智力測(cè)試就是對(duì)智力的科學(xué)測(cè)試,它主要測(cè)驗(yàn)一個(gè)人的思維能力、學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)環(huán)境的能力。下面小編給大家分享1到3歲幼兒智力測(cè)試題的內(nèi)容,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀!
1到3歲幼兒智力測(cè)試題
智力測(cè)試就是對(duì)智力的科學(xué)測(cè)試,它主要測(cè)驗(yàn)一個(gè)人的思維能力、學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)環(huán)境的能力。
測(cè)驗(yàn)選自林崇德、傅安球的《學(xué)齡前兒童心理發(fā)育與早期教育》一書,可對(duì)1——6歲兒童進(jìn)行智力測(cè)驗(yàn)。這些測(cè)第一步是要測(cè)孩子的智力年齡。無(wú)論孩子幾歲,他能夠答全幾歲組的題目,智力年齡就是幾歲。答不全的,每個(gè)小題算兩個(gè)月的智力年齡。如一個(gè)孩子能夠答全4歲組的全部題目,還能答對(duì)5歲組的兩個(gè)題目和6歲組的一個(gè)題目那么他(她)的智力年齡就是:4歲+4個(gè)月+2個(gè)月=4歲6個(gè)月,即4.5歲。
第二步是算出孩子的智商。算智商的公式是:智商=智力年齡÷實(shí)際年齡×100。按此公式計(jì)算,假如剛才的孩子的實(shí)際年齡是3歲,那么他的智商就是:(4.5÷3)×100=150。
一般來(lái)說,智力測(cè)驗(yàn)要由專家進(jìn)行,否則難以做出正確評(píng)定或給予恰當(dāng)分?jǐn)?shù)。不過,如果父母想大致了解孩子的智力發(fā)展水平,也可以在家庭進(jìn)行智力測(cè)驗(yàn)。下面以1歲及1歲半年齡階段幼兒為例。
1歲幼兒
■抓取實(shí)物。把小球、積木等玩物放在床上,讓幼兒坐在中間。當(dāng)孩子正要伸手抓某個(gè)實(shí)物時(shí),立即擋住他的眼睛,然后改變實(shí)物的位置。這樣反復(fù)五六次。
測(cè)評(píng)結(jié)果:如果有一半以上次數(shù)抓取同一實(shí)物,就說明智力測(cè)驗(yàn)合格。
■抓取第二個(gè)臺(tái)階上的玩具。把嬰兒喜愛的玩具放在第二個(gè)臺(tái)階上,讓幼兒面向玩具,坐在距臺(tái)階約30厘米處的地方。
測(cè)評(píng)結(jié)果:如果幼兒能往上爬或者撐起身體去設(shè)法抓取并把玩具抓到手,就說明測(cè)驗(yàn)合格。
1歲半幼兒
■上樓梯。
測(cè)評(píng)結(jié)果:如果孩子能獨(dú)立上3個(gè)臺(tái)階,說明測(cè)驗(yàn)合格。
■從木箱上下來(lái)。把15厘米高的木箱倒扣在地上,讓幼兒站在上面。
測(cè)評(píng)結(jié)果:如果嬰兒不是偶然下來(lái),而是設(shè)法自己下來(lái),說明測(cè)驗(yàn)合格。
■理解語(yǔ)言。成人向嬰兒提出簡(jiǎn)單要求。
測(cè)評(píng)結(jié)果:如果孩子能根據(jù)成人的指示去做簡(jiǎn)單的動(dòng)作,如聽到“把勺拿來(lái)”,兒童能照著做;聽到“不要?jiǎng)印本湍芡V箘?dòng)作,就算測(cè)驗(yàn)合格。
2歲兒童
本測(cè)驗(yàn)適用于2歲左右兒童。請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)孩子的實(shí)際情況選擇"是"和"否"。
1、能區(qū)分紅、黃、綠、藍(lán)四種顏色
A、是B、否
2、能找出簡(jiǎn)單圖畫中的人或物
A、是B、否
3、能辨別"上"和"下"的方向
A、是B、否
4、能辨別"今天"、"明天"和"昨天"
A、是B、否
5、能說出紅、黃、藍(lán)、綠的顏色名稱
A、是B、否
6、能找出簡(jiǎn)單圖畫中明顯的錯(cuò)誤
A、是B、否
7、能摹仿畫直線、圓圈
A、是B、否
8、能模仿成人按方向放置兩塊積木,多數(shù)情況下正確。
A、是B、否
9、能把積木搭成塔形或進(jìn)行列隊(duì)
A、是B、否
10、能專心擺弄一個(gè)喜歡的玩具5~10分鐘?
A、是B、否
11、有時(shí)會(huì)留心觀察周圍的人
A、是B、否
12、能理解成人的簡(jiǎn)單指令并作出回應(yīng)
A、是B、否
13、能說出二至三個(gè)字的句子
A、是B、否
14、能叫出自己的名字
A、是B、否
15、能用簡(jiǎn)單的句子與人對(duì)話
A、是B、否
16、能說出簡(jiǎn)單的復(fù)合句(如"我餓了,吃飯)
A、是B、否
17、說話時(shí)能用動(dòng)----賓的語(yǔ)句形式表述人與物的關(guān)系
A、是B、否
18、能叫出生活中常接觸的事品的名稱
A、是B、否
19、能數(shù)到10
A、是B、否
20、能完成5以內(nèi)的"給物說數(shù)"和"按數(shù)取物"
A、是B、否
21、能記住簡(jiǎn)短的詩(shī)歌
A、是B、否
22、有的記憶內(nèi)容能否保持兩周
A、是B、否
結(jié)果解釋:
10----14 您的孩子有較嚴(yán)重的孤獨(dú)癥傾向,要到有關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行心理咨詢
5---9 您的孩子有較明顯的孤獨(dú)癥傾向,需要您在日常生活中注意引導(dǎo)和矯正
0----4您的孩子正常,基本無(wú)孤獨(dú)癥傾向
3歲兒童智力測(cè)試表
測(cè)試內(nèi)容
測(cè)試方法
成績(jī)
指出身體各部位
先問孩子:"你的鼻子在哪里?指給我看看。"如問了3遍仍不懂或不回答,就指著孩子的耳朵或下顎問:"這是你的鼻子嗎?"如回答"不是",則再問他:"那么你的鼻子在哪里呢?"其他部位的測(cè)試方法相同。
孩子只要指對(duì)3個(gè)就算通過
說出自己的姓名
問:"你叫什么名字?"如不肯回答,則假設(shè)一個(gè)別人的名字問:"你是不是X?"如回答"不是"再問:"那么你叫什么名字?"
只要能說對(duì)就算通過
說出自己的年齡
問:"你幾歲了?"如不回答,再問:"你今年幾歲了?"
只要能說對(duì)就算通過
比較線的長(zhǎng)短
在紙上畫兩條長(zhǎng)短不一的線段,問:"你看這兩條線哪一條長(zhǎng)?你把長(zhǎng)的那條指給我看看。"如答對(duì),則把紙片上下倒置,重復(fù)提問.如仍答對(duì),可再把紙片倒置過來(lái)再問一次。
3次全答對(duì)才算通過.
重復(fù)四位數(shù)字
如選幾個(gè)四位數(shù):6475、8219、4639等,然后對(duì)孩子說:"你先聽我說一個(gè)數(shù)字,我說完了,你照著我說的說給我聽。"數(shù)字"6475"要讀成"6-4-7-5",中間間隔一秒,其他數(shù)字讀法相同。
能重復(fù)一個(gè)數(shù)字就算通過
說出常見物品的名稱
依次問剪刀、書、鉛筆、杯子、表等物各自的名稱:“這是什么?”每種物品只問一遍。
能答對(duì)3件就算通過。
1、羊、雞各有幾條腿?吃什么?在哪里住?為什么飼養(yǎng)它們?共有12問,每答對(duì)1問得1分。以10分為合格。
2、認(rèn)識(shí)6種硬幣,會(huì)用1角和5角湊成1元,共有8問,每答對(duì)1問得1分。以5分為合格。
3、背數(shù)到幾?(每數(shù)30記1分)點(diǎn)數(shù)到幾?(每數(shù)20記1分)。二項(xiàng)相加,以5分為合格。
經(jīng)典的智力測(cè)試題及答案
1 有兩根不均勻分布的香,香燒完的時(shí)間是一個(gè)小時(shí),你能用什么方法來(lái)確定一段15分鐘的時(shí)間?
2 一個(gè)經(jīng)理有三個(gè)女兒,三個(gè)女兒的年齡加起來(lái)等于13,三個(gè)女兒的年齡乘起來(lái)等于經(jīng)理自己的年齡,有一個(gè)下屬已知道經(jīng)理的年齡,但仍不能確定經(jīng)理三個(gè)女兒的年齡,這時(shí)經(jīng)理說只有一個(gè)女兒的頭發(fā)是黑的,然后這個(gè)下屬就知道了經(jīng)理三個(gè)女兒的`年齡。請(qǐng)問三個(gè)女兒的年齡分別是多少?為什么?
3 有三個(gè)人去住旅館,住三間房,每一間房$10元,于是他們一共付給老板$30,
第二天,老板覺得三間房只需要$25元就夠了于是叫小弟退回$5給三位客人,
誰(shuí)知小弟貪心,只退回每人$1,自己偷偷拿了$2,這樣一來(lái)便等于那三位客人每人各花了九元,
于是三個(gè)人一共花了$27,再加上小弟獨(dú)吞了不$2,總共是$29。可是當(dāng)初他們?nèi)齻€(gè)人一共付出$30那么還有$1呢?
4 有兩位盲人,他們都各自買了兩對(duì)黑襪和兩對(duì)白襪,八對(duì)襪了的布質(zhì)、大小完全相同,
而每對(duì)襪了都有一張商標(biāo)紙連著。兩位盲人不小心將八對(duì)襪了混在一起。他們每人怎樣才能取回黑襪和白襪各兩對(duì)呢?
5 有一輛火車以每小時(shí)15公里的速度離開洛杉磯直奔紐約,另一輛火車以每小時(shí)20公里的速度從紐約開往洛杉磯。如果有一只鳥,以30公里每小時(shí)的速度和兩輛火車同時(shí)啟動(dòng),從洛杉磯出發(fā),碰到另一輛車后返回,依次在兩輛火車來(lái)回飛行,直到兩輛火車相遇,請(qǐng)問,這只小鳥飛行了多長(zhǎng)距離? 經(jīng)典的智力測(cè)試題
6 你有兩個(gè)罐子,50個(gè)紅色彈球,50個(gè)藍(lán)色彈球,隨機(jī)選出一個(gè)罐子,隨機(jī)選取出一個(gè)彈球放入罐子,怎么給紅色彈球最大的選中機(jī)會(huì)?在你的計(jì)劃中,得到紅球的準(zhǔn)確幾率是多少?
7 你有四個(gè)裝藥丸的罐子,每個(gè)藥丸都有一定的重量,被污染的藥丸是沒被污染的重量+1.只稱量一次,如何判斷哪個(gè)罐子的藥被污染了?
8 你有一桶果凍,其中有%%,綠色,紅色三種,閉上眼睛,抓取兩個(gè)同種顏色的果凍。抓取多少個(gè)就可以確定你肯定有兩個(gè)同一顏色的果凍?
9 對(duì)一批編號(hào)為1~100,全部開關(guān)朝上(開)的燈進(jìn)行以下x作:凡是1的倍數(shù)反方向撥一次開關(guān);2的倍數(shù)反方向又撥一次開關(guān);3的倍數(shù)反方向又撥一次開關(guān)……問:最后為關(guān)熄狀態(tài)的燈的編號(hào)。
10 想象你在鏡子前,請(qǐng)問,為什么鏡子中的影像可以顛倒左右,卻不能顛倒上下?
11 一群人開舞會(huì),每人頭上都戴著一頂帽子。帽子只有黑白兩種,黑的至少有一頂。每個(gè)人都能看到其它人帽子的顏色,卻看不到自己的。主持人先讓大家看看別人頭上戴的是什幺帽子,然后關(guān)燈,如果有人認(rèn)為自己戴的是黑帽子,就打自己一個(gè)耳光。第一次關(guān)燈,沒有聲音。于是再開燈,大家再看一遍,關(guān)燈時(shí)仍然鴉雀無(wú)聲。一直到第三次關(guān)燈,才有劈劈啪啪打耳光的聲音響起。問有多少人戴著黑帽子?
12 兩個(gè)圓環(huán),半徑分別是1和2,小圓在大圓內(nèi)部繞大圓圓周一周,問小圓自身轉(zhuǎn)了幾周?如果在大圓的外部,小圓自身轉(zhuǎn)幾周呢?
13 1元錢一瓶汽水,喝完后兩個(gè)空瓶換一瓶汽水,問:你有20元錢,最多可以喝到幾瓶汽水?
答案在下面:
1 一只兩頭點(diǎn)燃,另一只一頭點(diǎn)燃,當(dāng)?shù)谝恢粺旰螅诙槐兕^點(diǎn)燃,就可以得到15`
2 2,2,9,因?yàn)橹挥?6 = 6x6x1 36 = 9 x 2 x 2
3 怎么會(huì)是每人第天九元呢,每人每天 (25/3) + 1,那一元差在25 - 24 = 1
4 每人取每雙中的一只就可以了
5 (D / 35 ) x 30 = D
6 自己睜著眼睛挑一個(gè)紅色的啊,這樣是給紅色最大的機(jī)會(huì)了,除了你是色盲,呵呵 ,當(dāng)然他們的幾率都是1/2。
7 一個(gè)中取一個(gè)編號(hào),然后稱一下就知道
8 4個(gè)
9 當(dāng)該數(shù)的方根為整數(shù)時(shí)超下,其它的超上。這樣 1、4、9、16、25、36、49、64、81、100號(hào)超下
10 因?yàn)檎甄R子時(shí),鏡子是與你垂直平行的,但在水平方向剛好轉(zhuǎn)了180度。
11 應(yīng)該是三個(gè)人:
(1)若是兩個(gè)人,設(shè)A、B是黑帽子,第二次關(guān)燈就會(huì)有人打耳光。原因是A看到B第一次沒打耳光,就知道B也一定看到了有帶黑帽子的人,可A除了知道B帶黑帽子外,其他人都是白帽子,就可推出他自己是帶黑帽子的人!同理B也是這么想的,這樣第二次熄燈會(huì)有兩個(gè)耳光的聲音。
(2)如果是三個(gè)人,A,B,C. A第一次沒打耳光,因?yàn)樗吹紹,C都是帶黑帽子的;而且假設(shè)自己帶的是白帽子,這樣只有BC戴的是黑帽子;按照只有兩個(gè)人帶黑帽子的推論,第二次應(yīng)該有人打耳光;可第二次卻沒有。。。于是他知道B和C一定看到了除BC之外的其他人帶了黑帽子,于是他知道BC看到的那個(gè)人一定是他,所以第三次有三個(gè)人打了自己一個(gè)耳光!
(3)若是第三次也沒有人打耳光,而是第四次有人打了耳光,那么應(yīng)該有幾個(gè)人帶了黑貓子呢?大家給個(gè)結(jié)果看看
12 可以把圓看成一根繩子,大繩是小繩的2倍長(zhǎng),所以應(yīng)該是2圈吧
13 一開始20瓶沒有問題,隨后的10瓶和5瓶也都沒有問題,接著把5瓶分成4瓶和1瓶,前4個(gè)空瓶再換2瓶,喝完后2瓶再換1瓶,此時(shí)喝完后手頭上剩余的空瓶數(shù)為2個(gè),把這2個(gè)瓶換1瓶繼續(xù)喝,喝完后把這1個(gè)空瓶換1瓶汽水,喝完換來(lái)的那瓶再把瓶子還給人家即可,所以最多可以喝的汽水?dāng)?shù)為:20+10+5+2+1+1+1=40。
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