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初三數(shù)學日記900字優(yōu)秀范文

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數(shù)學之所以比一切其它科學受到尊重,一個理由是因為他的命題是絕對可靠和無可爭辯的,而其它的科學經(jīng)常處于被新發(fā)現(xiàn)的事實推翻的危險。下面是小編為大家整理的初三數(shù)學日記900字,一起來看看吧,希望對你們有幫助。

初三數(shù)學日記900字1

我非常喜歡數(shù)學這門課程,因為在我們的生活中,可少不了數(shù)學,我這就舉兩個例子。

有一天,媽媽為了鍛煉我給了我20元錢去菜場買生牛肉,媽媽說買半斤就可以了,囑咐一定要算好價錢,別讓賣牛肉的占便宜。我拿著錢一蹦一跳的來到菜場,不就是買個牛肉嘛,一定完成任務。我來到牛肉攤前告訴攤主大媽我要買半斤牛肉,大媽用刀熟練的一切往秤上一秤,說:正好12元六角,我問大媽,多少一斤呀,大媽說18元一斤,我一算,半斤牛肉的18÷2=9元啊,我告訴大媽我只買半斤,大媽說反正是吃,多一點沒關系,我急了,一定只買半斤,大媽笑呵呵的逗我,說:那你說得切掉多少牛肉呢,我心里一算,牛肉18元一斤,18÷10那就等于1元8角一兩,半斤牛肉5兩,12。6元除以1。8元等于7,大媽剛才多切了2兩給我了,我對大媽說:切掉2兩!大媽看我年紀小小,做事那么認真,就切去多余的牛肉秤了半斤給我,直夸我是個聰明的小鬼靈精,我高高興興的拿著牛肉回去交差了。

上面的故事用到了這個學期剛學的除法和重量換算,接下來我說一說巧妙的乘法。

我最喜歡吃拉面了,當在拉面店里點拉面吃的時候,發(fā)現(xiàn)拉面師傅的動作還真快的啊,每碗面都是現(xiàn)做的。拉面師傅的手不停的在面板上忙碌。媽媽見我看的目不轉(zhuǎn)睛,就笑著問我:“看出其中的奧妙了么?”只見拉面師傅將拉面拉長,對折,又拉長又對折……哈哈,我知道了!一根面對折一下是2根,再對折是4根,再對折是8根,再對折是16根……這樣算下去如果一根面對折八次就是1×2×2×2×2×2×2×2×2=256 怪不得拉面師傅的能這樣快呢,這好吃的拉面里面原來也有著有趣 的數(shù)學原理呢!

生活中等的數(shù)學真是無處不在啊!學好它,我們可以解決許許多多的問題呢!

寒假數(shù)學日記

今天早上,我正在做奧賽推理題目,做著做著,我被一道題難倒了。這道題的題目是:在一起盜竊案中,法官審問涉及到的四名犯罪嫌疑人甲、乙、丙和丁。甲說:“罪犯在乙、丙、丁三人之中。”乙說:“是丙偷的?!北f:“甲和丁中間有一個人是罪犯?!倍≌f:“乙說的是事實。”經(jīng)過查證,四人中有兩人說了真話,兩人說了假話,你能找出真正的罪犯嗎?我想了很久,還是沒找到答案,只好去請教我爸爸。

爸爸看了題目說:“四句話中,只有2句是真的,一下不能看出,所以我們可以假定某句是真的來進行推理一下。從而以此為解題的突破口?!?/p>

經(jīng)過爸爸的點拔,我就開始推理了:“假設甲說的是真話,所以乙、丙和丁三人中還有一個說的是真話,如果乙說的是真話,那么丁說的也一定是真話,這就變成三個人說真話了,就與條件不符合,因此,乙說的不是真話,從而丁說的也是假話,丙說的是真話,于是在這種情況下,甲、丙說了真話,所以丁是罪犯”。

做奧賽題,增長了我的推理能力。

初三數(shù)學日記900字2

今天是星期天,我在寫數(shù)學作業(yè)的時候,做到“小試身手”時看見了兩道計算題,分別是:3×999+3+8×99+8+10×99+10+2×9999+2=?和333×334+222×999=?。我做了一會,還是做不出來。我連忙叫媽媽教教我,媽媽過來后看了看說:“這兩個題目能用到你學的乘法運算律,你都學習了什么乘法的運算律?”我回答說:“乘法交換律、乘法結(jié)合律和乘法分配率。”媽媽滿意的點點頭,就耐心的給我講解起來。

媽媽說:“3×999+3=3×999+3×1=3×(999+1)=3×1000=3000,這里用到了乘法分配率,下來的你自己算算看?”我想了想,興奮的說:“我會了我會了!8×99+8=8×99+8×1=8×(99+1)=8×100=800;10×99+10=10×99+10×1=10×(99+1)=10×100=1000;2×9999+2=2×9999+2×1=2×(9999+1)=2×10000=20000;最后,再用加法就得出了最后得數(shù),就是:3000+800+1000+20000=24800?!眿寢対M意的點點頭說:“不錯啊,兒子的水平真高啊!”

第二道題目媽媽提示了我一下,媽媽說:“999=333×3,你好好想一想應該怎么做?”我還是不知道怎么做,媽媽又說:“其實,333×334+222×999=333×334+222×333×3=333×334+333×(222×3)=333×334+333×666”,這時候,我就恍然大悟,原來如此啊,我就接著說:“就等于333×(334+666)=333×1000=333000”。 我覺得很有趣,就哈哈大笑起來。

媽媽接著問:“這兩道題目都用到了什么乘法運算律?”我回答說:“有乘法結(jié)合律、乘法交換律,還有乘法分配率,總而言之,所有的乘法運算律全部用上了。”通過媽媽的講解,我又學會了更多的知識,通過運算律能夠使復雜的計算題簡便化。

“走了,走了!上數(shù)學班去”媽媽這一句話把我從電視屏幕上拽了回來,我一愣,上數(shù)學班?“開什么玩笑呀!媽媽。我不看電視了這就去學習。”“我可不是嚇唬你的。我上午已經(jīng)給你報好班了”“不會吧?報班都是在剛放假時,現(xiàn)在已經(jīng)快開學了”“哦?不去是嗎?”“不是……但是……可是……”我剛要辯解什么,可是自己的心中早已經(jīng)有了答案。誰讓自己考了一個找抽型的分數(shù)的呢!唉!這就是傳說中的自作自受,沒辦法只好去了。

我不情愿的跟著媽媽走,不到十五分鐘的時間我就到了補習班,簡單地交待了一下媽媽就走了,老師是個和藹可親的女老師。這個同學怎么熟悉,哦!是原來英語班的同學,被安排為我的同桌,嘿嘿我暗自高興。還不錯,就像見到老鄉(xiāng)一樣我們敘起舊來。不一會就開始上課了。老師蠻照顧我的講題的時候總問一句我聽懂了嗎,我總是點頭。

在中間有十分鐘的休息時間,就是這十分鐘,足以和班里的幾個同學打成一片,很快我們就互相認識了,結(jié)識了很多新朋友,使得我把來時的不愉快統(tǒng)統(tǒng)的拋在腦后,我這人就是這樣,剛才的煩惱轉(zhuǎn)眼間就忘卻了,就像有健忘癥一樣。

時間過得飛快不一會的時間一節(jié)課一晃而過,說句實話,我想再“玩”一會??墒菚r間已經(jīng)到了。回到家媽媽問我怎么樣,我說:“好玩得很,認識不少新同學呢!”“可別像以前一樣半途而廢呀!”“放心吧!不能。”真有趣的數(shù)學班,我好喜歡呢!

初三數(shù)學日記900字3

今天我做作業(yè)時遇上了一道難題,這道題是這樣的:一個直角梯形,上底是2厘米,下底是3厘米,高也是3厘米,現(xiàn)在以這個直角梯形的上底為軸,旋轉(zhuǎn)一圈,得到的立體圖形的體積會是多少?

看完題目,我立刻松了一口氣:這題一點也不難嘛!不就是一個圓柱加一個圓錐,求體積一樣的嘛,不過是換了一種形式而已,于是,我飛快地列出幾個算式:3.14×32×2=56.52㎝31/3×3.14×32×(3-2)=9.42㎝356.52+9.42=65.94㎝3答:得到的立體圖形的體積是65.94㎝3。

正當我喘了一口氣,準備“迎戰(zhàn)”下一題時,爸爸走了過來,看了看我那道題目,皺了皺眉,說:“你這道題錯了。”我聽了這話,又看了看那道題,沒錯啊!難道算錯了?我又驗算了一遍,“沒錯啊!”我小聲嘀咕著。

爸爸聽了這話,臉上立刻“晴轉(zhuǎn)多云”:“沒錯?你再仔細看看題目?!薄芭?。”我應著爸爸的話,疑惑地又讀了一遍題。突然,我發(fā)現(xiàn)了什么,我又看了一遍?!皼]錯,的確是我錯了,我沒看清楚‘上底為軸’這個關鍵因素,以為是下底了??墒窃撛趺醋瞿?”我自言自語。

爸爸看見我這樣子,知道我遇上困難了,于是他走到我旁邊,說:“你可以把直角梯形‘補’成長方形,長方形可以旋轉(zhuǎn)成什么?”“圓柱?!蔽一卮稹!澳敲幢弧a’上的三角形有可以旋轉(zhuǎn)成什么?”“圓錐啊……啊!我明白了!

我們可以把直角梯形變成長方形,這樣便可以求出圓柱的體積,而這個圓柱中包含了‘補’的三角形的旋轉(zhuǎn)體,即圓錐,我們用圓柱的體積減去圓錐的體積,即可求出這個圖形的體積。”于是,我把原來的做法擦掉,又列出了幾個算式:3.14×32×3=84.78㎝33.14

×32×1×1/3=9.42㎝384.78-9.42=75.36㎝3答:得到的立體圖形的.體積是75.36㎝3。

爸爸首先肯定了我的做法,然后他又說:“你還知道別的做法嗎?”我想了一會兒,說:“沒問題!”于是,我又列了幾個算式:3.14×32×2=56.52㎝32/3×3.14×32×(3-2)=18.84㎝356.52+18.84=75.36㎝3答:得到的立體圖形的體積是75.36㎝3。爸爸看了,終于露出了笑容。接著他又問:“通過今天這道題目的解法,你明白了什么?”我回答說:“數(shù)學的解法并不是一成不變的,一道題目可以有多種解法,也正應了那句話‘條條大路通羅馬’吧!”爸爸點點頭,不過他又發(fā)問了:“還有呢?”我聽了,疑惑地望望爸爸,搖了搖頭。

爸爸又笑了,只不過這次沒問問題,只是點點我的額頭:“還有就是,你也該修修自己的粗枝大葉了!”我看了看爸爸,不好意思地吐了吐舌頭,幽默地說:“是!我拿剪刀來修修!”

“哈哈……”我們都笑了,在笑聲中,我也下定決心,一定要“修修”自己的“粗枝大葉”!

初三數(shù)學日記900字4

在小學生活的六年里,我學過許多科目,諸如:語文、數(shù)學、英語、自然、音樂……但我最喜歡的科目還是數(shù)學。

從五年級下學期開始,我們班的新數(shù)學老師——劉老師便帶領我們班以及二班一些數(shù)學成績優(yōu)異的學生創(chuàng)辦了各班的數(shù)學小組。

經(jīng)過老師的挑選,我們班的數(shù)學小組終于成立了。在組長陳俊峰的帶領下,我們班的裴祺、王思宇、張?zhí)斐?、諸正一、朱子棋、遲雪健、李夢雅和魏博維,在一起學習,在一起討論。

從開始活動的第一周開始,所有組員便開始積極地參加了活動。每個星期都由一位組員出一份試題,并在周五把它發(fā)給每位組員,作為周末的作業(yè)。并在第二周,由出題的同學把所有同學做的試卷收上來進行批改。同時在周五的中午,由他對試卷進行講評。如此循環(huán),我們的數(shù)學小組活動了半年。

度過了一個暑假,我們又投入到了緊張的學習當中。這個學期,我們的學習任務非常重,因為,我們即將畢業(yè),踏進中學的校門。由于,數(shù)學小組的組員都是班里的尖子生,每位組員都想考上一個重點中學。然而,在大部分重點中學考試時,總是以數(shù)學為主,所以,我們必須再多做一些數(shù)學題。在組長陳俊峰的帶領下,我們還與二班的數(shù)學小組在一起學習,在一起討論。從此以后的每一個周末,我們班和二班便開始輪流出題。以后的每一張試卷,都有相當大的難度,如果不去認真思考、試驗是很難做出來的。所有組員們對數(shù)學小組都有了濃厚的興趣,因為,在這里我們可以學到很多的知識,做很多的練習題,提高自己的數(shù)學水平。所以,我們每次積極參加活動,認證完成每周的試卷。這樣,我們的數(shù)學小組又活動了半年。

度過了這個學期,我們迎來了一個月的假期。以往的每個假期的數(shù)學作業(yè)都是把數(shù)學書上的題再做一遍,然而這個假期,數(shù)學劉老師認為我們數(shù)學小組的同學做書上的題太簡單了,便給我數(shù)學小組的同學出了一份特殊的作業(yè)——數(shù)學寒假B級作業(yè)。這套作業(yè)匯集了清華同方杯的考題、首都師范大學附屬中學的考試樣題……所有組員都在寒假中認真地完成了這項作業(yè)。

回到學校以后,我們便對數(shù)學寒假B級作業(yè)進行討論。如果有的題大家的答案都一致,我們一代而過;如果有的題的答案有爭議,我們便開始了激烈的討論,直到得出一個正確結(jié)果。

在小學的六年生活中,在數(shù)學小組的活動里學會了許多知識,會做了許多題,為未來的學習打下了良好的基礎,我以后要更加努力地學習,爭取在數(shù)學比賽中拿到名次,回報給我的老師,我的父母,我的數(shù)學小組……

初三數(shù)學日記900字5

星期六那天我們開始搬家,早晨一起來,我們就換上衣服開始搬,開始忙活。

媽媽把我和爸爸叫到廚房,說搬完家晚上吃餃子,還要在餃子上包上硬幣、辣椒、花生……吃到硬幣,搬家后的一年到頭都會起財運的;吃到辣椒,搬到新家后的一年都會精氣十足的;吃到花生,搬家后的一年里一定會穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)摹蠹叶贾肋@是迷信,但是,大家只圖一樂嘛!

到了晚上——"煮餃子嘍!"媽媽喊了一聲,我以飛快的速度沖進廚房,睜著眼問媽媽:"媽媽你一共煮了多少個餃子呀?"媽媽說:"素餡的有50個,肉餡的占素餡的80%,你說,一共有多少個餃子呀?""50的80%就是40個,40加50就是90個,媽媽一共包了90個餃子。""對了。"媽媽一邊煮一邊表揚我。

吃完餃子我數(shù)了一下,我吃出5個硬幣、6個花生;媽媽吃出5個花生、3個、硬幣1個辣椒;爸爸吃出了9個硬幣、9個花生、3個辣椒。我問媽媽:"媽媽,你知道我吃的餃子占總數(shù)的幾分之幾嗎?""當然知道了,你吃了11個,共90個,用11除以90,不就是90分之11嘛。"媽媽滿懷信心地說。接著我又問爸爸:"你吃的硬幣占我的百分之幾呀?"爸爸不假思索地說:"我比你多吃4個硬幣,用4除以5,不就是80%嗎?"看來,我們家的人都還蠻聰明的嘛!

吃完飯后,爸爸陪我做應用題,'去奶奶家要做公共汽車,車上一共有9人,再加上爸爸、媽媽和我,一共是12人。過了一站,上來2人,下去3人;第二站,上來1人,沒有人下去;第三站,沒有人上來,下去2人;第四站,上來3人,下去1人;到了最后一站,上來1人,下去4人,其中包括爸爸、媽媽和我,請你算算車上還有多少人?'我的解答是:12+2-3+1-2+3-1+1-4=9人,你答對了嗎?

奶奶家住在樓房里,住在上一層,上一層,再上一層又上一層,下一層又下一層,上一層又上一層,再上一層有下一層,再下一層又下一層,請問奶奶住在哪一層?'你答對了嗎?

生活中處處充滿數(shù)學!同樣,數(shù)學也是非常奧秘的,等待我們?nèi)ヌ角蟆⑺伎?在寫數(shù)學日記的過程中我學會了很多知識,學會了解題的方法,為未來地下了一個良好的基礎,我一會要好好學習,爭取在數(shù)學比賽中拿到一個好的名次回報給我的老師、我的父母……


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