口才訓(xùn)練的意義及作用

道德修養(yǎng)、心理素質(zhì)和思辯能力、想像能力、聯(lián)想能力等，要借助口頭的表達(dá)能力，才能得以外化。而口頭表達(dá)能力的提高，又需要從素質(zhì)修養(yǎng)入手。下面給大家分享一些關(guān)于口才訓(xùn)練的意義及作用，希望對(duì)大家有幫助。

口才訓(xùn)練的意義

1.口才訓(xùn)練可以培養(yǎng)孩子良好的藝術(shù)素養(yǎng)，優(yōu)雅大方的氣質(zhì)和成熟的心理素質(zhì)，使其待人接物更從容、更自然。

2.口才訓(xùn)練可以提升孩子的語言表達(dá)能力和隨機(jī)應(yīng)變能力。

3.口才訓(xùn)練可以增強(qiáng)孩子的自信心和膽量，克服孩子的恐懼感，使孩子不再內(nèi)向、膽小和害羞。

4.口才訓(xùn)練可以提升孩子的記憶力、邏輯思維能力和口腦協(xié)調(diào)能力。

5.口才訓(xùn)練可以激發(fā)孩子的表現(xiàn)欲望，培養(yǎng)他們積極的處事心態(tài)和頑強(qiáng)的拼搏精神，使孩子心理更健康，更陽光，更可愛，說話更具幽默感。

6.口才訓(xùn)練可以提升孩子的創(chuàng)造力和想象力，使孩子的思維更活躍，想法更新穎。

7.口才訓(xùn)練可以增進(jìn)師生之間、親子之間的交流，可以使師生關(guān)系、親子關(guān)系更融洽，人際關(guān)系更和諧，幸福指數(shù)更高，更可以使孩子在人生道路上少走彎路。

為什么要口才訓(xùn)練

1.說明能力。說明能力，即把話說得準(zhǔn)確明白的能力。一般人認(rèn)為，口才就是說話表達(dá)能力，即把自己心里想的說出來的能力。這是基本的要求。其實(shí)，說話能把意思講準(zhǔn)確，講明白，使聽者一聽了然，也不是很容易的。如有的人手很巧，有技術(shù)，但不見得說得出來。比如我們知道的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，他非常有學(xué)問，曾經(jīng)寫過不少專著，但由于語言表達(dá)能力的欠缺，他在講授數(shù)學(xué)課的時(shí)候，很難讓學(xué)生聽得明白，后只能離開講臺(tái)，轉(zhuǎn)向?qū)?shù)學(xué)知識(shí)的研究方向了。

2.吸引能力。吸引能力，即通過說話把別人的注意力吸引住的能力，也就是吸引周圍的人傾聽自己說話，使之愿意聽，能聽進(jìn)去，并有所樂、有所得的能力。余秋雨是我們大家比較熟悉的一位作家，他的很多作品，如《文化苦旅》、《行者無疆》等都為人們所推崇。在現(xiàn)實(shí)生活中，余秋雨不但有文才，還有口才，與人談話經(jīng)常是妙語連珠、出口成章.語言的精辟、知識(shí)的廣博，往往使聆聽者渾然忘我.語言要亦諧亦莊、風(fēng)趣幽默，要把聽眾的注意力吸引過來，并且讓他們聽進(jìn)去.如果人家不愿意聽，聽不進(jìn)去，即使說明力再強(qiáng)，說得再清楚，也沒有用。

3.說服能力。說服能力，即通過言語的表達(dá)，使人心悅誠服的能力.口才好的人，并不一定講得很多，妙就妙在他了解別人的想法，對(duì)癥下藥，三言兩語就能使人折服。說服能力要求言語行為具有明確的目的性。沒有目的，漫無邊際地講話，是沒有任何實(shí)際意義的。

4.感人能力。感人能力，即用語言感動(dòng)人的能力。也就是要求講話人以自己的真情感動(dòng)聽者，獲得以情動(dòng)人的效應(yīng).如果講話者的感情平淡，語言貧乏，其結(jié)果必然感動(dòng)不了聽眾。

5.創(chuàng)造能力。面對(duì)初見端倪的知識(shí)經(jīng)濟(jì)，人們逐漸認(rèn)識(shí)到，唯有不斷創(chuàng)新，才能使一個(gè)國家、一個(gè)民族立于不敗之地.創(chuàng)造能力，即講話中根據(jù)思想表達(dá)的需要?jiǎng)?chuàng)造語言的能力，或者說是創(chuàng)造性地運(yùn)用語言來表達(dá)自己思想的能力。

6.控制能力。控制能力，即控制自己語言所能引起的后果的能力.也就是說，只會(huì)把話說出來，卻不會(huì)顧及自己說的話所能引起的后果，實(shí)際是瞎說一通，這算不上有口才，控制自己語言所能引起的后果的能力，表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

一是準(zhǔn)確把握說話分寸的能力。即要把意思說到，又不說過頭，說得恰如其分，這是一種控制能力。二是針對(duì)不同的聽話人和不同的情況，準(zhǔn)確預(yù)測(cè)和有效控制聽話人對(duì)自己語言所能做出反應(yīng)的能力。如向人提問某件事，能不能問?從哪個(gè)角度問?用何種語氣問?對(duì)方按照提問所能做出的回答是什么，等等。如果考慮提問的后果，這些都需要說話時(shí)加以預(yù)料和控制。三是在說話過程中已經(jīng)出現(xiàn)問題的情況下，改用恰當(dāng)?shù)恼Z言進(jìn)行補(bǔ)救的能力。

幽默的口才訓(xùn)練方法有哪些

一、要有好的心態(tài)

幽默感不是刻意表現(xiàn)和偽裝出來的，首先你要有好的心態(tài)：善良，積極，樂觀，向上，要從心底感覺到快樂，這樣你說話的幽默感才會(huì)更有感染力。

二、多看幽默類的書，電影，漫畫

多看一些幽默類的書，電影和漫畫等等，因?yàn)檫@樣可以讓你心情愉快，也有利于你幽默感的發(fā)展。

此外，這些幽默文章或電影中會(huì)有許多的幽默對(duì)話，你可以進(jìn)行模仿，多看多說，這樣你的幽默口才能力會(huì)慢慢提高。

三、積累幽默素材

想要幽默地說話就一定要有談資，所以積累幽默素材很重要!多讀書，多讀報(bào)紙，多看電影和段子，這不僅有助于增長(zhǎng)見識(shí)，而且還可以搜集到很多幽默的素材。

四、能自嘲

能放開自我，敢于自嘲的人幽默感是很好的，以幽默的口吻與別人表達(dá)，既能逗趣他人，還能從而拉近了彼此的距離。

五、幽默風(fēng)趣

開展幽默的對(duì)話，要張弛有度，切忌言過其實(shí)。幽默感的表達(dá)要分場(chǎng)合，分人群，不要過分幽默，在語言上傷人，這容易讓人生厭，避之不及。

六、敢于表達(dá)自己的情感

培養(yǎng)幽默口才的方法之一就是敢于表達(dá)，讓自己的幽默感得到充分的釋放，這也是檢驗(yàn)口才幽默水平的一種方法。

幽默感并非一天就可以練成，單只要敢于表達(dá)自己就是一個(gè)很好的開端。

七、表達(dá)的技巧

幽默的口才表達(dá)要有技巧，要因人而異，要了解對(duì)方的個(gè)性特征、說話方式以及對(duì)幽默的接受程度，懂得尊重別人，為別人設(shè)想，這樣才能使自己的幽默與他人產(chǎn)生共鳴，和睦相處。

八、練習(xí)微笑

面帶微笑是幽默風(fēng)度的一種展示。良好的幽默感應(yīng)該與一個(gè)自然的、發(fā)自內(nèi)心的微笑相匹配，這樣可以使你的幽默口才得到加強(qiáng)。

因此，每天都要練習(xí)微笑，為他人展現(xiàn)最燦爛的笑容!

每個(gè)人都喜歡和幽默的人交朋友，因?yàn)楹瓦@樣的人在一起，就會(huì)很容易感到快樂。

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