學生對初中生活的敘事描寫范文五篇

　　初中的生活如一副美麗的圖畫五彩繽紛。藍色時，那是天空的顏色，我們總是進取向上的，有著無限的遐想與期待;綠色時，那是生命的顏色，我們就像春天破土而出的小草，以下是學生對初中生活的敘事描寫范文五篇，希望能幫助到大家!

　　初中生活的敘事描寫1

　　人生如夢，歲月如歌。就這樣，三年的時光已即將過去。驀然回首逝去的日子，學校里所留下的歡聲笑語，就宛如夢境一般，而我卻在徘徊……

　　朦朧中，有了失落，有了傷感，應對著分別，再次陷入了迷惘。三年了，在學校生活了三年了，多么耀眼的數字啊!和我斗嘴的他，努力的她……你們明白時間一到我們就要分開了嗎?是的，你們明白，并且你們也在試著挽留，只是我們永遠也逃不掉這個決定。

　　三年的初中生活轉瞬即逝，在那里邊，參雜著多少酸甜苦辣，而我們卻一齊應對，一齊分享，有微笑有淚水，那時我才意識到我們之間已經建立了深厚的友誼。當我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時，心中又有了不舍。因為無論怎樣我們曾一齊走過，一齊奮斗過，一齊歡笑過。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此挽扶。

　　雖然這些經歷談不上轟轟烈烈，但它將隨著時間永遠定格：在我們的記憶中。你也能夠投稿

　　初中的生活，有了教師們的嚴格，增添了滋味;有了考試的風波，增添了色彩;有了嘻哈的時光，增添了不舍，一切的一切，卻盡在不言之中。

　　初中的生活如一副美麗的圖畫五彩繽紛。藍色時，那是天空的顏色，我們總是進取向上的，有著無限的遐想與期待;綠色時，那是生命的顏色，我們就像春天破土而出的小草，嬌嫩，弱小，但卻有著無限的活力;藍色時，成熟的顏色，就像紫羅蘭一樣，生生不息，永不言棄，我們開始追逐學會獨立，走向堅強。

　　初中的生活，我卻依靠著它，舍不得它，但點點滴滴卻見證了我的成長歷程!

　　初中生活的敘事描寫2

　　六月，禪兒的演奏會不知何時在學校內悄悄開始，彷彿迎接夏天的到來。一陣薰風吹過，又帶走一群畢業生。

　　而這天，最終輪到我了。奮斗了六年，經歷無數的風風雨雨，度過多少歡樂、悲傷和痛苦。從無知的小毛頭，跌跌撞撞，不停走著。而今日，就要離開這熟悉的學校，揮別小學生活，成為初一新鮮人!

　　往往提到初中，教師們總是告訴我們：“初中跟小學落差很大，無數的考試、作業，會壓得你喘可是氣來!”初中生活，似乎像地獄般恐怖。但對我來說，中就像成功之路上的一項關卡，一項訓練。

　　就像在成功的道路上，如果沒有經過嚴格的訓練，得到失敗的經驗，是無法成功的;用海浪來比喻：如果沒有那些礁石阻擋，就激不起那美麗的浪花。唯有努力想辦法突破，才能嘗到成功的果實，激起美麗的浪花。經過了初中這項嚴苛的訓練，我們才能擁有足夠的競爭力，在社會上生存。

　　應對初中，我并不緊張，按時讀書，勤于預習、復習，上課專心聽講，溫故知新。只要遵守這些原則，我相信我也能夠當個歡樂的初一新鮮人!

　　初中生活的敘事描寫3

　　我是一只小麻雀，

　　每天都在飛翔，

　　帶著自己的夢想，

　　自由自在的飛翔。

　　擁有著自己的天空，

　　乘放自己愛的人。

　　在那天遇見了一只鷹，

　　從此就像被愛這條看不見，

　　摸不著的線緊鎖著;

　　就像陷進了泥潭，

　　在也無法自拔。

　　鷹在云層的上空，

　　自在的翱翔;

　　我也很想向上游飛去，

　　可是上游的空氣太稀薄，

　　我根本無法呼吸。

　　他根本不屬于自己，

　　自己沒有辦法靠近他，

　　他是群鷹之首，

　　群鳥之最。

　　自己是什么?

　　一只平凡的不能再平凡的小麻雀。

　　他對大雁微笑，

　　因為大雁有她高貴的教養;

　　他對百靈微笑，

　　因為百靈有她美麗的嗓音;

　　他對孔雀微笑，

　　因為她有漂亮的羽毛。

　　我很愛他的笑，

　　可他卻沒有對自己笑過。

　　仔細想想自己有什么?

　　只有拼了最后的力氣，

　　飛向了鷹，

　　鼓起勇氣

　　用微薄的聲音對他表白，

　　然后慢慢的閉上眼睛。

　　欲閉欲和時，

　　看到了他高傲的眼神，

　　他最終不是自己該愛的人。

　　急速的向下墜落，

　　閉上眼睛，

　　淚從眼角流出。

　　這時，似乎有什么托住了她，

　　原來是他，另一只小麻雀。

　　重重的一聲悶響，

　　我壓在他身上，

　　他用最后的呼吸，

　　對我說了他的愛意。

　　原來珍惜自己的鳥，

　　一直在身邊守侯，

　　可往往失去了，

　　才懂得他的珍貴。

　　我沒有因為自己小麻雀，

　　而感到背哀，

　　因為自己愛過，

　　初中生活的敘事描寫4

　　老鷹、小兔和小鳥是好朋友。在一個寧靜的夜晚，老鷹想：“我天天都吃野草，為什么不能吃點肉呢?”老鷹想了整整一夜終于想出了一個萬無一失的壞注意。

　　到了早晨，老鷹飛下來對小鳥說：“小鳥，小白兔想把你吃了，今天就到我家來吧!”小鳥聽了，面入土色，說道：“真有這回事?”老鷹看她還有點半信半疑，就假惺惺的說：“小鳥呀!昨晚我才聽見小白兔在磨菜刀呢!”小鳥就相信了老鷹的話，到了老鷹的家，老鷹露出了兇狠的表情：“小鳥，你給我老實點，等我拜訪了親人后再來吃你。”說完就飛走了。老鷹飛走后，小鳥大聲呼喊：“救命呀!救命呀!老鷹要吃我呀!!!”在樓下的小白兔聽道了呼喊，跑到老鷹的家里，看見小鳥在一個小籠子里，小白兔來到小鳥身邊溫柔的說道：“小鳥兒，你為什么在籠子里呀?”小鳥兒焦急的說：“因為老---老鷹要吃掉我，你看，他回來了!你快跑吧!”說著著，老鷹回到了家，火冒三丈：“小白兔，你好大膽到我這兒來，你難道不知道這地盤是我的嗎?”小兔害怕的說：“老鷹大哥，我是來幫助你照看你的小鳥呀，你看，小鳥還好好的在籠子里。對了，北邊的大山里有一塊肉，老鷹大哥，你可以去嘗嘗呀!”老鷹聽了非常高興的飛走了。小白兔趕緊把小鳥放出籠子說：“再見小鳥。”老鷹回到家看見小白兔不見了，他很生氣就去找小白兔。一位獵人正好看見老鷹想：“哇!價格百萬的鷹皮呀!”獵人拿起槍把老鷹打傷了。獵人在四周找，沒有看見老鷹就垂頭喪氣的走了。老鷹傷心的哭了起來，小兔和小鳥聽見了從家里拿來藥，幫老鷹包扎了傷口說：“小老鷹，以后可不能再打壞注意，打壞注意是沒有好下場的。”小老鷹流下了悔恨的眼淚。

　　初中生活的敘事描寫5

　　悠悠歲月，似一條長河，泛著銀光向東流去。駐足，回首，凝視，原先，有那么一段日子，正在閃著楚楚動人的光彩。

　　——題記

　　又值冬季，如今，已是第十五次落葉。伏在窗邊，望著飛舞的黃葉，那些日子，那些事情，又涌上心頭。

　　以往的自我，盡享了成長的喜悅。在學海中游泳時，有那“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的自信;有那“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國赤子之心;有那“燕雀安知鴻鵠之志哉”的凌云壯志;有那“會當凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅……在初中的日子里，我學會了堅持不懈，懂得了“滴水穿石”的道理。有那書史相伴，自我很是歡樂。

　　以往的自我，盡享了讀名著的歡樂。在漫漫的課余生活中，自我時而為“花落花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”而哭泣;時而為《水滸傳》中的一個個迷奇故事而拍手叫絕;時而為“桃園三結義”而潸然淚下;時而為孫悟空降妖制魔而連連贊嘆……在初中的時光里，有那如香醇美酒般美妙的名著相伴，自我很是幸福。

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