時間真快，如今已經是學生們最快樂的暑假啦，無論怎么玩耍，也要做好暑假期間的學習規劃呀，那一起來了解下暑假作業數學科的答案吧!下面是小編為大家帶來的有關最新2021一年級下冊數學暑假作業答案大全，希望大家喜歡。
2021一年級下冊數學暑假作業答案
p1
1. 把右邊3個五角星圖上顏色;從左邊數起，把第7個圈起來。
分析：本題首先要把方向分清楚(左手指的方向是左邊，右手指的方向是右邊)，其次要學會認識基數和序數，即
1) 基數表示有幾個(可一個可多個);
2) 序數表示位置、順序、第幾個數字前面有第字。
2. 小動物們大聯歡
左 1 2 3 4 5 6 7
7 6 5 4 3 2 1 右
答案：(1)一共來了 7 只小動物;
(2)從左邊數小驢排在第 4 個;
(3)從右邊數排在第六個的小動物是小猴。
分析：本題為簡單的單列排隊問題，方向首先要弄清楚，然后可采用標數法解題(遇到數數的問題要標記，這樣才能做到不重與不漏)。
3.比較下面各數的大小，在 ( ) 里填上 “ < ” “ > ” 或 “ = ”。
答案：8(<)19 12(>)10 51(>)15
5+6(>)3+7 3+19(>)21 8+9(=)3+14
分析：本題要熟練的掌握“ > ”“ < ”“ = ”的使用，(大于號張大嘴巴笑大數，小于號小嘴尖尖刺小數);另外數與數之間的比較，1) 首先要看數位，數位越多則數越大;2) 若數位相同，則再比較位，位數大則大，若數位數相同那就要看次高位，依此類推。
4. 在一次考試中，恐龍考了95 分，小魚考了78 分，小豬考了61 分，小鹿考了83 分，小鴨考了91 分。小朋友們你能按照考試分數由高到低，幫他們排一排順序嗎?誰考的，最聰明呢，請你將它圈出來。
答案：(95) > (91) > (83) > (78) > (61)
(恐龍) > (小鴨) > (小鹿) > (小魚) > (小豬)
恐龍考的，最聰明。
分析：本題仍然要求熟悉掌握數與數之間的比較，數位相同比較，首先要看位，位數大則大，數位數相同那就要看次高位。
p2
1. (1) 填數，使橫行、豎行的三個數相加都得11.
答案： 分析：要求橫行、豎行的3個數相加都得11，則1和3的下面是11-1-3=7，2和3的右側是11-2-3=6。
(2) 填數，使每條線上的三個數之和都得15.
答案： 分析：每條線上的三個數之和都得15，則6和3之間是15-6-3=6，3和8之間是15-3-8=4，6和8之間是15-6-8=1。
2. 把1，2，3，4，5 分別填入下面的圓圈中，分別滿足下面條件
分析：本題最重要的是中間的圓，因為它在橫行和豎行均被加了1 次，即共被加了2 次，而其它均只被加了1次，且題目要求數字不可重復使用，所以關鍵求出中間圓所填的數，再采用枚舉法求出其它圓所填的數。
(1) 使橫行，豎行圓圈里的數加起來都等于8
答案： 分析：橫行和豎行都等于8，所以兩行的和是16，但是所有數字加一起，即1+2+3+4+5=15，說明多算了1，中間的數字被計算兩次，所以中間的數字是1，剩下7，根據枚舉法可知7=2+5=3+4。
(2) 使橫行，豎行圓圈里的數加起來都等于9
答案： 分析：橫行和豎行都等于9，所以兩行的和是18，但是所有數字加一起，即1+2+3+4+5=15，說明多算了3，中間的數字被計算兩次，所以中間的數字是3，剩下6，根據枚舉法可知6=2+4=1+5。
(3) 使橫行，豎行圓圈里的數加起來都等于10
答案： 分析：橫行和豎行都等于10，所以兩行的和是20，但是所有數字加一起，即1+2+3+4+5=15，說明多算了5，中間的數字被計算兩次，所以中間的數字是5，剩下5，根據枚舉法可知5=2+3=1+4。
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知識點：圖形計數有很多種方法，如枚舉法、打槍法、公式法、編號法以及分類法等等，而今天的作業重點是采用分類法，即由小到大數，注意一定要把每類情況都考慮到，并要按照一定得順序來數，這樣才能保證不重不漏。
1. 數一數下列各圖中有多少個三角形.
答案：(1) 小三角形 2 個，大三角形( 2 個小三角形組成) 1 個，共 2+1= 3 (個) 三角形
(2) 小三角形 4 個，大三角形( 2 個小三角形組成) 4 個，共 4+4= 8 (個) 三角形
(3) 小三角形 3 個，中三角形( 2 個小三角形組成) 1 個，大三角形( 3 個小三角形組成) 1 個，共 3+1+1= 5 (個) 三角形
2. 數一數下列各圖中有多少個正方形.
答案：(1) 小正方形 4 個，中正方形(4個小正方形組成) 1 個，大正方形 1 個，共 4+1+1= 6 (個) 正方形
(2) 大、中、小正方形各 1 個，共 1+1+1= 3 (個) 正方形
(3) 小正方形 4 個，大正方形 3 個，共 4+3= 7 (個) 正方形
3. 數一數下圖中有多少個長方形.
答案：(1) 小長方形 4 個，中長方形( 2個小長方形組成) 4 個，大長方形 3 個，共 4+4+3= 11 (個) 長方形;
(2) 小長方形 3 個，中長方形( 2個小長方形組成) 1 個，大長方形( 3個小長方形組成) 1 個，共3+1+1= 5 (個) 長方形。
4. 找出只含一個圓圈的正方形的個數.
答案：包含 1 個基本正方形的帶圓環正方形有 1 個，包含 4 個基本正方形的帶圓環正方形有 4 個，包含 9 個基本正方形的帶圓環正方形有 1 個，所以共有 1+4+1= 6 (個) 正方形。
5. 找一找 圖(1)中有多少個正方形? 圖(2)中有多少個四邊形，多少個三角形?
答案：(1) 正方體每個面都是正方形，則有 6 個正方形;
(2) 三棱柱中有 3 個四邊形，2 個三角形。
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知識點：數方塊的方法有：(1)分層數，這種方法最簡單，其中沒被上一層壓住的，完全露出來就是多出來的，且從上往下數依次為第一層、第二層、第三層、第四層;(2)分排數。所以以后遇到數方塊的問題要記牢A、分層來數它們。B、藏起來的方塊要數清。
學生暑假安全注意事項須知
(一)珍愛生命遠離溺水
每年6-8月和10月為溺水事故高發期;
82%溺亡事件發生在離家不遠的水域;
在溺亡的孩童中，65%都是會游泳的;
79%溺亡的兒童，都沒有做好安全措施;
發生溺水事故時99%的家長都不在身邊;
溺水是我國兒童的第一位致死原因(中國疾病預防控制中心)。
(二)遠離危險水域
一般發生溺水的地點在：水庫、水坑、河流、溪邊，非正規的游泳池……
(三)堅決做到“六個不”
1、不私自下水游泳;
2、不擅自與他人結伴游泳;
3、不在無家長或教師帶領的情況下游泳;
4、不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;
5、不到不熟悉的水域游泳;
6、不熟悉水性的學生不擅自下水施救。
(四)警惕：游泳池成為“隱形殺手”
近年來，游泳池溺水事故呈現上升趨勢。一定要選擇正規游泳池，做好安全防護和監管，切不可麻痹大意、掉以輕心!
因為在周邊人看來，處于溺水狀態的孩子，并沒有什么異常。他們會站立，頭微微仰著，雙手在水里劃動，就像在潛水玩一樣……
(五)游泳注意事項
選擇正規、安全的游泳場所。
必須在成人的陪同下游泳。
做好準備活動，下水前應先做熱身運動。
不要貿然跳水和潛泳，不要在水下憋氣。
(六)不慎落水如何自救
1、如果你不習水性，應迅速把頭向后仰，口向上，盡量使口鼻露出水面，不能將手上舉或掙扎，以免使身體下沉。
2、及時甩掉鞋子和口袋里的重物，但不要脫掉衣服，因為它會產生一定的浮力，對你有很大幫助。
3、假如周圍有木板，應抓住，借用木板的浮力使自己的身體盡量往上浮。
4、如果有人跳水相救，千萬不可死死抱住救助者不放，而應盡量放松，配合救助者把你帶到岸邊。
(七)同伴落水怎么辦
1、正確施救
特別注意
未成年人不具備直接救人的能力，嚴禁下水或手拉手救援。即使指揮救援，也一定要以保障自身安全為前提。
大聲呼救
碰到有人溺水，不要慌亂，第一時間大聲呼叫，找大人幫忙，同時撥打110報警，如果有多個同伴在一起，要派出一人去尋求大人幫助。
尋找漂浮物
尋找身邊的漂浮物拋向溺水者，如救生圈、木板等;如果沒有漂浮物，也可以在書包里裝滿礦泉水瓶拋給溺水者。
尋找竹竿或樹枝
尋找竹竿、樹枝等遞給落水者，也可以把衣服打成繩結拋給落水者，救人時要趴在地上降低重心，以免被拉入水中。
2、錯誤施救
不能直接下水施救
不能直接跳下水施救，未成年人沒有足夠的能力下水救溺水者，千萬不能下水救人，以免發生群死群傷的悲劇。
不能手拉手施救
不能手拉手施救。落水者力大無比，稍有不留神就會被落水者拉下水，造成多人連環溺水的悲劇。
(八)防溺水口訣
水深切勿急下水，水淺同樣有危險。
兒童溺水在瞬間，大意往往釀隱患。
溺水未必喊救命，掙扎異動快發現。
靜靜漂浮最可怕，迅速反應早識別。
盲目救人常喪命，岸邊拉手更不行。
首先投擲漂浮物，竹竿衣服或繩索。
專業救援是首選，立即呼叫120。
沒有反應沒呼吸，盡快復蘇莫遲疑。
開放氣道再通氣，胸外按壓要持續。
保暖送醫很重要，正確施救搶時間。
(九)溺水自救常識
1、鎮定第一
落水后應保持鎮定，胡亂舉手掙扎反會使身體下沉、嗆水而淹溺。
2、仰泳露鼻
可采取頭向后仰、面部向上的仰泳法，使口鼻露出水面進行呼吸。
3、深吸淺呼
吸氣要深，呼氣要淺。
4、緩解“抽筋”
若肌肉痙攣(“抽筋”)，用手握住痙攣肢體的遠端，做反復屈伸運動。
5、保存體力
會游泳者在落水自救的過程中，應注意防止“抽筋”，并保存體力。
暑假學生上網注意的網絡安全
(一)做到“九個不要”
1、不要輕信網上好友異常信息和陌生網友提供信息;
2、不要打開來歷不明的電子郵件;
3、不要點擊情況不詳的網址鏈接;
4、不要打開源頭不明的各類文件(包括文件、圖片、音視頻等);
5、不要下載使用非正規渠道的軟件;
6、不要隨意連接公用WiFi網絡(個人熱點使用完及時關閉);
7、不要掃描沒有安全保障的二維碼(謹慎開啟授權);
8、不要瀏覽違法違規網站;
9、不要隨意泄露個人信息(朋友圈曬照個人信息記得打碼)。
(二)中學生上網安全知識
1、網絡交友要警惕，注意區分網絡與現實的區別，避免過分沉迷于網絡。
2、不要在不信任的網站上留下任何個人真實信息(包括姓名、年齡、住址以及就讀學校、班級等),或者把這些信息透露給其他網友。
3、謹慎防范網絡中出現的有不良意識的網友或違法分子，注意加強個人保護意識，以免不良分子對個人生活造成不必要的騷擾。
4、在網絡活動中應守法自律，對網絡上散播有些有害的、不實的公眾信息進行分辨，不要受不良言論和信息的誤導，不要參與有害和無用信息的制作和傳播。
5、在不了解對方的情況下應盡量避免和網友直接會面或參與各種聯誼活動，以免被不法分子有機可乘，危及自身安全。
6、應在家長的幫助和指導下進行網絡購物或交易，事先對商品信息或交易情況進行核實，不輕易向對方付款或提供銀行卡密碼，警惕網絡詐騙。
7、家長應對學生上網情況多加關心、指導和監督，并適當控制學生上網時間，避免長時間上網引起的各類病癥發生。
(三)小學生上網安全知識
1、沒有經過父母同意，不要把自己及父母家人的真實信息，如姓名、住址、學校、電話號碼和相片等，在網上告訴其他人。
2、如果看到不文明的信息或圖片，應立即告知父母。
3、進入聊天室前要告知父母。必要時由父母確認該聊天室是否適合學生使用。不要在各個聊天室之間“串門”。在聊天室中，如果發現有人發表不正確的言論，應立即離開，自己也不要在聊天室散布沒有根據或不負責任的言論。
4、不要在聊天室或BBS上散布對別人有攻擊性的言論，也不要傳播或轉貼他人的違反中小學生行為規范甚至觸犯法律的內容，網上網下都做守法的小公民。
5、盡可能不要在網上論壇，網上公告欄、聊天室上公布自己的E-MAIL地址。如果有多個E-MAIL信箱，要盡可能設置不同的密碼。
6、未經父母同意，不和任何網上認識的人見面。如果確定要與網友見面，必須在父母的同意和護送下，或與可信任的同學、朋友一起在公共場所進行。
7、如果收到垃圾郵件(不明來歷的郵件)，應立即刪除。包括主題為問候、發獎一類的郵件。若有疑問，立刻請教父母、老師如何處理。
8、不要瀏覽“兒童不宜”的網站或網站欄目，即使無意中不小心進去了，也要立即離開。
9、如遇到網上有人傷害自己，應及時告訴父母或老師。
10、根據與父母的約定，適當控制上網時間，一般每次不要超過1小時，每天不超過3小時。
(四)健康上網“小貼士”
1、沒有經過父母同意，不要把自己及父母家人的真實信息告訴其他人。
2、不點擊陌生鏈接地址，不接受陌生郵件。
3、如果收到不明來歷的陌生郵件，應立即徹底刪除。
4、不要瀏覽“兒童不宜”的網站或網站欄目。
5、遇到網上有人傷害自己應及時告訴父母或老師。
6、眼睛不要離屏幕太近，坐姿要端正。
7、電腦或手機屏幕設置不要太亮或太暗。
8、適當控制上網時間，一般每天不要超過1小時。
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