在我們平凡的日常里，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面小編給大家整理了高二年級(jí)的學(xué)生演講稿大全，希望大家喜歡！
高二年級(jí)的學(xué)生演講稿大全1
《延禧攻略》在暑假火爆了，雖然這是一部宮斗劇，但令大家感到驚喜的是：終于，女主不再是常常受難、楚楚可憐、需要被拯救的“傻白甜”了，而是足智多謀、沉著冷靜、披荊斬棘的一朵“黑蓮花”!因?yàn)榕鞯娜宋镌O(shè)定一改往常套路，所以整部劇看下來(lái)，只覺(jué)暢快淋漓。
女主魏瓔珞剛進(jìn)宮，刺繡考試就她愛(ài)秀，幫同考場(chǎng)的人，一起繡了個(gè)“牡丹錦雞圖”，拿到第一名后來(lái)她做了秀坊小領(lǐng)導(dǎo)，給皇后娘娘做壽服，又別出心裁用了“鹿尾絨毛”線，哄得皇后開(kāi)心，成功升職;最過(guò)分的是，她在皇宮最大的BOSS——皇帝面前，都敢亂說(shuō)話……然后成了皇上的妃嬪。
像魏櫻珞這種人，職場(chǎng)、學(xué)校、社交場(chǎng)合……哪哪都能看到。在電視里還好，在學(xué)習(xí)中，看到他們一路開(kāi)掛，實(shí)在是一種說(shuō)不出的痛。痛歸痛，但我們不難發(fā)現(xiàn)從中有許多與生活學(xué)習(xí)有關(guān)的“攻略”。
不忘初心，方得始終。
魏瓔珞為什么進(jìn)宮?為的是查明兇手，為長(zhǎng)姐報(bào)仇，她姐姐之前就是在宮中做繡女，但之后卻被趕出宮還說(shuō)她是自殺，她發(fā)現(xiàn)魏瓔寧并不是自殺，而是被人掐死的，便決定入宮去調(diào)查魏瓔寧的死因。就因?yàn)檫@個(gè)很清晰的目的，魏瓔珞同學(xué)排除各種阻力，不顧艱難困苦依然選擇了進(jìn)宮的路，她知道這條路選的布滿荊棘，但是他沒(méi)有別的路可選，也只有這條路能夠達(dá)到他的目的，明知山有虎，偏向虎山行，為了夢(mèng)想不惜一切代價(jià)。
同樣，對(duì)于高中生的我們來(lái)說(shuō)，一定要謹(jǐn)記我們讀高中的目的是什么!高中的重心無(wú)疑是高考。高考是最后一次極其公平的考試，也許有同學(xué)會(huì)說(shuō)高考原本就是不公平的考試，但是要知道這社會(huì)本來(lái)就不公平，未來(lái)研究生考試、企業(yè)面試，都有太多的其它因素。而高考，你此時(shí)此刻的努力狀況可以預(yù)想2年后的今天會(huì)站在哪里!任何一個(gè)時(shí)代，只有英雄不問(wèn)出處，從來(lái)沒(méi)有讀書(shū)人不問(wèn)出處。所以，作為高中生的我們有必要像魏瓔珞那樣不忘初心，為了自己心目中理想的大學(xué)不懈努力!
考場(chǎng)職場(chǎng)拼的都是實(shí)力。
魏瓔珞做宮女的第一份工作是繡女。在刺繡考核中，她的姐妹吉祥刺繡時(shí)不小心讓傷口的血染紅了刺繡，于是魏瓔珞將自己快繡好的東西和吉祥交換，僅用了半柱香的功夫，就在吉祥染血的繡品上繡出了金色鯉魚(yú)，獲得吳總管最高評(píng)價(jià)。因?yàn)榧几咭换I，盡管魏珞并不討好任何人，也獲得了繡坊總管張嬤嬤的青睞。張嬤嬤是愛(ài)才之人，她覺(jué)得魏瓔珞繡工出眾，重要的事都讓她做。憑借精湛的業(yè)務(wù)能力和做事認(rèn)真的態(tài)度，她成為皇后最喜歡的宮女。這也為她未來(lái)的進(jìn)階奠定了基礎(chǔ)。
我們看到魏瓔珞雖然出身底層，但好在自己有料，除了繡工了得，辦事也干凈利落，個(gè)人能力極強(qiáng)，且擅于學(xué)習(xí)，會(huì)把握機(jī)會(huì)主動(dòng)提升自己，終于通過(guò)努力改變了自己的命運(yùn)。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，想考一所好大學(xué)，最重要的事莫過(guò)于錘煉專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。那么又該如何去管理自己呢?興許大家心中有數(shù)，只給3個(gè)詞語(yǔ)：時(shí)間、目標(biāo)、行動(dòng)。
遇事冷靜不抱怨，只找解決方法。
在后宮，出生卑微猶如縷蟻，稍不小心就會(huì)沒(méi)了性命。魏瓔珞聰慧過(guò)人，為人愛(ài)憎分明，遭遇各種陷阱，總能逢兇化吉反敗為勝。這全部得益于她遇事冷靜，從不感情用事。她幾乎沒(méi)有女性常見(jiàn)的情緒化。遇到任何問(wèn)題，她不慌亂也不抱怨，而是立即聚焦在問(wèn)題如何解決。
雖說(shuō)現(xiàn)實(shí)中不會(huì)遇到像劇中這么多險(xiǎn)象環(huán)生的情景，但是日常學(xué)習(xí)生活中，也會(huì)有種種問(wèn)題出現(xiàn)。如果想成為解決問(wèn)題的高手，首先要克服的就是情緒化。一旦被情緒占了上風(fēng)，就容易大腦短路，做出白癡的行為。遇事不驚慌，當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，不是怨天尤人打擊報(bào)復(fù)，而是找原因和方法。這樣才能取得更好的結(jié)果。
高中生活會(huì)歷經(jīng)數(shù)百場(chǎng)考驗(yàn)，考得好得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，考不好得吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷反思并反饋。
舉個(gè)真實(shí)的例子，著名教育專(zhuān)家吳甘霖的兒子吳牧天在長(zhǎng)沙讀書(shū)的時(shí)候曾經(jīng)遭遇綁架。被歹徒控制后，他想起父親說(shuō)過(guò)的“自助者天助”，很快鎮(zhèn)定了下來(lái)，迅速制定出了自救方案：因?yàn)樗念櫉o(wú)人，他沒(méi)有跟壞人硬拼，而是先假意配合，穩(wěn)住了他們的情緒。后來(lái)被歹徒壓著路過(guò)一家餐館時(shí)，吳牧天故意沖進(jìn)去打翻了服務(wù)員手里的菜盤(pán)，結(jié)果被服務(wù)員團(tuán)團(tuán)圍住，成功完成了自救。靜下心來(lái)想想有哪些自己能改變的，行動(dòng)起來(lái)，讓自己的處境遠(yuǎn)離最糟。
敢拼敢闖，創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
作為繡女，魏瓔珞所處的第一個(gè)環(huán)境是繡坊。這里雖然有嫉妒她的其她繡女，但也有張嬤嬤賞識(shí)她、愛(ài)護(hù)她;她在繡坊的水平名列前茅，基本什么重要的任務(wù)都有她的一份，可以說(shuō)在這里，她很是逍遙快活了。但她卻想方設(shè)法搬出去。為什么事么?因?yàn)樗溃退憷C坊的環(huán)境再安逸，她周?chē)娜艘仓皇菍m女，她要找尋真相，這里的人幫不了她。而傅恒可以，所以她想辦法接近皇后，而同樣地，她由此又接近了皇帝。在當(dāng)時(shí)，只有那些位高權(quán)重的人，才有可能幫助自己尋得真相。
古有“孟母三遷”，現(xiàn)有“理路三搬”，她們的目的只有一個(gè)——尋找更好的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的環(huán)境。一般來(lái)說(shuō)，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境有軟件和硬件之分。所謂軟件，包括安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍等人文因素;所謂硬件，包括獨(dú)立的學(xué)習(xí)場(chǎng)所、整潔的書(shū)桌、柔和的燈光、必備的學(xué)習(xí)用品等物質(zhì)條件。所以，同學(xué)們，當(dāng)自己不想學(xué)習(xí)的時(shí)候，不要去打擾他人學(xué)習(xí)，這是一種修養(yǎng)。
不怕吃苦，敢于付出。
這個(gè)世上，最恐怖的事請(qǐng)，就是比你聰明、比你好看的人比你還努力。魏瓔珞的逆襲路可謂是一波三折!從洗馬桶的小宮女逆襲成六宮之主可謂吃盡苦頭，但是就是憑著一股韌勁，憑借努力成功逆襲!看看魏理珞就明白了，沒(méi)有后期努力的學(xué)習(xí)，如何能夠駕馭的了整個(gè)后宮，如何為自己的成功尋找機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在的社會(huì)現(xiàn)狀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)混在最底層的絕大多數(shù)都是沒(méi)有讀過(guò)書(shū)的，那些成功的人真的是萬(wàn)里無(wú)一，而且依靠他們的情商。你讀一萬(wàn)年書(shū)，也拼不過(guò)一個(gè)韓寒，但是他不上學(xué)，卻比我們學(xué)的還要兇猛。這是非常事實(shí)的東西。盡管高考有很多毛病，但起碼現(xiàn)在還是最公平、最給人希望的一條路。
也許有些同學(xué)不這么想，條條大路通羅馬，上不了大學(xué)也沒(méi)什么，將來(lái)肯定也能干出個(gè)樣子來(lái)，不一定會(huì)比那些考大學(xué)的同學(xué)混的差;有這樣思想的同學(xué)一定要注意時(shí)代真的不同了，你們能看到的那些成功案例，多數(shù)來(lái)自于父輩，祖輩，如果你愿意看看自己的同輩，或許你能明白，學(xué)習(xí)是多么重要，沒(méi)有學(xué)習(xí)，就沒(méi)有自信，不考試，不上學(xué)，你們還能拿什么東西和同齡人比拼?
在這個(gè)精打細(xì)算的時(shí)代，一切的背景、靠山、資源，在一定程度上帶有不可控因素，有些人生下來(lái)就擁有了，可對(duì)于大多數(shù)人而言，這一些，都需要靠自己的能力、才華、情商和努力去爭(zhēng)取!
高二年級(jí)的學(xué)生演講稿大全2
老師們，同學(xué)們：
高中之前，我是頭沒(méi)有人鞭策就不曉得進(jìn)取的懶牛，讀書(shū)不求甚解，若是哪回考試沒(méi)有考好，家里人教訓(xùn)幾下，老師斥責(zé)幾句，才曉得要稍微“努力”一陣子。等到情況略有好轉(zhuǎn)，便依舊我行我素，自以為是。初中班主任曾多次怒斥我這樣的學(xué)習(xí)方法是“小農(nóng)經(jīng)濟(jì)”，我就是個(gè)容易滿足的“農(nóng)民”。而我卻不以為然，自以為聰明地過(guò)分。與老師對(duì)著“彰顯”著我的所謂的“個(gè)性”。我揮霍了初中3年的大好時(shí)光。從小學(xué)到初中，家里人從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)任何一個(gè)老師說(shuō)過(guò)我認(rèn)真，更沒(méi)有一個(gè)老師喜歡我這樣的學(xué)生。
我很不爭(zhēng)氣，中考，數(shù)學(xué)考了個(gè)109分的“絕對(duì)低分”總分651分，與二中無(wú)緣，父母花去27500送我來(lái)大成。高一第一次考試，現(xiàn)實(shí)便給我重重一擊，班級(jí)名次45，年紀(jì)名次570，兩門(mén)功課不幾個(gè)，三門(mén)成績(jī)很危險(xiǎn)。看著名次表上自己名字前的一大串人，我感到44個(gè)人像44座山一樣壓著我，壓得我喘不過(guò)氣。由于自己從來(lái)沒(méi)有遭到過(guò)如此大的挫敗，經(jīng)不起這樣的打擊，因而原本就很壞的脾氣變得愈發(fā)暴躁，喜怒無(wú)常。班級(jí)里人覺(jué)得我成績(jī)差脾氣又怪，因而像避瘟神一樣避我，我開(kāi)始孤立，感到孤獨(dú)。孤獨(dú)讓我痛定思痛，開(kāi)始回憶過(guò)去，方才記起父親的教誨，母親的叮嚀，班主任的苦口婆心。想起那天27500，厚厚一疊鈔票。再望望作業(yè)本上，那些初中便該熟記的公式，我感到自己有負(fù)債感，我欠下的，是一大比人情債。有多少關(guān)心我的老師，我沒(méi)有珍惜，父母為我讀書(shū)，花去了多少錢(qián)，卻都被我浪費(fèi)了。老師若非關(guān)心我，要對(duì)我負(fù)責(zé)任，我的成績(jī)好壞又關(guān)他什么事?父母若不是為了我前途著想，干嗎不把錢(qián)拿去享受?我早已負(fù)債累累，我必須償還這比債務(wù)。更何況佛爭(zhēng)一柱香，人爭(zhēng)一口氣，我絕對(duì)不可以低人一等，從來(lái)就沒(méi)有什么救世主，能救自己的只有自己，有道是：將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)!
接下來(lái)的日子，我盡可能多的把精力放在學(xué)習(xí)上，努力改善師生關(guān)系，虛心向老師請(qǐng)教，經(jīng)過(guò)努力，我成績(jī)開(kāi)始有了起色，盡管每次考試我都只進(jìn)步一兩名，但是生活卻比過(guò)去充實(shí)的多，在老師的幫助和自己的努力下，我走出__年的嚴(yán)冬。__年寒假，我放棄了假期，到杭州的親戚家去補(bǔ)課，春節(jié)也沒(méi)有回家過(guò)。又經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我已經(jīng)能考近班級(jí)前30，年級(jí)前400。
高二，根據(jù)對(duì)各門(mén)功課的成績(jī)、興趣、天賦等方面的分析，我選擇讀文科。
記得高一班主任謝老師講解一道物理題目時(shí)曾經(jīng)講過(guò)：“兩滴等質(zhì)量的水滴一前一后由同一高度落下，做自由落體運(yùn)動(dòng)，那么兩滴水的距離只會(huì)越拉越大。這好比讀書(shū)，本身與別人存在差距，若和別人一樣努力，那么和別人的差距也只會(huì)越拉越大，只有比別人更加用功，有更大的加速度，才能夠迎頭趕上!”盡管，經(jīng)過(guò)努力，我成績(jī)好轉(zhuǎn)，但是這個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠!前幾天，老師公布班級(jí)前15名的名單，我榜上無(wú)名。且不說(shuō)去超越別人，即使是超越高一的自己，那么也需要比以前更努力。
能善始這甚繁，能克終者蓋寡。一個(gè)學(xué)期很漫長(zhǎng)，考驗(yàn)著我的意志。我是個(gè)足球fans，足壇勁旅德國(guó)隊(duì)素來(lái)以有鋼鐵般的意志著稱(chēng)，他們堅(jiān)信“不到最后一秒，比賽就沒(méi)有結(jié)束!”毛主席在《論持久戰(zhàn)》中也寫(xiě)道：勝利，往往出現(xiàn)在再堅(jiān)持一下!新學(xué)期，我一定要善始善終!
分在這么一個(gè)高手如林，競(jìng)爭(zhēng)激烈的班級(jí)，我相當(dāng)榮幸，我愿鼓足干勁，力爭(zhēng)上游，爭(zhēng)取在這里爭(zhēng)得一席之地!
高二年級(jí)的學(xué)生演講稿大全3
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我給大家?guī)?lái)一個(gè)演講，叫做《理想，點(diǎn)亮生活》。
我們每一個(gè)人都是從童年一步一步走向成熟的，就像沿河而上對(duì)抗勇氣一樣。在河的源頭，矗立著一座雄偉的雪山，令人神往。我們稱(chēng)之為——理想。一句最美的話!理想包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)的美好憧憬。然而，讓我們著迷的雪山會(huì)輕易到達(dá)我們這里嗎?于是，在漫長(zhǎng)的人生道路上，我們開(kāi)始追求自己的理想。
“劍鋒來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒。”追求理想的道路不會(huì)是馬平川，而是充滿坎坷和荊棘。孤獨(dú)、寂寞、挫折、打擊更容易和你在一起。但是沒(méi)有血親經(jīng)驗(yàn)就不可能成為真正的將軍。沒(méi)有各種磨難，怎么能進(jìn)步?一顆堅(jiān)定、勇敢、無(wú)畏的心可以支持你克服困難，走向成功的終點(diǎn)。理想信念是激勵(lì)我們?yōu)榧榷繕?biāo)奮斗的動(dòng)力，是人生力量的源泉。如果我們有堅(jiān)定的理想，我們會(huì)以驚人的毅力和不懈的努力成就事業(yè)，創(chuàng)造奇跡。
“千里之行，始于足下”。行動(dòng)很重要，沒(méi)有理想的言論有什么用。奮斗，奮斗，成就，都是有價(jià)值的。
一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我在夢(mèng)中走了很多路，在床上醒來(lái)。”它生動(dòng)地告訴我們一個(gè)道理：人不能活在夢(mèng)幻的理想中，也就是夢(mèng)里。烏托邦式的意境雖然有時(shí)候很奇妙，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了一步一步實(shí)現(xiàn)的理想，但最終會(huì)變得虛無(wú)縹緲，空洞無(wú)物。
所以，用理想點(diǎn)亮生活不是一句空洞的宣傳口號(hào)，要付諸實(shí)踐。實(shí)踐，只有實(shí)踐才能把理想變成現(xiàn)實(shí)。理想之花燦爛，理想之果甘甜。要想讓理想開(kāi)花結(jié)果，必須用汗水澆灌。
理想是永恒的力量!理想是激情，是碰撞，是寒夜前進(jìn)的方向，是風(fēng)雨中的追求;理想是縈繞在夢(mèng)里，纏繞在心底的向往;理想是在困難中咬緊牙關(guān)，在孤獨(dú)中堅(jiān)持的固執(zhí);理想是在火中歌唱，在雷中翱翔;理想是孤獨(dú)時(shí)的忍耐，哭泣時(shí)的微笑時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)……如果有一天，你能大聲說(shuō)出你的理想，覺(jué)得世界上最幸福的事情就是為之奮斗，那么你的成長(zhǎng)和進(jìn)步之路將充滿理想之光而不是恐懼!
讓我們放飛理想，用理想照亮人生!
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝!
高二年級(jí)的學(xué)生演講稿大全4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)半，我們面臨的學(xué)習(xí)形勢(shì)緊張而嚴(yán)峻。要想在學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)絕非一件容易的事，古語(yǔ)說(shuō)：“天道酬勤，勤能補(bǔ)拙。”我們能做的只有勤奮勤奮再勤奮!
同學(xué)們也許都知道，能夠爬上金字塔的只有兩種動(dòng)物，雄鷹和蝸牛。如果說(shuō)雄鷹的成就是天生才華，一蹴而就的壯景，那么蝸牛的成功則是不舍毫末，持之以恒的勤奮。中國(guó)古代有個(gè)叫顏真卿的書(shū)法家曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)：三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。顏真卿是這樣說(shuō)的，也是這樣做的，正是靠著勤奮，他才成為中國(guó)古代一流的大書(shū)法家。古今中外無(wú)數(shù)例子都告訴我們：要想實(shí)現(xiàn)追求的目標(biāo)，必須把握好人生的機(jī)緣，踏踏實(shí)實(shí)從勤奮做起，最終會(huì)迎來(lái)成功的那一天。
晉朝人車(chē)胤孫，康囊螢映雪，終成飽學(xué)之士;祖狄聞雞起舞，靠勤奮實(shí)現(xiàn)了報(bào)效國(guó)家的志向;蘇秦頭懸梁錐刺股，而成為戰(zhàn)國(guó)時(shí)代著名的縱橫家。這些勤奮學(xué)習(xí)的千古佳話，值得我們好好學(xué)習(xí)。
在當(dāng)前繁重的學(xué)習(xí)生活中，我們往往過(guò)分追求結(jié)果，而忽視了結(jié)果得來(lái)之前的艱辛努力，甚至疲于尋找一條捷徑。事實(shí)告訴我們，學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑可循的。古人勤奮刻苦的精神，才是真正的學(xué)習(xí)訣竅。當(dāng)然，做到勤奮也不是輕而易舉的。在某種意義上說(shuō)，勤奮是一種苦事，要舍得付出，包括舍棄一些自己的愛(ài)好，放棄一點(diǎn)休息的時(shí)間，甚至要經(jīng)受一些失敗的痛苦和考驗(yàn)。勤奮雖苦卻有它的樂(lè)趣，這就像春天的播種者，雖然可能會(huì)碰上歉收的秋天，但要相信多一分耕耘，就多一份收獲，勤奮的苦澀中孕育著成功的喜悅。
我們必須牢牢記住，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。牢牢地抓住每一分，每一秒，努力學(xué)習(xí)。課堂上專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，課下充分利用點(diǎn)滴時(shí)間，能背一個(gè)單詞就背一個(gè)單詞，能掌握一種解題方法就掌握一種解題方法，能記住一個(gè)成語(yǔ)就記住一個(gè)成語(yǔ)。我們要用我們少年的活力，匯著我們的汗水，加上我們不懈的努力，以旺盛的精力迎接我們?nèi)松奶魬?zhàn)。只有這樣，我們才能問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)：我已經(jīng)盡力了;只有這樣，我們才不會(huì)在我們的人生中留下永久的遺憾。勤學(xué)之路，并不總是一帆風(fēng)順的，我們會(huì)遭遇困境。但是，請(qǐng)記住，勤奮和努力永遠(yuǎn)是我們追求的方向，千萬(wàn)不要知難而退。
當(dāng)我們失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力時(shí)，我們應(yīng)該靜下心來(lái)好好想想，想想每天都照顧我們、為我們操勞的父母?jìng)儯麄兪嵌嗝雌谕覀兡軌蚰軌驅(qū)W有所成;想想每天為我們排憂解難的老師們，他們?cè)谀谂挝覀兂晒?想想與我們一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的同學(xué)們，當(dāng)我們離開(kāi)初中校園的時(shí)候，我們?cè)摫舜肆粝乱粋€(gè)勤奮學(xué)習(xí)的背影。“天道酬勤”，這是指一個(gè)人成功的自然規(guī)律，它決不虧待勤奮的人。一個(gè)不愿付出艱苦勞動(dòng)的人，一個(gè)甚至不肯揮灑汗水的人，只能虛度年華，空白了少年頭。
人類(lèi)歷史創(chuàng)造了兩類(lèi)天才：一類(lèi)聰明絕頂，一類(lèi)終生勤奮。而歷史對(duì)后者格外垂青。因此，在歷史的長(zhǎng)河中，你若立志創(chuàng)造一番事業(yè)，立志成才，那么，勤奮之舟則是萬(wàn)萬(wàn)不能棄之不用的。俞敏洪曾經(jīng)說(shuō)：“如果我們的生命不能留下一些可以讓自己熱淚盈眶的日子，那么生命就是白過(guò)的。”對(duì)我們學(xué)生活而言，同樣是如此。要做到這一點(diǎn)并不容易，這就需要我們時(shí)刻牢記，世上無(wú)難事，時(shí)刻銘記世上沒(méi)有免費(fèi)的午餐，時(shí)刻堅(jiān)信付出就有回報(bào)，時(shí)刻不忘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)的古訓(xùn)。
最后，我想用《周易》里的一句話作為結(jié)語(yǔ)，與同學(xué)共勉：天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物。
高二年級(jí)的學(xué)生演講稿大全5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”，“不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力”。
我們作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁，就要把書(shū)讀好。有書(shū)好好讀，有書(shū)趕快讀，讀書(shū)的時(shí)間不多。只要我們刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人滿意的成績(jī)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦，夜以繼日地讀書(shū)，實(shí)在太累了，就用錐子刺腿來(lái)使頭腦清醒;漢代的孫敬，為了防止讀書(shū)時(shí)瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上，只要一打磕睡就會(huì)被扯醒。靠著這樣的努力，他們最終都成為了有作為的人。我想，他們之所以成功，就是因?yàn)樗麄儞碛星趭^，是勤奮讓他們收獲了輝煌的人生!而讀的書(shū)一定要是好書(shū)，在讀好書(shū)的同時(shí)，還要有好讀書(shū)精神。只有這樣，才能把書(shū)讀好。
《少年中國(guó)說(shuō)》里有這樣一段話：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。”由此可見(jiàn)，國(guó)家與少年有著密切的關(guān)系。我們這一代少年是祖國(guó)的未來(lái)，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。
我們必須立志把書(shū)讀好，才能使自己的國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)。新課程改革以后，我們有了越來(lái)越多讓我們自由支配的時(shí)間，但這并不意味著我們的學(xué)習(xí)不重要了，這恰恰是對(duì)我們的自主學(xué)習(xí)的一個(gè)挑戰(zhàn)，早上我們到校時(shí)，有的同學(xué)已經(jīng)在家背了一個(gè)單元的單詞，中午，我們?cè)谠噲D偷一會(huì)閑的時(shí)候，有的同學(xué)早已復(fù)習(xí)了一個(gè)數(shù)學(xué)專(zhuān)題，晚上，當(dāng)我們?yōu)樽约和瓿闪俗鳂I(yè)而感到萬(wàn)事大吉的時(shí)候，有的同學(xué)已經(jīng)在進(jìn)行第二天的預(yù)習(xí)了，周六周日，當(dāng)我們急于玩?zhèn)€痛快的時(shí)候，有的同學(xué)早已抓緊時(shí)間做功課，當(dāng)我們?cè)诼朴频淖鲋φn的時(shí)候，他們卻有條不紊的做著自己學(xué)習(xí)計(jì)劃中的事情，當(dāng)我們?cè)跒榭荚嚱诡^爛額的時(shí)候，他們卻一步一個(gè)腳印的走好學(xué)習(xí)的每一步，這些差別的根本就在于：他們有強(qiáng)烈的進(jìn)取心、明確的目標(biāo)，詳細(xì)的計(jì)劃和時(shí)間的緊迫感。
因?yàn)閺?qiáng)烈的進(jìn)取心，所以他們能抗拒誘惑，因?yàn)橛忻鞔_的目標(biāo)、詳細(xì)的計(jì)劃所以他們能主動(dòng)學(xué)習(xí)，因?yàn)橛袝r(shí)間的緊迫感所以他們才勤奮，因?yàn)榍趭^，所以才能把握成功，謝謝大家!
