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幼兒園英語教案優(yōu)秀范文模板

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教案設(shè)計在教學(xué)過程中充當(dāng)很重要的地位,是老師教學(xué)過程中的得力助手,能使教學(xué)過程有條不紊地進(jìn)行。下面是小編給大家整理的幼兒園英語教案_幼兒英語教案模板5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

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幼兒園英語教案3篇

幼兒園英語教案第一篇:animals

1.復(fù)習(xí)掌握學(xué)過的動物單詞比如tiger,elephant,dog,cat2.學(xué)習(xí)新的動物名稱:dolphin,peacock,penguin3.理解問句:what's missing教學(xué)重點 :學(xué)習(xí)新的動物的單詞,并可以將圖和單詞對應(yīng)教學(xué)難點:讓幼兒記住新的動物單詞同時能理解老師問的問題what's missing?

教具準(zhǔn)備:各種動物卡教學(xué)過程:

1. Warm up熱身(手指兒歌: everybody can you show me your hands?

讓小朋友把兩只手各伸出一只食指,互相敲敲并唱:one finger one finger tap tap tap, two fingers two fingers tap tap tap , three fingers three fingers tap tap tap, four fingers four fingers tap tap tap , five fingers five fingers .....clab.........大家一起很快的拍手,老師說 one two three stop.大家停下。

2. Greeting問候時間:

T: hello ,boys and girls how are you? Kids:I'm fine and you ? T: 引入主題 today I bring many friends ,can you guess who are they? Ok,let's count one two three ...they are coming.

3. Review復(fù)習(xí):

老師以快速閃卡的模式依次出示學(xué)過的動物卡片,并讓小朋友說出動物的英文名字。老師觀察看那個小朋友說的最快最準(zhǔn)確并擊掌鼓勵。

4. New lesson新授課程:

老師繼續(xù)引出新的動物出來:Now i have three new animals come out. Do you want know who are they? Ok, we count fivene,two,three,four, five. Look,what's this? Kids:海豚。T:yes,it's dolphin.It swim in the sea.ok next one what's this? K:孔雀。T: good,it's peacock. It's very beautiful yeah? Ok, the last one ,what's this? K: 企鵝。T:yes,it's penguin. It's lives very cold places,對,它生活在很冷的的地方。介紹完新的動物,讓孩子跟老師讀一遍。

5. Chat練習(xí):

老師將新的動物圖片粘在黑板上, 然后每次請兩名幼兒到黑板的對面,當(dāng)老師問:which one is ....?動物的時候,兩個幼兒要快速跑到黑板前正確并很好的用手指出圖片,然后回來擊掌(這個環(huán)節(jié)是檢驗學(xué)習(xí)新單詞,可以每組進(jìn)行兩輪)6. Games游戲環(huán)節(jié):

老師先告訴幼兒游戲規(guī)則。Now,let's play a game.The name is what's missing?誰不見了?Frist put three animals on the blackboard and one kid stand here.Look them and remember.首先我將三張卡片放在了黑板上,請一名幼兒上前面來站在這并看記住這些動物Then turn around and i take away a card. When the teacher say: turn back and you can guess what's missing.老師叫孩子轉(zhuǎn)過去并拿走一張圖片,然后說轉(zhuǎn)過來的時候,幼兒猜 guess what's missing? 如果猜對了,老師問大家right? 其他孩子會說yes,老師可以擊掌或獎勵給予鼓勵。老師作完示范,請每次請兩名幼兒來玩,一個放卡片,一個猜,猜完后再互換位置,都猜對了都有獎勵。

7. 最后再復(fù)習(xí)一遍所有動物,并強(qiáng)調(diào)新的動物跟它們說byebye。以唱兒歌形式走向衛(wèi)生間洗手結(jié)束課程(hands and shoulders)

幼兒園英語教案第二篇:認(rèn)識五官

活動目的:

1.通過復(fù)習(xí)使幼兒對五官類的英文名稱熟練掌握。

2.通過活動培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力、觀察能力以及審美能力。

3.通過活動促使幼兒在不經(jīng)意中了解小兔和小貓的頭部外形特征。

4.能聽懂簡單的日常用語,并會用簡單的日常用語和老師交流。

活動準(zhǔn)備:

1. English cards: head ear eye nose mouth 各一張。

2.掛圖兩幅: 缺鼻子少眼睛的動物頭像(小貓、小兔)各一幅。(ear、eye、nose、mouth是活動的)3.沒有ear、eye、nose、mouth的熊貓圖片若干(跟幼兒人數(shù)相等)活動過程:

1.組織教學(xué)T: Good morning , boys and girls .

C: Good morning , teacher .

2. Let' s sing a song.  sing in chorus to the piano .老師彈歌曲《Hello!》.讓幼兒跟著唱,如果唱得的不好,還可以Sing the song again,可以適當(dāng)鼓勵(great).

3.老師讓幼兒Close your eyes ,然后把Cards: head、ear、eye、nose、mouth的圖片貼到黑板上,讓幼兒Open your eyes ,Look at the blackboard , I'll point to the picture and you should tell me what it is. (What's this in Chinese? What's this in English?)4.老師再讓幼兒Close your eyes,然后把Words: head、ear、eye、nose、mouth的順序打亂,再讓幼兒Open your eyes,Look at the blackboard, I'll point to the word and you should tell me what it is , 老師可邊指邊問nursery: What's the English for it ? What' s this in Chinese?

5. Let's play a game.

T: Look at me ,This is my head .那么當(dāng)我說Touch my head時,我就摸摸我的頭,當(dāng)老師說Touch your head時,你就摸摸你的頭,然后嘴里還要說head、head、head老師逐一說Touch your ear /mouth…幼兒做出反應(yīng)立刻去觸摸,速度放快再來一遍。

角色調(diào)換:讓nursery說,老師做,老師可故意摸錯,并問幼兒"Yes"or"No".

6.老師邊出示掛圖邊講故事:

昨天晚上,老師做了一個很奇怪的夢,老師夢見在一個開滿野花的草地上,有一只rabbit 小兔和cat小貓在草地上玩捉迷藏的游戲,它們東躲西藏,玩得可高興了。可就在這時,天空忽然刮過一陣大風(fēng),把rabbit小兔和cat小貓的eye、ear、nose、mouth刮的不見了,它們一個個很著急,老師說:別著急,我和我們班的小朋友會幫你倆找到它們的,這時老師聽到一個聲音說:長耳朵,你別擠我。長耳朵說:我也要進(jìn)來和你們玩……哎呀!原來它們都跑到籃子里玩去了,現(xiàn)在我們把它們找回去好嗎?Who wants to try? Put up your hands.然后老師讓小朋友分別貼上它們的ear、eye、nose、mouth .

7. Do you like to draw a picture? ("Yes. I do ."or "Yes . we do.") Look , There is a panda on the piece of paper ,But it has not eyes、ears nose and mouth , 現(xiàn)在我們把它補充完整好嗎?不過,在畫的過程中,老師有個要求,老師讓你補充什么你就畫什么,不能亂畫。

8.發(fā)放材料,讓幼兒畫,老師進(jìn)行指導(dǎo)點評。

9.老師總結(jié),活動結(jié)束。

幼兒園英語教案第三篇:Good morning to you

一、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)英語歌曲:Good morning to you , 了解歌曲節(jié)奏,學(xué)習(xí)歌曲單詞明白歌曲意思

2、通過學(xué)習(xí)歌曲培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)英語的興趣

二、教學(xué)準(zhǔn)備

1、歌曲《Good morning to you》音頻、掛圖

2、Unit 1 句型

三、教學(xué)過程

(一)開始部分

1、跟隨音樂節(jié)奏,律動進(jìn)場

2、復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的單詞:dog cat chicken duck

(1)單詞游戲《聽音辨認(rèn)》 :老師模仿小狗小雞小鴨子小貓的叫聲,讓幼兒快速辨認(rèn)并大聲讀出其單詞。游戲先由集體參與開始再到個人參與。

(2)單詞游戲《小動物找家》 :教師課前準(zhǔn)備好活動區(qū)域,游戲開始,請個別幼兒上前帶上小動物頭飾參與游戲,當(dāng)老師播放的音樂一停止,這些小動物就要找到標(biāo)有英語的正確的家

3、復(fù)習(xí)數(shù)來寶,要求幼兒打著拍子朗誦數(shù)來寶

4、運用新學(xué)習(xí)句型與老師現(xiàn)場對話,復(fù)習(xí)句型"Good morning , Hello"

(二)基本部分

完整學(xué)習(xí)歌曲《Good morning to you》

(1)老師播放歌曲音頻,幼兒靜心欣賞歌曲(1~2次),了解其歌曲節(jié)奏

(2)學(xué)習(xí)歌詞:"Good morning to you . Good morning to you . Good morning dear teacher . Good morning to you ."明白歌曲意思

(3)分句學(xué)習(xí)歌詞,教師及時糾正幼兒發(fā)音不正的地方,指導(dǎo)幼兒正確發(fā)音的技巧

(4)打拍子哼唱歌曲,掌握歌曲的節(jié)奏

(5)老師范唱,幼兒為老師打拍子輕聲哼唱歌曲

(6)讓幼兒嘗試結(jié)合歌詞,打拍子完整演唱歌曲 《GOOD MORNING TO YOU》2~3次

四、結(jié)束部分

1、小結(jié),表揚本次英語活動中認(rèn)真積極參與的幼兒,并鼓勵幼兒應(yīng)大膽說英語,并把英語運用到日常生活中去

2、在歌曲《GOOD MORNING TO YOU》中離場

幼兒園英語教案第四篇:I am Changing

活動目標(biāo):1、能根據(jù)教師的指令做出準(zhǔn)確的動作

2、會唱歌曲《School is Fun》,學(xué)習(xí)簡單的舞步

3、復(fù)習(xí)Help me;The red pencil\...;Okay;Thank you;Coming;Here I am,感受學(xué)校生活的樂趣,有禮貌并樂于助人

活動準(zhǔn)備:歌曲《School is Fun》

活動過程:1、change 1_Puppet

游戲《木偶人》導(dǎo)入活動

幼兒根據(jù)教師說出的指令做出正確的反應(yīng),在打亂順序的同時也能做出正確反應(yīng)(可延伸,速度可調(diào)節(jié))

Take your pencil case\schoolbag\pencil\book\scissors\glue

Put it in your schoolbag(mouth\nose\eyes and so on)

Go to school

2、change 2_Dancer

幼兒隨音樂《School is Fun》跟老師齊聲說唱,學(xué)習(xí)簡單的舞步,練習(xí)精細(xì)動作。

再一次播放音樂,讓幼兒隨性發(fā)揮。

3、change 3_Performer

小小表演家

教師先示范表演小對話the book please,here you are,thank you,邀請幼兒到前面表演鞏固句型

節(jié)奏游戲:______ ______ ______ (可快可慢)

4、結(jié)束活動

Goodbye children,goodbye children,

Goodbye children,see you soon.

Goodbye children,goodbye children,

Goodbye children,see you soon.

幼兒園英語教案第五篇:Listen and do

目的: 1、復(fù)習(xí)鞏固并引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽口令,大膽表現(xiàn),體驗英語活動的樂趣。

準(zhǔn)備: 英語口令(相關(guān)的卡片)1) touch your head\touch your face\touch your eyes______2) wash your face\wash your hands\brash your teeth______3) fly 5 times\jump 2times\swim 4times______過程:一、|指導(dǎo)語:上次我們學(xué)會了幾個英文單詞,知道了head頭,face臉,eyes眼睛……等等。今天我們來做一個游戲叫"listen and do"。

二、規(guī)則:聽英語口令做出相應(yīng)的動作,同時大聲說出英語(重復(fù)口令)。游戲者做錯或動作遲疑,都要算失敗。一定要反應(yīng)迅速的做對才能過關(guān)。

三、老師示范作發(fā)令者開展游戲。做對了就說:Great!/ That's right!錯誤的說:Oh, no./ You are wrong.

四、集體開展游戲, 老師觀察指導(dǎo)。之后可請做得優(yōu)秀的幼兒當(dāng)發(fā)令者。

注意:1.當(dāng)幼兒沒說發(fā)準(zhǔn)音時,老師要糾正發(fā)音。


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