光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼大半個學(xué)期過了，大家也迎來了期中考試。對于期中考試，你們的感受是怎么樣的呢？下面就是小編給大家?guī)淼钠谥锌荚嚨母惺茏魑?00字，歡迎閱讀!
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期中考試的感受作文500字1
那天，是我期待已久的期中考試?yán)玻〉谝粋€考試是語文考試。
早上，我和同學(xué)吃完飯，去教室做考前復(fù)習(xí)。這時，老師正在把語文考試的時間告訴我們，我跑去一聽：“八點(diǎn)到九點(diǎn)半。”差一點(diǎn)把我嚇得摔在地上。我心里害怕極了，想：“那不是要我坐在座位上一個半小時嗎？”于是我就拿了一些小玩意兒準(zhǔn)備在考試的時候玩。然后我就繼續(xù)復(fù)習(xí)。
“三到四年級考試馬上開始，請同學(xué)們做好考前準(zhǔn)備。”三年級不就是我們的年級嗎？原來，這讓我又害怕又期待的考試馬上就要開始了。為什么說又害怕又期待呢？害怕是因?yàn)槲乙谧簧献粋€半小時，期待是因?yàn)槿绻剂艘话俜郑揖湍艿玫桨职謰寢尩莫勂贰话俜质且话僭攀?span style="text-decoration:underline;">分和九十八點(diǎn)五分是十元。
過了一會兒，考試開始了。老師把試卷發(fā)給了我們，我拿起筆，看到第一題，是把上面的字寫到下面去，我想：要是有同學(xué)寫錯，肯定會把所有同學(xué)笑死。我不由自主地發(fā)出了笑聲，老師馬上盯了我一眼，好像在說：“不準(zhǔn)發(fā)出聲音！”于是我就好好地寫試卷。時間一分一秒地過去了，我正在檢查我的試卷，想起了句名人名言：失敗是成功之母。上次我們沒考好，這次一定會考得比上次更好。
“收試卷！”老師說。老師把所有試卷收完就走了。下午，我去問老師我的分?jǐn)?shù)，老師說試卷沒那么快到，明天再告訴你。
第二天，老師告訴我我的分?jǐn)?shù)：是九十分，比上次多了兩分。我終于離一百分更近一步啦！
期中考試的感受作文500字2
考試是測驗(yàn)我們所學(xué)的知識是否扎實(shí)，所以我們在學(xué)的過程中一定要認(rèn)真，一絲不茍，這樣一來，面臨考試我們就會迎刃而解。
通過這次期中考試，我沒有像我們班有些同學(xué)得滿分，但我知足了，因?yàn)檫@是靠我自己的努力得來的，不管最后的結(jié)果是怎樣，我始終有這樣一個想法，只要我努力了，我就是最棒的。
在我們學(xué)習(xí)的過程中，老師總會對我們說：“成功靠的是百分之九十九的汗水，只有百分之一是天賦。”我很認(rèn)同這句話，因?yàn)槲医?jīng)歷過，所以我認(rèn)同。在學(xué)習(xí)的過程中，我們必備的只有：踏實(shí)、認(rèn)真，只要這樣，面對任何一次考試，任何問題，我們才會解決，面對期末考試，我有信心，因?yàn)槲沂冀K在不斷的努力奮進(jìn)，所以我會成功。
通過這次我的考試成績來看雖然每科都在90分以上，但是照學(xué)校的“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”的成績還我很大的差距，所以我更要發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎，我們要在學(xué)的過程中體會玩的快樂，我一定要好好學(xué)習(xí)，面臨考試我不再皺眉頭，而要把握考試的每一次機(jī)會。在這次考試中，我們班的確有很多同學(xué)考的不理想，老師并沒有灰心，而我卻感覺很過意不去，因?yàn)槲覀儊韺W(xué)校就是學(xué)習(xí)的，可我們的成績辜負(fù)了老師的一片苦心。每次上課老師都精心的準(zhǔn)備，孜孜不倦的給我們講解課本上的內(nèi)容，久而久之我感覺老師疲憊了，我從心底里打算，一定要好好學(xué)習(xí)，不讓老師傷心，不讓家長操心，這就是我的打算，學(xué)就要學(xué)的認(rèn)真，玩就要玩的痛快，在這我非常感謝這段日子以來老師們和同學(xué)們對我的幫助與關(guān)心，我一定不會辜負(fù)老師對我的希望，讓我?guī)е鴫粝肴ュ塾沃R的殿堂。同學(xué)們，奮進(jìn)吧，相信我們是最棒的！
期中考試的感受作文500字3
“咚、咚、咚、咚……”安靜的教室里，回響著大家的心跳聲，時間就像沙灘上金燦燦的沙子，悄然從大家的指尖流過。轉(zhuǎn)眼間，幾個月的時間匆匆走過，期中考試已經(jīng)過去，老師正在教室里念大家的考試成績……
“一、二、三……十”我在心里數(shù)著名次，已經(jīng)到班級第十名了，還沒有我，唉……終于到我了，“數(shù)學(xué)82、英語85、綜合87、語文89！”
一時間，我真不知自己是該開心還是傷心。開心？可我數(shù)學(xué)和英語兩科還不到我心中的理想成績啊！傷心？我這次的語文成績不錯，是班級第一……
成績念完了，有的同學(xué)臉上洋溢著燦爛的微笑，有的同學(xué)愁眉苦臉，甚至有的同學(xué)在偷偷擦淚……而我，卻目光呆滯地看著窗外飛過的鳥兒和陽光下閃著綠光的葉子……
回到家，得知我的成績的姐姐先是一怔，隨后目光中流露出些許憤怒和失望……看到姐姐這樣，我的淚水不受控制地在眼里打轉(zhuǎn)，又滑過臉頰，滴落在作業(yè)本上。這時，一句話從我腦海中閃過“哭不會起到任何作用，努力才行！”
對呀！哭又有什么用呢？我突然覺得自己有了目標(biāo)，有了方向。
窗外的鳥兒唱起優(yōu)美的歌，大樹爺爺對我微笑，小花小草隨風(fēng)舞蹈，整個世界都變得美好起來！我看著寫在本子上的各科分?jǐn)?shù)，一遍又一遍地問自己：為什么得了這樣的分?jǐn)?shù)？怎么提高？
分析完失分原因，我又為自己寫了一份時間表和平時自己在學(xué)習(xí)時要注意的事項(xiàng)，只為迎接下次考試的到來……
加油！我在心中為自己加油打氣，要好好學(xué)習(xí)，更好地迎接期末考試。我堅(jiān)信，只要努力，沒有什么做不到的事，我一定會成為一顆閃耀的星星！
期中考試的感受作文500字4
時間像流水一樣，眨眼間，緊張的期中考試便過去了，我長長的舒了一口氣，心想：這次題除了語文，其他的都不怎么難，我一定能考一給很理想的成績……
我在焦急的心情中度過了好幾天后，考試卷終于發(fā)下來了。我懷著緊張的心情拿起考試卷，我不禁大驚失色，因?yàn)榭荚嚦筛翌A(yù)想的完全不一樣，兩者之間完全有“天壤之別”！這讓我深受打擊，開始陷入沉思當(dāng)中……
這次考試我對數(shù)學(xué)成績和英語成績非常不滿意。我數(shù)學(xué)錯的全是會的題，只是因?yàn)闄z查不認(rèn)真和對自己太自信才會錯，使我現(xiàn)在后悔莫及。英語也是因?yàn)闄z查不認(rèn)真和對自己太自信才會錯……
就是這樣，因?yàn)槲业牟徽J(rèn)真和自負(fù)使得我這次考試成績十分差。
如果期中考試可以再來一次，那么我一定不會犯同樣的錯誤。我一定會認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的檢查，不會“夜郎自大”，認(rèn)為自己一定全對，而不去認(rèn)真檢查，那樣我也不會現(xiàn)在這樣追悔莫及了。
這次期中考試讓我懂得了一個深刻的教訓(xùn)：人不能驕傲、自負(fù)，否則一定不會成功！經(jīng)過這次刻骨銘心的教訓(xùn)，相信等到兩個月后的期末考試，我一定會取得令自己和老師、父母都滿意的成績，不是令自己難過，令老師和父母失望的成績，而是令自己開心，令老師和父母應(yīng)以為傲的成績！
期中考試的感受作文500字5
這次期中考試我考得很好，老師說我不僅是我們班的第一名，還是全鎮(zhèn)三年級的第一名。聽到這個消息我真的很開心。回到家里，我把這個好消息告訴了媽媽，媽媽也表揚(yáng)了我。
這次考試我想我能考得這么好，跟我們老師的辛勤教育是分不開的。謝老師是我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師。她是個很漂亮但是又很嚴(yán)厲的女老師。我們班同學(xué)對她都是又愛又怕。我們很愛謝老師是因?yàn)橹x老師也很愛我們。她給我們講課，教我們道理，每天圍著我們一起轉(zhuǎn)。有一次謝老師的腳受傷了她還是一樣的給我們上課。但是她又對我們很嚴(yán)厲，所以我們都很怕她。我們的語文老師是劉老師。她也是個很漂亮但是很嚴(yán)厲的老師。同學(xué)們也有點(diǎn)怕她。我想對老師說聲：老師，您們辛苦了！
謝老師說“考得好的同學(xué)不要驕傲，要再接再厲，爭取考得更好。考得不好的同學(xué)不要灰心，要繼續(xù)加油，爭取考得更好。”
劉老師說“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”這句話的意思就是說學(xué)習(xí)像逆流而進(jìn)的小船，不努力向前進(jìn)就只能倒退了。劉老師還說她希望我們每天進(jìn)步一點(diǎn)一點(diǎn)，一天比一天有進(jìn)步。她也要我們互相幫助，她讓我去幫助胡幼。
期中考試已經(jīng)過去了。雖然我考得很好，但是我一定不能驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取下次考得更好。我也要好好的幫助同學(xué)，讓他們下次也考出好成績。
期中考試的感受作文500字6
面對這次期中考試，我覺得我簡直混過了這半學(xué)期。
從上學(xué)期的期末來說，成績已經(jīng)不是很理想，數(shù)學(xué)考了91，當(dāng)時這個成績跟之前比已經(jīng)差了許多。從這學(xué)期的數(shù)學(xué)章測，又感覺到成績在下滑。直到現(xiàn)在，期中數(shù)學(xué)86分，低于了90，超過我的可能早已過半。這讓我感到異常后悔與羞愧。我在想，成績是無緣無故就滑下來了嗎？為什么人家能站穩(wěn)，甚至前進(jìn)，而我卻在往后退呢？
回想往事，我想我找到了原因。我覺得可能因?yàn)樾W(xué)到中學(xué)是由淺到深的一個過程，現(xiàn)在的知識開始變難，可能之前喜歡數(shù)學(xué)，現(xiàn)在開始討厭了吧……但這都不是最主要的，最主要的是現(xiàn)在自理能力差。之前自己看書就行了，現(xiàn)在復(fù)習(xí)的每時每刻都需要家長盯著或幫忙。家長幫你找題做，家長催促你做題……現(xiàn)在已經(jīng)從主動學(xué)習(xí)變?yōu)榱艘稽c(diǎn)都不主動的學(xué)習(xí)。那么，這種被動的學(xué)習(xí)還有什么意義？
政治書上說：“學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度。””如果不主動去學(xué)習(xí)，那么就可能已經(jīng)厭煩學(xué)習(xí)，討厭學(xué)習(xí)，這樣不管做多少題，上多少課都沒有太大的意義。
我認(rèn)為，為我們付出最多的不是我們自己，而是家長。衣食住行，還有學(xué)習(xí)，全部都需要家長。但我覺得，如果自理能力加強(qiáng)，不讓家長操心學(xué)習(xí)，這可能會讓家長放下一個最重要的擔(dān)子。
通過這次考試，我懂得了一定要重視平常，平常積累好了，結(jié)果才能變好。我相信這就是實(shí)行過程性評價的意義吧。
