我們能通過日記的形式記錄生活的點點滴滴，等以后翻開日記就很立馬回想起當初的那個瞬間，那么我們該怎么來寫一篇和數(shù)學有關(guān)的日記呢?下面是小編為大家整理的2022年數(shù)學主題日記，希望能幫助到大家!
2022年數(shù)學主題日記1
今日，我們又遇到了我們的“老朋友”百分數(shù)。我們先溫習一下“老朋友”百分數(shù)吧，因為“溫故而知新”嘛!以前我們主要學了兩種百分數(shù)的應(yīng)用，第一種是求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾解決辦法：一個數(shù)除以另一個數(shù)等于百分之幾;第二種是求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)幾分之幾今日我們將學習，求一個數(shù)比另一個數(shù)多百分之幾
我們和和藹可親的張教師慢慢地去探索里面的奧秘，我們探索得沒什么收獲，張教師看到我們，教了我們一些小道理，又使出了張教師的老辦法“分析題目”，我們將分析題目了起來，例如書上的“盒子中有45立方厘米的水，結(jié)成冰后，冰的體積約為50立方厘米。冰的體積比原先水的體積約增加了百分之幾”我們按照張教師的辦法，把問題中的“冰的體積”和“原先水的體積”還有“百分之幾”用長方形框了起來，又在“比”和“約增加了”下頭畫了三角形，又在“冰的體積”下寫上了50立方厘米，在題目中的“45立方厘米的水”上寫了單位“1”。這樣，我們慢慢地去探索了，我們明白了求這道題的方法，求這道題的方法就是：先求相差，再用相差除以單位“1”。在這些基礎(chǔ)中，我們要注意要找準單位“1”，找準后，這道題你就正確了一半了!
“老朋友”百分數(shù)又回來了，我們將再次探索這一位“老朋友”。
2022年數(shù)學主題日記2
數(shù)學可以培養(yǎng)人的許多天賦，讀條件多的題可以讓人的閱讀能力有所提升，寫一些題可以鍛煉人的推理能力……數(shù)學也是一個十分神奇的學科，有時寫題可以讓心情有壞變好，有時卻有好變壞。
今天最后一節(jié)課是語文，臨近放學之時，語文老師讓我們停下手里的工作，聽老師講一講她和數(shù)學的故事。不是吧，我沒聽錯，一個語文老師要講數(shù)學，說出去，我都不敢信。語文老師首先給我們分享了她和她的兩位數(shù)學老師的故事，這點不重要，重要的是下面老師對我們說的話，語文老師說男女都可以學好理科，沒有女孩只可以學文的說法。其次就是八班杜絕抄作業(yè)，現(xiàn)在我們班有十分嚴重的抄風，數(shù)學抄作業(yè)是一點用都沒有，數(shù)學抄答案，抄完之后，不還是一點都沒懂么。再說了，抄作業(yè)就是吃別人吃過的饅頭，一點味道都沒有。聽完老師的講話之后，我有點懵，不知道老師是教語文好，還是教數(shù)學好了，因為老師在教數(shù)學方面也十分有天賦。
我十分喜歡數(shù)學，我一見到數(shù)學題，就開始興奮，想把這道數(shù)學題解出來，遇到難題更是如此，不吃不喝，不眠不休也要把它解出來，不做出來就好像心被堵了，十分難受，而只有解出，才可以沖破心里的堵。
數(shù)學題講給別人，別人可以聽懂，這才是真學會了，同時，這又是檢驗自己的思路正不正確的一個好方法，別人可以聽懂，那么思路就對，聽不懂，思路就錯。
數(shù)學是我最喜歡的科目，我一定要學好數(shù)學，考試回回滿分。
2022年數(shù)學主題日記3
數(shù)學就在我們身邊，我們的生活中處處有數(shù)學。
早上幾點起床，幾點吃飯，幾點上學，一天的作息時間安排，這里面就是對時間的認識，這是數(shù)學。我們到菜場、超市買菜、購物，這里有價格、重量、數(shù)量，米、分、厘米等，這里面是對數(shù)量、質(zhì)量、長度和厚度的認識，這也是數(shù)學。我們家里每天用的水、電，每月付出的水、電費，這里面是對成本費用的認識，這也是數(shù)學。我們每天看多少頁書，每天堅持閱讀，我們一個月、一年又能看多少頁書，這里面是對時間觀念的認識，讓我們學會珍惜時光，這也是數(shù)學。
生活中的數(shù)學勝不枚舉，數(shù)學給我?guī)碓S多樂趣。有一次奶奶讓我當一天家，我與奶奶一起去超市買菜，奶奶挑了青菜、山藥、匯源果汁、西紅柿、洋蔥、大白菜、海天醬油、脈動、黃瓜，共需要付18元8角，我給了阿姨20元，阿姨找我1元2角，這一次我學習認識了人民幣，我學會了結(jié)賬、付款。為此，我還寫了一篇《我學會了付賬》的日記發(fā)表了，非常高興。后來，我還寫了《充卡》、《認識秤》、《義賣》、《有趣的數(shù)學課》、《做數(shù)學謎題真有趣》等多篇日記，有的還發(fā)表在微信達古小小美文和《淮河晨刊》上。
數(shù)學不但在生活中處處有，在人們的學習和工作中同樣也處處離不開數(shù)學。我們學習的數(shù)學課，講的全是對數(shù)學基礎(chǔ)知識的認識。人們工作要順利開展，科學家要成功搞好研究，數(shù)學也是最基礎(chǔ)的本領(lǐng)。學習數(shù)學的目的就是發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，這是提高能力的一種重要手段。
數(shù)學無處不在，數(shù)學就在我們身邊。我們要從小重視學習數(shù)學，以學習數(shù)學的興趣來提高我們的本領(lǐng)，為祖國建設(shè)作出我們應(yīng)有的貢獻!
2022年數(shù)學主題日記4
今天，我和媽媽來到了超市。我們先去買面包，牛角包5元，肉松包7元，香腸包9元，我們買了兩個牛角包，一個肉松包和一個香腸包。媽媽問了問我：“這些加起來一共是多少元呀?”我想了想：2x5+7+9=26元，便回答媽媽：“一共是26元。”
接著，我們?nèi)ベI飲料，我們買了四瓶冰紅茶和一瓶可樂，一瓶冰紅茶是4。5元，一瓶可樂是2元，那么就是：4。5x4+2=20元，我們還買了一些零食，我們買了兩包薯片，三包餅干，兩桶口香糖，薯片7元一包，餅干14元一包，口香糖3元一桶，那我們一共要給：2x7+3x14+2x3=62元。
我們又來到了被子區(qū)，準備買一個床具四件套，我們看了一下，枕頭套兩個是24元，被子套是45元，床套是43元，而四件套的售價是：105元，媽媽跟我說：“你算一算，單件買和四件套哪個便宜?便宜多少?”我想了一想：24+45+43=112元，而四件套是105元，112—105=7元。我回答媽媽：“四件套便宜，便宜7元。”媽媽說：“沒錯，讓我們買四件套吧。
到柜臺付錢的時候，媽媽問我：“你還記得今天買的東西一共多少元嗎?”我想了一想：我們買了兩個牛角包、一個肉松包、一個香腸包、四瓶冰紅茶、一瓶可樂和一個床具四件套，一共是：26+20+62+105=213元。我回答媽媽：“一共是213元。”付完錢后，我們就高高興興的回家了。
2022年數(shù)學主題日記5
五年級上學期，我們學習了小數(shù)的加、減、乘、除。看似簡單，其實它和我們的生活是息息相關(guān)的，特別是小數(shù)的四舍五入法，只有靈活應(yīng)用，才不會出錯。
比如，我們五(2)班去春游，班上一共有60人，要租面包車，一輛面包車可坐25人，那么要租幾輛車呢?按照常規(guī)思路，用60÷25=2。4(輛)，那么根據(jù)小數(shù)的四舍五入法不就要兩輛車嗎。可是再想想，剩下的`10人難道走著去嗎?根據(jù)實際情況是要租3輛車才行的。還有我們學校做校服，一套校服要用2。2米布，現(xiàn)在有266米布可做多少套呢?用266÷2。2≈120。909(套)按照小數(shù)的四舍五入法，那就是121套，可是另外一套布不夠呀，答案只能是120套。
小數(shù)不僅有趣還存在著奧秘。就這學期單元測驗來說吧，上面有一道判斷題就有很多同學認為是對的。題目是這樣的：1。3除以0。3的商是4余數(shù)是1。好多同學按照常規(guī)的豎式進行演算，余數(shù)確實是1。可是大家忽略了一個問題，在計算過程中，我們把被除數(shù)和除數(shù)都擴大了10倍，所以得出的余數(shù)也就擴大了10倍，而真正的答案應(yīng)該把余數(shù)再縮小10倍，等于0。1，而不是1。
看了這些例子，大家是不是覺得小數(shù)很有趣呢?我們只有在學習中多動腦筋，細心審題，才不會出現(xiàn)錯誤。
2022年數(shù)學主題日記6
暑假，媽媽帶我去上海看世博會。媽媽告訴我：“我們晚上8：10坐火車從九江出發(fā)，明天中午12：10到達上海。而阿姨過年的時候開小汽車回九江，她是早上8：00出發(fā)，當天下午4：00到家。你知道是火車的速度快還是汽車的速度快嗎?”
我好不猶豫地說：“要知道火車與汽車哪個速度快，也就是要求它們各自的速度。要求速度就必須知道距離及時間，九江到上海的距離是多少呢?”媽媽輕微地搖了搖頭說：“九江與上海的距離是952公里。”“我知道了。先求出火車在晚上跑的時間：12：10—8：10=4(時)，火車總共用時：4+12=16(時)，火車的速度=952÷16≈60(公里/小時)下午4：00=16：00汽車用的時間：16：00—8：00=8(時)。
汽車速度=952÷8=119(公里/小時)因為119>60，所以汽車的速度快于火車。媽媽，我回答得完美吧!”
媽媽說：“你最后的結(jié)果是對的，但你沒有認真分析題目，只是機械地套用公式。在做題目、考慮問題時，我們應(yīng)該全面地考慮所有的已知條件，開拓思路。像剛才的問題，其實就是距離一樣，時間長的，速度就慢，也就是說被除數(shù)不變，除數(shù)越大，商就越小。火車用的時間長，速度就慢，而汽車用時短，速度就快。”
我聽了茅塞頓開。
