五年級包餃子的小學生作文

大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。大家知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面小編給大家整理了五年級包餃子的小學生作文，希望大家喜歡！

五年級包餃子的小學生作文1

星期五的一大早，天氣雖然是寒冷的，但是我的心卻是火熱的，因為我們班將在這一天舉行一場包餃子的活動。

一進教室門，我就看到了同學們帶來了各種各樣的的餡兒，有香菇肉丁的、有韭菜蛋皮的、有胡蘿卜的，甚至還有人帶了肉松、果凍、牛肉干餡兒的?！岸ｂ忊彙?，上課鈴響了，徐老師大步流星地走進教室，對我們說：“同學們，今天我們請沈夢竹奶奶來教大家怎樣包餃子，好不好?”同學們異口同聲地說“好!”不一會兒，沈夢竹奶奶邁著輕快的腳步走進了我們教室。

只見她先拿了一片餃子皮，再在皮兒上放一點兒菜餡兒，兩邊一捏，然后一邊推一邊講解，終于演示完了，徐老師便開始讓我們動手。由于同學們帶了一半餃子皮，一半的餛飩皮，所以大家便開始分工合作。我們一組當中，我和王天琦、沙昊包餛飩，其他三人包餃子。包餛飩可是我的.拿手好戲，不一會兒，碗里的皮子就少了一大半。我旁邊的沙昊一點也不會包，包了許多四不像，在我的耐心指點下，他終于學會了。這時，有一組的人已經包好了，看到這種情況，我們更著急了，個個加快了動作，有的竟然胡亂一捏，濫竽充數。大約經過十多分鐘，我們這一組好不容易包好了，隨后，便派了一個人負責將碗拿上去，其余的人就坐在位置上焦急地等待。苦苦地等了二十分鐘左右，我們的餃子終于被端了上來，吃著自己包的餃子和餛飩，大家心里有種說不出的滋味——勞動后的喜悅。接著我們還嘗了其他組的勞動成果，并相互之間交流了經驗，把不足的地方加以改進。

今天真是開心與收獲的一天!

五年級包餃子的小學生作文2

寒假里，社區舉行了包餃子活動。

活動還沒開始，大廳里就聚集了很多的大人和孩子。幾張大桌子已經準備好了，小孩子們圍坐在桌子旁，笑著，鬧著，就等著包餃子啦。

盼星星、盼月亮，終于等到了大人們把餃餡兒端上了桌，我們也被喊過去排隊洗手。待會就要大顯身手啦，大家都很激動!開始包了，現場頓時安靜了許多，只見很多只手有的伸向了餃皮，有的伸向餃子餡兒。我先拿了一張餃子皮，放在手上，再用筷子夾了一點餡，放在餃子皮中間，然后在餃皮邊上小心翼翼地沾上一圈水，最后就要把它“封口”啦!我把餃子托在左手上，用大拇指輕輕地按著中間，右手從右下角用大拇指和食指的指肚用力地往一起捏，這樣，一個餃子就完工啦!我滿以為它會立著，可是它卻一點兒也不領情，腆著大肚子，睡起覺來了!這是怎么回事呢?看看大人們包的餃子，個個都是亭亭玉立，模樣俊俏。我真是又羨慕又著急呀!媽媽在旁邊看見了，耐心地指導我：不能急，要慢慢來。你先仔細看我的。說著還給我示范了一下。我仔細地看著每一個步驟。媽媽還告訴我一個小竅門，那就是把兩層餃子皮往一起捏的時候，前面一層要用大拇指肚輕輕地往下壓一壓，后一層皮還要適當地打幾個小折。我照著樣子，又小心地包了一個。這次真的有模有樣哦!我頓時信心大增，一個一個包了起來。

不一會，大家就包出了好多餃子。可是，這些餃子的模樣那可真是千奇百怪啊!有的立著、有的躺著、有的扭成了麻花、有的餡兒全露出來了，還有的甚至成了一個小包子……

真是人多力量大。很快，餃子皮、餃子餡所剩無幾了。第一鍋餃子也煮好盛出來了?？粗鵁釟怛v騰的餃子，大家一窩蜂地搶著吃。看著各種模樣奇怪的餃子，想著它們可都是自己的雙手創造出來的，吃起來還真是香啊!

五年級包餃子的小學生作文3

實話實說，長這么大，我還不會包餃子。這不，媽媽一大早就叫我起床，跟她從頭到尾學一次包餃子。我心里想著自己以后能熟練的包餃子，別提有多高興了。

我們上街買了一塊豬肉，用碎肉機將豬肉絞成小型碎片狀，剛絞出來的豬肉鮮嫩，紅艷艷的。接著又去買韭菜和餃子皮。一切必備東西買完后，就可以回家準備包餃子了。

回到家，將韭菜洗凈，切成小結狀，與豬肉顆?；祀s，適當撒上鹽和雞精提味，攤開餃子皮，準備好筷子，洗凈手，便正式包餃子咯!

媽媽對我這個“菜鳥”耐心地指導著：“先那一塊餃子皮，用筷子夾一團肉菜混合物的餡放在餃子皮中央，在餃子皮周圍抹上餡里本身存在的油，再將餃子皮對稱粘上……”媽媽一邊說，我一邊跟著做，前面挺容易，可到了：將餃子皮對稱用“油”粘上，在粘合之處捏成皺紋狀時，我第一次犯了難。我初試將餃子皮層層疊疊捏成皺紋狀，可總捏成一大團，像一個大膿包，與合格腳趾相差甚遠。我連試了好幾次，都無功而返。媽媽立即開口了：“捏餃子聯粘合處，使它成為皺紋壯時，不要將下面部分也折疊起來，只要折疊餃子皮邊緣，不要讓他擠成一團，適當分散地有規律地捏成皺紋?！笨晌衣牪惶?，也不好用文字來表達，模模糊糊大致捏了一個形狀，也不像，又試了好幾次還是老樣子?？磥磉@是包餃子最難的一關了，本來性子急的我，見半天午無一點進展，頓時大發雷霆，恨不得將餃子重摔在地。

媽媽見我心神不寧，連忙拉著我的手，帶著我的手親自捏。果然不出所料，有了“名師”手把手的輔導，我很快找到了訣竅。(其實也并不是什么訣竅，就是親自體驗的感覺罷了)。接下來，我依靠著“名師“教我時的那種感覺，學會了包餃子中最困難的一關，包起餃子來得心應手，像個餃子大廚一樣。不一會兒，我便包了一大筐餃子，看來中午可以大飽口福了!

還不會包餃子的同學們，快點學吧，其實并不是你們想象這么難，希望你們成為未來的餃子大廚喲!

五年級包餃子的小學生作文4

“前面來了一群鵝，撲通撲通跳下河，等到潮水漲三漲，一古腦兒趕上坡”你猜是什么呀?是我最愛吃的水餃，今天我要和媽媽一起包水餃。

媽媽把什么都準備好了，開始包。我說：“今天我要親自包一包。”媽媽說：“好呀，你看我怎么包的，你先看一會兒?！蔽铱戳艘粫壕蛯W著媽媽開始包了，我先拿一張餃子皮，圓圓的餃子皮就像一張小小的薄餅，軟軟的，然后我用勺子挖出一點肉餡，放在餃子的中間，從右往左捏，捏成了一個月牙形，我看媽媽捏的像站崗的士兵威武的站立著，而我捏的像沒吃飽飯的月亮躺在那兒。媽媽說我放的餡少了，我又拿了一張皮，這回我要放多點餡進去，等我捏好，我想：“這回該可以了吧”，我把餃子放在板子上，這回月亮可吃飽了，把肚子都要撐破了，像一個大元寶。媽媽說：“不錯，進步很大?！蔽腋吲d的又包了起來，可是包著包著我感覺手粘糊糊的，一看滿手都是面，我再看看媽媽的手怎么沒有呀，媽媽看我張著手就說：“你捏的時候手總是弄一下餡，這樣你的手就濕了，那么面粉就粘在手上了，你包的'時候手不要碰到餡，手就干凈了?！蔽衣犃藡寢尩脑捄缶托⌒囊硪淼陌哑つ笤谝黄穑率峙龅金W，果真手不在粘了，而且我越包越好了，跟媽媽包的快沒什么區別了。媽媽夸我真能干，我聽了心里美滋滋的。

餃子下鍋了，它們就像白色的石子一樣快速沉到鍋底了，過了一會兒，我想怎么還沒好呀，我急著想吃自己包的餃子了。我向鍋里看看，餃子都浮上來了，媽媽說：“等餃子都變得鼓鼓的就熟了?！钡葖寢尠扬溩佣说阶雷由?，我迫不及待的吃了起來，這次的餃子我感覺比哪一次的都香。

怪不得，無論走多遠，春節人們都要回來吃餃子，吃的是這份溫馨，吃的是一家人坐在一起說著、笑著、聊著的幸福的滋味。

五年級包餃子的小學生作文5

昨天就盼呀，盼呀，直盼到今天下午上學。

八張桌子、八個人、一個木板、一把刀……分工準備完畢，就組成了一個小小的包餃子組———像一次盛大晚會似的包餃子活動課開始了。

我們的組長王子婷把木板端端正正擺在桌子上，撒上點面粉，就開始自個兒揉了起來(說實在的，王小姐那不叫揉面，那是在搗面)。

“叫我來吧!”陳磊自告奮勇。

“干嘛，干嘛呀，”子婷叫起來“你什么也不會，在這兒添什么亂呀?煩人!我跟你們說，你們四個男生，不許參加任何活動!”也太野蠻了吧?聽下一句，“給，你來!” “哈哈哈……”我心中暗笑，“她也知道自己的技術，唉，誰讓咱有兩手呢?”

這柔軟的面一到手，我可就精神了：面在手里一揮，“啪”再往板子上一摔，激起一道“白浪”正好鋪在面團兒上(嘻嘻，小菜一碟)，接下來袖子一挽，拉開架式，狠命地揉將起來———這才叫真正的揉面(好像有點自大)。

該本小姐向王大組長炫耀了。等我把面切成小塊并壓成餅狀后，就該?g皮兒了，那更是我的強項，瞧：我拿起一片“圓餅”放在搟面杖下，一只手指揮搟面杖前進后退，一只手指揮逐漸變大的圓餅轉身，不一會兒，一張又白有大的餃子皮就“出爐”了，那個快，那個瀟灑，連老師都夸我呢(有些忘乎所以了)。

“快點，有個小組已經煮上了!”陳磊叫喊著。

“知道了，”我一邊?g皮，一邊轉過身子看子婷和王嬌的成品，“天呀，天呀!這也算作餃子?”我叫出了聲，手中的搟面杖險些掉到地上。她們包的餃子有的大，有的小，有的胖，有的瘦，有圓形的，還有條形的。真可謂“景象萬千”。

正想著，發現面已不多，我們組的工作已經接近尾聲了，也該讓這些東倒西歪的“小家伙”入鍋了。

趁餃子進鍋這個當兒，我也看看別的組的作品。

“怎么都這么好看，像一只只小天鵝，真漂亮呀!”我不由自主地叫出了聲。

“好看吧，我們組的餃子是世界上最好看的餃子，”張清蕊驕傲地說。

“我們組的餃子是世界上品種最多的餃子，”說完，我便掉頭離開，回到座位上觀看我們組的“餃子大聚會”了。

噢，對了，大家最關心的是那些餃子吧?告訴你，熟是熟了，可我一個也沒吃上，因為讓子婷端給我們的王老師了(以前的班主任王芳老師，這“壯舉”要讓尹老師看見，還不得……)。

不管怎么說，勞動才是最光榮的。