天才槍手觀后感700字

上映經(jīng)過十天的廝殺，天才槍手票房已經(jīng)突破了兩億成為今天又一個(gè)黑馬，而且這部泰國電影的熱度還在繼續(xù)，為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了天才槍手觀后感700字，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!

天才槍手觀后感700字1

聽介紹《天才槍手》的視頻說這部電影是通過亞洲一起真實(shí)的作弊事件編制而成的，零差評電影確實(shí)能夠吸引眼球，但我看中的則是電影的題材作弊。

學(xué)生時(shí)代的時(shí)候我也做過弊，還被老師抓到過。我不是去抄別人的試卷，而是翻書被抓，一個(gè)知識點(diǎn)老是記不起，最后沒忍住翻書了。老實(shí)巴交的我還是挺害怕被通告呀，被喊家長來的。心驚膽戰(zhàn)的在學(xué)校偏僻的草坪上徘徊了很久，后來我同學(xué)告訴我另外一個(gè)監(jiān)考老師說不上報(bào)了我才躲過一劫。到來后來都是老油條了，懶得抄，聽天由命。

電影里最開始作弊雖然只是一個(gè)很善念的理由，但是法網(wǎng)無情，加上背景音樂的作祟，一黑板檫咻啪的一聲撞在教室后頭黑板報(bào)時(shí)，真的下了一大跳。

比起電影里的作弊的手法，學(xué)生時(shí)代的我們真的是弱爆了。我們也就是傳傳小紙條，借借橡皮擦之類的，像電影里門面上有專門報(bào)名的音樂班，背后做著作弊收錢的勾當(dāng)，還真的是學(xué)不來。

居然弄到了國際考試的平臺上面，利用各國的時(shí)間差，通過頭腦把答案背下來，傳到后面時(shí)階段考試的人，他們通過條形碼，把答案印在2B鉛筆上，監(jiān)考老師也絕對不會發(fā)現(xiàn)只能帶的2B鉛筆上會有答案。

這件事就不是一般的嚴(yán)重。聰是聰明，但聰明的頭腦用的地方不對。

其實(shí)我挺心疼女主的，品學(xué)兼優(yōu)，是值得被善待的孩子，卻在學(xué)校要額外收管理費(fèi)這樣不公平的對待下一念成差，大人的世界本就是黑暗的，而小孩卻被要求不要說謊，要人品好，我在想就算我是老實(shí)本分，可是這樣成長起來的小孩去外面生活也該會被淘汰的吧。所以我并不覺得女主那樣有什么差，她也是靠自己的能力在掙錢，只是這樣子的生意上不了臺面而已。很多人不都是這樣子嗎?人人喊著要道德要公平， 卻背后做著見不得人的勾當(dāng)。但現(xiàn)實(shí)如此而已，只不過是學(xué)校她有自己的權(quán)利，有本事你就不讀呀，自然有其它人去給他送錢。

你奈人生何呀。

天才槍手觀后感700字2

《天才槍手》中的學(xué)霸小琳，她的聰明非常人所及。考場作弊時(shí)她巧妙利用彈琴的不同指法為暗號傳遞答案，甚至將選擇題答案ABCD轉(zhuǎn)化成粗細(xì)不等的條形碼印在考生帶進(jìn)考場的2B鉛筆上。這種作弊方式手法奇絕，可是當(dāng)小琳面無表情講出這一方案后，我只是覺得脊背一陣發(fā)涼。

我所看到的，只是兩個(gè)智商超群的貧寒少年如何以他們的聰明才智為籌碼和命運(yùn)賭博，向冷漠勢利的教育報(bào)復(fù)性地反擊，這就是今日稱為“高智商犯罪”的典型案例。

很多人都會將“聰明”和“智慧”兩詞的詞義混淆，以為聰明即智慧，智慧也等同于聰明，其實(shí)智慧更指向一種洞明世事的.思考，卓越富有遠(yuǎn)見的眼光，權(quán)衡利弊、明辨是非的能力，而不是指極高的智商。智慧是美麗的，它更像一個(gè)歷經(jīng)世事的老者，白發(fā)蒼蒼面目慈祥地微笑著;聰明則頗像戲臺上的丑角，處心積慮卻處處滑稽可笑，戲臺下的觀眾在狂笑時(shí)卻微微生出莫名的滄桑之感。

原先，我很喜歡在樓下的涼亭里聽幾個(gè)老太太聊天。她們有時(shí)會得意洋洋說起自己早上買菜的精彩經(jīng)歷：如何和一個(gè)精明的小販斗智斗勇，最終以便宜了五毛錢的價(jià)格買回了一堆青菜。她們講述這類故事時(shí)儼然過去的說書先生，滔滔不絕眉飛色舞，直至嘴角邊顯現(xiàn)一痕干了的唾液。談話的結(jié)尾，總是她們不無得意的總結(jié)：“都說我老啦，可是有時(shí)候我這腦瓜子也還靈光著啦!”其他人也都附和著夸贊她如何的聰明。漸漸地，我有些悲涼地想，這樣的聰明，怕是全中國很多老太太都能夠稱得上的。

腦子里又突然憶起另外件事。那時(shí)我念小學(xué)一年級，在一個(gè)很偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下小學(xué)校讀書。學(xué)校的圍墻后面就是人家的房屋，我常看見有一個(gè)十五六歲的女孩子坐在那邊的露臺上看書。據(jù)說她的腿不太好，不太能四處走動。于是調(diào)皮不懂事的我們便在那堵圍墻旁仰頭朝她喊：“嗨，嗨!瘸子你還好嗎?”她總是什么也不說，朝我們溫厚地笑笑，并不理會那些惡毒的詞句。后來她以很高的分?jǐn)?shù)考入了城里最好的高中，是她那個(gè)條件不太好的學(xué)校中考中的唯一一個(gè)。后來的后來，每當(dāng)我回憶起她時(shí)，只記得她笑起來格外美麗的臉，和一雙亮晶晶的眼睛。她以最智慧的方式對待少不更事的我們，而我們只有在回憶中才能感到那種智慧的美麗。

《天才槍手》的最后，在邪路上越陷越深的阿班向小琳提出再次聯(lián)手作弊，并開出天價(jià)報(bào)酬。而幡然醒悟的小琳在阿班的威逼利誘下毅然決然地轉(zhuǎn)身離去。在那一瞬間，我突然覺得這個(gè)清高陰冷的女孩，完美完成了智慧女神的蛻變。

天才槍手觀后感700字3

百忙之中還是和三兩好友一起去看了這部聽到名字沒什么興趣，聽到了產(chǎn)地稍微有點(diǎn)興趣的電影，據(jù)說很燒腦，所以帶腦子看了。說實(shí)話，確實(shí)被它獨(dú)特的腦洞和深刻的內(nèi)涵驚艷到了，很多人說要看兩三遍才能真正看懂，還是有那么一點(diǎn)盜夢空間的氣息的。

現(xiàn)實(shí)，我們不得不面對。

多少勤奮踏實(shí)的人，兢兢業(yè)業(yè)做著該做的事，但還是不如那些出生在金窩銀窩的富二代們過得有滋有味，不得不為了最基本的生存而絞盡腦汁，電影中的小琳和班克，都是他人眼中的大學(xué)霸，學(xué)校里的成功者，考試從不用擔(dān)心，但是除了天賦之外，他們背后所付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他們所背負(fù)的生活壓力，被大多數(shù)人理所當(dāng)然地忽略。小琳自嘲地對班克說，他們都是失敗者，盡管再怎么付出，也還是比不了那些出身優(yōu)越的人，這何嘗不是一種自卑，而正是這樣一種自卑，讓他們在金錢面前，動了心，去做那些違背道德常理的事。站在小琳和班克的角度上來看，他們并沒有錯(cuò)，而錯(cuò)的，真的是這個(gè)fking cruel world。是啊，學(xué)校如同社會，折射到這個(gè)利益至上的世界中，又有多少這樣的天才們，在世界的種種里面，迷失自我，低頭屈服，最終一蹶不振，泯然眾人呢。

但盡管如此，還是要相信天道酬勤。

努力點(diǎn)，總沒錯(cuò)，這是亙古不變的真理。拿得出真本事的人，才有資格站出來說話，才能讓別人聽你說話，劇中的.格蕾絲和派特是有錢，有錢又能怎樣?關(guān)鍵時(shí)候還是要依靠兩位學(xué)霸，人啊，總有一股凌駕于物質(zhì)之上的力量，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)刻會爆發(fā)出來，你再恨、再懇求，也是沒有用的，這個(gè)時(shí)候，依靠別人的人，就真的GG了。這個(gè)世界上，永遠(yuǎn)只有自己是最可靠的。

別被現(xiàn)實(shí)所擊敗。

我一度在觀看的時(shí)候，認(rèn)為這部電影三觀不正，感覺這是一個(gè)鼓勵(lì)作弊，友誼萬歲的簡單青春電影，但隨著情節(jié)的推進(jìn)，我被狠狠地打臉了：無關(guān)友誼，只關(guān)乎利益;唯有利益才能帶來友誼，這么說似乎太過絕對，但也確實(shí)是影片中所反映出來的。明明只要幾十分鐘就能賺到幾百萬，為什么還要去辛辛苦苦做一個(gè)月只有一萬塊的工作呢?這個(gè)問題，是對每個(gè)人內(nèi)心善惡的叩問，這是最基本的道德意識，卻更加直擊心靈。現(xiàn)實(shí)總是一點(diǎn)一點(diǎn)地壓榨著我們，讓我們喘不過氣來，逐漸麻木，成為異化或是物化的傀儡。

小琳和班克，兩個(gè)本應(yīng)該殊途同歸的人，面對冰冷的現(xiàn)實(shí)，一個(gè)選擇悔過、抬頭、向前;一個(gè)卻深陷其中無法自拔。相信論之心靈的豐腴程度，兩者定是天地之差。

交友很重要。

影片中開始的設(shè)定便是，小琳和格蕾絲成為好友，本來是應(yīng)友誼之求幫助對方，后來結(jié)識了格蕾絲的男友派特，才有了一系列的前因后果。我想說的是，交友不分等級，但是真正能夠和你成為至交的人，定是與你水平相近，志同道合的靈魂之友;而不是考試的時(shí)候請你幫他作弊的狐朋狗友。真正的朋友，無關(guān)利益，無關(guān)風(fēng)月，相互扶持，一起成長。所謂海內(nèi)存知己，天涯若比鄰說的就是這種狀態(tài)。

以上，寫給自己，和欣賞這部影片的大家。

天才槍手觀后感700字4

看到《天才槍手》的影片簡介，我決定去看這部電影，因?yàn)楦杏X是一部校園題材的影片，想來是青春清純、安靜平直的電影，看過才發(fā)現(xiàn)，此部電影非常有氣勢，不亞于美國動作片的震撼。

大片的感覺

影片在音響、鏡頭特寫方面下足功夫，比如答題卡上鉛筆涂圈的特寫和音效，作弊小動作的特寫和音效，都有著強(qiáng)烈的質(zhì)感。

雖然主演并不有很高的顏值，甚至于相貌普通，可是演技極好。泰國影片在心理學(xué)方面的探究，很多都很深刻，這在很多廣告中已經(jīng)表現(xiàn)出來。而這部影片，對人物的行為心理表現(xiàn)的更加深刻而真實(shí)，演員把握角色心理很準(zhǔn)確、很到位。也許與此影片是根據(jù)真實(shí)的案例拍攝的有關(guān)系。

演員演出了各種情況下的心理表現(xiàn)。比如學(xué)霸 琳 的心理：那種跩、那種傲和執(zhí)拗、無比的自信;比如萌娃 格蕾絲 的表現(xiàn)：那種情商和本能示弱的手腕;還有境界不夠高的倒霉男學(xué)霸 班 的開蒙心理;還有琳爸爸的父愛如山，都演繹的恰到好處。

智商VS情商

這部影片中，智商高的女學(xué)霸琳，在情商高的格蕾絲面前，可以說是完敗。琳做的一切錯(cuò)事：作弊，都是因?yàn)楹门笥迅窭俳z而引起的。

格蕾絲是一切事件的始作俑者。這是個(gè)甜美，萌萌噠的可愛女孩，十分不喜歡學(xué)習(xí)，尤其是數(shù)學(xué)，只是熱愛課外活動。她的可愛、她的美麗笑容、她的可憐兮兮的表情是她最厲害的武器，用來獲得對方的各種幫助。琳幾乎無法抗拒格蕾絲的恰到好處的軟磨硬泡和示弱，無法讓自己不去幫助她。

先是格蕾絲想去校舞臺劇，而數(shù)學(xué)成績是個(gè)門檻。老師和琳已經(jīng)教了格蕾絲很多次考試卷子，可是這位萌娃還是不會。為了讓格蕾絲能進(jìn)入校舞臺劇，琳第一次幫她作弊得逞。

可是格蕾絲并未保密，而是把作弊過程透露給自己富家子弟的男朋友 派。社會閱歷比琳豐富的富家子弟派，很快讓琳知道了父親偷偷為她支付贊助費(fèi)的事情，使琳對校方產(chǎn)生意見。再加上為了減輕父親負(fù)擔(dān)，認(rèn)為掙回贊助費(fèi)是天經(jīng)地義的琳，開始動腦筋，最終答應(yīng)為7名同學(xué)集體作弊，并收取費(fèi)用。喜歡不斷進(jìn)賬的琳，也不斷增加幫助作弊的同學(xué)人數(shù)。

當(dāng)作弊事件被男學(xué)霸班不小心捅出去，琳受到學(xué)校的處分后，原本不打算再幫同學(xué)作弊的琳，又遇到格蕾絲更高更難的作弊要求。琳原本是拒絕的，因?yàn)殡y度太高。然而當(dāng)琳悟到運(yùn)用時(shí)差可以做到超難作弊時(shí)，就又一次答應(yīng)格蕾絲，也為了自己留學(xué)而終于策劃出亞洲最大作弊案。

好朋友格蕾絲對琳的友誼是真誠的，這個(gè)女孩對琳的崇拜，也讓琳有很高的成就感，再加上金錢的利誘，琳就一次又一次地成為格蕾絲他們的槍手。很多時(shí)候，智商高的人是被情商高的人運(yùn)用的呃。

萌娃格蕾絲的運(yùn)氣是羨慕不來的，從出生就已經(jīng)注定不同。她自己家境好，萌萌噠的可愛樣子，有富二代的男朋友。格蕾絲厲害的是知道與人相處之道。人畢竟是社會的，智商高的人們也需要不斷提高自己的情商，這很重要。

豬一樣的隊(duì)友

表面的有品德未必是真有品德。表面看，男學(xué)霸班的品德比女學(xué)霸琳好。其實(shí)琳很樂于助人，只是還沒想清楚助人這件事情的真正含義。班卻心胸狹窄。當(dāng)?shù)弥?jiǎng)學(xué)金名額只有一名時(shí)，班就見縫插針地告訴校長：琳是為了3000銖幫同學(xué)作弊，成功讓琳失去獎(jiǎng)學(xué)金機(jī)會。

在悉尼考試，是實(shí)施作弊計(jì)劃最重要最緊張的時(shí)刻，而班卻在洗手間的有限時(shí)間里，不顧大局，向派再要100萬挨打賠償費(fèi)，致使后面被人投訴占用洗手間時(shí)間太長，因而敗露，可以說是差點(diǎn)壞了大事。最終靠琳獨(dú)自力挽狂瀾，承受著幾乎崩潰的心理壓力。

班就像人們說的，是豬一樣的隊(duì)友，關(guān)鍵時(shí)刻，容易損公利己，與之合作的風(fēng)險(xiǎn)極高。這也是后來琳拒絕與班進(jìn)行再合作的一個(gè)原因。

受制于錯(cuò)的風(fēng)險(xiǎn)

影片還說明一個(gè)道理：一旦做錯(cuò)，則有終生受制于斯的風(fēng)險(xiǎn)。雖然作弊計(jì)劃完成了，但是只要有另一個(gè)人知道，就總有自己控制不了的變數(shù)。而心智不夠給力的男學(xué)霸班，不能讓人信任。

班心里總是不平衡，他曾對琳說：你是活該，我是倒霉。所以當(dāng)琳拒絕繼續(xù)合作“”作弊事業(yè)”的時(shí)候，班果然用舉報(bào)來威脅琳，最后逼得琳不得不自首，而毀掉一切努力。對于終生被勒索的命運(yùn)，誰都害怕。

財(cái)富與公平

班對琳說：即使讀完大學(xué)，參加工作，能有多少收入呢?不過就是幾萬銖罷了。而如果是“作弊事業(yè)”，則一次可以有千萬銖的收入，并且沒有坐牢的風(fēng)險(xiǎn)。

而這些話，和琳曾經(jīng)對他說的相似：命運(yùn)的不公。派他們那類人，家里富豪，就可以輕松得到一切。而她和班，就算努力，也不夠幸運(yùn)，機(jī)會還是溜走了。

人生追逐財(cái)富，那么財(cái)富僅僅是錢嗎?

班在悉尼，被抓到作弊，不過被恐嚇了幾下，取消考試資格和成績，就收入一、兩百萬銖，他覺得實(shí)在是太劃算了。

可是他不知道，當(dāng)獨(dú)自繼續(xù)承擔(dān)后續(xù)重任的琳，身心經(jīng)歷了什么。琳原本因?yàn)榘啾淮颍呀?jīng)拒絕去悉尼作弊，可是為了班，還是去了。可是琳從看到班被抓的可怕樣子、到自己需要短時(shí)背下自己和班兩份答案的壓力、還有催吐的痛苦、被考官一路追捕的同時(shí)又要用手機(jī)發(fā)出答案的極端狀態(tài)、內(nèi)心的極度負(fù)罪感，都讓琳意識到，財(cái)富不只是金錢這一種東西，心里的安泰富足才是最可貴的財(cái)富。

琳經(jīng)過這些心理極端壓力的洗禮和道德良心的拷問，已然改變了價(jià)值觀。本該是她的200萬，她也一文不取，并與格蕾絲斷交。因此，琳告訴班：1000萬銖也不值得做。班不理解，他如何能理解呢?

琳最終有了人生的落地的價(jià)值觀，放下金錢，放下欲望。爸爸陪同她去自首，不該擁有的就不應(yīng)該擁有，對每個(gè)人都一樣。她選擇做美好的教育事業(yè)，終于安之泰之，同時(shí)遠(yuǎn)離被班勒索的命運(yùn)。

貧富差距似乎帶來不公平的感覺。其實(shí)任何人均需努力，即使是富二代，不努力也會失去一切，這就是富不過三代的道理。而平凡家庭的孩子，努力也有好人生，從長遠(yuǎn)看，從落地的財(cái)富觀看，似乎貧富并無不公啊。

天才槍手觀后感700字5

《天才槍手》，已經(jīng)看過兩遍了，第一遍只是單純地看，被緊張的劇情所吸引，就好像我也是他們中的一員，懷揣著擔(dān)心與興奮;第二遍再看對時(shí)候，由于已經(jīng)知道劇情，便更多地，把關(guān)注點(diǎn)放在了細(xì)節(jié)上面。

琳，無疑是整個(gè)故事的主角。她是資優(yōu)生，也就是成績很好但家境有困難的學(xué)生。從一開始，影片就向我們展示了琳的智慧——在入學(xué)時(shí)，通過精確的口算算出了讀書的成本，使得新學(xué)校的校長以全免和獎(jiǎng)學(xué)金來留住這位天才。她被一門科目3000泰銖的報(bào)酬打動了，又想出了鋼琴節(jié)奏這個(gè)天衣無縫的作弊方法，加之交給學(xué)校20萬贊助費(fèi)帶來的欺騙感，使琳成為了教鋼琴課賺錢的“琳老師”。

但就在鋼琴課越來越火爆的時(shí)候，被正義感爆棚的班克抓住了，他向老師報(bào)告了作弊，琳由此失去了獎(jiǎng)學(xué)金的申請名額以及父親老師的信任。

她覺得，自己沒有做錯(cuò)。是啊，想要改變自己的家境與命運(yùn)有什么錯(cuò)呢?

班克和琳一樣是資優(yōu)生，家境甚至更差，他在家中需要停下學(xué)習(xí)，幫著洗衣服。意外獲得了留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金的申請資格，卻在考試前一天晚上被人打，丟到了垃圾場，錯(cuò)過考試，希望破滅。

受到刺激，兩人一起為STIC考試做準(zhǔn)備，但是精心的準(zhǔn)備依然出現(xiàn)了紕漏，而最終受益者依舊是那些“投機(jī)的人”，他們都過了這個(gè)重要的考試，可以國外讀書了。

琳最后自首了，但是對這些富家子弟來說也并沒有什么區(qū)別，他們依舊可以享受父母打下的基業(yè)，即使沒有出國留學(xué)也可能在事業(yè)上有所成就，依舊是生來的人生贏家。而反觀琳和班克，一個(gè)取消資格一個(gè)被抓住，好像人生來就是不同的，不管他們?nèi)绾螔暝偸菦]法主宰自己的命運(yùn)。

班克的黑化令我震驚，以為他在澳大利亞玻璃房間里反思自己，懺悔著為什么要參與作弊，他卻認(rèn)為自己這么做能以小的代價(jià)換取大的利益，何樂而不為呢?

相比之下，琳的改變令人欣喜而感動，她意識到了自己的錯(cuò)誤，拒絕了班克的商機(jī)，在父親的支持下，自首了，并努力地改變自己，希望成為與父親一樣的教育工作者，為未來的孩子們指點(diǎn)迷津。

家境的不同很大程度地影響了人的生活，影片中的人物對比鮮明，槍手在其中應(yīng)運(yùn)而生，是必然的產(chǎn)物。完全的平等是不存在的，只有擁有琳那樣的態(tài)度，才能感受到人性的本善，而不是像班克那樣，由善轉(zhuǎn)惡，與正確的道理背道而馳。