初一年級的秋天的懷念讀后感

大家品味一本名著后，相信一定有很多值得分享的收獲，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。到底應如何寫讀后感呢?下面小編給大家整理了初一年級的秋天的懷念讀后感，希望大家喜歡！

初一年級的秋天的懷念讀后感1

史鐵生的《秋天的懷念》，是一篇能觸碰心底溫柔的文章，他用生命來詮釋著母愛的意義。

文章主要講的是一位母親為了能讓兒子堅強地活下去，隱瞞自己嚴重的肝病，全心全意照顧雙腿癱瘓的兒子，最后母親猝然離世的故事。而作者卻連母親的最后一面也沒有見到，只留下無盡的遺憾和無限的懷念。

世間所有的母親也都是一樣的，都很愛自己的孩子，無論他們有多任性，多跋扈，或者是別人眼中的壞孩子，母親總會容忍他們，包容他們，并且體諒他們。盡管母親有時很嚴厲，但還不是一心希望我們成才嗎?

讀罷，我想到了我的母親。三年級的時候，學校突發水痘，我也被傳染了。全身起得密密麻麻的，那水痘像小小的石榴籽兒一樣紅紅的，一碰就要破了似的，而且還特別癢，如萬千蟲蟻嚙噬，難受得透不過氣。但還不能撓，因為會留疤，會變成一只丑小鴨的。躺在床上翻來覆去地睡不著覺，恨不得自己變身臺球在地板上打滾兒。后來母親實在是心疼了，雙手疊在我的背上像畫橢圓形似的揉，但一點兒也不解癢。我開始不可理喻地對著母親發脾氣，這樣也不對，那樣也不對。母親急得不知道如何是好，就小心翼翼地在水痘旁邊捏一捏、掐一掐。就這樣，她連續好幾夜都沒有好好休息，但卻從未抱怨過。終于在一次遭受我過激的言語后，母親默默出去了。

油鍋“噼里啪啦”地跳起了舞，我下地觀望。母親的眼睛緊盯著菜，時不時地眨一眨，像夜空中的星星似的。燈光下，有汗珠從頭上往下流，流到了眼邊，流過了臉頰，順著嘴角流到了脖子上，更像是留下了一道淚漬。“你得忌口，給你做了芹菜!”——母親渾然忘了，剛才我對她的傷害……

《秋天的懷念》讓我感動，從而更能感受到了母愛似水的柔情。我要感恩母親把我帶到這個世界，感恩母親無微不至地照顧我，感恩母親教會我做人的道理。

初一年級的秋天的懷念讀后感2

讀完這篇文章后我想起一句話：“子欲養而親不待”，心里有種淡淡的憂傷，母親患了很嚴重的肝病，聽我做醫生的爸爸說這種疾病叫“肝硬化”，這種病可以引起大出血，很危重。那時作者年少無知，處于懵懂無知的狀態，沒有完成母親最后的心愿，也可能是最大的心愿。

人生很多事情就是因為沒有達成某心愿，會留下巨大的遺憾。作者的母親有一個小小的心愿，和兒子一起去北海公園游玩，去仿膳吃頓好吃的，然而母親的心愿并未達成。

作者當時還在亂發脾氣，沒有體會到母親對他的關愛。我們都知道烏鴉反哺的故事，但當作者明事理、想回報母親的時候，母親已經不在人世了。

這篇名為《秋天的懷念》的課文使我想起著名鋼琴家理查德克萊德曼彈奏的《秋日的私語》那首鋼琴曲。秋天是落葉的季節，萬物凋零，讓人感到悲傷，連作者的母親和作者也不例外，一曲秋日的私語，勾起了我無數的思緒。向誰私語?作者同樣是在秋天里懷念母親，但他也有無數的無奈，向誰傾訴?

總之，在親人在世的時候我們就要好好珍惜，不要在失去后才后悔!

初一年級的秋天的懷念讀后感3

讀了《秋天的懷念》后，我深深地體會到了媽媽的愛比天空的太陽還要燦爛，還要溫暖，尤其是文中媽媽說的一句話：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活。”我的眼淚不禁奪眶而出。

這篇文章最使我感動的是最終一部分。這一部分十分感人，催人淚下。作者的母親坐上了三輪車，去了醫院，這一去竟是他們母子倆永遠的訣別。母親臨死前不像有些人那樣害怕死去，惦記自我。而是始終惦記著自我的孩子，讓他們在一塊，好好活著。可見母愛多么偉大!

是啊!母愛多么偉大!我也有親身體驗。媽媽每一天忙著忙那，還不都是為了我們!有時候，媽媽給我講解錯題，我卻在一邊不耐煩地嫌她嘮叨。有時候，媽媽做出飯菜，我又嫌這不好吃，那不好吃。直到讀了《秋天的懷念》這篇文章，我才明白母愛是世界上最偉大的愛，媽媽所做的一切都是為了我好。我為我以前做過的愧對媽媽的事感到后悔。小時候，媽媽把好的都留給我們，長大后，我們也應當體諒、關心媽媽，幫忙媽媽干力所能及的家務活。

初一年級的秋天的懷念讀后感4

我是一個很少接觸散文的人，當我看到這篇文章的題目時，在心里已經不知不覺的有了文章的梗概，《秋天的讀史鐵生《秋天的懷念》有感懷念》在我看來是一個很膚淺的題目，無疑是講一個秋景秋色。很多散文家會選擇秋天作為題目，因為這是一個多愁善感的季節。

當我翻開它閱讀的時候才發現這是多么與眾不同的一篇文章，再看開頭的時候我就想滅香煙一樣把心里的想法泯滅了：‘雙腿癱瘓后，我的脾氣變得喜怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛的把手邊的東西甩向四周的墻壁。母親就悄悄的躲出去，在我看不見的地方偷偷聽我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄的進來，眼邊紅紅的，看著我。“聽說北海的花開了，我推你出去走走。”她總是這么說。母親喜歡花，可自從我癱瘓，她侍弄的那些花都死了。“不!我不去!”我狠命的捶打著這兩條可憐的腿，喊著：“我活著有什么勁。”母親撲過來抓住我的手，忍著哭聲說“咱娘倆在一塊，好好兒活，好好兒活……”

文章的后面有一題：‘我’雙腿癱瘓后為什么母親侍弄的花為什么都死了?因為我有進一步了解這篇文章，所以我的回答是：母親一直默默的守候著我，照顧著我，她沒有心思和時間料理這些花花草草。我覺得我的理解并不是很深入，并且很膚淺，但是我已經想不到母親的花為什么死了。

這篇散文真的很有聶攝力，我本就是一個多愁善感的人：她出去了，再也沒有回來。鄰居們把他抬上車的時，她還在大口大口的吐著鮮血。我沒想到她已經病成那樣。看著三輪車的遠去，也絕沒想到那竟是永遠的訣別。在這一段的上面一段，母親還在央求著‘我’去北海看花，段落的反差這么大，讓我的反映竟慢了下來，我經常看小說，內容都不曾讓我有很大的感慨，這一篇散文讓我打開了久違的心靈。

母親昏迷前的最后一句話：“我那個有病的兒子和我那個未成年的女兒……”

又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得燦爛。我懂母親還沒說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊，要好好活……這是最后一段也是我感觸最深的一段，用秋景結尾，妹妹替母親完成了她沒有完成的任務。

初一年級的秋天的懷念讀后感5

“鄰居們把她抬上車，她還在大口大口地吐著鮮血。她昏迷前的最后一句話是：‘我那個有病的兒子和那個還未成年的女兒……’”讀到《秋天的懷念》里的最后一幕，我的心久久不能平靜。

《秋天的懷念》講述了史鐵生雙腿癱瘓以后，脾氣變得十分暴躁，母親想盡一切辦法都沒有讓史鐵生感到絲毫快樂。盡管如此，重病纏身的母親還是一直沒有放棄幫助兒子找回生活的希望，直到她生命的最后一刻。又是一年的秋天，史鐵生和妹妹來到了北海，明白了母親沒有說完的話，重新看到了生活的希望。

合上書，我的腦海里浮現出了這樣一幅畫面：母親撲過來抓住史鐵生的手，忍住哭聲說：“咱們娘兒倆在一塊兒，好好兒活……”這難道不是所有母親都希望的嗎?哪個母親不希望自己的兒女健康茁壯地成長?史鐵生年紀輕輕就被永遠地禁錮在了輪椅之上，可想而知母親想要幫助他找回生活的自信是多么的艱難，可就算這樣，直到生命的盡頭，母親還是沒有放棄。

我又被這位偉大的母親所感動。我們身邊的每一位母親都在為自己的兒女們付出，她們是多么偉大!再看看作為兒女的我們，完全不聽她們的勸告，母親讓我們學習，我們卻貪玩偷懶;母親要我們多穿衣服，出門注意安全，我們卻嫌她們啰嗦。母親該多么傷心啊!所以，從現在開始愛你的母親吧!

母親是雨露，滋潤著我們成長;母親是陽光，照耀著我們的.希望……愿天下的母親身體健康，永遠快樂。