9月周工作計劃10篇

無論是單位還是個人，無論辦什么事情，事先都應有個打算和安排。有了工作計劃，工作就有了明確的目標和具體的步驟，以下是小編準備的9月周工作計劃范文，歡迎借鑒學習。

9月周工作計劃1

1.繼續做好配合市委巡察組對中心進行巡察的相關工作

2.做好增值收益和保證金賬戶采取競爭性方式選擇銀行的相關工作。

3.做好修訂《贛州市住房公積金管理中心財務管理制度》的相關工作。

4.對直屬辦事處提取、貸款業務進行稽核，監督各辦事處交叉稽核;

6.認真查看監控，監督各科室、辦事處工作紀律;

7.加強業務學習，提升服務態度，處理好投訴問題;

8.繼續測試公積金系統稽核模塊，督促偉奧公司盡快完善相關功能;

9對以前年度中心涉及督查科牽頭制定的文件制度，正在進行全面梳理，為修訂整理相關材料;

10.擬寫關于對各辦事處公積金業務檢查情況的通報。

9月周工作計劃2

健康及日常生活：

1.認識標記：認識自己的'水杯.毛巾.床上的標記及姓名.

2.學習正確的洗手方法.洗手時不玩水.

活動區及特色活動：建構區：將積木平鋪.壘高.

圖書區：學習一頁一頁翻看圖書.

教育活動：

星期一：思維活動《吃飯了》 語言領域：《上幼兒園》

星期二：健康領域《我在哪小便》社會領域：《碰碰-跑回來》

星期三：思維活動《做游戲》科學領域：《木偶戲真有趣》

星期四：藝術領域《我們一起畫》 健康領域：《我要喝水》

星期五：思維活動《要睡覺》 藝術領域：《大手小手》

陽光體育活動內容：1.讓幼兒練習一個跟著一個走

2.游戲：《吹泡泡》、《小孩小孩真愛玩》

9月周工作計劃3

1.繼續做好高峰供水期間長輸管線閻良-高陵段巡線頻次;

2.做好掃黑除惡、信訪維穩、部門作風強化，紀律整改等相關工作;

3.做好防汛工作，全力保障各設備設施及長輸管線運行的平穩有序;

4.繼續做好二次供水相關工作;

5.完成城區接水工作;

6.完成公司安排的各項工作。

9月周工作計劃4

一、本周工作重點：

1.加強對班內幼兒的觀察，做好衛生消毒工作，預防秋季傳染病發生，中班十一月份工作計劃。

2.加強幼兒體格鍛煉，增強幼兒體質。

3.認真填寫并發放幼兒反饋表。

4.認真創設好主題墻飾。

5.給幼兒更多的活動機會，使他們親近大自然，發現和感受秋天的變化，特別是落葉顏色的變化。

6.積極籌備團體操比賽。

二、家長工作：

1.繼續做好家訪、電訪工作。

2.注意指導孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓勵孩子用語言表達。

9月周工作計劃5

一、開展“長大的我”主題活動

1、知道自己升中班了，體驗自己成長的快樂。

2、喜歡自己生活環境中的人，樂于與老師、同伴交往。

3、學習、理解日常生活中的規則，能夠控制自己的情緒。

4、有初步的責任感，愿意為集體做力所能及的事。

5、學習欣賞同伴的優點，為自己的進步感到高興。

6、能用多種方式表現自己對國慶節的感受，表達對祖國媽媽生日的祝賀。

二、加強幼兒日常生活行為習慣的培養工作

1、繼續引導幼兒來園向老師、阿姨、小朋友問早，離園和大家說再見的好習慣。

2、鼓勵幼兒大膽說出自己的需求，提醒幼兒多喝水、勤洗手。

3、培養幼兒午睡時能及時入睡，安靜睡覺、自己穿衣的'好習慣。

三、開展“家長進課堂”——家長故事大王親子活動

結合“繽紛悅讀”主題月活動，邀請家長進班級給幼兒講故事，評選家長故事大王。

四、家長資源

1、家長配合鼓勵幼兒早睡早起，喜歡并每天堅持上幼兒園。

2、讓幼兒談談幼兒園的一天，與幼兒共同體驗自己喜歡的幼兒園。

3、與幼兒共同收集適合在幼兒園飼養的動植物，并告知幼兒其名稱。

4、配合讓幼兒認識自己名字的寫法以便班級張貼幼兒物品的標簽。

5、請家長配合共創班級自然角環境。

9月周工作計劃6

項目教育教學：

1.做好幼兒開學報名繳費工作。

2.開展“我和朋友在一起”、“快快慢慢”主題教育活動：

(1)墻面設置“好朋友在一起”，把幼兒的照片錯落布置在墻上，請幼兒說說自己的好朋友是誰，并在朋友間鏈接長條。

(2)在活動室里放置汽車、摩托車、飛機、輪船等交通玩具，供幼兒觀察、了解這些交通工具的特點。

3.做好主題墻版面設計與墻飾的布置。

4.豐富自然角，請幼兒帶一些動植物放在自然角供大家觀察，并指導幼兒進行記錄。

5.做好第三屆閱讀節活動，開展中班幼兒“圖書漂流”活動

衛生保健：

1.做好期初幼兒身高體重的測量的工作。

2.加強晨檢，預防各種傳染病。

3.開展“愛牙日”活動。

4.做好體弱兒的日常護理與記錄的工作。

5.開展安全教育活動：“園內設施要小心”、“我的玩具朋友”、“過馬路要遵守交通規則”。

6.開展健康教育活動：“白白的牙齒”、“進餐順序”。

家長工作：

1.及時添加插班新生的家校通信息，確保及時溝通，制作新生接送卡。

2.設計、更新《家長園地欄》版面和內容。

3.制定好“千名教師訪萬家”計劃，做好家訪工作。

4.班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長手冊》。

5.利用班級網站開展家教經驗交流分享。

6.召開小班家長會，開展好“家長學?！笔谡n活動。

常規培養：

1.引導幼兒及插班新生養成良好的學習常規。

2.重新編排幼兒座位及隊列，學習新的拍手操。

3.指導幼兒養成良好的生活習慣，安靜快速入睡，正確擺放衣服與鞋子。

班級特色：

1.利用班級特色活動時間組織幼兒學習折疊“電話”、“小轎車”。

2.展示幼兒折紙作品，在月末回顧本月所學折紙活動內容，進行集體評選。

9月周工作計劃7

一、本周工作重點：

1.結合國慶節，開展“我愛祖國”主題教育活動。

2.組織幼兒開展秋游遠足、采集活動。

3.加強秋季保育工作，做好幼兒一日生活環節的護理及指導。

4.加強幼兒體格鍛煉，增強幼兒體質。

5.及時認真填寫并發放《寶寶成長記錄》，認真創設好主題墻飾。

二、本周開展以下主題：主題活動：《快快慢慢》(二)主題目標：

引導幼兒觀察生活、環境中的快慢現象，引發幼兒在關注周圍事物快慢現象的過程中感知事物差異的好奇心，思考為什么有快有慢，怎樣使“慢”變“快”??逐漸了解在日常生活中什么時候做事情動作要快，什么時候做事情動作要慢，從而養成良好的行為習慣。

主題活動：《紅黃藍綠》主題目標：

引領幼兒進入《紅黃藍綠》彩色世界，讓幼兒運用自己的感官去發現秋天是多姿多彩的，去感知秋天美麗豐富的色彩，在有趣的活動中提高幼兒的語言、空間、數理、交際等各項智能。

三、家長工作：

1.孩子共同收集各類動物圖片，一起閱讀有關動物的書籍，使其了解動物行動的速度特征。

2.在日常生活中根據情況提醒孩子做事要注意快慢節奏，養成良好的生活習慣。

3.為孩子準備秋天的水果與農作物等帶到幼兒園，以豐富自然角。

4.建議家長多帶孩子到大自然中，開展觀察、種植、收集、捕捉等活動。

5.家長與孩子共同收集不同造型的樹葉，并告知樹葉的名稱。

6.注意指導孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓勵孩子用語言表達。

四、環境創設：

1.繼續豐富“快快國慢慢國”專欄，展示有關車輛的快慢、動物的快慢、生活中的快慢等內容。

2.繼續布置“汽車王國”專欄，展示幼兒設計的新車，讓幼兒互相交流自己設計的車輛的與眾不同之處。

3.布置“我找到的五彩寶貝”專欄，展示幼兒的繪畫作品，供其互相交流。

4.豐富自然角，陳列幼兒收集的各種顏色的水果、樹葉、花卉等，供幼兒觀察。

5.開展自然角種植麥子、蠶豆等活動，引導到幼兒觀察它們的生長變化。

6.布置“多彩的秋天”主題墻飾，吸引幼兒共同參與。

9月周工作計劃8

一、共同生活

1、學會正確的刷牙和使用毛巾，紙巾，便紙等，對自己能做的事情表現出自信。

2.、有初步的同情心和責任意識，關注同伴，完成力所能及的任務。

3、人人爭當學做值日生活動，激發起他們為集體勞動的愿望，體驗做值日生的自豪感并增強做事的責任感。

二、探索世界

1、在美工區域中為孩子們投放各種顏色的墨珠，細的塑料繩，要求他們根據顏色大小有規律的為媽媽設計項鏈，手鐲。

2、在益智區中為他們提供許多手，并找找多少人，看看在許多手中少右手還是左手。

3、在探索區中為孩子們提供比高矮的圖片，請比比圖中4人誰高誰矮，說說為什么，并用數字1，2，3，4表示粘帖在空格內(1表示，4表示最矮)。

三表達表現

1、請每位幼兒帶兩張小時候的照片和一張現在的照片，說說長的怎么樣，和小時候照片比有什么區別。

2、美工區中為他們投放蠟筆，紙，剪刀，皺紙為教師制作教師節的禮物。

3、音樂活動中讓孩子們為老師唱一首歌表達對老師的喜歡。

四、環境創設

1、師生共同設計“我長大了”、“國慶節”主題墻面。

2、創設“文明禮儀小公民”表彰活動。

3、美工區中為孩子投放蠟筆、記號筆、紙，畫出我喜歡的老師，并說出一句祝福的話。

五、家園共育

1、提醒家長在家里讓孩子學會自己的事情自己做的本領，如：自己穿_服，自己分筷子等，在自我服務中體驗自我成長的快樂。

2、和幼兒說說教師節是幾月幾號，你喜歡哪位老師，想對老師說什么話，可以寫些反饋。

3、對新生幼兒做好入學準備工作包括心里疏導工作，說些激勵孩子上幼兒園的話。

9月周工作計劃9

一、本周工作重點：

1.做好幼兒開學報名繳費工作，建立正常的教育教學秩序。

2.各班嚴格按照幼兒園一日活動組織規范認真組織幼兒開展一日活動，加強一日活動各環節的常規管理，養成幼兒良好學習、生活、衛生習慣。組織幼兒學會新操。

3.更新《家長園地》版面與美術作品欄，調整游戲室并進行游戲室環境布置及游戲玩具的制作。

4.做好期初幼兒身高體重的測量工作，配合園部做好麻疹疫苗強化接種宣傳及各類疫苗接種摸底登記工作。

5.進行班級環境創設，做好主題墻飾布置。

二、本月開展以下主題：

主題活動：《我長大了》

主題目標：

1、引領幼兒正確地“認識自我、肯定自我”。

2、發現自己長大的生理特征和動作變化。

3、培養良好的生活習慣和自理能力。

4、關注周圍環境，建立良好的人際關系，學會與人分享。

三、家長工作：

1.放手讓孩子獨立做些力所能及的事情，培養孩子做事的主動性與自信心。

2.幫助孩子一同收納整理兒時衣服用口、玩具和照片，引導他們發現自己的外在變化，培養孩子良好的生活習慣和自理能力。

3.鼓勵孩子與同齡人交往，在與人交往的過程中，引導他們體驗與人相處的快樂，學習調節控制自己的言行，懂得站在他們的立場上思考問題，逐步平衡與同圍環境的關系。

4.及時發現孩子的進步，肯定和贊美孩子，鼓勵其一步一個臺階持續邁進，樹立孩子的自信心。

9月周工作計劃10

一、重點工作

1.熟悉幼兒園的環境，逐漸認識常用物品及標記，嘗試著做自己喜歡做的事。

2.在輕松的生活環境里，培養幼兒愉快的情緒，逐漸擺脫焦慮情緒。

3.開展主題活動：《開心寶寶》。

4.結合教師節和國慶節，激發幼兒愛老師的情感，并讓幼兒感受節日的愉快氣氛。

5.能夠在老師的指導下進入盥洗室，學習解小便、洗手，學習獨立進餐、擦嘴，并把餐巾、碗、勺放在指定地點，安靜地就寢。

二、教育目標

1.知道自己上幼兒園了，對幼兒園產生親切感和安全感，喜歡老師和小朋友，逐漸習慣和適應集體生活，會高高興興上幼兒園。

2.喜歡幼兒園，喜歡老師、同伴及幼兒園其他工作人員。

3.能聽懂并學說普通話。

4.喜歡聽故事、看表演，翻閱圖書，簡單理解其表達的意思。

5.樂意參與集體游戲活動，感受集體活動的快樂，減輕入園焦慮，樂意上幼兒。

6.學習相應的行為規則，逐漸適應集體生活，增進與老師、同伴的情感。

三、工作準備與建議

區域活動：

開放區域：生活區、娃娃家、語言區、美工區。

娃娃家：提供同類的布娃娃、毛絨玩具、塑料食物、嬰兒用品等2-3份，模仿照顧娃娃、收拾屋子等。

生活區：

1.喂小動物：將紙板箱裝飾成小動物，嘴部挖空，用教大的塑料勺子將塑料泡沫塊、干蠶豆、玻璃珠等作為食物給小動物喂食，鍛煉手眼協調能力。

2.扣紐扣：準備縫有各種紐扣的小衣服，供幼兒解開、扣上。

美工區：

1.海綿畫：把海綿切成各種形狀，蘸上顏料，在紙上輕拍、擠壓或摩擦。

2.撕報紙：隨意撕、粘。

3.橡皮泥塑：提供橡皮泥、模具，供幼兒壓印或捏塑。

語言區：

1.一頁一頁翻書看，看護圖書，不撕書不卷書。和同伴友好地看書，不爭不搶。

2.提供各種與主題相關的圖書和幼兒從家中帶來的圖書，供幼兒閱讀。提供玩具電話機兩部，供幼兒自由交談。

環境創設：

1.創設安全、溫馨、寬松的心理環境，使幼兒盡快與教師建立依戀關系。

2.活動室的整體布置體現家的溫馨、舒適，墻面用彩色紙進行裝飾。

3.墻飾主題為“開心寶寶”，拍下小朋友開心的笑臉并張貼。

4.在墻面上設置“我與好朋友手拉手”展板，每個幼兒的照片旁都貼有一長條皺紙，讓幼兒根據意愿與自己的好朋友連“線”粘貼。

家長工作：

1.召開家長會，向家長介紹小班幼兒入園的適應性方法。

2.了解幼兒家庭情況及生活習慣，建議家長有意識地向孩子介紹幼兒園的愉快生活，激發幼兒想上幼兒園的欲 望。

3.及時向家長反映孩子在園情況，特別是適應幼兒園生活方面的情況建議家長根據幼兒適應情況，逐步延長幼兒在園時間。

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