英語四級(jí)也就是CET4，算是大學(xué)里面一個(gè)比較容易得到的證書。但是盡管如此，還是有不少人沒有通過英語四級(jí)。四級(jí)做題也是講究方法的，有了方法，事半功倍。以下是小編為大家整理的大學(xué)英語四級(jí)做題順序經(jīng)驗(yàn)技巧，感謝您的欣賞。
英語四級(jí)做題順序
8∶50試音。
9∶00聽廣播指令和考場(chǎng)注意事項(xiàng)，并發(fā)答題卡1和2。
9∶10開始答題。答題卡1正反兩面，不要只答一面。
9∶35應(yīng)準(zhǔn)備結(jié)束作文。開始發(fā)試題冊(cè)。反面向下，不能提前翻閱。
9∶40可以翻閱試題冊(cè)，做快速閱讀。只有十五分鐘時(shí)間，兩大頁的文章一篇 ，題目10個(gè)。
9∶55鈴聲響，停止答題，收答題卡1。并要求學(xué)生戴上耳機(jī)試音。此時(shí)學(xué)生應(yīng)該盡可能的看聽力的選項(xiàng)。
10∶00聽力開始。
英語四級(jí)CET4備考技巧
聽完短文后，一般要求考生回答3到4個(gè)問題。這類題對(duì)考生的記憶理解能力要求較高，既要求考生掌握材料的主旨大意，也要獲取有效的事實(shí)細(xì)節(jié)，并根據(jù)材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理。題材涉及歷史、文化、新聞時(shí)事和人物等方面，按照文體可以分4大類：敘述類、論述類、說明類以及應(yīng)用類。
聽短文時(shí)，考生應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1.預(yù)覽選項(xiàng)，預(yù)測(cè)主題，區(qū)分文體。在聽錄音之前，考生應(yīng)將所有題目和選項(xiàng)瀏覽一遍，這樣可以對(duì)短文內(nèi)容和文體有個(gè)大致的了解和判斷。通過縱向、橫向比較能發(fā)現(xiàn)一些解題的重要信息，如否定詞、轉(zhuǎn)折詞、重復(fù)出現(xiàn)的單詞和短語，這些都能夠幫助推斷短文內(nèi)容及問題類型。很多的考查內(nèi)容是有關(guān)細(xì)節(jié)的，選項(xiàng)中給出的正確答案與原文內(nèi)容保持基本一致。
同時(shí)，考生要特別注意試題的排列次序，因?yàn)檫@類題型常常是將小題按所對(duì)應(yīng)的錄音材料內(nèi)容的順序排列。如果沒有時(shí)間預(yù)先閱讀選項(xiàng)或時(shí)間不寬裕，考生可以邊聽錄音邊依次瀏覽選項(xiàng)，同時(shí)進(jìn)行思考、答題。
2. 在聽短文時(shí)，要注意捕捉每篇文章或每一段開頭的一句話，因?yàn)樗鼈兺窃撈蛟摱温涞闹黝}句，概括了文章的主要內(nèi)容或?qū)ο挛淖龀隽酥匾崾尽Ｍ瑫r(shí)，要密切注意短文中事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和情節(jié)這些要素，因?yàn)槎涛暮蟮膯栴}通常會(huì)以what, when, where, which, who, why, whose, how等疑問詞開頭。另外，考生要從整體上了解短文的中心內(nèi)容，根據(jù)題目的要求把握主要情節(jié)或論點(diǎn)，在不影響聽的前提下做筆記，把回答問題的關(guān)鍵詞語及內(nèi)容記錄下來。
3. 根據(jù)文章體裁尋找具體信息。不同文體的文章其內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)以及考題的偏重點(diǎn)也各不相同，所以考生在預(yù)測(cè)時(shí)估計(jì)一下文章的屬性，根據(jù)所設(shè)問題有針對(duì)性地去聽內(nèi)容。如名人傳記類側(cè)重人物的出生年月、地點(diǎn)、家庭背景、個(gè)人經(jīng)歷、突出貢獻(xiàn)及軼聞趣事等。說明文是用于說明事物的，它主要介紹事物的性質(zhì)、特點(diǎn)、成因、形態(tài)和功能。所以在聽這類文章時(shí)，我們要注意“是什么”、“怎么樣”、“為什么”等具體信息。
英語四級(jí)圖表作文寫作技巧
一、柱狀圖寫作技巧
1. 柱狀圖寫作注重“比較”(找出similarity)和“對(duì)比”(找出difference)，也就是說需要橫向總結(jié)所有柱狀圖表的共性特征，也要分別描寫各個(gè)柱子的個(gè)性特征。
2. 有兩種寫作方式：其一是對(duì)不同時(shí)間段內(nèi)的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，適合于數(shù)據(jù)代表的物體較少且時(shí)間界限明確的情況。另外是對(duì)單獨(dú)數(shù)據(jù)的全程描述，適合于描述數(shù)據(jù)對(duì)象很多且時(shí)間劃定不清晰的情況。
柱狀圖數(shù)據(jù)描述句型舉例：
1) the bar chart shows the changes in the numberof……over the period from……to……
該柱狀圖描述了在……年之……年間……數(shù)量的變化。
2) the bar chart provides some interesting dataregarding……
該柱狀圖為我們提供了有關(guān)……有趣數(shù)據(jù)。
3) this is a bar chart which describes the trend of……
該柱狀圖描述了……的趨勢(shì)。
4) As can be seen from the diagram，great changes have takenplace in……
從柱狀圖中可以看出，……發(fā)生了巨大變化。
二、曲線圖寫作技巧
1. 曲線圖是動(dòng)態(tài)圖，解題的切入點(diǎn)在于描述趨勢(shì);
2. 在開頭部分對(duì)整個(gè)曲線進(jìn)行一個(gè)階段式的總分類;
3. 趨勢(shì)說明。即，對(duì)曲線的連續(xù)變化進(jìn)行說明，如上升、下降、波動(dòng)、持平。以時(shí)間為比較基礎(chǔ)的應(yīng)抓住“變化”：上升、下降、或是波動(dòng);
4. 極點(diǎn)說明。即對(duì)圖表中__的、__的點(diǎn)單獨(dú)進(jìn)行說明。不以時(shí)間為比較基礎(chǔ)的應(yīng)注意對(duì)極點(diǎn)的描述。
曲線圖數(shù)據(jù)描述句型舉例：
1) The line chart depicts the changes in the number of……over the period from 2010 to 2013.
該曲線圖描述了從2010年到2013年……數(shù)量的變化。
2) The chart provides some data regarding thefluctuations of…… from 2000 to 2004.
該曲線圖描述了從2000年到2004年……的變動(dòng)。
3) The graph，presented in the curve diagram，shows the general trend in…….
該圖以曲線圖的形式描述了……總的趨勢(shì)。
三、表格圖寫作技巧
1. 表格與餅圖一樣，都是靜態(tài)圖。切入點(diǎn)在描述分配;
2. 表格題考查列舉數(shù)字的能力和方法。通過舉一些有代表性的數(shù)據(jù)來說明問題;
3. 橫向比較。介紹橫向各個(gè)數(shù)據(jù)的區(qū)別、變化和趨勢(shì);
4. 縱向比較。介紹縱向各個(gè)數(shù)據(jù)的區(qū)別、變化和趨勢(shì);
5. 不需要將每一個(gè)數(shù)據(jù)分別說明，突出強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)__值和最小值;
6. 對(duì)比時(shí)要總結(jié)出數(shù)據(jù)對(duì)比最懸殊的和最小的。
表格圖數(shù)據(jù)描述句型舉例
1) This is a table which illustrates……
這個(gè)表格向我們展示了……
2) this table shows the changing proportion of a & b from……to……
該表格描述了……年到……年間a與b的比例關(guān)系。
3) the table shows the general trend in……
該表格以描述了……總的趨勢(shì)。
4) this is a table showing……
這是個(gè)表格，描述了……
英語四級(jí)學(xué)習(xí)技巧
單詞。單詞很重要，如果單詞的意思你都不知道，那你怎么看懂題呢。其實(shí)最簡(jiǎn)單的方法是你可以在大一大二學(xué)著英文課文的時(shí)候，積攢單詞，另一方面，你可以把四級(jí)真題上不認(rèn)識(shí)的單詞，用個(gè)筆記本記下來，第二天早上背背，來回回憶一下。
聽力。其實(shí)聽力也沒有想象中那么難，有方法的去學(xué)習(xí)得高分很容易的;起初你每天早上聽聽力，可以聽真題上的，效果最好，可以看著真題后面的答案聽，到最后自己慢慢的試著不看材料聽聽力，聽大概的意思，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)效果很好的。我當(dāng)時(shí)在準(zhǔn)備的時(shí)候，早上去上課的教室去早點(diǎn)，這樣可以有一大部分時(shí)間去聽聽力。
閱讀理解。每天都要做閱讀理解，這是你考過四級(jí)必須要付出的，練手感和語感，每天下晚自習(xí)，在自習(xí)室認(rèn)真的做幾篇，做過之后把不認(rèn)識(shí)的單詞找出來，記到筆記本上，第二天早上背背，然后你要找出閱讀理解哪個(gè)錯(cuò)了，錯(cuò)誤的原因，閱讀理解基本上在原文都能找到相應(yīng)的原句。
寫作。把真題的作文類型都背一種，把作文中自己認(rèn)為是亮點(diǎn)的句子要記到筆記本上，留到以后背誦。其中做題的時(shí)候還是你先練習(xí)寫作文，不能一味的背，這樣效果不佳。
選詞填空。做題的時(shí)候先把全篇文章都讀完，然后在從頭開始做題。語境很重要，平時(shí)注意積累單詞以及詞組，做完一篇要把這篇文章徹底的弄懂，這樣你才能進(jìn)步很快啊。
翻譯。考察單詞和句型，在考試的時(shí)候你要把那句話的單詞全寫出來，也會(huì)得分的。多背句型和詞組，平時(shí)多讀讀英語文章，培養(yǎng)語感。
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