參觀科技館有感作文

在有條件的時(shí)候多給同學(xué)們動(dòng)手創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，但也不能忘了學(xué)知識(shí)這個(gè)“本”。我們要時(shí)刻記住，如今這個(gè)良好的環(huán)境是國(guó)家給予我們的，為此我們不能知恩不報(bào)。小編特地準(zhǔn)備了參觀科技館有感作文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!

參觀科技館有感作文1

昨日午時(shí)，教師就告訴我們今日要去科技館，而我早就聽(tīng)說(shuō)那里有許多新奇好玩的東西，我是迫不及待地想去大飽眼福一回。

今日早上，同學(xué)們精神抖擻，教師一聲令下，大部隊(duì)開(kāi)始向科技館出發(fā)。經(jīng)過(guò)一陣的跋涉，最之后到了五蓮縣大名鼎鼎的一中，剛踏進(jìn)一中的校門(mén)，我就有一種升入高中的感覺(jué)，圣人孔子正朝我微笑，再看看腳下的地面，干凈的不得了啊;從這刻起我就下定決心，要好好學(xué)習(xí)，必須要來(lái)一中上學(xué)!

我們繼續(xù)向前走，幾個(gè)醒目的大字映入眼簾：“山東省流動(dòng)科技館”，到了!到了!我興奮的就要喊出聲了!再進(jìn)去一看。啊!好大的房子，里面擺放著各種各樣的展覽品。我隨便來(lái)到一個(gè)展覽掛品前邊，一看名字，叫“能量守恒(碰撞球)，原理是：能量既不會(huì)憑空產(chǎn)生也不會(huì)憑空消失它只能從一種形式轉(zhuǎn)換為其他形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過(guò)程中，能量的總量不變。看完原理，我開(kāi)始動(dòng)手試一試，還挺好玩，雖然是最左邊的球碰撞中間的球，可是，中間的球絲毫不動(dòng)，僅有最右邊的球被彈開(kāi)。為了能明白它其中的奧妙，我把手放在中間，再試一次，這時(shí)我的手感到被一種力量撞到了，我明白了，這其實(shí)是在把力量來(lái)回傳遞。

我又開(kāi)始來(lái)回逛，發(fā)現(xiàn)一個(gè)很奇怪的東西，名叫”錐體向上“，我按著方法，把錐體移了下邊。可是我一松手，錐體卻又滾到了上邊，我愣了，這是怎樣回事，按道理，物體都是從上往下滾，這個(gè)錐體怎樣是從下往上滾的莫非太陽(yáng)從西邊出來(lái)了我不解的看了看原理，哦——原先是這樣：三角形的薄板看成兩條邊，這兩條邊是同一平面上的兩條交線(xiàn)，并且遠(yuǎn)端兩點(diǎn)高于近端兩點(diǎn)，錐體自然把它看成重心所在位置的質(zhì)點(diǎn)。這可真讓我大飽眼福啊!

自從這次科技館的展覽會(huì)，我看到了許許多多令我意想不到的東西，聽(tīng)孫主任說(shuō)，那是些高科技，其實(shí)說(shuō)白了是一些物理現(xiàn)象。以前，我十分厭惡科學(xué)這門(mén)功課，可是此刻我更加喜歡科學(xué)了，這許多的物理現(xiàn)象是那么趣味，那么使人意想不到，真是“天下之大，無(wú)奇不有”。這也說(shuō)明我所掌握的知識(shí)太少了，經(jīng)過(guò)這個(gè)展覽會(huì)，激發(fā)了我學(xué)習(xí)的興趣，我要立志：認(rèn)真學(xué)習(xí)，去探索更多奧秘;努力學(xué)習(xí)，必須要在一中結(jié)束我的高中歷程。

11月16日去秋游，本來(lái)學(xué)校打算先去杭州科技館參觀，再去植物園秋游。可是老天不爭(zhēng)氣下起雨來(lái)了。我們只去了杭州科技館。

我們到了杭州科技館，我看見(jiàn)了許多得了諾貝爾獎(jiǎng)的外國(guó)人。劉教師問(wèn)我們有什么發(fā)現(xiàn)我說(shuō)那里沒(méi)有中國(guó)人。劉教師又問(wèn)：“如果有中國(guó)人呢”我說(shuō)我會(huì)感到自豪。我們又看到了基因等……。

今日到了杭州科技館參觀，長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。以后我要多去參觀科技館，博物館等，多長(zhǎng)些科學(xué)知識(shí)。

參觀科技館有感作文2

這天早上，盧老師宣布說(shuō)下午要去參加科技館。同學(xué)們一聽(tīng)到這個(gè)消息。個(gè)個(gè)歡呼雀躍，一蹦三尺高，教室像炸開(kāi)了鍋，熱鬧極了。我心想;科技館會(huì)有什么展品呢?我們懷著好奇和心動(dòng)的心情期待著下午的到來(lái)。下午，同學(xué)們興高采烈，同學(xué)們戴著各式各樣的帽子。不一會(huì)兒，廣播響起來(lái)了，我們迅速到操場(chǎng)排隊(duì)，整齊的隊(duì)伍像一條長(zhǎng)龍，體育老師帶領(lǐng)著我們浩浩蕩蕩地向正興學(xué)校出發(fā)。過(guò)馬路時(shí)，體育老師像一個(gè)女交警，一個(gè)手勢(shì)，一聲哨響，馬路兩旁的車(chē)就都停下來(lái)了，我們有序地穿過(guò)馬路，不一會(huì)兒，便來(lái)到正興學(xué)校門(mén)口。

一跨進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一本巨大的石書(shū)，里面夾著一只大約一米長(zhǎng)的鋼筆，在往里走，就看到一座呈橢圓狀的教學(xué)樓——思源樓，幾棟教學(xué)樓豪華的佇立在思源樓左側(cè)，從里面?zhèn)鱽?lái)朗朗的讀書(shū)聲，右側(cè)是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)。走了大約一分鐘，我們就來(lái)到了科技館。一走進(jìn)科技館，眼前的一切不禁使我眼花繚亂，玲瑯滿(mǎn)目的科技展品讓我目不暇接。同學(xué)們有的高興得跳了起來(lái)，有的在大喊：“啊，好多啊!”原本安靜的科技館頓時(shí)熱鬧起來(lái)。這里的展品各式各樣：有看得見(jiàn)的聲波、穿墻而過(guò)、耀光球……同學(xué)們一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)這個(gè)，一會(huì)弄弄那個(gè)。此時(shí)的我正在玩心跳測(cè)驗(yàn)器，我把手放上去，就出現(xiàn)了我的心跳頻率，太神奇了!我最喜歡“這個(gè)動(dòng)物的眼睛和人的眼睛有什么不同”，我在用魚(yú)的眼睛看世界，看到的是無(wú)數(shù)個(gè)重迭的人影，可真有趣啊!還有對(duì)稱(chēng)照，能測(cè)出兩個(gè)人之間的臉型相似度，可神奇了!平板電腦是男生們最喜歡的游戲，你只要手動(dòng)一下，屏幕上的人物也會(huì)動(dòng)一下，由此來(lái)控制你和對(duì)手的游戲。正當(dāng)我們玩得津津有味時(shí)，老師說(shuō)要集中回學(xué)校了，我們只好依依不舍地放下手中的游戲，排好隊(duì)伍準(zhǔn)備回學(xué)校了。一路上，同學(xué)們眉開(kāi)眼笑，臉上洋溢著幸福的微笑。

參觀科技館真讓人難忘呀!高科技產(chǎn)品在生活中起著越來(lái)越重要的作用。我

參觀科技館有感作文3

前不久，我去了廈門(mén)2天，游玩了很多地方，可是，我印象最深、最流連忘返的地方就是廈門(mén)科技館。

走進(jìn)大廳，迎面而來(lái)的是水鐘。水鐘上頭有一個(gè)供水箱，兩邊各有一組容器，左邊的大容器代表1小時(shí)，右邊的小容器代表2分鐘，它采用的是12小時(shí)計(jì)時(shí)法。整個(gè)科技館分為五個(gè)主題展館。在海洋與搖籃展館中，我了解了有關(guān)神秘海洋的知識(shí)。在創(chuàng)造與禮貌展館中，那些活靈活現(xiàn)的機(jī)器人、樂(lè)趣無(wú)窮的虛擬世界令人嘆嘆稱(chēng)奇。最令人難忘和激動(dòng)的是當(dāng)我步入探索與發(fā)現(xiàn)展館中，發(fā)現(xiàn)了一圈星球的模型，站在火星模型磅秤上，呀!我的體重竟然僅有3。6千克!僅僅是在地球上體重的十分之一;還有神奇的小屋，看上去是平的，人在里面卻歪歪斜斜，走不了正路;還有一個(gè)奇怪的桶，里面裝滿(mǎn)了水，連著桶有一個(gè)柄子，我搖動(dòng)柄子，水里飛出了許多水泡，像一個(gè)個(gè)舞女似的跳起來(lái)舞來(lái)，咦?一搖動(dòng)這柄子為什么會(huì)飛出舞蹈的水泡呢?原先柄子搖動(dòng)時(shí)，會(huì)帶動(dòng)一根豎桿，豎桿上橫著一根短橫桿，當(dāng)柄子轉(zhuǎn)動(dòng)，豎桿跟著轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，利用水壓力產(chǎn)生了水泡泡;我還玩了一個(gè)叫：鏡子迷宮的游戲，它有一根白色管子，是讓你探測(cè)那邊沒(méi)鏡子，免得你撞傷額頭。你一進(jìn)去，四面八方都是你，都不明白該往哪走，弄得我暈頭暈?zāi)X，從進(jìn)口進(jìn)，又從進(jìn)口出;還有……

科學(xué)是人類(lèi)幸福的源泉，科技是人類(lèi)提高的階梯。廈門(mén)科技館，我必須會(huì)再來(lái)體驗(yàn)?zāi)隳强茖W(xué)的力量的!再見(jiàn)了，廈門(mén)科技館。

參觀科技館有感作文4

前幾天，學(xué)校組織我們?nèi)ス笆麉^(qū)科技館參觀，那里有許多有關(guān)天文，星球和宇宙的知識(shí)展覽。走進(jìn)科技館，我就被張衡發(fā)明的地動(dòng)儀吸引住了。地動(dòng)儀上有八條龍的頭和八只青蛙，哪邊有震動(dòng)，哪邊的龍頭就會(huì)吐珠子到青蛙口里。因?yàn)槔锩媸抢酶軛U原理制造的。我還看到了地球解剖的儀器。最外面的一層是地殼，地殼下頭的一層是地幔，最里面的一層是地核。

隨著一聲聲震耳欲聾的聲音，我的好奇心被揪了出來(lái)，不知不覺(jué)地離開(kāi)了大家的隊(duì)伍，向那邊飛奔過(guò)去。當(dāng)我走到那里時(shí)便看到各式各樣的樓房，霎時(shí)間在強(qiáng)烈的地震中倒塌了，我忍不住動(dòng)手試一試，沒(méi)想到竟在4級(jí)地震中就倒塌了，我不灰心，用種種方法試過(guò)來(lái)，最終在框架結(jié)構(gòu)的構(gòu)造上成功了。我跟上大家的隊(duì)伍，繼續(xù)向前走，突然隊(duì)伍停了下來(lái)，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)面前是一座小屋，我好奇地走了進(jìn)去，“呀，怎樣這么暈啊!”我大叫起來(lái)，人歪歪扭扭倒成一片。我艱難地爬了起來(lái)，不料，又摔了一個(gè)大跟頭，我慢慢地又爬了起來(lái)，這次我可謹(jǐn)慎了，貼著墻面緩緩地移動(dòng)著步子，最終艱難地走了出去。

這時(shí)，我看到班上的同學(xué)也顛顛簸簸，陸陸續(xù)續(xù)地走了出來(lái)。這時(shí)，我才看到房間上的標(biāo)題：傾斜小屋。“咳，怪不得這么暈啊!”我喃喃自語(yǔ)道。那里還有許多科學(xué)知識(shí)的展品。其中，讓我印象最深刻的就是“萬(wàn)戶(hù)飛天”。古代有個(gè)叫萬(wàn)戶(hù)的人，他想飛上天，絞盡腦汁想了一個(gè)辦法。他在椅子腳上綁了四十七只火藥，在椅子靠背上掛了三個(gè)風(fēng)箏。他想利用火藥的推動(dòng)和風(fēng)箏的力量飛上天。

最終雖然他失敗了，可是他這種為科學(xué)探索而壯烈犧牲的精神值得大家學(xué)習(xí)。他有信心想也有勇氣做。我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中也要像萬(wàn)戶(hù)一樣克服困難，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為建設(shè)祖國(guó)做貢獻(xiàn)。接下來(lái)教師又帶領(lǐng)我們參觀了其他項(xiàng)目，這次參觀讓我收獲很多，并了解了許多關(guān)于科學(xué)的知識(shí)。

從科技館出來(lái)后，我深受感觸：人類(lèi)真是太偉大了，那么多神奇的發(fā)明都能創(chuàng)造出來(lái)，科學(xué)的力量太神奇了!我想我要用功學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，相信我的發(fā)明也會(huì)展現(xiàn)給大家看的。

參觀科技館有感作文5

在陽(yáng)光燦爛的一天，我來(lái)到了紹興科技館參觀防震減災(zāi)的科普展。

剛一進(jìn)門(mén)印入眼簾的是一個(gè)懸空的大地球儀，在大廳邊上有一個(gè)“安全通道’l里面有四個(gè)報(bào)警器，如果你穿越時(shí)報(bào)警器就會(huì)鳴叫起來(lái)。然后我在里面津津有味的玩起了拼房子，拼好房子后還能夠拉動(dòng)兩邊的柄子就能夠測(cè)試房子是否結(jié)實(shí)。

地球內(nèi)部的物質(zhì)在不停的運(yùn)動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生一股作用于巖層的巨大力量，積到必須的程度的時(shí)候，地表會(huì)彎曲變形便構(gòu)成了地震等等。2008年5月12日7時(shí)許四川汶川發(fā)生了大地震，9219人的死亡引起了我們廣大人們的重視，這個(gè)教訓(xùn)是殘酷的，也是無(wú)法挽回的。在這次科普展的活動(dòng)中讓我們懂得了許許多多課本上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)：如地震來(lái)時(shí)不要驚慌失措要躲在桌子，椅子或者其他能夠躲在其他隱蔽的地方，或者立刻從安全出口逃離，因?yàn)樯亲钭顚氋F的，留得青山在不愁沒(méi)柴燒。大自然在不斷的發(fā)生變化，我們無(wú)法預(yù)料所以懂的逃生的技巧是我們每個(gè)人都必需學(xué)會(huì)的。

我們?cè)谏钪胁痪途蛻?yīng)多一些這樣的演練和體驗(yàn)嗎直到傍晚晚霞照滿(mǎn)了西邊我才依依不舍的離開(kāi)了科技館，我在這次參觀中真的懂得了很多，很多。我真的期望以后這種活動(dòng)和宣傳能遍及每個(gè)角落，愿我們的國(guó)家人民少一些災(zāi)難減少一些損失。

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