到2020年，我國(guó)將全面建立起新的高考制度。在高考招生制度改革方面，今年上海和浙江試點(diǎn)已經(jīng)落地，經(jīng)評(píng)估取得成功，盡管還存在一些需要完善的問題。
今年，還有4個(gè)省要開始試點(diǎn)，到2020年新的高考改革制度全面建立起來。
據(jù)報(bào)道，繼上海、浙江首批高考綜合改革試點(diǎn)后，北京、天津、山東、海南四個(gè)省市成為第二批試點(diǎn)，這也意味著今后新高考中綜合評(píng)價(jià)制度的全面發(fā)力。
一定意義上說，新高考改革與綜合評(píng)價(jià)密不可分。
在前三篇文章已經(jīng)說到，國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》（國(guó)發(fā)〔2014〕35號(hào)）拉開了高考新改革的大幕，上海、山東等省市到發(fā)布了普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法。
這些政策文件的核心目標(biāo)，就是“循序漸進(jìn)、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息在高校招生中的使用”，通過高校人才選拔的使用參考，來倒逼“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)反映學(xué)生德智體美全面發(fā)展情況”。
高中綜合評(píng)價(jià)資料在自主招生與綜合評(píng)價(jià)招生中，到底如何使用，報(bào)名時(shí)候需要格式有哪些，本文根據(jù)2017年報(bào)考且順利通過初審的幾所高校情況談起。
前文談過，網(wǎng)上報(bào)名自招與綜評(píng)時(shí)候，基礎(chǔ)資料都是共享的。具體到綜合評(píng)價(jià)信息資料，主要包含在“綜合信息”這個(gè)欄目下。這三部分內(nèi)容，根據(jù)自己已有的活動(dòng)資料填寫就是。
我們搜集自己資料后，按照要求去學(xué)校蓋章后分別上傳，除了專利欄目沒有成果空白，其他兩部分包含能夠搜集到的資料。
“高中期間參與過的社會(huì)活動(dòng)”可填寫高中階段參與的科學(xué)研究、創(chuàng)新實(shí)踐、文學(xué)創(chuàng)作、志愿服務(wù)、社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)校或班團(tuán)學(xué)生工作等，為此我們整理的高中期間參與的社會(huì)活動(dòng)有：
活動(dòng)名稱擔(dān)任角色活動(dòng)時(shí)間組織單位材料數(shù)
采訪校領(lǐng)導(dǎo)記者學(xué)校《崢嶸》校報(bào)編輯部1
社區(qū)服務(wù)服務(wù)者山東省**中學(xué)1
市科技館社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)志愿者山東省**中學(xué)1
市科技館社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)志愿者山東省**中學(xué)1
市博物館社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)志愿者山東省**中學(xué)1
學(xué)校三好學(xué)生評(píng)選校三好學(xué)生山東省**中學(xué)1
學(xué)校三好學(xué)生評(píng)選校三好學(xué)生山東省**中學(xué)1
優(yōu)秀課代表評(píng)選優(yōu)秀課代表山東省**中學(xué)1
英國(guó)假期英語夏令營(yíng)學(xué)員**新概念英語學(xué)校1
學(xué)習(xí)合作獎(jiǎng)評(píng)選學(xué)習(xí)合作成員山東省**中學(xué)1
學(xué)生會(huì)競(jìng)選社聯(lián)部副部長(zhǎng)山東省**中學(xué)1
研究性學(xué)習(xí):**調(diào)查研究報(bào)告組織參與者山東省**中學(xué)9
研究性學(xué)習(xí):**調(diào)查報(bào)告組織參與者山東省**中學(xué)6
（表格顯示不全，明白就行）
這里要注意資料蓋章上傳后，按照活動(dòng)名稱、擔(dān)任角色、活動(dòng)時(shí)間、組織單位依次增加填報(bào)。
有些資料體現(xiàn)了孩子平時(shí)活動(dòng)，注意搜集保留，我們后來想起孩子入校時(shí)候作為小記者采訪過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，還出過期刊，后來意外發(fā)現(xiàn)了紙質(zhì)資料得以使用。這樣的材料看起來不起眼社會(huì)實(shí)踐綜合評(píng)價(jià)怎么寫，但是作為證明孩子綜合素質(zhì)的材料，相信會(huì)有一定說服力的。
“高中期間的獲獎(jiǎng)記錄”可填寫高中階段獲得的省級(jí)（含）以上學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)、校級(jí)（含）以上個(gè)人榮譽(yù)、本人所具備的文藝或體育特長(zhǎng)等，為此我們整理的高中期間參與的社會(huì)活動(dòng)有：
獎(jiǎng)項(xiàng)類別獎(jiǎng)項(xiàng)名稱獎(jiǎng)項(xiàng)級(jí)別獲獎(jiǎng)時(shí)間組織單位獲獎(jiǎng)等級(jí)材料數(shù)
其他第三十屆**市青少年科技創(chuàng)新大賽市級(jí)**市科學(xué)技術(shù)委員會(huì)等七部門一等獎(jiǎng)1
其他英語書法比賽其他山東省**中學(xué)三等獎(jiǎng)1
其他語文硬筆書法比賽其他山東省**中學(xué)一等獎(jiǎng)1
其他博知杯辯論賽其他山東省**中學(xué)亞軍1
其他全國(guó)中學(xué)生英語能力競(jìng)賽國(guó)家級(jí)國(guó)家基礎(chǔ)教育外語教育研究中心三等獎(jiǎng)1
其他全國(guó)中學(xué)生英語能力競(jìng)賽國(guó)家級(jí)國(guó)家基礎(chǔ)教育外語教育研究中心一等獎(jiǎng)1
其他論文《試論**金融支持措施》省級(jí)期刊《**》雜志社其他3
其他論文《從**在日常經(jīng)濟(jì)行為中的表現(xiàn)》國(guó)家級(jí)期刊《**》雜志社其他4
（表格顯示不全，明白就行）
這些資料主要為獲獎(jiǎng)資料，包括國(guó)家級(jí)英語能力競(jìng)賽社會(huì)實(shí)踐綜合評(píng)價(jià)怎么寫，也包括學(xué)校組織的比賽活動(dòng)，不用考慮獲獎(jiǎng)級(jí)別，放進(jìn)來主要是體現(xiàn)了孩子的綜合素質(zhì)能力。考慮到論文屬于競(jìng)賽性質(zhì)，也就順便放在這里。
在填報(bào)高校志愿時(shí)候，對(duì)于自招與綜評(píng)，注意還有區(qū)別。
對(duì)于綜合評(píng)價(jià)招生，高校會(huì)有特別要求，即強(qiáng)調(diào)附加填報(bào)“社區(qū)服務(wù)、實(shí)踐以及研究性學(xué)習(xí)的證明”。我理解為綜合評(píng)價(jià)招生要求高校更加重視學(xué)生綜合信息，因此特別備注。
除了前面基礎(chǔ)共享信息外，我們?cè)黾恿饲皫灼恼绿岬降摹熬C合素質(zhì)評(píng)價(jià)表”，以及“研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)記錄表、學(xué)分修習(xí)、綜合實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目評(píng)價(jià)”等表格。比如，
哈爾濱工業(yè)大學(xué)(威海)要求所報(bào)志愿的附加要求：“報(bào)考考生需提供招生簡(jiǎn)章報(bào)考條件要求的社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐的證明材料以及研究性學(xué)習(xí)任務(wù)的證明材料，材料需經(jīng)中學(xué)審核屬實(shí)后，在相應(yīng)證明材料上校長(zhǎng)簽字并加蓋中學(xué)校章。證明材料需為圖片，要求圖片清晰，格式限定jpg或bmp格式。”
該欄目填報(bào)說明如下
社區(qū)服務(wù)、實(shí)踐以及研究性學(xué)習(xí)的證明材料已上傳 （材料數(shù):10）
說明：包含選修課程學(xué)習(xí)情況、中學(xué)學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)證明等，研究性學(xué)習(xí)電子版證明材料上傳在綜合信息社會(huì)活動(dòng)欄。
個(gè)人陳述材料已上傳 （材料數(shù):2）
青島大學(xué)要求更加詳細(xì)，提出所報(bào)志愿的附加要求：
本人身份證材料已上傳 （材料數(shù):1）
學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等證明材料已上傳 （材料數(shù):4）
高中階段各學(xué)期成績(jī)登記表材料已上傳 （材料數(shù):1）
高中階段獲獎(jiǎng)證書或資格證明材料材料已上傳 （材料數(shù):2）
說明：其他獲獎(jiǎng)見綜合信息
社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐證明及研究性學(xué)習(xí)報(bào)告材料已上傳 （材料數(shù):12）
說明：含學(xué)分修習(xí)、學(xué)業(yè)水平測(cè)試等。研究性學(xué)習(xí)報(bào)告詳細(xì)材料見綜合信息社會(huì)活動(dòng)。
開放性筆試論文材料已上傳 （材料數(shù):3）
說明：**，共三頁(yè)
本人親筆簽字的報(bào)名材料真實(shí)性承諾書材料已上傳 （材料數(shù):1）
說明：真實(shí)性承諾書
對(duì)于自招高校來說，一般不再要求這些綜合評(píng)價(jià)資料了，比如
對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)
所報(bào)志愿的附加要求
個(gè)人陳述材料已上傳 （材料數(shù):3）
說明：個(gè)人申請(qǐng)報(bào)告共三頁(yè)
哈爾濱工業(yè)大學(xué)
所報(bào)志愿的附加要求
高中階段成績(jī)單的掃描件或照片材料已上傳 （材料數(shù):1）
說明：高三只有一次模擬考試成績(jī)，其余兩次填報(bào)的是上學(xué)期的月考和期中考成績(jī)。
東華大學(xué)則沒有所報(bào)志愿的附加要求。
上述簡(jiǎn)單羅列了自招綜評(píng)的三部分資料：基礎(chǔ)信息，綜評(píng)招生附加詳細(xì)要求，自招普遍無甚要求。總體來看，學(xué)生的日常綜合素質(zhì)活動(dòng)，進(jìn)行越多越好社會(huì)實(shí)踐綜合評(píng)價(jià)怎么寫，有關(guān)資料越早準(zhǔn)備越好。
當(dāng)準(zhǔn)備孩子報(bào)名的綜合素質(zhì)資料時(shí)候，家長(zhǎng)也許才會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己孩子在忙碌學(xué)習(xí)之際，還參加了這么多有益身心活動(dòng)啊。
過了多少年后，也許正是這些素質(zhì)活動(dòng)，比起學(xué)習(xí)成績(jī)更加影響了孩子的發(fā)展。
由此，可以理解國(guó)家推進(jìn)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的初衷吧。畢竟，我們孩子不能僅是學(xué)習(xí)機(jī)器，更重要的是成為熱愛生活的全面發(fā)展的心理健康的年輕人。
由此也可以深刻體會(huì)這段振聾發(fā)聵的話語：
“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。
青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。
中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來的；是我們這一代的，更是青年一代的。”
備注聲明：所有文字，均是個(gè)人觀點(diǎn)，僅供朋友們參考，實(shí)際操作請(qǐng)務(wù)必根據(jù)當(dāng)年自招綜評(píng)規(guī)定。祝朋友心想事成，馬到成功！
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