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《開學(xué)第一課》主題班會感悟10篇

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開學(xué)第一課》是送給全國中小學(xué)生的開學(xué)禮物,是加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育的重要契機(jī)。那么關(guān)于《開學(xué)第一課》主題班會感悟該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的《開學(xué)第一課》主題班會感悟10篇范文,希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

《開學(xué)第一課》主題班會感悟10篇


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《開學(xué)第一課》主題班會感悟1

為弘揚(yáng)抗疫精神,加強(qiáng)防疫知識和生命教育,培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,增強(qiáng)家國情懷和民族自豪感。把偉大抗疫精神和經(jīng)驗(yàn)啟示融入我校一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)中去,轉(zhuǎn)化為全班同學(xué)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、砥礪前行的強(qiáng)大力量。我班于20__年九月26日開展以“加強(qiáng)防疫教育,弘揚(yáng)抗疫精神”為主題的班會。

班會組織全班同學(xué)觀看“河北大學(xué)在疫情大考中彰顯使命擔(dān)當(dāng)”為題的微黨課。班級同學(xué)認(rèn)真觀看,且深刻領(lǐng)悟了講座所傳授的抗疫精神。并且觀看講座之后,同學(xué)們爭先發(fā)表了自己對這次疫情的感悟,感受全國上下舉力抗疫的那些精神,那些萬眾一心、同舟共濟(jì)的守望相助精神。那些聞令而動、雷厲風(fēng)行的英勇戰(zhàn)斗精神。那些壯士斷腕的“一盤棋”精神。和那些舍生忘死、逆行而上的英雄主義精神。

開學(xué)第一課帶給同學(xué)們深刻回顧疫情中那些沉痛的經(jīng)歷,也激勵(lì)同學(xué)要將這種抗疫精神延續(xù)到以后的學(xué)習(xí)和生活中。

《開學(xué)第一課》主題班會感悟2

為加強(qiáng)學(xué)校安全教育,提高廣大師生的安全意識和自救自護(hù)能力,根據(jù)上級部署安排我校認(rèn)真開展了一系列的安全教育活動,現(xiàn)就有關(guān)情況匯報(bào)如下:

9月1日開學(xué)第一天,組織學(xué)生收看中央一臺電視節(jié)目"開學(xué)第一課",并組織學(xué)生寫出觀后感,心得體會,目的是讓學(xué)生認(rèn)真觀看節(jié)目內(nèi)容,讓學(xué)生自己去理解幸福的含義,我校緊密圍繞主題,開展豐富多彩的教育活動,突出安全工作為學(xué)校工作的重中之重,形成家庭、學(xué)校、社會合力,狠抓學(xué)生安全防范,提高學(xué)生安全自護(hù)能力。

一、 提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校進(jìn)行精密布置,要求各班主任充分認(rèn)識中小學(xué)安全教育活動的重要意義,將安全教育日活動納入班級管理安全教育工作的重要內(nèi)容,為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),成立了以校長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,確保活動取得實(shí)效。

二、認(rèn)真組織,周密安排

安全教育日活動要由學(xué)校統(tǒng)一部署,以班為單位組織實(shí)施。并要求各班制定安全教育活動方案,根據(jù)各班實(shí)際情況讓加強(qiáng)全校師生對衛(wèi)生、飲食、水電、交通、紀(jì)律等方面的教育。一定要確保教育到位,防止走過場,走形式。

三、強(qiáng)化監(jiān)督,狠抓落實(shí)

學(xué)校要對各班級開展安全教育的情況進(jìn)行嚴(yán)格檢查和總結(jié),汲取經(jīng)驗(yàn),不斷創(chuàng)新,提高教育效果。

四、具體活動,深化教育

1.利用國旗下講話,做好安全教育日的宣傳和教育工作。在國旗下講話中,給學(xué)生們介紹了中小學(xué)安全教育日的由來,歷年安全教育日的主題,并向?qū)W生提出了安全注意事項(xiàng),收到了很好的安全教育效果。

2.每天由領(lǐng)導(dǎo)帶班加強(qiáng)學(xué)校安全值班管理和學(xué)生掛牌出入管理。

3.各班出一期安全教育板報(bào),搜集相關(guān)安全教育的資料,讓學(xué)生能夠從中引起注意,并獲得相關(guān)安全知識,加強(qiáng)學(xué)生之間的互相交流與學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,共同進(jìn)步。

4.各年級組織觀看有關(guān)安全教育錄象片(主要是防震),讓學(xué)生感受到安全時(shí)刻圍繞在我們身邊,隨時(shí)要關(guān)注安全。

5.在校園廣播站設(shè)立主題為"平安每天,快樂每天"的欄目,對同學(xué)們進(jìn)行安全知識宣傳。

6.對全校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查,找出安全隱患,針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室可能存在的問題認(rèn)真排查,做好記錄,發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)解決。

7.學(xué)校組織進(jìn)行一次演練。

8.利用周三班隊(duì)活動課,開展以"安全防范健康成長"等相關(guān)主題教育,以進(jìn)一步提高學(xué)生的安全防范意識和自救自護(hù)能力。

通過開展安全日系列活動,對全體學(xué)生進(jìn)行了安全教育再宣傳,再動員,再強(qiáng)調(diào)。進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校"平安校園"的'創(chuàng)建工作,切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全制度和措施,加強(qiáng)校園安全穩(wěn)定工作,為共建和諧校園、和諧社會而努力。

《開學(xué)第一課》主題班會感悟3

我校通過廣播和校訊通通知全校師生和家長于20_年9月1日20:00觀看了中央電視臺第一套節(jié)目(CCTV—1)播出的大型公益節(jié)目“開學(xué)第一課”。9月7日利用升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育,為班會課組織集體收看“開學(xué)第一課”作動員。9月8日利用班會課,全校組織集體收看“開學(xué)第一課”,主管我校德育工作的楊__副校長帶領(lǐng)德育主任和少先隊(duì)輔導(dǎo)員班班巡視,以確保將本項(xiàng)工作落到實(shí)處。

本屆節(jié)目的主題是“英雄不朽”。共分為“愛國”、“勇敢”、“團(tuán)結(jié)”和“自強(qiáng)”四個(gè)篇章,匯集了各個(gè)年齡段的嘉賓,上至九十多歲的抗戰(zhàn)老兵和老藝術(shù)家,下至十幾歲的少年兒童,通過一個(gè)個(gè)英雄故事,來緬懷這段歷史。

學(xué)校圍繞“開學(xué)第一課”還開展了豐富多彩的教育活動,一至三年級根據(jù)觀看內(nèi)容創(chuàng)作一幅畫,四至六年級學(xué)生在觀看活動后認(rèn)真寫出自己的感想,暢談對祖國、對人民、對家鄉(xiāng)的熱愛之情,各班進(jìn)行交流后評選出5份優(yōu)秀作品在學(xué)校宣傳欄展出。同時(shí),各班班主任也要把本次觀看活動作為一項(xiàng)政治任務(wù)來完成,并以此為契機(jī),加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育。

新學(xué)期,新學(xué)年,新的希望,新的挑戰(zhàn)。以后的日子里,我校師生更會用勤勞和智慧共同描繪__小學(xué)的美好藍(lán)圖。

《開學(xué)第一課》主題班會感悟4

新學(xué)期伊始,為深入開展“我愛我的祖國”主題教育活動,我校積極響應(yīng)教育局《關(guān)于組織學(xué)生觀看開學(xué)第一課的通知精神》,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛他人,熱愛祖國,我校積極行動,認(rèn)真組織,效果明顯。

9月1日我校布置安排有條件的班級收看《開學(xué)第一課:我的夢中國夢》,對于沒有條件收看的我校責(zé)成電腦室李偉老師下載該視頻,由綜合實(shí)踐課的老師組織學(xué)生觀看,并要求每位同學(xué)寫出心得體會,在全班同學(xué)中展開交流,使愛國主義、集體主義等觀念深入人心,同時(shí)在在日常學(xué)習(xí)、生活中時(shí)刻注意提升自己的愛國熱情,從小樹立為中華崛起而讀書的愿望;通過關(guān)鍵詞“我相信”——“相信自己”“相信生活”“相信未來”等活動,放飛學(xué)生理想,激發(fā)學(xué)生生活中的潛能。

9月底,各班交回觀后感,透過孩子們的作品,能夠感受到該項(xiàng)活動中學(xué)生收到的教育是深刻的,學(xué)生的理想受到塑造,愛國熱情由宏大的口號變成了生活中的點(diǎn)滴行動,教育效果明顯。

20_日,新學(xué)期開學(xué)之際,接連迎來了偉大而令人振奮的日子“紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭80周年大閱兵慶典”,以此為契機(jī),根據(jù)紅塔區(qū)教育局(20_)件精神,結(jié)合我校實(shí)際,開展了“勿忘國恥,圓夢中華”的主題教育活動。具體內(nèi)容如下:

1、9月1日上午9點(diǎn)50分,學(xué)校舉行升旗儀式和開學(xué)典禮,校長對各年級學(xué)生提出新學(xué)期的要求,對教職工提出殷切的期望。

2、9月3日,按照上級部門的要求,要求學(xué)生收看大閱兵,寫出觀后感上繳德育處,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和革命英雄主義教育。

3、9月4日,按文件要求,組織家長和學(xué)生觀看中央電視臺“開學(xué)第一課”節(jié)目,并要求學(xué)生寫日記。

4、9月6日,召開班主任會議,校長提出建設(shè)班級文化的要求。

5、9月7日,各班召開主題班會,學(xué)習(xí)新的中小學(xué)生守則。

良好的開始是成功的前奏,新學(xué)期,新氣象,昭示著我們繼續(xù)做好工作,為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

《開學(xué)第一課》主題班會感悟5

《開學(xué)第一課》這次的主題是:“我的夢,中國夢!”可愛的.小豆豆班長、李連杰叔叔、?瑪草姐姐……他們每個(gè)人都有自己的夢想,每個(gè)人都為自己的夢想而奮斗,盡管途中遇到了許多的困難,他們依然努力的向前走,直到實(shí)現(xiàn)了理想。

聽著他們燦爛的夢想,看著他們的精彩故事,我不由得想到了自己,想到自己的夢想。很小的時(shí)候,我的夢想是做一名醫(yī)生,做一名就死復(fù)生的好醫(yī)生;上小學(xué)了,我的思想變了,夢想也就跟著變成了一名教師,授予同學(xué)們只是;又長大了一些,夢想就變成了一名演員,像章子怡姐姐站在舞臺上盡情的表演。總之,每一個(gè)夢想都需要辛勤的努力才能開花結(jié)果。

我們沒有像樣孟恒哥哥那樣失去雙臂,也沒有想?瑪草生活在偏遠(yuǎn)的大草原。可以說,我們實(shí)現(xiàn)夢想比別人容易得多,但只有努力+奮斗+恒心才能實(shí)現(xiàn)夢想。

同學(xué)們,奮斗吧,為自己的夢想奮斗吧!讓自己心中的那顆夢想的種子開花結(jié)果,長成一棵枝繁葉茂的參天大樹吧!

開學(xué)第一課主題班會活動記錄

開學(xué)第一課主題班會活動記錄6

【主題背景】

西班牙的塞萬提斯說過:“對未來的目標(biāo)愈高,志向就愈可貴”。作為即將步入成人的學(xué)生,是否認(rèn)真思考過自己的未來?是否對未來的人生有過規(guī)劃?這節(jié)主題班會課就是要和同學(xué)一起暢談未來,樹立正確的人生目標(biāo),制定科學(xué)的、切實(shí)的、可行的未來發(fā)展規(guī)劃。

【教育目的】

引導(dǎo)學(xué)生對未來人生目標(biāo)和人生價(jià)值進(jìn)行理性的探索。讓學(xué)生了解制定人生目標(biāo)的重要性,明白規(guī)劃人生的步驟,提升人生生命價(jià)值。明確當(dāng)前自身認(rèn)識的局限性和行為的消極性,初步形成學(xué)生追求人生價(jià)值的意識,通過融入建平文化建設(shè)的途徑踐行自己規(guī)劃。

【活動重點(diǎn)】

學(xué)生對高考的理性思考。明確未來規(guī)劃的價(jià)值追求及其踐行的重要性。

【活動流程】

主持人:同學(xué)們,老師們,大家好!時(shí)值歲末,我們也來到了高一第一學(xué)期的新聲!在此高中半程的分水嶺,我們是否對人生有一個(gè)清晰的藍(lán)圖?對未來的人生有所設(shè)計(jì)呢?今天就讓我們帶著這樣的思考進(jìn)入“我的未來我做主”的主題班會課。

1、小品(角色扮演)

預(yù)期目標(biāo):通過觀看小品引發(fā)同學(xué)們的思考,引入班會主題。

活動載體:以19世紀(jì)中葉為時(shí)間背景,大量歐洲人士前往美國淘金為社會背景,以三個(gè)身份不同、對自己的人生規(guī)劃也不同的人,在美國淘金時(shí)期奮斗50年后,成為三個(gè)不同領(lǐng)域的成功者為故事主要內(nèi)容的小品。

方法與手段:通過觀看小品,傾聽其他同學(xué)在觀看后的思索和感想,引發(fā)同學(xué)們自己對人生的規(guī)劃的思考。

繼而由主持人提出問題,由小品過渡到班會內(nèi)容,思考自己的未來,對自己未來的人生有一個(gè)目標(biāo),有一個(gè)規(guī)劃,并闡述規(guī)劃人生的重要意義和內(nèi)涵。

備注:表演前期必須做好充分準(zhǔn)備,尤其在小品內(nèi)容和表演形式上。因?yàn)樾∑返谋硌葸^程會對整個(gè)班會的氣氛有很大影響,所以我們應(yīng)該做到小品內(nèi)容不摻入搞笑滑稽的元素,并在表演時(shí)保持儀態(tài)端莊有理,落落大方。

2、主題引入

方法與手段:

1)提問同學(xué):有沒有規(guī)劃過你未來的人生?(不須回答,請學(xué)生進(jìn)行短暫思考)

2)提問同學(xué):如何才能實(shí)現(xiàn)你的人生目標(biāo)?

3)讓同學(xué)們進(jìn)行短暫討論,繼而由主持人引導(dǎo)到班會主題:人生規(guī)劃。

4)由主持人加以闡述人生規(guī)劃的意義與重要性,并加以舉例說明。(愛因斯坦,周恩來)

預(yù)期目標(biāo):讓同學(xué)們明白制定人生規(guī)劃的不可或缺性和不可取代性。

3、與名人對話

預(yù)期目標(biāo):讓同學(xué)們了解要對未來有怎樣的目標(biāo),怎樣的目標(biāo)才是合適自己的;如何規(guī)劃自己的人生來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

l部分一:未來目標(biāo)的定位

實(shí)現(xiàn)方法:

1)主持人舉例并加以視頻播放(感動中國十大人物中的其中幾個(gè)事例)

2)分組討論:

主持人:通過以上的介紹和你自己的理解,你認(rèn)為對未來的目標(biāo)應(yīng)該是怎樣定位的?提升人生生命價(jià)值。

過程:學(xué)生分為10組,每組討論3個(gè)關(guān)鍵詞。當(dāng)場上交、板書,并由主持人分類總結(jié)。

(結(jié)合建平五大育人目標(biāo)“自立精神”“科學(xué)態(tài)度”)

備注:目標(biāo)的層次可分為以下幾點(diǎn):

A、對自己有益,對集體、社會、國家有害。

B、對自己有益,對集體、社會、國家無影響。

C、對自己有益,對集體、社會、國家有益。

l部分二:影響人生規(guī)劃的基本品質(zhì)

回顧上述故事,再次通過小組討論,提煉出最為主要的關(guān)鍵詞(實(shí)現(xiàn)人生規(guī)劃的基本品質(zhì)要素),得出結(jié)論:這些在一個(gè)人的設(shè)計(jì)未來的過程中是不可缺失的。(如:誠信、堅(jiān)定、無私等)

l部分三:如何實(shí)現(xiàn)未來目標(biāo)(人生規(guī)劃)

1)在明確目標(biāo)的基礎(chǔ)上,回顧自己現(xiàn)在狀況、對照將來需要和應(yīng)該做的準(zhǔn)備工作,結(jié)合以上幾點(diǎn)因素,選擇的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)路線,列出自己的人生規(guī)劃。

2)明確在現(xiàn)實(shí)中面對各種可能需要改變自己的規(guī)劃來實(shí)現(xiàn)未來目標(biāo)(事例:魯迅)

4、身邊的實(shí)例

方法與手段:班主任老師講話

預(yù)期目標(biāo):從身邊的實(shí)例入手,讓同學(xué)們有明確的概念,弘揚(yáng)高尚人生目標(biāo),抵制低俗人生取向,從現(xiàn)在做起,實(shí)踐未來的認(rèn)識規(guī)劃。

5、總結(jié)

由主持人闡述:

自己需要制定目標(biāo)&按自己的情況制定目標(biāo),不是沒有目標(biāo)就不可以活,只是沒有目標(biāo)會活得很累!因?yàn)槟繕?biāo)是動力,沒有動力的人不會輕松!面對自己的人生,我們要自我把握自己的未來,切合自己的實(shí)際來眺望未來。

開學(xué)第一課主題班會活動記錄7

教學(xué)目的:讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整,明確奮斗目標(biāo),進(jìn)入的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

教學(xué)內(nèi)容:重溫規(guī)章制度,擬定新學(xué)期打算。

教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)

教學(xué)過程:

一、常規(guī)教育

1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、作息時(shí)間的安排:早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間,并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。

3、集體活動:要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

4、早讀:書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。

5、課前準(zhǔn)備:按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。

6、上課聽講:坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。

7、下課活動:注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠,課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,不玩危險(xiǎn)游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動。

8、集合整隊(duì):快、靜、齊。

9、午讀:課外閱讀資料,成立圖書角,完成有關(guān)閱讀習(xí)題。

10、放學(xué)要求:按時(shí)回家,不進(jìn)"三室一廳",不結(jié)伴玩耍,注意交通安全,嚴(yán)格站路隊(duì)回家。

二、安全教育

1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校,美術(shù)課需要的小刀,不要隨便拿出來玩。使用時(shí)要小心,以免受傷。

2、下課活動時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助,上下樓梯不擁擠,走右邊,不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動。切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物,不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物:竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識時(shí)時(shí)記,注意安全處處提。

三、衛(wèi)生習(xí)慣:

1、教室里將桌椅擺放整齊,抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑,教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈,講臺上的物品擺放整齊。

2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

“三要”:早晚要刷牙,飯前便后要洗手,飯后要漱口。

“四勤”:勤洗澡,勤理發(fā),勤剪指甲、勤換衣。

“八不”:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾,不吸煙。

四、總結(jié):談?wù)勑聦W(xué)期打算,提出奮斗目標(biāo)。

開學(xué)第一課主題班會活動記錄8

準(zhǔn)備過程:

1、黑板上寫好班會主題:"新學(xué)期,我能行"

2、對班會中的節(jié)目要適當(dāng)排練。

活動目標(biāo):

1、增強(qiáng)學(xué)生自信,使學(xué)生懂得,只要通過自己的努力,就一定能成功。

2、在活動中感受到成功的喜悅。

3、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

一、導(dǎo)入:

一、從一些話題入手(話題自定)引出班會主題"新學(xué)期,我能行"。

二、講述張海迪的故事:活著就要做個(gè)對社會有益的人

二、活動過程:

(一)講故事:

張海迪:活著就要做個(gè)對社會有益的人

張海迪,1955年秋天在濟(jì)南出生。5歲患脊髓病,胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起,張海迪開始了她獨(dú)到的人生。她無法上學(xué),便在在家自學(xué)完中學(xué)課程x年高一開學(xué)第一課主題班會教案教學(xué)反思。15歲時(shí),海迪跟隨父母,下放(山東)聊城農(nóng)村,給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù),為鄉(xiāng)親們無償治療。后來,張海迪自學(xué)多門外語,還當(dāng)過無線電修理工。

張海迪懷著"活著就要做個(gè)對社會有益的人"的信念,以保爾為榜樣,勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。她以自己的言行,回答了億萬青年非常關(guān)心的人生觀、價(jià)值觀問題。

張海迪現(xiàn)為全國政協(xié)委員,供職在山東作家協(xié)會,從事創(chuàng)作和翻譯。

組織討論:說說張海迪能夠成功的原因。

(二)小品表演:考試

1、談話:生活中有些人因?yàn)樽约翰慌Γ[出了不少的笑話,值得我們同學(xué)們深思,請看表演。內(nèi)容略

(三)比賽

1、談話:事實(shí)上只要我們努力,有方法,我們就一定能成功,下面我們進(jìn)行一個(gè)"記號碼"比賽

比賽規(guī)則:老師給每一小組的同學(xué)出示一組號碼(10個(gè)),1分鐘之后,看哪一小組能準(zhǔn)確地把號碼背出來,逐組進(jìn)行,哪一組背得最多,哪一組勝利。

比賽可進(jìn)行兩次,第一次不給任何提示,讓學(xué)生背。第二次提示學(xué)生可以先分好任務(wù),想出好主意(如諧音記憶)再進(jìn)行比賽。

2、自由討論:通過比賽懂得了什么?(只要團(tuán)結(jié)協(xié)作,做好安排,想出辦法,無論什么事情都能成功。)

三、制訂本學(xué)期"我自信、我能行"學(xué)期計(jì)劃表。

開學(xué)第一課主題班會活動記錄9

一、教學(xué)目標(biāo):

1、讓學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),有個(gè)良好的開端。

2、復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”,進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”,進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。

三、教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件

四、教學(xué)過程:

關(guān)鍵詞一:開心

新學(xué)期開學(xué)的第一節(jié)課,老師非常開心。

你知道為什么嗎?

我們剛剛度過了一個(gè)開心的假期,看到你們精神飽滿地坐在教室里了,老師特別的開心!這是你們給老師的新年禮物。新年剛過,老師也想送個(gè)小禮物給大家!

關(guān)鍵詞二:擔(dān)心

1、老師開心的同時(shí)呢,還有點(diǎn)小小的擔(dān)心。你們猜猜為什么?(自由說)

2、剛剛有很多說對了,過了一個(gè)自由自在的寒假,老師怕一下子不能適應(yīng)學(xué)校生活了。回顧3個(gè)問題:上學(xué)期送給大家的贈言和課堂規(guī)范以及準(zhǔn)備!

贈言:

生活對于任何一個(gè)人都非易事,我們必須有堅(jiān)韌不拔的精神,最要緊的,還是我們自己要有信心。我們必須相信,我們對每一件事情都是有天賦的,并且,無論付出任何代價(jià),都要把這件事完成。當(dāng)事情結(jié)束的時(shí)候,你要能夠問心無愧地說;“我已經(jīng)盡我所能了。

開學(xué)第一課主題班會活動記錄10

一、時(shí)間:

二、地點(diǎn):

三、班會主題:新的起點(diǎn)

四、班會背景:

開學(xué)兩個(gè)月以來,學(xué)生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏,大部分學(xué)生對高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng),但每一個(gè)學(xué)生都不愿意在這樣一個(gè)新的開始就掉隊(duì),同學(xué)們都很努力,班級已經(jīng)形成積極向上的氣氛,可是考到我校的學(xué)生普遍基礎(chǔ)薄弱,他們身上的習(xí)慣非常不好,所以特別需要老師的指導(dǎo)。

五、班會目的:

1.通過“新的起點(diǎn)”主題班會,讓學(xué)生明確高中第一步要邁在嚴(yán)守規(guī)范、高效率學(xué)習(xí)、融入集體這三點(diǎn)上,同時(shí)使學(xué)生能初步認(rèn)識自身的問題,從而不斷改進(jìn),為高中生活奠定良好的基礎(chǔ)。

2.通過讓所有的學(xué)生積極參與,讓學(xué)生深刻理解高中生活“開頭難”,而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴(yán)”無論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己。

3.通過主題班會使學(xué)生理解高中生活的新起點(diǎn)同時(shí)也是人生的新起點(diǎn),要好好把握;

六、班會準(zhǔn)備:

1.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《教育管理手冊》、《中學(xué)生道德操行手冊》,據(jù)此由全班制定班規(guī),討論通過。

2.第一次月考之后每一個(gè)學(xué)生與家長一起對試卷進(jìn)行了分析;組織班中本次考試成績較好的學(xué)生總結(jié)自己兩月來的學(xué)習(xí)方法。

3.請全班學(xué)生參與,每人以“新的起點(diǎn)”為題,完成一件作品與全班同學(xué)共勉。

4.通過競選產(chǎn)生新的班委會,由新班委通過與全班同學(xué)討論通過新的規(guī)章制度;由團(tuán)支部準(zhǔn)備向全班同學(xué)寄語。

七、班會過程:

1.主持人致詞,班會開始

2.班委會發(fā)言(生活委員、科代表、團(tuán)支部、體育委員)

3.學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)交流

4.學(xué)生代表發(fā)言,展示“新的起點(diǎn)”作品,與全班共勉

5.值日班主任發(fā)言

6.班主任發(fā)言

7.宣誓

八、關(guān)于主題班會“新的起點(diǎn)”的總結(jié)

首先,從班會背景和設(shè)計(jì)看,高一的德育主題應(yīng)以“適應(yīng)”為支點(diǎn),為同學(xué)從初中到高中“轉(zhuǎn)彎”“爬坡”的心理適應(yīng)提供多方面的幫助。開學(xué)兩個(gè)月以來,我所帶普通班的學(xué)生已經(jīng)初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏,絕大部分學(xué)生對高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng):由于對高中缺乏充足的思想準(zhǔn)備,有的學(xué)生總是緊張不起來,松松垮垮,想學(xué)又學(xué)不進(jìn)去;有的學(xué)生對新集體不能盡快適應(yīng),不能融入集體;由于缺乏合理的時(shí)間安排以及科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,有的學(xué)生學(xué)習(xí)努力,但成績卻沒有進(jìn)步,第一次月考失利,甚至幾門不及格,表現(xiàn)出困惑與迷惘;由于缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和養(yǎng)成了依賴心理,班中作業(yè)交不齊、忘記寫、忘記帶、甚至抄作業(yè)、上課睡覺的現(xiàn)象都時(shí)常發(fā)生。

為進(jìn)一步了解學(xué)生,使自己的教育工作更有的放矢,我進(jìn)行了家長和學(xué)生的問卷調(diào)查。不愿意在這樣一個(gè)新的開始就掉隊(duì),同學(xué)們都很努力,這樣,無論從家長還是學(xué)生,班級已經(jīng)形成積極向上的心理氣氛,但他們中的大多數(shù)對高中與初中的區(qū)別不甚了解。面對第一次月考的失敗,許多家長和學(xué)生都不知所措。在這樣的背景下,我決定召開“新的起點(diǎn)”主題班會。使學(xué)生明確高中的第一步應(yīng)該怎樣走。

通過連續(xù)幾年帶高一學(xué)生的實(shí)踐以及對高一規(guī)律的摸索,我深深知道,高中的第一步不是直走,而是轉(zhuǎn)彎;不是走坦途,而是爬高坡。高中的學(xué)習(xí)知識點(diǎn)密度大,知識難度深,課程進(jìn)度快;高中的社會活動多,要求學(xué)生承擔(dān)更多的社會責(zé)任。而考到我校的學(xué)生之所以分?jǐn)?shù)低,并非智商有問題,而主要是情商上的缺陷。因此我認(rèn)為指導(dǎo)我校學(xué)生邁好高中的第一步應(yīng)該著重在三點(diǎn)上:

1.要讓學(xué)生把學(xué)會做人放在首要的位置上,做人從規(guī)矩始,要狠抓規(guī)范的養(yǎng)成教育,抓反復(fù)、反復(fù)抓,絲毫不能放松;

2.指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟高中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)并掌握高中學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、腳踏實(shí)地的學(xué)風(fēng),吃苦耐勞、持之以恒的品質(zhì);

3.引導(dǎo)學(xué)生盡快融入新的集體,培養(yǎng)自己多方面的能力,參與集體活動,發(fā)展自身特長,展示才能,確立自己在班集體中的恰當(dāng)位置。最后,還要通過讓所有的學(xué)生積極參與班會活動,讓學(xué)生深刻理解高中生活“開頭難”,而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴(yán)”無論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己。

其次,為了召開好班會必須圍繞主題做充分的準(zhǔn)備,并且許多準(zhǔn)備都不是刻意的,不是為了做一節(jié)班會去準(zhǔn)備,而是為達(dá)到教育目標(biāo)實(shí)施教育行為,按部就班,水到渠成。班會只是這個(gè)教育過程中的一個(gè)階段性總結(jié)。教師在其中的引導(dǎo)和組織工作非常重要。我做了以下準(zhǔn)備:

1.要讓學(xué)生守規(guī)范,必須先讓學(xué)生知道規(guī)范是什么。為此我利用兩節(jié)班會組織學(xué)生以主要是講解輔之以討論的形式學(xué)習(xí)了《中教育管理手冊》、《東城區(qū)中學(xué)生道德操行手冊》,據(jù)此由班主任制定各項(xiàng)班級規(guī)章制度,由全班同學(xué)討論修改通過。并在實(shí)踐中嚴(yán)格執(zhí)行,賞罰分明。

2.事先對家長和學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。

3.第一次月考之后,設(shè)計(jì)詳盡的成績通知單。要求每一個(gè)學(xué)生與家長一起對試卷進(jìn)行分析,分析學(xué)生高中一個(gè)月學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢和劣勢,制定下一步學(xué)習(xí)的方案。此外,我又組織班中本次考試單科成績較好和均衡發(fā)展的學(xué)生總結(jié)自己兩月來的學(xué)習(xí)方法。要求學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并向各科任老師及家長詢問,同時(shí)參考一些指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法的書籍寫成文。

4.抓住學(xué)校教育活動的契機(jī),引導(dǎo)學(xué)生融入集體:利用學(xué)校運(yùn)動會的契機(jī),要求每個(gè)學(xué)生為班級設(shè)計(jì)一枚班徽,并為班級入場式想一句口號;請全班學(xué)生參與,每人以“新的起點(diǎn)”為題,完成一件作品與全班同學(xué)共勉(文章、詩歌、書法、繪畫、攝影都可以,節(jié)目也可以)。

5.為班會招聘主持人、攝影師、總策劃、禮儀接待。

6.通過競選產(chǎn)生新的班委會,由新班委通過與全班同學(xué)討論通過新的規(guī)章制度(包括生活委員、學(xué)習(xí)委員、體育委員、科代表);并由團(tuán)支部準(zhǔn)備向全班同學(xué)寄語。

最后,通過這次展示班會,我的收獲頗多。

第一,班會上宣誓時(shí),每個(gè)學(xué)生手握右拳,莊嚴(yán)宣誓,我感到整齊有力的聲音使每個(gè)學(xué)生的心靈受到一次振顫,連平時(shí)好開玩笑的學(xué)生、“沒型”的學(xué)生都是那樣嚴(yán)肅認(rèn)真,這使我也深受觸動。

我進(jìn)一步認(rèn)識到分?jǐn)?shù)不是評價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生都是要強(qiáng)的,都有積極向上的愿望。并且學(xué)生都是不斷發(fā)展變化的。只要老師充分尊重學(xué)生的個(gè)體差異,用發(fā)展的眼光看待學(xué)生、真心的去愛學(xué)生、努力挖掘?qū)W生身上的潛能,你會發(fā)現(xiàn),每一個(gè)學(xué)生都是那樣精彩,那樣可愛。當(dāng)學(xué)生從尊重中認(rèn)識到自己的存在,他們會地發(fā)揮主體參與性,出色地完成老師交給的任務(wù)。我在準(zhǔn)備班會的過程中,采用的全部是激勵(lì)的方法。我感謝并稱贊所有學(xué)生做過的一切工作,稱贊學(xué)生有責(zé)任感,感謝學(xué)生為我們集體傾心付出,鼓勵(lì)學(xué)生第一次創(chuàng)作,鼓勵(lì)學(xué)生盡情地展示自己。對確實(shí)懶惰不關(guān)心集體的學(xué)生也激勵(lì):“相信你也很熱愛這個(gè)班集體,抽出一點(diǎn)時(shí)間,你能完成的很好”;對沒有信心的學(xué)生更要鼓勵(lì)。因?yàn)槲伊私獾胶芏嗫嫉轿倚5耐庑W(xué)生初中三年竟然沒開過一次班會,一位北京市的優(yōu)秀干部沒制定過任何規(guī)章制度。我鼓勵(lì)他們樹立自信,自己去做,相信他們一定會發(fā)現(xiàn)一個(gè)以前不曾了解的自己。當(dāng)然,我也及時(shí)給予學(xué)生的幫助,比如對于生活常規(guī)的制定,我?guī)椭钗瘑T一起修改了四遍。結(jié)果學(xué)生們表現(xiàn)出前所未有的積極性,班會工作完成得順利圓滿。而不像我以前的班會,有的學(xué)生會把班會準(zhǔn)備工作當(dāng)成額外的任務(wù)而不愿意完成。老師的責(zé)備更會使班會活動變得不愉快,從而使班會的效果大打折扣。

第二,通過這次班會使班級的凝聚力更加強(qiáng)了。

通過班會后的調(diào)查我了解到大部分學(xué)生因成功的體驗(yàn)而更加喜歡自己所在的這個(gè)班集體,他們通過活動增進(jìn)了彼此的了解,也對自己有了一層新的認(rèn)識,并通過老師的鼓勵(lì)認(rèn)識到組成班集體的每一個(gè)同學(xué)都是關(guān)心這個(gè)集體的,從而更加形成喜愛集體的心理定勢,我的每一次肯定與鼓勵(lì)又進(jìn)一步加深了這種心理定勢的體驗(yàn)。班級形成和諧融洽的氛圍。

第三,要充分調(diào)動家長的資源,一定要與家長統(tǒng)一認(rèn)識,形成教育的合力,這會達(dá)到更好的教育效果。

這次班會我安排學(xué)生家長與學(xué)生一起分析月考的結(jié)果。并且邀請了一位同學(xué)的家長,不僅參加我們的班會,而且還認(rèn)真準(zhǔn)備了發(fā)言。這些對學(xué)生觸動很大。學(xué)生認(rèn)識到家長與老師都是他們成長過程中可以信賴的人,從而對自己的高中生活充滿信心。信任使學(xué)生愿意與我們溝通,使我們能夠及時(shí)掌握學(xué)生的思想動態(tài),及時(shí)教育。


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