在GRE寫作中，考生比較常見的錯(cuò)誤之一就是詞匯方面的使用不當(dāng)，比如把詞匯用錯(cuò)了地方導(dǎo)致句意改變，或是反復(fù)使用同一個(gè)詞匯過度重復(fù)引發(fā)扣分等等。下面小編就和大家分享GRE寫作備考如何儲(chǔ)備詞匯并合理運(yùn)用，來欣賞一下吧。
GRE寫作備考如何儲(chǔ)備詞匯并合理運(yùn)用
GRE寫作詞匯出錯(cuò)扣分?jǐn)?shù)據(jù)解讀
有人可能會(huì)問，寫作中因?yàn)橛迷~重復(fù)等詞匯問題導(dǎo)致的扣分有這么嚴(yán)重嗎?真的出現(xiàn)這種情況會(huì)扣多少分呢?按照GRE作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，遣詞造句方面的分值在1-1.5分左右，而用詞重復(fù)如果導(dǎo)致扣分，那么至少會(huì)扣掉0.5-1分，也就是說，本來屬于高分的4分作文，因?yàn)橛迷~問題，很可能直接就會(huì)掉到中國(guó)考生的寫作平均分3分的水平，而中國(guó)考生作文平均分在全球GRE考生中向來是偏低的，因此在這個(gè)部分扣分就意味著你的作文得分直接掉了個(gè)檔次，可以說是比較嚴(yán)重的問題了。
GRE寫作詞匯扣分問題原因分析
為什么不少考生會(huì)在GRE寫作中出現(xiàn)用詞重復(fù)等詞匯扣分問題呢?原因主要有以下幾點(diǎn)：
1. 基本寫作詞匯準(zhǔn)備不充分
這是最常見導(dǎo)致寫作用詞單調(diào)的原因。考生本身掌握的詞匯量就偏少，又沒有專門訓(xùn)練或者背誦過寫作用詞，看的范文數(shù)量也不夠，準(zhǔn)備不足之下自然沒辦法寫出五花八門的詞匯來，所謂巧婦難為無米之炊，即是如此。
2. 許多詞匯只識(shí)面孔不知用法
作為一名合格的GRE考生來說，背誦大量的詞匯是必須的。然而，考生對(duì)于背單詞的要求卻存在一些問題。不少人對(duì)GRE詞匯背誦的要求只停留在混個(gè)臉熟，能看懂或者大致了解含義就行，而少有考生去細(xì)究詞匯在句子中的具體用法。這也就導(dǎo)致了考生雖然認(rèn)識(shí)很多單詞，看著詞匯量挺大，但真到使用的時(shí)候，還是只會(huì)用那幾個(gè)常用的老詞。
3. GRE新詞沒有實(shí)際使用經(jīng)驗(yàn)
有些考生可能的確意識(shí)到了背單詞要學(xué)會(huì)使用的重要性，也掌握了一些新詞的使用方法，但因?yàn)槿狈毩?xí)，或者沒有人幫助批改審核，因此不敢在實(shí)際寫作中運(yùn)用這些詞匯，覺得沒有把握，生怕用錯(cuò)，所以饒了一圈，到頭來還是只能走求穩(wěn)路線，反復(fù)使用舊詞。
如何避免GRE寫作中的詞匯扣分?
既然知道了詞匯扣分的發(fā)生原因，那么對(duì)應(yīng)的解決方案也就十分明確了。考生需要做的有兩點(diǎn)：
1. 擴(kuò)充GRE瀉作用詞匯量
首先如果是詞匯量不足的問題，那么大家就要開始有意識(shí)地積累一些詞匯了，特別是專門用于寫作的詞匯，小編建議各位考生可以多參考一下官方或者權(quán)威機(jī)構(gòu)出版的GRE作文高分范文或是黃金素材類的資料，從中收集一些自己不太用但在范文中出現(xiàn)頻率較高的詞匯，這些詞匯不僅適用于寫作，還能帶來高分，有很高的實(shí)用價(jià)值，大家多積累一些這方面的詞匯在寫作中和自己的習(xí)慣用詞多做替換，會(huì)起到不錯(cuò)的效果，豐富文章的展現(xiàn)形式。
2. 新詞不僅要記拼寫詞義更要會(huì)使用
其次假如考生是因?yàn)椴桓矣眯略~而產(chǎn)生問題，那么之后要做的就是多練筆了，大家可以不用進(jìn)行完整的寫作練習(xí)，而是把注意力放在練習(xí)詞匯替換上，去找一些自己寫過的文章，用意思相同相近的詞匯進(jìn)行替換，假如對(duì)詞匯用法沒有把握，通過查字典找例句或者通過論壇QQ群等方式求助他人確定其用法，充分掌握詞匯的正確用法，如此一來自然能夠在考試中放心大膽地用上新詞，提升作文用詞質(zhì)量。
GRE寫作熱門同近義詞擴(kuò)充資料分享
下面小編就為大家匯總整理一些GRE寫作中經(jīng)常會(huì)用到詞匯的可替換新詞，這些新詞在含義上與舊詞十分接近，具體用法大家可以通過練習(xí)和查閱各類單詞書加以掌握。
able→ capable, in a(ny) position
all the time→ continually, continuously, constantly, perpetually
a lot→ noticeably, considerably, a great deal, substantially
a lot of→ many, numerous, a wide variety of (themes), a whole range of, a wide spectrum of (problems, themes, etc),an abundance of (opportunities, sources etc.)
always→ invariably
amount→ quantity
as a result→ consequently
basically→ essentially, in essence, substantially
be, amount to→ constitute
therefore→ consequently
thing→ element, aspect, object, factor, consideration
too→ excessively, inordinately, unduly
too many→ an excessive number of, a disproportionate number of
too much→ excessive(ly)
try→ endeavor, strive
understand→ appreciate
ups and downs→ vicissitudes (of war, history, fortune)
very→ extremely, in the extreme, immensely, intensely
yield→ produce(results)
綜上所述，GRE考試中的詞匯其實(shí)不僅對(duì)語(yǔ)文VERBAL幫助很大，寫作想要取得高分同樣離不開大量詞匯的支持。上文中關(guān)于寫作詞匯扣分的問題，小編希望大家能夠更加重視，提升寫作中對(duì)于詞匯的積累和運(yùn)用能力，減少詞匯扣分，在寫作部分取得更為理想的成績(jī)。
GRE詞匯精選推薦
1.canard /k?’nɑrd/ n. 謠傳,謊言
本意“假新聞”，來自法語(yǔ)，表示鴨子(騙子模仿鴨子的叫聲)。英語(yǔ)中的同源詞quack，n. 庸醫(yī);鴨叫聲。
2.cupidity /kju’p?d?ti/ n. 貪心，貪婪
源自Cupid，丘比特。詞根cup=desire，欲望。
3.assimilate /?’s?m?let/ vt. & vi. 吸收, 消化
ass=強(qiáng)調(diào)，sim=same，強(qiáng)調(diào)使變得一樣，融為一體，即“吸收，消化”。
4.unnerve /??n’n?v/ vt. 使氣餒, 使喪失勇氣, 使失去信心
un=not，nerve=神經(jīng)。因此表示：失去勇氣。
5.alacrity /?’l?kr?ti/ n. 敏捷;輕快;樂意
alacr=swift，迅速。-ity為名詞后綴。形容詞 alacritous /?’l?krit?s/ 快活的,活潑的。
6.gregarious /gr?’g?r??s/ adj. 愛交際的,合群的
詞根greg源自group，表示集合，群體的意思。同源詞 egregious /??ɡrid??s/ adj. 異乎尋常的(e=out，脫離群體的，即“異乎尋常的”)
7.expound /?k’spa?nd/ vt. 解釋;詳細(xì)說明
ex=out，pound=pos=put，因此這個(gè)詞表示，(把意思)放出來，即“解釋，詳細(xì)說明”。
8.retract /r?’tr?kt/ vt. 縮回;縮進(jìn);取消
re=back，tract=draw，向后拉，拉回來，即“縮回，取消”。
9.zealous /‘z?l?s/ adj. 熱心的，熱情的，積極的
詞根zeal=熱心。希臘神話中的熱情之神Zelos，代表“熱情，好勝，嫉妒”。英文中的 jealous也來源于此，本意是“占有欲強(qiáng)，猜疑的”，用于愛情方面。
10.obstreperous /?b’str?p?r?s/ adj. 喧囂的,喧鬧的;任性的，不服約束的
ob=對(duì)著，相對(duì)。-strep=打鼾聲，發(fā)出噪音，擬聲詞。引申詞義為“對(duì)著吵的”，即“吵鬧的”，后用于指任性的。
GRE詞匯精選推薦
1.awry /??ra?/ adj. 錯(cuò)誤的;扭曲的
字母組合 wr表示扭曲的意思，如 wrist 腕，腕關(guān)節(jié)(可以轉(zhuǎn)動(dòng)扭曲的)
awry形近詞：wary /‘w?ri/ adj. 機(jī)警的;謹(jǐn)慎的;惟恐的;考慮周到的 (這個(gè)詞來自watch，盯著看)
2.uncanny /?n’k?ni/ adj. 可怕的;離奇的;神秘的
un=not，cann和can同源，能夠。因此這個(gè)詞表示“不能夠的，不知道的”，即“離奇的，神秘的”。
3.contemptuous /k?n’t?mpt?u?s/ adj. 蔑視的;鄙視的;表示輕蔑的
con=一起，完全，詞根temp=蔑視，ous為形容詞后綴。
4.stupefy /‘stup?fa?/ vt. 使驚呆;使昏迷
詞根stup=struck 被打擊，dumb啞的。(stupid也是來自這個(gè)詞根)
5.exemplify /?ɡ’z?mpl?fa?/ vt. 是…的典型;舉例證明
源自名詞 example，詞綴ex=out，詞根em=take，拿出來的，即“舉例證明”。
6.audacious /?’de??s/ adj. 大膽的, 有冒險(xiǎn)精神的;有勇無謀的, 冒失的, 厚顏無恥的
源自拉丁詞audeo，勇敢。ous為形容詞后綴。
7.gratuitous /ɡr?’tu?t?s/ adj. 不必要的, 未要求的;無償?shù)模赓M(fèi)的;無端的，無緣無故的。
詞根grat=最開始指“恩賜”，后來由“恩賜”，擴(kuò)展到“感激，高興”。因此可以翻譯為“無償?shù)模赓M(fèi)的”。后來發(fā)生詞義的貶義化，“(沒有付出)而受到恩賜”，即無緣無故的，類似漢語(yǔ)中的“無功不受祿”。
8.supplant /s?’pl?nt/ vt. 代替;排擠掉
sup=sub=under，plant 種植。在下面種東西，把上面的取代掉。
9.duplicate /‘djupl?ket/ adj. 完全一樣的, 復(fù)制的 n.復(fù)制品 v.復(fù)制，使加倍。
dup=two,double. plic=fold，折疊，重疊。重復(fù)第二次，即“復(fù)制的，一樣的”
GRE寫作相關(guān)文章：
★ GRE寫作:高分沖刺
★ GRE寫作:怎樣準(zhǔn)備提綱
★ GRE寫作:寫作論據(jù)的技巧
★ GRE背單詞記不住怎么辦
★ GRE寫作:怎樣緩解緊張
★ 組織主題夏令營(yíng)活動(dòng)策劃方案2020
★ 夏令營(yíng)特色活動(dòng)策劃方案
★ 夏令營(yíng)實(shí)踐主題活動(dòng)策劃方案范文
★ 有關(guān)金字塔原理讀后感范文
★ 提升語(yǔ)文作文的方法
