珍愛生命主題班會優(yōu)秀范文

　　下面是小編為大家提供與珍愛生命主題班會相關(guān)的所有資訊，希望我們所做的能讓您感到滿意!

　　珍愛生命主題班會優(yōu)秀范文一

　　一、活動目標(biāo)

　　1.引導(dǎo)學(xué)生通過小組討論和交流的形式了解有關(guān)的知識，深刻認(rèn)識對個體、社會和國家造成的危害。

　　2.加強(qiáng)防御教育，增強(qiáng)青少年的禁毒意識和提高抵御的能力，懂得在危害急時運(yùn)用法律意識保護(hù)自己。

　　3.弘揚(yáng)禁毒精神，幫助學(xué)生樹立積極健康的人生觀和價值觀。

　　二、活動重點(diǎn)

　　采用自主探究和合作交流等形式深刻認(rèn)識對個體、社會和國家造成的危害，增強(qiáng)禁毒意識。

　　三、活動難點(diǎn)

　　增強(qiáng)學(xué)生的禁毒意識和提高抵御的能力。

　　四、活動準(zhǔn)備

　　1.全校學(xué)生已觀看過以禁毒為主題的圖片展覽。

　　2.禁毒課件、多媒體教學(xué)、實(shí)物、圖片資料、卡片。

　　3.師生協(xié)作設(shè)計禁毒主題班會的環(huán)境。(禁毒主題班會的標(biāo)題橫幅等)

　　五、活動過程

　　(一)情境導(dǎo)入，揭示主題

　　1、教師引導(dǎo)性提問：同學(xué)們，你們知道“國際禁毒日”是每年的幾月幾日呢?“國際禁毒日”有什么特殊的意義?

　　學(xué)生自由回答，發(fā)表自己的見解。

　　教師介紹有關(guān)知識：

　　“國際禁毒日”的由來：聯(lián)合國于1987年6月12至26日在維也納召開了關(guān)于麻醉品濫用和非法販運(yùn)問題的部長級會議。會議提出了“關(guān)愛生命、遠(yuǎn)離吸毒”的口號，與會138個國家的3000多名代表一致同意將每年6月26日定為“國際禁毒日”，以引起世界各國對問題的重視。

　　2、教師根據(jù)學(xué)生設(shè)計和創(chuàng)設(shè)的禁毒主題環(huán)境入手，揭示活動的主題——“熱愛生命、遠(yuǎn)離”。

　　(二)自主探究，深入了解

　　學(xué)生討論觀看禁毒圖片的感受，自主探究，了解知識，深刻認(rèn)識毒

　　品對個體、社會和國家造成的危害

　　老師提問：什么是?包括哪些?對個體、對家庭、對社會和國家造成的危害有哪些?

　　教師可引導(dǎo)學(xué)生帶著問題討論觀看禁毒錄像的感受，發(fā)表自己的意見，教師引導(dǎo)學(xué)生 歸納總結(jié)，集體朗讀的含義：

　　根據(jù)《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：是指鴉片、()、嗎啡、、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。使學(xué)生對的知識和危害性有更深刻的認(rèn)識。

　　的基本特征是具有依賴性、非法性、危害性。吸毒嚴(yán)重危害身心健康，損害人的大腦、心臟功能、呼吸系統(tǒng)功能等，并使免疫能力下降，吸毒者極易感染各種疾病，吸毒成癮者還會因吸毒過量導(dǎo)致死亡，吸毒過量引起死亡占吸毒死亡的50%以上。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，吸食成癮的吸毒者平均存活時間是8至10年。

　　(三)成立“向Say No”專案組，學(xué)生角色轉(zhuǎn)換，以“霹靂警察”的身份分析典型案例中人物染指的主要原因，重點(diǎn)商討遇到緊急事件的處理對策，探求預(yù)防和拒絕的的方法，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

　　案例1：吸毒人董昆先是對吸“”()好奇，想嘗試一下，結(jié)果成癮后不能自拔。為找錢，他弄了一把手槍，于1997年12月8日，在貴州省貴陽機(jī)場持槍搶劫出租車時，被公安機(jī)關(guān)抓獲。(主要原因：對的無知，好奇)

　　案例2：李紅曾是一名優(yōu)秀的運(yùn)動員，9歲入選省少年體校，17歲入體育學(xué)院學(xué)習(xí)。曾在比賽中獲得過第一名。后來在好朋友的影響下吸毒成癮。后來公按機(jī)關(guān)曾兩次送她強(qiáng)制戒毒，均告失敗，她的學(xué)業(yè)也荒廢了。(主要原因：他人的不良影響)

　　案例3：他曾是一位三好學(xué)生，有一次在學(xué)校路上輕信一個壞人的話，請他幫忙送一袋東西給別人，他把東西送給別人后，那個人給了他很多錢，他覺得這錢太容易賺了，慢慢地他開始了逃學(xué)，最后在壞人的利誘下學(xué)會了吸煙，染上了毒癮，最后不可自拔，走上了犯罪的道路。(主要原因：輕信別人，經(jīng)受不住金錢的誘惑，吸毒容易由吸煙引起。)

　　教師重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生要提高警惕，善于分辨形形色色的壞人，懂得在危急時刻運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。

　　(四)發(fā)揚(yáng)主人翁精神，從我做起，從小做起，在實(shí)際生活中創(chuàng)造性地以實(shí)際行動支持禁毒運(yùn)動。老師可根據(jù)具體情況向?qū)W生簡介我國在禁毒運(yùn)動中取得的顯著成效，倡導(dǎo)“向Say No”禁毒計劃，學(xué)生交流合作，商討并以實(shí)際行動(取得家長的合作與支持，共同設(shè)計宣傳畫報、禁毒專刊、向周圍社區(qū)、村里宣傳)支持禁毒運(yùn)動。

　　人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認(rèn)識，遠(yuǎn)離。從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。時刻記住，一旦惹上，必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會。這東西一碰都不能碰。

　　六、課后實(shí)踐

　　1、 課后學(xué)生搜集身邊的有關(guān)危害人類的案例。

　　2、 找機(jī)會參加有關(guān)禁毒的宣傳活動。

　　珍愛生命主題班會優(yōu)秀范文二

　　一、班會目標(biāo)

　　通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解什么是、它有什么危害，教育他們怎樣自覺防范，遠(yuǎn)離，塑造美好人生。

　　二、班會內(nèi)容設(shè)計

　　1.什么是?常見的和最主要的有哪些?

　　----- 根據(jù)〈中華人民共和國刑法〉第357條規(guī)定：是指鴉片、、甲基苯丙胺()、嗎啡、、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉品和精神藥品。

　　常見和最主要的------鴉片、嗎啡、、、可卡因、。

　　2.的危害是什么?

　　(1)毀人毀健康。

　　(2)令人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。

　　(3)吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。

　　(4)吸毒危害社會，成為世界公害

　　3.班主任介紹案例“吸毒者的自述”

　　4.防毒的五種措施

　　(1)直截了當(dāng)法----堅(jiān)定直接地拒絕引誘。

　　(2)金蟬脫殼法----根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。

　　(3)主動出擊法----立刻提出反建議。

　　(4)秘密報案法----尋找機(jī)會偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫助。

　　(5)及時告知師長法----當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長。

　　5.介紹有關(guān)禁毒的法律法規(guī)

　　6.學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際討論“為什么要珍愛生命遠(yuǎn)離?”

　　7.教師總結(jié)：是人類社會的公害。

　　它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴(yán)重威脅著社會安定，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步。在中國的近代，曾給中華民族帶來深重的災(zāi)難。如今，問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當(dāng)今世界三大公害。中小學(xué)生從小要有防范的意識，珍愛生命，拒絕，塑造美好人生!

　　三、教學(xué)方法

　　1.展示有關(guān)和吸毒者的悲慘圖片，幫助學(xué)生更加真實(shí)地了解的危害，受到心靈的震撼，從而自覺地樹立“珍愛生命，拒絕”的意識。

　　2.利用多媒體和網(wǎng)上查詢資料的方法讓學(xué)生多渠道了解的危害，積極呼吁“Yes to Life, No to Drugs!”

　　希望通過這次主題班會，使學(xué)生了解什么是，是怎樣摧殘人性和人體的，是怎樣危害社會的;懂得種毒、吸毒、販毒都是犯罪行為，從而自覺遠(yuǎn)離，堅(jiān)決與吸毒、販毒的犯罪行為作斗爭。真正達(dá)到知法，守法，自覺地規(guī)范、約束自己的言行，做知法、守法的模范。

　　珍愛生命主題班會優(yōu)秀范文三

　　【1】

　　【活動目的】培養(yǎng)學(xué)生以健康的心態(tài)正確對待困難和挫折,做個珍惜生命，熱愛生活的人。

　　【活動內(nèi)容】朗誦、采訪、演講、歌唱等。

　　【活動時間】 20_年11月25日

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、查找青少年輕生的事例、圖片;

　　2、查找青少年與病魔抗?fàn)帲詮?qiáng)不息的事例。

　　3、查找《生命之歌》、《明天會更好》《活著，就是一首好詩》《生命交響曲》等材料。

　　【活動地點(diǎn)】 高二(4)班教室。

　　【活動過程】

　　一、生命如歌

　　甲主持人：人，最寶貴的是生命。

　　乙主持人：生命對每個人只有一次。

　　甲、乙(合)：這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢?

　　學(xué)生一齊背誦：每當(dāng)回憶往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥，這樣，臨死的時候，他能夠說，我的整個生命都已獻(xiàn)給了人類最崇高的事業(yè)——為人類的解放而進(jìn)行的斗爭。

　　甲主持人：是啊，保爾用他整個生命實(shí)現(xiàn)了他鋼鐵般的誓言，作為跨世紀(jì)的年青一代，我們應(yīng)該怎樣對待生命，創(chuàng)造人生的價值呢?

　　甲、乙(合)：泰興市揚(yáng)子江高級中學(xué)高二(4)班“珍愛生命”主題班會，現(xiàn)在開始。

　　乙主持人：請聽配樂詩朗誦《活著，就是一首好詩》。 (背景音樂為《生命交響曲》)

　　活著，就是一首好詩

　　生命是宇宙間的一個奇跡，生命中本來有更多的歡笑和快樂。生命的存在本身就是一種希望;生命中的那些成功與失敗、榮譽(yù)與恥辱、高尚與卑下、純真與成熟，都是一本內(nèi)容不同的書，或是一幅風(fēng)格迥異的畫，別太苛求自己，好好活著，活著就是一首好詩。

　　珍惜此刻，盡情享受每一天，想想自己已經(jīng)擁有的，學(xué)會珍惜，試著去感恩。生命中的每個日子，都有其內(nèi)在的美麗。給心靈一個沉靜的時候，笑看生命中那些美麗、愉快的瞬間，體味那種無以名狀的感動。秋夜，在樹下靜聽秋蟲的低吟;冬晨，在原野歡呼漫天的飛雪;夏天，在海邊望遠(yuǎn)方云彩漫卷飄搖;春天，在草地上為整個世界被喚醒而鼓舞。生命給了我清新的早晨和怡人的黃昏，生活給了我激蕩的音樂和憂傷的詩歌，珍愛生命，欣賞燦爛多姿的自己。

　　原諒“傷害”自己的人，付出更多的寬容和理解，讓真誠去感化，讓時間去證明，相信傷口再深也會愈合，再刻骨銘心的痛苦也會減輕，融化心頭的冰霜，驅(qū)散眉宇間的陰翳，默默地去面對困難和曲折，瀟灑地走向未來。寬容是一劑可口的良藥，多一分寬容，就多一分理解，就會多一分美好，生活中的酸甜苦辣也將化作五彩的篇章。未來是永恒的，一切都將過去!當(dāng)春風(fēng)拂過雪域，自己也將走過冬天。

　　珍視還在手中的親情，那無邊的親情、那深切的關(guān)懷，始終是我最深的眷戀。醉過方知酒濃，愛過方知情重，在忙碌之余記得給父母多打幾個電話，讓他們知道他們對自已很重要。

　　悄悄地盡力幫助他人，時常給身邊的人一個微笑，認(rèn)不認(rèn)識沒關(guān)系，這會把快樂傳遞下去。

　　堅(jiān)強(qiáng)地面對一切，昨天無論是好是壞，它都已像流水一樣一去不復(fù)返。如果不能抬頭向前，那將永遠(yuǎn)停留在昨天。辛勤播種澆灌，花開花落，就會有累累秋實(shí)。努力拼搏創(chuàng)造，月月年年，終會有夢想實(shí)現(xiàn)的一天。

　　讓自己學(xué)會駕馭生命，永遠(yuǎn)對生活充滿樂觀，人生也會因此充滿快樂，活著本身就是一首好詩。

　　甲主持人：年輕的朋友，讓我們蕩起生命的雙漿，在人生的航程中披風(fēng)斬浪。

　　請欣賞合唱《生命之歌》。

　　二、珍愛生命

　　乙主持人：“漫漫人生路，上下求索。”在漫長的人生路中我們豈能讓光陰虛度?

　　甲主持人：“人生七十古來稀”。古訓(xùn)告訴我們：人的一生在歷史長河中是多么短暫，生命因短暫才彌足珍貴，可是有人卻漠視生命，請看“失落的花季”：

　　(1)2003年10月18日，成都市一個13歲少年因與父母就學(xué)習(xí)問題發(fā)生爭執(zhí)縱身跳下了7樓，結(jié)束了生命。

　　(2)2004年大年初一，16歲學(xué)生陳某用親人給的壓歲錢長時間打電子游戲。當(dāng)晚，在家人對其教育時，陳某進(jìn)入家中衛(wèi)生間，久久不出。家人發(fā)現(xiàn)情況不妙，沖入衛(wèi)生間發(fā)現(xiàn)陳某已用兩條毛巾將自己吊死在水管上。

　　(3)2004年7月11日，河南一高三考生，高考成績估分不理想，竟在家自殺，而高考成績揭榜時，她的高考總分超過本科一類錄取分33分。

　　(4)2005年8月，溧陽一名15歲初三學(xué)生陳某，因?qū)W習(xí)成績不好被老師批評。家長認(rèn)為老師批評正確，可陳某卻備感委屈。當(dāng)天晚上，陳某離家出走，到第二天上午陳的家人發(fā)現(xiàn)他時，陳某已服農(nóng)藥自殺身亡。

　　乙主持人：同學(xué)們，看完上述材料，大家有什么感想?

　　采訪幾個同學(xué)……

　　甲主持人：是啊，生命是寶貴的，所以我們要珍惜他。請看“不屈的人生”：

　　(1)當(dāng)我們走進(jìn)葛洲壩中心醫(yī)院時，與病魔進(jìn)行了長達(dá)四個多月搏斗的趙力，面對前來探訪的人群，依然綻放出甜美的微笑;充滿稚氣童真的笑靨仿若初春第一縷陽光，滌蕩著每一個人的心靈。倘若不是細(xì)心觀察到她因?yàn)樨氀燥@蒼白的雙頰，及因?yàn)榛熋摪l(fā)而特意戴上的小花帽，你會認(rèn)為這仍是一個健康活潑、開朗大方的高中生。指著病榻前一大堆學(xué)習(xí)資料和英語磁帶，趙力無限向往地說：“現(xiàn)在我最大的心愿就是重返校園，回到老師和同學(xué)們中間……”

　　(2)李歡從四五歲開始，就患上了一種叫“進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良癥”的疾病。這種病常表現(xiàn)為跑步困難、容易跌倒、喪失行走能力、心力衰竭……目前還沒有一種特效藥。

　　小李歡在與病魔搏斗的同時，一直在學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，并因此被選送參加了在美國舉辦的“給孩子一個世界”活動，此后，李歡被《焦點(diǎn)訪談》等媒體廣泛關(guān)注，還受到了江澤民同志的接見。在此過程中，李歡一直沒中斷學(xué)業(yè)，并連年被評為三好學(xué)生。

　　李歡高中畢業(yè)，經(jīng)過嚴(yán)格評比，她被評選為陜西省優(yōu)秀學(xué)生，并被保送到長安大學(xué)信息工程學(xué)院計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)。

　　(3)1989年7月出生在桑植縣一個普通家庭的劉梅，4歲時不幸患了I型糖尿病。自小學(xué)二年級劉梅病情發(fā)作，第一次暈倒在地之后，她先后暈倒過107次，可她一次次又堅(jiān)強(qiáng)地站了起來。劉梅的病需要長期注射胰島素。她從11歲起每天3次給自己打針。在與病魔抗?fàn)幍倪^程中，她8歲起開始寫抗病日記，一共寫了400多篇6萬多字的日記。她在日記中寫道：“每天能夠活下來，都是我的福分，我要珍惜每一天，每一刻，每一秒……”

　　(4)年僅15歲的中學(xué)生胡龍祥身患重病，但他一邊與疾病抗?fàn)帲贿吶淌苤∧淼膭⊥磮?jiān)持學(xué)習(xí)。早在3年前，小胡就患上了一種怪病，當(dāng)時雖經(jīng)多次治療，仍然高燒不退，而且發(fā)病時全身疼痛難忍。據(jù)醫(yī)生介紹，這種病極為罕見，也沒有特別的治療方法，為難以攻克的世界性頑癥之一。發(fā)病時，患者全身大汗淋漓，疼痛難忍，要靠大劑量的止痛藥及激素類藥物才能臨時止疼，病情嚴(yán)重時隨時會危及生命。胡龍祥的家境極為貧困，父親患有結(jié)腸癌，母親沒有工作，幾年來為了治療小胡的病，家中已沒有值錢的物件。在這樣的條件下，小胡更加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，他堅(jiān)持讀完了小學(xué)，并升入初中繼續(xù)學(xué)習(xí)。據(jù)班主任邱曉芳介紹，胡龍祥是一名聽話的學(xué)生，他尊敬老師，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)刻苦。由于疾病的折磨，他的身體非常虛弱，病重時根本不能自行上學(xué)，都是由他的父親背著來學(xué)校。在上學(xué)期期末考試時，小胡每天都是在醫(yī)院掛完水后，忍著劇痛又讓父親背回學(xué)校參加考試，此情此景令所有師生為之動容。

　　乙主持人：同學(xué)們，看完上述材料，你又有何感想呢?

　　采訪幾個同學(xué)……

　　甲主持人：人生道路上不可能一帆風(fēng)順，困難和挫折伴隨著我們，我們該如何面對呢?活著很難—— 因?yàn)樯畹牡缆肥强部琅c崎嶇的;

　　乙主持人：活著也不難——因?yàn)槲覀兠總€人有戰(zhàn)勝坎坷與崎嶇的勇氣。

　　1、在成長的過程中，你有什么不開心的事嗎(被人誤解，碰到困難，受到批評，生病，家庭變故等)?

　　2、當(dāng)你不開心的時候，你是如何解決的?

　　老師談如何面對困難、挫折，為同學(xué)提建議。

　　三、明天會更好

　　甲主持人：生命需要快樂，快樂像血液循環(huán)一樣，是健康與生存的必需品。我們的快樂是什么?說說自己在成長路上的快樂體驗(yàn)，重點(diǎn)講清楚自己是怎樣得到快樂的。(提示：快樂，可能是解決了一道難題，可能是贏得了一場比賽…….)

　　乙主持人：愿同學(xué)們勇敢地面對困難和挫折，以健康的心態(tài)正確面對它們，做個珍愛生命、熱愛生活的快樂人。愿每個同學(xué)都能得到快樂，享受快樂，珍藏快樂，讓生命中的每一天都陽光燦爛!請聽演講：

　　不向困難低頭，勇做生活強(qiáng)者

　　人的一生，不可能一帆風(fēng)順，難免會遇到一些困難和挫折。我們該如何面對這些困難和挫折呢?是一往無前，迎難而進(jìn);還是悲觀失望，知難而退呢?我想有很多人會拍著自己的胸脯說：“我屬于前者。”因?yàn)闆]有誰愿意承認(rèn)自己是一個經(jīng)受不住任何挫折的人。但是到了關(guān)鍵時刻，就有人不由自主地臨陣退縮了，當(dāng)初的豪言壯語早已拋到了九霄云外。

　　確實(shí)，細(xì)細(xì)審視我們的生活，你就會發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有些人太經(jīng)不起挫折了，動不動就有了輕生的念頭：高考落榜--自殺;公司倒閉--自殺;因股市大跌而負(fù)債累累--自殺;更有甚者，連心愛的長發(fā)被剪落在地也會把自己的生命畫上句號……這樣的死,不是輕于鴻毛了嗎?高考落榜,明年還有機(jī)會;公司倒閉,那就另謀生路;負(fù)債累累的人也可以東山再起;剪了頭發(fā)的，它還會長出來，難道生命就值幾縷青絲?

　　有那么一位高考落榜的女生，本想輕生，出于偶然，看見了報紙上一名女孩勇敢地同病魔抗?fàn)幍膱蟮溃芰烁谢愦蛳溯p生的念頭。她后來回憶說：“是這個了不起的女孩挽救了我。”

　　這個“了不起的女孩”是誰呢?她就是李歡。這個身患絕癥卻品學(xué)兼優(yōu)的西安女孩，使我們每一顆心都為之感動、為之震撼。

　　李歡五歲那年得了一種可怕的絕癥--假性肥大型進(jìn)行肌營養(yǎng)不良。患上這種病就近乎被判了“死刑”。最多活不過十三、十四歲，患者將隨著肌肉功能的喪失而死亡。面對這一切，幼小的李歡并沒有絕望，她依然保持那份樂觀，堅(jiān)強(qiáng)地與病魔作斗爭。肆虐的病魔摧殘著她那弱小的身軀，卻永遠(yuǎn)擊不垮她那堅(jiān)強(qiáng)的意志。憑著超越常人的勇氣和毅力，李歡終于挺了過來，愉快的度過了14歲的生日，創(chuàng)造了生命的奇跡。

　　“平凡的人聽從命運(yùn)，只有強(qiáng)者才是自己的主宰”，李歡就是生活中的強(qiáng)者。她感悟了生命的不易和美麗，改寫了自己的命運(yùn)，是生的信念一直支持著她，使她不向病魔低頭，沒有在逆境中倒下。

　　同學(xué)們，看到這些，你會想些什么?難道我們就不應(yīng)該向李歡學(xué)點(diǎn)什么嗎?我們這一代人，生活在新中國，成長在新世紀(jì)，是被父母捧在心窩里長大的。就如那溫室里精心培育的花朵，不曾經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，遇到一點(diǎn)點(diǎn)小小的挫折就很容易灰心喪氣、沮喪頹廢，從而導(dǎo)致了學(xué)業(yè)上的落后，生活中的失意。難道不是嗎?有的同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中，一碰到“攔路虎”，不是繞道而行，就是抄襲他人;也有同學(xué)因?yàn)榭荚嚨氖ЮK日郁郁寡歡，卻不去努力尋找原因、及時補(bǔ)救;還有的同學(xué)違紀(jì)后，整日沉浸于師長的批評教導(dǎo)中而不能自拔，而不想想怎樣嚴(yán)于律己，將功補(bǔ)過……這樣的事例舉不勝舉。但同學(xué)們，你們想過沒有，這些“攔路虎” 、批評教育和考場失利等，和李歡所面對的病魔相比，那又算得了什么呢?

　　培根說過：“灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。”李歡始終堅(jiān)信命運(yùn)之神會對她網(wǎng)開一面，所以她自信著，努力著，拼搏著。同學(xué)們，想想李歡吧，這個從5歲就不幸地和病魔作斗爭的女孩，受了多少常人難以忍受的苦，她做了多少常人難以想象的事，她沒有灰心，沒有失望，沒有動搖。而我們體魄健全，但如果連小小的困難也克服不了，將來我們拿什么建設(shè)祖國、回報社會?是逃避?還是退縮?抑或是懦弱?如果這樣的話，那將是中國的悲哀，人類的不幸。

　　“人的生命，似洪水奔流，不遇著島嶼與暗礁，難以激起美麗的浪花。”這是奧斯特洛夫斯基的一句名言。的確，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見彩虹呢?

　　愿我們從李歡與病魔的堅(jiān)強(qiáng)抗?fàn)幹猩羁谈形虻剑翰幌蚶щy低頭，勇做生活強(qiáng)者!

　　甲主持人：生命是美麗的，我們?yōu)槲宀世_紛的生活而欣慰，我們應(yīng)欣賞生命。

　　乙主持人：生命是偉大的，我們應(yīng)提升生命的價值，增強(qiáng)自己的使命感，為社會的發(fā)展，人類的文明與進(jìn)步作貢獻(xiàn)。同學(xué)們，讓我們再次聆聽保爾的名言。

　　(師生齊誦：人，最寶貴的是生命……)

　　甲、乙(合)：生命是寶貴的，生活是美好的。讓我們?yōu)榻裉炀实纳詈炔剩屛覀兤诖魈斓纳顣?

　　全班合唱《明天會更好》

　　【課外延伸】

　　(1)用一個小本子記錄自己克服困難獲得成功的事例。

　　(2)以《珍惜生命，熱愛生活》為主題出一期黑板報。

　　(3)課外閱讀《珍愛生命》、《活著真好》、《輪椅上的夢》等書

　　【活動效果】

　　通過這次主題班會，學(xué)生普遍感到受到了深刻的教育，也都明確了觀點(diǎn)：生命是寶貴的，生命是美好的，要以積極的心態(tài)正確對待困難和挫折,做個珍惜生命，熱愛生活的人。

　　【2】

　　一、班會目的：通過開展以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識，達(dá)到積極預(yù)防危險的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。

　　二、活動內(nèi)容：

　　1、十多種常用安全標(biāo)志的圖片的鞏固學(xué)習(xí)。

　　2、利用貼近學(xué)生校內(nèi)生活安全方面的兒歌《安全歌》進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　3、齊做安全知識的選擇題。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　1、收集適合學(xué)生特點(diǎn)的一些安全標(biāo)志圖片并打印部分圖片。

　　2、改編貼近學(xué)生實(shí)際的《安全歌》，收集有關(guān)交通、消防、校內(nèi)外安全自護(hù)的知識作為選擇題內(nèi)容。

　　四、活動過程

　　1、師生問好并組織活動紀(jì)律，讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會的主題，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛護(hù)自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固五一前夕了解過的一些關(guān)于安全標(biāo)志的圖片，師問生答。

　　2、利用喜聞樂見的兒歌引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，(兒歌內(nèi)容：小學(xué)生要記牢，安全事很重要.教室內(nèi)不打鬧，電線類你別靠.走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧.上下樓別擁擠，大讓小要懂禮.集合時莫推擠，快靜齊記心上.陌生人不要理，遇壞人報案去.有火災(zāi)一一九，有盜情一一零.安全歌人人記，都平安大家樂!教師讀并逐句講解，后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。

　　3、師領(lǐng)生做選擇題

　　(1)關(guān)于樓梯安全，

　　下面哪些行為是錯誤的?

　　①上下樓梯時，靠右側(cè)行走。

　　②下課的時候和同學(xué)坐在樓梯臺階上打鬧。

　　③玩上下樓梯游戲。

　　(2)如果你在學(xué)校里看見許多同學(xué)擠成一團(tuán)，你應(yīng)該怎么做?

　　①趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。

　　②招呼同學(xué)去看熱鬧。

　　③情況危險，立刻報告老師。

　　(3)下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害?

　　①在操場上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。

　　②在校園攀爬樹木比誰爬的高。

　　(4)打掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危險?

　　①身子探出窗外擦玻璃。

　　②用抹布擦桌凳。

　　(5)遇到交通事故應(yīng)該撥打的電話是：

　　①122②114③119

　　(6)7歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了，你覺得她應(yīng)該怎樣做?

　　①找馬路上的警察叔叔幫忙

　　②跟一個自己稱認(rèn)識她媽媽的阿姨，一起去找父母。

　　(7)小剛經(jīng)常欺負(fù)小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做?

　　①向父母、老師、同學(xué)尋求幫助。

　　②找機(jī)會狠狠報復(fù)小剛。

　　(8)在學(xué)校不允許帶哪些東西

　　①橡皮②剪刀、火柴、彈簧刀③文具盒

　　(9)路口交通信號燈()燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛和行人通行,()燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛和行人通行。

　　①紅燈綠燈②綠燈紅燈

　　(10)班內(nèi)有個同學(xué)因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學(xué)可不可以隨便吃?①可以②不可以。

　　教師總結(jié)：通過這次主題班會，使同學(xué)們掌握了一些安全防護(hù)知識，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走!遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災(zāi)撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識，由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn)，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識和自我保護(hù)意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!謝謝同學(xué)們!