主持詞已經成為各種演出活動和集會中不可或缺的重要組成部分。它就像是一條線貫穿在活動的始終，沒有這條線，節目就會變得雜亂無章，由此可見主持詞的重要性，這里給大家分享一些關于大學文藝晚會主持稿，希望對大家能有所幫助。
大學文藝晚會主持稿1
1：尊敬的各位領導、
2：各位來賓、
3：親愛的老師同學們：
4：大家，(合)晚上好!
1：歡迎大家來到"20__年____大學迎新生文藝晚會"的現場!我是主持人…….2：。。。。。。3：。。。。。。4：。。。。。。
1：今晚，鮮花簇擁，群星璀璨，我們舉杯相慶，歡迎來自五洲四海、祖國八方的莘莘學子。
2：__人是幸運的，不僅僅因為如愿以償的邁進了大學的校門，更因為幸運的我們將親眼見證華南農業大學即將到來的百年華誕!
3：閃光的校訓，郎照的明燈，讓我們繼續秉承這份光榮前行：修德、博學、求實、創新!
4：古老的__，年輕的__，將因為你，因為我，因為每一個朝氣蓬勃的華農學子而生生不息、華年永駐!
1：嘹亮的號角在耳邊回響，求學的鐘聲已經敲響，青春!讓我們想夢想的方向--飛翔!
2：在晚會開始之前，請允許我介紹今晚到場的各位領導及嘉賓。他們分別是。。。。
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
1：___大學美麗的校園中常常飄揚著樂聲，黃昏里輕柔悠揚的管弦樂，這就是校管樂團每天的訓練帶來的人文氣息。校管樂團建團以來，成績不俗，如今更擁有。。。人的規模。
2：下面就讓我們共同欣賞由校管樂團帶來的管樂合奏《賽馬》、《山丹丹花開紅艷艷》，由趙鳳老師指揮，領唱：莊儼，掌聲有請!
節目二：
3：花香鳥語，這是華農的季節!
4：歡欣雀躍，這是相聚的喜悅!
3：我們歡迎五湖四海的新同學來到美麗的華農大，我們的熱情和祝福借歌舞來表達!
4：下面請欣賞有藝術學院服裝表演班的同學們帶來舞蹈《雀舞花開》!
節目三：
2：。。。，師兄師姐們帶來了節目，我們的08級的新同學是不是也要有所表示呢?
1：。。。不要著急，我們的新生當然不甘示弱，這個節目絕對能讓你震撼!因為它充分體現了龍的傳人秉承和發揚民族的精神的豪邁和活力!
2：這么了不起!馬上有請工程學院給我們帶來新生節目《龍騰獅躍》!
節目四：
3：青青校園，朗朗書聲，這里是圣潔的象牙塔;
4：聲聲笑語，純純年華，我們是理想的白鴿。
3：在人生最值得珍惜的大學時光，但愿每一個同學都能以充沛的活力享受每分每秒。
4：現在，校藝術團健美操隊和校健美操隊的同學們將共同為我們表演《活力啦啦操》!掌聲有請!
節目五：
4：我們共同領略了管樂團典雅恢弘的演奏，下面馬上給大家帶來熱辣動感的電聲樂表演!讓我們跟著校藝術團電聲樂隊的節奏，一起將不可阻擋的潮流和快樂進行到底!有請電聲樂隊!
節目六：
2：汗水蒸騰，化作絢麗霓虹;綠色戎裝，連成大地玫瑰;
1：頂頭立地，我自巍峨不倒、百煉成鋼，盡顯英雄本色!
軍訓的經歷成為大學不可或缺的記憶，陪伴我們的有汗水和堅持，也有愛護我們的教官。
2：是的，下面用熱烈的掌聲請出我們心中的英雄--軍訓團的教官們給我們帶來合唱《遍地英雄》!掌聲有請!
節目七：
3：接下來的節目，校民樂團的樂手們將引領我們體味古典，進入篝火和歌舞的歡樂世界。掌聲有請林翰老師與校民樂團同學為我們帶來琵琶合奏《彝族舞曲》。請欣賞!
節目八：
4：有句歌詞說：當你孤單你會想起誰?大學了，我們都要學會獨立，但是我們也不要忘記身邊還有許多人給我們支持和力量!
3：希望每個同學都能尋找到自己的理想和伙伴，愿每一個人都能像校園里承接陽光和雨露的小樹那樣茁壯成長!
4：請一起欣賞由校藝術團話劇隊和社聯義工協會帶來的小品《一棵樹》。有請!
節目九：
1：我們藝術團各支隊伍可以說都是人才輩出，成績斐然。下面，來自校藝術團歌隊的同學也將為我們帶來表演。掌聲有請張馨月帶來獨唱《回家》。
節目十：
2：動感的音樂最能激發大家都熱情，還有同學們最愛的街舞，一定要讓你跟著我們的旋律動起來!校藝術團流行舞隊的同學們就要上場，現在，你準備好了嗎?有請流行舞隊帶來《herewecome》!
節目十一：
4：在我們華農大美麗的校園里，有一群靚麗的"高人"，經常出沒在校內外各大晚會中，而且在全國比賽中屢屢獲獎，已經成為校園里一道獨特的風景線。他們就是藝術學院服裝設計與表演班的同學們。下面，就讓我們一起領略他們的t臺風采!請欣賞時裝表演《霓裳羽衣》!
節目十二：
2：剛才精彩的時裝表演帶給我們不同的風情，其實舞蹈也可以將我們帶向遠方。
3：。。。那么你知不知道，有一種神秘的舞蹈，起源于人們對神無比虔誠潔凈的愛，甚至人們只表演給神看?
2：我還知道，舞者可以借由身體表達七情六欲甚至宇宙萬物。這種美麗的舞蹈就是印度舞。
3：下面，校藝術團民族舞隊要將最圣潔的贊歌，最虔誠的喜悅送給你，請欣賞他們演繹的舞蹈《圣河》!
節目十三：
大學迎新晚會主持詞16篇大學迎新晚會主持詞16篇1：。。。，晚會前面我們已經欣賞了一個精彩的軍訓團節目。我可是真是意猶未盡啊!
4：是的，現在正是軍訓最后的緊張時刻，大家說，我們再讓教官來一個好不好啊?
1：掌聲有請軍訓教官帶來格斗術表演!
節目十四：
1：我想問大家一個問題：這個世界上誰最愛你?。。我聽到一個聲音：媽媽!沒錯，是母親給了我們生命，給了我們家--世界上沒有比母愛更深的海，也沒有比母親的牽掛更長的路!
2：是的，但我也想問問大家：你最愛的人是誰?。。。也許有的答案就不是媽媽。母親永遠是這么無私地養育我們成長，同學們，現在我們上大學了，不要忘了媽媽的牽掛，別忘了要常常打個電話，問一聲，"媽媽，您好嗎?"
1：今天，就讓我們一起來為媽媽唱一首贊歌。掌聲有請藝術學院方曉青老師傾情演繹歌曲：《母親》!
節目十五：
3：我們同學共同經歷了軍訓，都體驗過這個火熱季節的汗水和歡樂。可是大家知不知道，學校有。。位老師為了以更好地方式迎接新生，也經歷了一場訓練?
4：這是負責學生工作的。。。位女老師，她們在辛勤的工作之余，抓緊時間，盛夏的舞蹈室留下了她們幾個月來的辛勞汗水。
3：下面，就讓我們用熱烈的掌聲請出這群美麗的老師帶來舞蹈《趕太陽》!由。。。老師領舞!
節目十六：
2：我們來自東西南北，我們心貼心，情暖情;我們是中國新時代的兒女，是建設祖國的預備兵;
1：我們懷著時代的豪情和激揚的理想走到一起，讓我們為著更美好的明天共同奮斗!
2：也讓我們以歌舞《東西南北兵》，向敬愛的軍訓部隊教官致以深深的謝意!教官，你們辛苦了!
1：請欣賞由藝術學院楊媚老師，校藝術團民族舞隊以及信息學院新生共同演繹的歌舞《東西南北兵》!
結束語：
4：今夜，我們歡聚一堂共度這美好的夜晚;
3：今夜，我們熱情奔放共享這啟航的時刻;
2：今夜，打開你心中的枷鎖盡情去燃燒所有的夢想;
1：今夜，展露你年輕的翅膀自由在文化的國度中翱翔!
2：相聚的時間總是歡樂而短暫，我們的晚會已經接近尾聲，很高興能與你們--新一屆__人歡聚一堂，度過這個難忘的夜晚;
3：在這里要衷心感謝。對本臺晚會的大力支持，感謝蒞臨晚會的各位嘉賓和領導!同時也感謝今晚所有臺前幕后的工作人員!
1：現在，我宣布：20__年。。。到此結束!祝大家(合)晚安!
4：恭請各位領導嘉賓上臺與演員、工作人員合影留念。
大學文藝晚會主持稿2
甲：尊敬的各位首長、各位來賓
乙：親愛的戰友們
合：晚上好!
甲：樂曲聲聲奏響春天的旋律
歌聲陣陣唱出我們的風采
乙：菁菁校園凝聚莘莘學子的信念
桃李芬芳爭創一流的情懷
甲：春到校園描不盡花紅柳綠春光好
乙：情系國防寫不完忠誠似火情滿園
甲：落實_”三個代表”的重要思想，提高全校官兵的人
文素質是時代賦予我們的神圣使命。
乙：活躍校園文化生活，展現我院人的精神風貌是文藝帶給
我們的不懈追求。
甲：讓我們挽著春風，攜著春光，走進新世紀科學的春天，
迎接又一個碩果累累的科技金秋。
乙：校園之春文藝晚會現在開始，請欣賞軍樂合奏《曲》。
二、電聲樂合奏樂《校園歡歌》
陽光灑軍營，歡歌滿校園。接下來請欣賞由即將畢業的7隊的學員為大家獻上的他們自己創作的電聲合奏曲《校園歡歌》。
三、女聲獨唱《祖國你好》
一輪紅日冉冉升起，中華民族屹立在世界的東方，笑聲灑滿江南、嶺南、海南，歌聲飛向草原、平原、高原，我們的祖國一片花香，我們的祖國更加美好。請欣賞5隊學員謝玲為我們帶來的《祖國，你好》
四、相聲《南北學員》
在現實生活中，由于南方和北方生活習慣不同和地域文化的差異，學員之間也常常鬧出一些笑話，
王玲、王明為你合說的相聲《南北學員》就取材于火熱的軍校生活，相信你會聽出些啟發。好，掌聲有請。
五、現代舞〈〈快樂如風〉〉
青春如歌，快樂如風。
如歌的青春飛揚著軍人的豪情
如風的快樂洋溢著學子們的憧憬
學員5隊為你傾情奉獻現代舞《快樂如風》
六、古箏獨奏《戰臺風》
古箏被稱為樂中仙子，歷來為文人稱道。絲弦一拔風情萬種，樂曲一響也有萬鉤雷霆，接下來請欣賞李萍為大家獻上的古箏獨奏《戰臺風》
七、舞蹈《月光下的鳳尾竹》
清風弄竹影，明天描花容。月光下的竹林里，一群傣族姑娘跳起輕柔的舞姿，吹起相思的笙簫，把悠悠情思融進了《月光下的鳳尾竹》。
八、男聲獨唱《我把太陽迎進祖國》。
一曲優美的樂舞，把我們帶進了如詩如畫的傣家竹林。好，接下來請聽男聲獨唱《我把太陽迎進祖國》
九、小品〈〈今天〉〉
一對年青的戀人從小青梅竹馬，兩小無猜。長大后卻天各一方。他們約定兩年后的今天要舉行婚禮，美好的心愿是否實現了呢?請欣賞小品〈〈今天〉〉。
十、民樂〈〈瀏陽河〉〉〈〈喜洋洋〉〉
民樂是代表性的民族音樂，濃郁的民族特色深深感染著每一個炎黃子孫。今天將為大家演奏民樂的經典曲目〈〈瀏陽河〉〉、〈〈喜洋洋〉〉。
十一、舞蹈〈〈荔枝飄香〉〉
可愛的小姑娘和一群海島兵在荔枝飄香的季節演繹了一段歡快、深情的軍民魚水情。舞蹈〈〈荔枝飄香〉〉帶給大家。
表演者等。
十二、小提琴協奏曲〈〈梁祝〉〉
千古傳頌深深愛，山伯永戀祝英臺。
一曲<梁祝>久唱不衰,一個凄美的愛情故事深入人心,請欣賞小提琴協奏曲<化蝶>,表演等.
十三、小品〈〈二寶的故事〉〉
十四、女聲獨唱〈〈英雄〉〉
一個飛天的傳說，
點燃了多少顆心靈的圣火
一個無悔的選擇
延續了多少腳步的跋涉
壯麗的事業造就了多少無私奉獻的英雄
多少默默無聞的科大人匯成了星光燦爛的銀河
接下來請欣賞獨唱〈〈英雄〉〉。
十五、歌舞〈〈我就是天空〉〉
一曲高科技的頌歌
沸騰了多少條心靈的江河
一個科技強軍的選擇
升騰了多少回朝陽的噴薄
五星紅旗飛揚科大人的
長空大地譜寫了銀河精神新的傳說
最后，請欣賞歌舞〈〈我就是天空〉〉
結束辭
甲：相約在春天，一樣的青春，一樣的激情。
乙：相逢在校園，一樣的拼搏，一樣的追求。
甲：歡歌笑語融入了我們心靈的呼喚。
乙：理想信念鑄就了我們奮斗的目標。
甲：讓我們緊密團結在以__為核心的黨中央，__
周圍，科技強軍，質量建軍，為爭創有世界一流大學而努力奮斗。
合：再創輝煌。
甲：晚會到此結束，祝同志們晚安!
大學文藝晚會主持稿3
開幕詞：
(男)尊敬的領導，
(女)親愛的老師、同學們：
(合)大家晚上好!
(男)秋風送爽，鼓聲飄揚在__
(女)華燈綻放，歡聲響通華夏地，
(男)一曲《____》，拉開了____學院信息學院“____，____”文藝晚會的帷幕!
(女)今天，我們非常榮幸的邀請到了……………………。
(男)讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導和老師的光臨。
第一篇章：激情飛揚
(男)青春是展翅的飛鴻，雄偉，壯觀;
(女)青春是離弦的箭，敏銳，執著;
(男)青春是冉冉升起的太陽，積極，向上;
(女)青春是潮起時的浪花，樂觀，豪邁;
(女)我們展望未來;更多的機遇，更多的挑戰;
(男)有理想導航，有遼闊的藍天，有奮發向上的精神翅膀。
(男)與其束縛前行的腳步，
(合)不如放飛夢想，讓激情高翔!
1.詩朗誦《祖國，我為你自豪》
今天，改革開放的碩果掛滿枝頭，金杯高高舉起;
今天，經濟發展的成果寫在臉上，祝福滾滾而來;
今天，我們歡聚一堂，為共和國的騰飛走向慷慨激昂的贊歌;
今天，我們輕歌曼舞，盡情表達我們對祖國的自豪之情。
首先請欣賞詩朗誦《祖國，我為你自豪》
2.《拉丁風情》
青春的魅力在這里揮灑，
青春的激情在這里飛揚，
美麗的青春笑容，花一般地綻放，
獨特的拉丁風情，火一般地燃燒，
讓我們燃起青春的焰火，
讓我們縱情暢想，
在這神采飛揚的動人時刻，舞出青春的風采
請欣賞舞蹈《拉丁風情》
3.舞蹈《阿拉伯之夜》
成長的'路上有坎坷，
那是我們能力的試金石，
成長的路上有激情，
那是我們追求夢想的源泉，
跳動的旋律點燃青春的激情，
飛揚的音樂詮釋不老的希望，
讓我們踏著來自阿拉伯的節拍，
與夢想一起飛翔!
請欣賞舞蹈《阿拉伯之夜》
4.雜技
中國雜技從民間到宮廷，又由宮廷回到民間，歷經幾千年的傳承與發展，你想體驗驚心動魄、扣人心弦的時刻嗎?請大家一起欣賞雜技。
5.黨支部節目《夢想一起來》
這里是夢想的舞臺，這里是成就夢想的搖籃，讓我們放飛夢的翅膀，一同追逐美好的未來。
第二篇章：師生情深
老師，一群自古以來神圣而偉大的人們，
你們是智慧的靈魂，是美德的化身，是力量的源泉。
敬愛的老師，是您用愛心開啟我們心靈的迷茫，
是您用寬廣的胸懷任我們徜徉翱翔，
是您用辛勤的汗水澆灌我們茁壯成長，
是您用淵博的知識為我們插上騰飛的翅膀。
敬愛的老師，您是春雨，滋潤著我們干涸的心田;
您，用自己的言傳身教，勤奮耕耘，敬業愛崗詮釋了什么是真善美，教給我們做人的真諦，幫助年少輕狂的我們長成參天大樹。
6.大合唱《每當我走過老師窗前》
老師是指揮的靈魂，是美德的化身;
他們不知疲憊，用愛的火種靜靜地燃燒自己，
閃爍的光，熾熱的愛，為的是托起明天希望的太陽。
這束光永遠照亮我們，這種愛永遠引導我們
這份情，我們永遠銘記在心。
讓我們一起來聽聽一首曾經響徹校園大地的《每當我走過老師窗前》
7.小品《師生情》
是誰，用愛心呼喚我們迷途知返;
是誰，用溫馨開啟我們心靈的迷茫;
是誰，用耐心幫我們改正錯誤;
是誰，用熱心幫我們排憂解難;
一部小品《師生情》將會給我們講述什么樣的故事，我們拭目以待!
8.三句半《贊__》
相聚在__，成長在__，追夢在__，__是我們共同的家。讓我們邁著有力的步伐登上__大舞臺，讓我們用蓬勃的朝氣將__雄風點燃，讓我們用行動唱響__禮贊。
9.歌伴舞《春泥》
我們有太多的感動，來自于老師的引導;
我們有太多的感動，來自于老師的關愛;
我們有太多的感動，來自于老師的教誨;
我們有太多的心里話，全都源于感動。
讓我們用實際行動來報答像春泥一般呵護花朵的老師。
請欣賞歌伴舞《春泥》
10.教師舞蹈《蒙古舞》
今夜星光燦爛，今夜花好月圓，
今夜我們隨著老師們優美舒展的舞姿，走進美麗遼闊的大草原。
第三篇章：暢想未來
又是一年月圓日，又是一載追夢時，年輕的我們來到這里，來到這圣潔的花園，用我們的智慧與愛心催開初綻的蓓蕾。
在這里，每一個閃光的日子都是一朵飄逸的時光音符，青春的火力裝點了校園秋天的金黃夢境。
朗朗月光，承載著我們太多的夢想，打開扉頁，綻放朝陽;合上書本，撒出月光。淡淡的墨香中，我們精心澆灌那茁壯的希望之樹。
青春已在用最美的聲音為我們歌唱，絢爛的舞臺已為我們鋪好。來吧，帶著夢想，帶著憧憬，帶著希望，用激情譜寫人生最華麗的樂章。
11.歌曲聯唱《MyWay》《最初的夢想》《年輕的戰場》
有一種旋律縈繞在腦海，
有一種歌聲盤桓在耳邊，
有一種激情蕩漾在心底，
那是青春在燃燒，
那是熱情在流淌。
那是夢想，在翱翔。
讓我們在歌曲聯唱中，把熱情與活力灑向校園每個角落。
12.街舞()
舞臺上他們盡情放縱、活力四射，激情洋溢，用街舞的健康、時尚與動感盡情詮釋美好的青春活力、自由不羈。請欣賞由T.O.P為我們帶來的街舞
13.音樂劇《成長》
又是一年月圓日，尋夢的我們來到這里，來到這圣潔的花園，用我們的指揮與愛心催開初綻的蓓蕾，請欣賞音樂劇《成長》
14.舞蹈《唐韻》
“玉樹長飄云外曲，霓裳閑舞月中歌”，唐朝是中國政治、經濟、文化繁榮昌盛時代，絢麗多姿、熱情洋溢的唐代民族歌舞，將引領我們重溫千年古都長安的泱泱古風。
15.結束曲《我的未來不是夢》
未來如一把跳動的火焰，閃爍著耀眼而迷人的光彩;
未來似一組優美的音符，奏響著動聽而激昂的旋律。
未來是激揚的舞蹈，因為未來，我們歡欣鼓舞;
夢想是跳動的音符，因為夢想，我們充滿期望。
讓我們共同昭示：《我的未來不是夢》
閉幕詞：
(男)自古圣賢贊春霄，君言秋日勝春潮.
(女)秋，是收獲的季節，昨天，我們為理想灑下了汗水，今朝，我們才有幸品位到果實的甘甜，
(男)秋，是播種的季節，勸君不要沉睡于昨天成功時喜悅的搖籃，播種希望，準備再戰才是新時代的好兒男!
(女)同樣的土壤，同樣的天空，我們播下不同的種子;
(男)同樣的季節，同樣的時間，我們擁有不同的收獲;
(女)勇敢地踏上新的起跑線，邁開你矯健的步伐;
(男)讓我們攜起手來，展翅高歌飛向未來，
(女)讓激情托起明天的希望，讓夢想孕育明天的輝煌!
(合)信息學院“____，____”文藝演出到此結束.謝謝大家，再見!
大學文藝晚會主持稿4
甲：尊敬的各位領導，
乙：親愛的老師、同學們，
合：大家，晚上好!(鞠躬)丙：一份耕耘，一份收獲。12年的埋頭苦讀，12載的不懈追求，我們終于實現了自己的夢想，來到了知識的象牙塔，跨入了中國華僑學府——暨南大學。
丁：今晚，我們來自五洲四海、祖國八方的莘莘學子歡聚一堂，為你們即將開始的全新的大學生活而舉杯相慶。
甲：是啊，今夜我們又回到了這個美麗、浪漫的濱海城市，在溫柔如醉的夜風里回味我們在這里留下的每一縷或青澀或稚嫩的足跡。雖然珠海學院建成只有短短的三年時間，但我們對這里的感情是真摯的，是眷戀的，在這里學習生活的每一天都是我們人生中最美好的回憶。
乙：我們熱情地歡迎師弟師妹的到來，在你們純凈如水的目光里，我們仿佛看到了曾經的自己。我們更相信，以你們的才華和智慧，以你們的銳氣與朝氣，必將創造出珠海校區嶄新的輝煌與奇跡!
1.高山族集體舞——《杵舞》
丙：秋天是豐收的季節，春夏的辛勤耕耘終于化作了今天的累累碩果，我們收獲了。我們環抱著沉甸甸的夢想走進了暨大的校門，我們又將繼續耕耘和收獲。
丁：收獲的果實帶給人們的是最充實、最豐盈的喜悅。看著收獲，姑娘、小伙子們跳起了豐收之舞!這支高山族的《杵舞》，不僅表達了她們對豐收的喜悅，也表達了炎黃子孫血脈相承的濃濃情意。首先請欣賞高山族舞蹈《杵舞》。
2.土風舞——《夏威夷風情》
甲：提起夏威夷，我總會想起高高搖曳的棕櫚樹，碧藍澄凈的大海，軟語呢喃的沙灘，還有夏威夷姑娘陽光般熾熱的雙眸，好一派迷人的熱帶風情。
乙：的確，提起夏威夷，總是讓人產生無盡的向往。今天珠海學院的同學為我們帶來了一個很特別的節目，肯定可以吸引大家的眼球和注意力。
甲：嗯?什么節目那么神秘啊?
乙：看吧!在燦爛的陽光下，熱力的沙灘上，碧藍的大海邊，我們充滿熱帶氣息的姑娘和富有活力的小伙子走過來了!請欣賞獲得學校國際土風舞大賽三等獎的《夏威夷風情舞》。
3.當代三人舞——《鄉柳》
甲：閑夢遠，南國正芳春。船上管弦江面淥，滿城飛絮滾輕塵，閑夢遠，南國正清秋。千里江山寒色遠，玉笛輕悠明月樓。一首江南詞寫不盡蘇杭院落的婉約情致，似乎只有低垂的楊柳枝才能搖曳出水鄉那份特有的柔美、空靈，請欣賞獲得學校“青春之歌”舞蹈大賽一等獎的三人舞《鄉柳》。
4.獨唱——《紐約的司機駕著北京的夢》
丙：哎呀，__，我覺得剛從珠海校區回到本部的師弟都好厲害啊，02級新聞廣電的王倫同學就是其中一位。他的聲音很像張學友，一首《紐約的司機駕著北京的夢》已經唱紅了我們暨大的校園南北。
乙：是啊，他獲得過學校“北極光”歌唱大賽的冠軍，剛剛錄制的mtv又被選為廣東高校赴京參賽的作品，讓我們先以熱烈的掌聲預祝他取得成功。
丙：其實，學校非常重視大學生的素質教育，為同學們提供了各種展現自己才華和能力的平臺，參加藝術團、學生會、團委，參加學術科技項目和各種社團組織，都是鍛煉自我的好機會，希望同學們能為自己的大學生活涂上更絢爛的色彩。
乙：現在有請王倫帶來他的《紐約的司機駕著北京的夢》。共3頁，當前第1頁123學校文藝演出串詞
5.當代三人舞——《遠山的孩子》
甲：一點星星的火，可以燃亮心中的希望。
丁：一句真摯的話語，可以溫暖期待的心房。
甲：將目光投向無盡的遠方，那里有渴望真誠與愛的目光。
丁：將目光投向無盡的遠方，我們相信關愛帶來的無窮無盡的力量。
甲：這是一個發生在遙遠山區的故事。那里的孩子因為貧窮而不得不離開他們最鐘愛的課堂，她們手里捧著書，聽著窗內朗朗的讀書聲，眼里，充滿了晶瑩的淚光。
丁：我們是多么幸運，坐在寬敞的教室里接受知識的洗禮，沐浴科學的光芒。而遠山的孩子們讀不起書、上不起學，但他們不氣餒不放棄，你聽到他們在田攏邊上稚嫩的讀書聲了嗎?請欣賞舞蹈《遠山的孩子》。
6.苗族女子集體舞——《阿哩哩》
乙：看了剛才遠山的孩子我真的是被觸動了，好象人心底最柔軟的地方被刺痛了，看著他們艱難的求知歷程，我們有什么理由不珍惜現在美好的大學生活呢?
丙：對!懂得珍惜就會更加努力，我們__級師妹就努力在被非典封閉的珠海校區，排練誕生了下面這個苗族舞蹈。
乙：就讓我們掌聲請出這些美麗的'苗族少女，在她們趕集歸來的活潑的舞姿里，去領略苗家人特有的奔放與熱情。請欣賞獲得學校“青春之歌”舞蹈大賽民族舞類集體舞一等獎的《阿哩哩》。
7.中國武術團體刀——《精忠報國》
丁：中華文化，源遠流長。
丙：中華的武術，博大精深。
丁：我們暨南大學的武術隊更是藏龍臥虎。他們經常代表學校參加各種比賽，為學校爭得榮譽。丙：是啊，今天為我們表演的同學(介紹獲獎情況)
8.蒙古族獨舞——《乳飄香》
丙：在我們學校深厚的人文底蘊孕育下，涌現出了很多舞蹈方面的專才，她們成長在校園里，她們飛旋在舞臺上，她們對藝術有執著的追求，她們為校園文化品味的提升，奉獻了一個又一個力作經典。
丁：這支蒙古族舞蹈《乳飄香》，就曾獲得學校__“青春之歌”舞蹈大賽民族舞類的獨舞一等獎，同時，表演者楊曉卉同學也獲得全場女演員獎。讓我們隨著楊曉卉同學優美舒展的舞姿，走進美麗遼闊的大草原。
9.獨唱——《十八灣水路到我家》
丙：__，我們都喜歡聽民歌，那么，民歌的特點是什么呢?
乙：簡單講，民歌是指人們口頭創作的歌曲，形式生動活潑，富有地方色彩。
丙：好了，下面我們將要出場的是一位民歌歌手，她的《十八灣水路到我家》也同樣錄制為mtv代表廣東高校選送赴京參賽。我們也用熱烈的掌聲預祝他取得好成績，有請王華。
10.俄羅斯雙人舞——《約會》
丁：__，你有沒有覺得珠海學院的風景很有情致啊?青山綠水，楊柳依依，曲橋碧波，相映成趣，溫馨浪漫的湖邊似乎是情人低語的好地方啊!
甲：是啊，我國的古典詩句是有“月上柳梢頭，人約黃昏后”的羞澀，橫梯畫閣黃昏后，南北小橈通”的神秘。可見，我們中國人表達情感的方式是細膩而婉約的。
丁：不錯，但是俄羅斯人表達情感的方式卻是熱情如火，濃烈似酒的。不信?讓我們一同在俄羅斯雙人舞《約會》中去感受一下吧。
11.日本女子集體舞——《傘扇舞》
丁：嗯，__啊，你知道我們暨南大學這一名稱的來歷嗎?共3頁，當前第2頁123學校文藝演出串詞
甲：這個我當然知道了啊。我們暨南大學是中國第一所由國家創辦的華僑學府。“暨南”二字出自《尚書?禹貢》篇：“東漸于海，西被于流沙，朔南暨，聲教訖于四海。”意思即面向南洋，將中華文化遠遠傳播到五洲四海。
丁：是啊，學校一直秉承這一辦學宗旨，致力于弘揚和培育民族精神，將中西文化融會貫通，使之兼收并蓄。在這里，我們可以領略到各個國家、地區的風土人情。下面就讓我們隨著日本舞蹈《傘扇舞》去感受那清醇的東亞之風。
12.手風琴獨奏(__級新生——閆娜)
曲目待定
13.斯里蘭卡女子集體舞——《罐舞》
丙：你看，勤勞淳樸的斯里蘭卡姑娘們正頭頂水罐，在那小溪邊歡樂的嬉戲。
乙：是的，斯里蘭卡的《罐舞》正是表現了這樣一種民風民俗，讓我們一同去舞蹈中領略那一份最真實的勞動之美吧。
14.當代男子集體舞——《壯士》
丙：在陰霾沉沉的非典時期，我們的心里籠罩著恐懼，我們的生命面臨著威脅。就在這場沒有硝煙的戰爭中，是白衣天使戰斗在前線，她們英勇無畏、舍身為人的精神，令人敬佩、使人動容!
丁：當侵略戰火燃燒祖國大地，我們的家園化為一片焦土，我們的親人血流成河。就在那民族危難的生死關頭，是人民戰士屹立于槍林彈雨，他們臨危不懼、甘灑熱血的氣概，譜寫了一曲曲悲壯的贊歌。
丙：溯歷史，我們是一個英雄輩出的國家，為今朝，千萬先烈獻出了無比寶貴的生命。
丁：下面就讓我們通過獲得學校“青春之歌”舞蹈大賽三項大獎的當代舞《壯士》，去領略那一份戰爭的慘烈與壯美。
15.當代集體舞——《青春·激情》
乙：有人說青春是一筆寶貴的財富，失去了就永遠追不回來;有人說激情更是一把難得的金鑰匙，有了它就能開啟幸福彼岸的大門。
丙：而我們大學生就是天底下最幸福、最幸運的人。我們有年輕的資本，有蓬勃的朝氣，一切對于我們都那么新鮮、那么明亮，我們應該是陽光下面笑容最燦爛的人!
丁：保持年輕的心態和生活的激情會讓我們更深入地體味生活，我們要一直像一個好奇的孩子一樣，在學習中不斷地探索，像一個勇敢的孩子一樣，跌倒了再爬起來。
甲：讓我們踏著青春的節拍，釋放激情的舞步，讓我們——
合：讓我們擁抱青春擁抱激情!
尾聲：
丙：相聚的時間總是歡樂而短暫的，現在我們今晚的晚會已經接近尾聲了，很高興能與你們——新一代暨南人歡聚一堂，度過這個難忘的夜晚。
丁：相聚的時間是有限的，但是我們彼此之間的情誼是無限的，雖然今晚我們就要趕回廣州，但我們依舊牽掛著你們，關心著你們。
甲：你們是幸運的，不僅僅因為你們如愿以償的邁進了大學的校門，更因為幸運的你們將親眼見證我們暨南大學百年的華誕!
乙：古老的暨南，年輕的暨南，也將因為你，因為我，因為我們每一個暨南學子而蓬勃向上、華年永駐!
丙：感謝蒞臨今晚晚會的各位嘉賓和領導;
丁：感謝今晚所有臺前幕后的工作人員;
甲：我們祝愿所有珠海校區的同學努力進步，學業有成。
大學文藝晚會主持稿5
a：尊敬的老師、各位女士、各位先生
b:親愛的各位學員
合：大家晚上好
b:今晚，我們迎來了“悠揚葫蘆絲教學室”7周年暨中級班、高級班結業慶典。
a：在這個激動人心的時刻，我們不約而同地會想到一個人。
b：這個人，像一根蠟燭，燃燒自己，照亮他人;
b：這個人，像一滴雨露，滋潤春苗，默默無聲;
a：這個人，像一葉蘭舟，披波斬浪，承載他人;
合：這個人，桃李滿天下，丹心鑒日月!
a:這個人就是中國民族管弦樂學會理事、湖北省咸寧市葫蘆絲、巴烏學會副會長、全國葫蘆絲高級教師、網絡遠程教育者——悠揚老師。
b:不錯，早就聽說悠揚老師的芳名在網上傳到了美國、日本、韓國、臺灣、香港等多個國家和地區，不知在座的各位嘉賓是不是也和我一樣，想一睹悠揚老師的風采呢?
a:哈哈，你就甭問啦，我都等不及羅。掌聲有請悠揚老師閃亮上麥并致開幕詞。
a:是啊，7年了!曾經的分分秒秒，或許在時光的坐標系上，歷史的雙眼很難找到悠揚老師艱苦與辛勤的坐標交點，也很難找到我們近萬名學員的惶恐和歡樂。
b：然而，當我們漫步在“悠揚葫蘆絲教學室”這片花園之中時，我們就會看見每一朵盛開的鮮花之上，分明綻放著悠揚老師的`淚痕、微笑和暖人的馨香。
a：是啊，正因為有了這些盛開的花朵，才成就了“悠揚葫蘆絲教學室”的芳名。為了表示對“悠揚葫蘆絲教學室”的熱愛，為了表示對悠揚老師的敬重，也為了表示對海內外近萬名學員的友好，風采照人的幽雅女士特意帶來了她心愛的舞蹈《好日子》。
a：讓我們用鮮花和掌聲有請幽雅女士閃亮登場。
a：今天確實是個好日子，幽雅女士的舞蹈舞紅了“悠揚葫蘆絲教學室”，舞紅了我們每一位學員的心，更舞紅了悠揚老師的笑容。
b：對啦，我聽說悠揚老師教的很多學員的葫蘆絲演奏水平大有青出于藍而勝于藍之勢，也不知是真是假。
大學文藝晚會主持稿相關文章：
★ 《五月的鮮花》大學生觀后感精選四篇|2019五四文藝晚會觀后感
★ 2020年校園藝術節活動策劃方案
★ 大型活動演出的策劃方案范文
★ 學校校園文藝活動策劃方案五篇
★ 活動晚會策劃參考文案四篇
★ 畢業晚會策劃方案10篇
★ 畢業晚會主題活動策劃方案范本五篇
★ 活動晚會策劃優秀文案四篇
★ 學校節目活動策劃方案五篇
★ 畢業節目策劃簡單模板四篇
