少兒播音主持與口才訓練

播音指電臺、電視臺等電子傳媒所進行的一切有關聲音語言和副語言傳播信息的活動。那么我們的少兒播音主持與口才訓練應該怎么做呢？下面小編給大家分享少兒播音主持與口才訓練的內容，希望能夠幫助大家!

少兒播音主持與口才訓練

第一自我介紹

訓練目的：

小朋友在與社會交往過程中，經常碰到的一個交流活動就是“自我介紹”。自我介紹是一張口頭名片。介紹的好，不僅可以讓對方對你深刻了解，而且還可以給對方留下良好印象。本課訓練目的：掌握自我介紹的信息要素，以及自我介紹對語言和體態的要求。

訓練方法：

1. 信息要素：簡單的自我介紹，有姓名、年齡等信息即可;稍微詳細的自我介紹，姓名、年齡、學校、興趣、家庭等信息是必不可少的。

2. 身體語言：面部表情要自然，肢體動作不要太夸張等。

3. 個性展示：充分展示自己的個性，使個人形象鮮明，如勤奮好學、有藝術天賦、好運動等。

實踐練習：

練習提示：介紹自己的姓名時，第一步一定要慢報自己的全名，這樣可以給對方留下清晰準確的初步印象。第二步可以逐字解釋自己的姓名。如“我叫黃海，黃是黃色的黃，海是大海的海。”名字如果有特別的寓意，第三步還可以講一個小故事來交代名字的由來。如我叫張家齊，爸爸在給我取這個名字的時候，希望我能“修身、齊家、治國、平天下”。在解釋自己的姓名時，態度要積極，不能消極，更不能玩世不恭。

大叫好!我的名字叫張雅欣。“張”是弓長張，“雅”是優雅的雅，“欣”是欣欣向榮的欣2.今年11歲了，在文化路小學讀五年級，我的學習成績很好，在班里總是名列前茅。

雖然我學習成績很好，但我可不是什么書呆子。學習之余，我有很多興趣愛好，動靜皆宜。例如畫畫、武術、唱歌、讀書。畫畫可以培養我對美術的感受;武術能強身健體;唱歌可以抒發情懷;讀書更能使人明智。所有這些愛好中我最喜歡的就是讀書，因為我認為擁有一顆智慧的頭腦比什么都重要。

接著說說的的家庭成員吧!我出生在一個幸福的四口之家：爸爸、媽媽、姐姐和我。爸爸是外交官，屬馬，他特別喜歡看足球比賽。我媽媽是大學教師，她說她的愿望是桃李滿天下。姐姐現在上初中，學習很好，而且很疼我，只要我有不會的數學題，她都會耐心地講給我聽。我愛他們，他們也非常愛我。

最后我想驕傲地跟大家談談我的理想。我的理想是成為一名科學工作者，為人類的美好生活創造更多有價值的東西。

好了，我介紹完自己了，你們了解我了嗎?

第二 雙唇音

訓練目的：

本課的訓練目的有兩個：一個是練習唇部肌肉的力量。唇部如果有力量，發唇音就會非常響亮。二是通過繞口令練習雙唇音b、p、m 。

訓練方法：

b 雙唇緊閉，氣流經口腔破唇而出，但不是用力氣送氣，如“玻”字開始發音。

p 部位、方法同上，但要將氣量用力送出。

m 鼻音。緊閉雙唇，嗓子用力，氣流經過鼻腔，由鼻孔透出。

實踐練習

(一) 口腔控制訓練

口部操以唇舌訓練為主，常做口部操可以有效地加強唇、舌部肌肉的力量，提高唇舌的靈活度，提高對口腔的控制。從而達到吐字清晰集中、圓潤飽滿。

伸唇與收唇：將雙唇閉緊盡力向前撅起，然后將嘴角用力向兩邊伸展(咧嘴)，反復進行;

唇的左右運動：唇左右運動是雙唇閉緊后向前撅起，然后向左歪、向右歪;

繞唇運動：饒唇是雙唇閉緊向前撅起，然后向左或向右作60度的轉圈運動。

(二)字詞練習 (雙唇音)

b 寶貝 表白 步兵 辨別 版本 白布 奔波

p 拼盤 品評 爬坡 批判 乒乓 偏僻 澎湃

m 麻木 夢寐 秘密 牧民 買賣 明媚 美滿

(三)繞口令練習

長扁擔，短扁擔(b)

長扁擔，短扁擔，

長扁擔比短扁擔長半扁擔，

短扁擔比長扁擔短半扁擔。

長扁擔綁在短板凳上，

短扁擔綁在長板凳上。

長板凳不能綁比長扁擔短半扁擔的短扁擔;

短板凳也不能綁比短扁擔長半扁擔的長扁擔。

盆碰棚(p)

老彭拿著一個盆，路過老陳住的棚。

盆碰棚，棚碰盆，棚倒盆碎棚壓盆。

老陳要賠老彭的盆，老彭不要老陳來賠盆，

老陳陪著老彭去補盆，老彭幫著老陳來修棚。

白廟白貓和白帽(b、m)

山頂上有座白廟，

白廟里有只白貓。

白廟外有頂白帽，

白貓看見了白帽。

抖抖白毛跑出白廟，

叼著白帽又回白廟。

笨胖胖和胖笨笨(b、p)

笨胖胖伴胖笨笨，

蹦蹦跳來跳蹦蹦，

捧著盆盆到河濱。

笨胖胖撈蚌子，

胖笨笨捉螃蟹。

笨胖胖幫胖笨笨捉螃蟹，

胖笨笨幫笨胖胖撈蚌子。

不知笨胖胖的蚌子棒，

還是胖笨笨的螃蟹棒。

課后練習：

爸爸抱寶寶(b、p)

爸爸抱寶寶，跑到布鋪買布做長袍。

寶寶穿了長袍不會跑，

跑了八步就拉破了布長袍。

布長袍破了還要用布補，

再跑到布鋪買布補長袍。

少兒播音主持口才訓練

1、語音練習

一個少兒播音主持的口才好不好有很大一部分體現在語音方面，這也說明了語音練習的重要性。小編認為，小朋友們很有必要專門報答一些語音課程或閱讀專業的語音訓練課本來學習正確的語音發音，如平舌音、翹舌音、單韻母、復韻母、鼻韻母、聲調等知識都要學習到。

2、朗誦練習

進行朗誦練習是為幫助你提高口語發音能力、說話的流暢度與感情度，所以在空閑時，你要多找一些好文章來進行朗誦，朗誦得越多，你的口才就會得到提升，主持演說起來也會更得心應手。

3、對著鏡子練習

要提高口才與檢驗你在主持時是否表現得夠好的最好方法就是對著鏡子練習，看著鏡子中的自己，你能發現自己在口語、表情、肢體語言上的不足，只有正視自己的不足，你才能取得進步。

4、速讀練習

要讓你的口才與反應能力變得更加好，你必須要進行速讀練習，在一次又一次的速度練習中，你能將你的語速、吐字、發音訓練得更好，還能訓練你的反應能力，學會如何做到快而不亂，快中求穩。

5、講故事練習

在進行播音主持節目時，你說話的形式與講故事有著異曲同工之妙，所以多說故事絕對是能幫助你提高口才的。無論什么故事，你只要多看、多說，你就能訓練出好的口才與記憶能力，還能幫助自己積累到大量的談話素材呢!

少兒播音主持不易做，提高口才能力很重要，每天學點口才訓練，你的口才會提高得更快。

播音主持口才訓練方法

一、速讀法

這里的“讀”指的是朗讀，是用嘴去讀，而不是用眼去看，顧名思義，“速讀”也就是快速的朗讀。這種訓練方法的目的，是在于鍛煉人口齒伶俐，語音準確，吐字清晰。朗讀方法

找來一篇演講辭或一篇文辭優美的散文。先拿來字典、詞典把文章中不認識或弄不懂的字、詞查出來，搞清楚，弄明白，然后開始朗讀。一般開始朗讀的時候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最后達到你所能達到的最快速度。

要求：讀的過程中不要有停頓，發音要準確，吐字要清晰，要盡量達到發聲完整。因為如果你不把每個字音都完整的發出來，那么，如果速度加快以后，就會讓人聽不清楚你在說些什么，快也就失去了快的意義。我們的快必須建立在吐字清楚、發音干凈利落的基礎上。

我們都聽過體育節目的解說專家宋世雄的解說，他的解說就很有“快”的功夫。宋世雄解說的“快”，是快而不亂，每個字，每個音都發得十分清楚、準確，沒有含糊不清的地方。我們希望達到的快也就是他的那種快，吐字清晰，發音準確，而不是為了快而快。

二、練聲法

練聲也就是練聲音，練嗓子。在生活中，我們都喜歡聽那些飽滿圓潤、悅耳動聽的聲音，而不愿聽干癟無力、沙啞干澀的聲音。所以鍛煉出一副好嗓子，練就一腔悅耳動聽的聲音，是我們必做的工作。

練聲方法

第一步，練氣。首先要學會用氣。吸氣：吸氣要深，小腹收縮，整個胸部要撐開，盡量把更多的氣吸進去。我們可以體會一下，你聞到一股香味時的吸氣法。注意吸氣時不要提肩。呼氣：呼氣時要慢慢地進行。要讓氣慢慢地呼出。因為我們在演講、朗誦、論辯時，有時需要較長的氣息，那么只有呼氣慢而長，才能達到這個目的。呼氣時可以把兩齒基本合上。留一條小縫讓氣息慢慢地通過。

第二步，練聲。我們知道人類語言的聲源是在聲帶上，也就是我們的聲音是通過氣流振動聲帶而發出來的。練聲時，千萬不要在早晨剛睡醒時就到室外去練習，那樣會使聲帶受到損害。特別是室外與室內溫差較大時，更不要張口就喊，那樣，冷空氣進入口腔后，會刺激聲帶。

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