1.為什么要讀書？
今天我也來思考一下這些稍微終極一點的問題，為啥要讀書？當然，你知道我說的不是學校教育，而是由自己主動進行的閱讀。
讀書的目的大致可以分為兩種：一是獲取知識；二是獲得享受。我們從小到大的教科書，書店里的各種工具書，所有的科學著作，歷史、文化等等等等都在提供知識。思考不是憑空產生的，它們總要有一個發生的舞臺和底座，想要空中樓閣，不現實。而享受其實是很私人的感覺，有人熱衷于看偵探小說，有人喜歡愛情故事，有人喜歡科幻，有人看歷史書會感到滿足。當然，這二者并非嚴格分割開來，它們往往同時存在于我們的閱讀之中。
不要認為獲取知識是枯燥的，你讀科幻小說和偵探小說的時候也在獲取相關的知識，就算不是完整的了解科學技術，兇手技巧，但讀多了，對這種類型文學的好壞總會有個了解和判斷，這其實也是知識和經驗。享受也不一定就是低級的，前面也說到過，讀一本悲劇小說會感動，會滿足，搞懂一個技術問題，也是一種享受。
我們常說的讀書會改變人的氣質，會熏陶人的修養，會讓你變得有深度，你所讀的書會慢慢的滲透到你的生命里，這些話當然不錯，但這其實都是附加值，是閱讀的贈品，你不能保證可以得到，也不能保證何時得到，它有點神秘色彩，所以更受追捧，但它是不可談的。
卡爾維諾說，“出于職責或敬意讀經典作品是沒用的，我們只應僅僅因為喜愛而讀它們。”僅此。
2.如何閱讀一本書？
《如何閱讀一本書》是一本書，教你讀書的方法。如果你對讀書的方法有些疑惑，可以看看。在這本書中，作者將閱讀分為四個層次：基礎閱讀、檢視閱讀、分析閱讀和主題閱讀。
所謂基礎閱讀簡而言之就是看懂字面意思等低層次的閱讀。而檢視閱讀，則是分辨一本書值不值得讀的過程，通常我們可以通過以下幾點來進行：
1/先看書名頁，序言，副標題等
2/研究目錄頁
3/看看索引
4/關于作者的介紹
5/挑幾個看來和主題相關的篇章看
6/ 隨手翻開來，讀幾個段落。
其實這個過程我們在書店里買書的時候經常會做，通過以上這些手段，判斷要不要買，現在，判斷它值不值得讀，并不難。
找出了要看的書，下一個層次便是“分析閱讀”。分析閱讀，是我們學習知識最常用到的方法，但也是容易因為覺得困難而省略的步驟。作者花了重要篇幅來介紹分析閱讀的過程，主要分為下面三個階段：
一是了解范圍，這本書在談什么？確定主題、分類；用一小段內容敘述整書的內容；將重點章節列出來，說明它們如何組成本書的結構；找出作者要問的問題。
二是理解內容，作者是如何寫出來的？詮釋作者使用的關鍵字，與作者達成共識；從重點句子中抓出作者的主旨；找出作者的論述，重新構架前因后果，明白主張；確定哪些問題解決了，哪些問題沒有解決？
三是評價思考。但在讀懂之前不要提評論；不要爭強好勝、好辯。
閱讀的最后一個層次叫做主題閱讀或者比較閱讀。進行主題閱讀，你需要反復經歷前面的幾種層次和方法，檢視、分析，你要找很多不同的書或材料，大量的閱讀。不再是讀完一本又一本，而是帶著問題去讀相關的章節，找出你要研究的問題，這時候你已經不是為了看書而看書，是為了解決一個問題，為了滿足自己的好奇心而閱讀。
這里談閱讀的方法，前提是主動。你要主動的去搞懂一本書，搞懂一個問題，如果你沒有這個初衷，那么看書盡可以隨意，但進步總是在一個問題一個問題的過程之中完成的，不是嗎？
另外，不同的書有不同的方法，文學書自然不可能盡如上面所說去讀，找到合適的方法讀適合的書，與君共勉。
3.快速閱讀有必要嗎？怎么讀的快？
有些人讀書很快，一目十行，有些人則很慢，一字一字的過，甚至還要念出來。這是各自讀書的習慣，本來沒有所謂，但是讀書和知識掛鉤，而效率至上是這個時代的主旋律，讀的太慢，別人不說，自己都會不好意思，感到壓力。
但閱讀的速度真的那么重要的嗎？當然不是。我以為在閱讀的各種討論中，速度是最不重要的。單位時間里你讀的快，可能是件本領，但是讀書又不是限時比賽，它是一生一世的事情。
但如果你真想讀的快，也有一些方法。那就是：抓重點。先看前言、序言、后記，知道這書講啥；重點研究目錄，搞清楚書本的框架；翻，翻，翻，不一目十行也一目幾行的看，把感到困惑或重要的部分標記；回頭整理那些你標記了的部分。
4.書讀過就忘怎么辦？
我的答案是，忘了就忘了吧。人不是機器，哪里可以像電腦一樣下載，安裝，運行？確實有一些人，記憶力超群，記得比別人多，別人快，但是如果你不具備這樣的天賦，也無需傷心自責，畢竟，我們都一樣。
書本在閱讀過程中的快感，很難與外人言說；讀完之后的能量，連自己也不一定可以總結的出來。但讀書與不讀書終究不同，就算你記不住作者名，書名，記不住情節故事，記不得定律一二三四的條理，至少你有過這么一段經歷。旅行也是一樣，到各地去走走看看，不一定能給你帶來直接的改變，重要的是你的體驗。你曾體驗。
總而言之，不要把忘記當做一個負擔，但是也不能任由自己囫圇吞棗；有重點的有選擇性的讀書是必要的；做筆記是為了日后能再看；記住一些關鍵詞，在這個信息時代，以后能借由此搜索出來也是很好的方法；不要怕重讀。
5.如何做筆記？
筆記怎么做才好呢？這是大家都在問的問題。但我想在此之前，先問一個問題，你為什么要做筆記？
以前讀書，做筆記是不自覺的，人家都在做，自己也做，但沒想過拿筆記是用來干嘛的，你肯定遇見過很多那種筆記做的極為認真，密密麻麻寫滿幾個本子，但最后成績并不怎么樣的學生，很顯然，他們不會做筆記。與其說他們不會做筆記，倒不如說他們沒有想過為什么做筆記。只有知道自己是為了什么記下這些東西，才會讓你記下的東西有所作用而不是一本一本的爛在抽屜里。
筆記也是手段，一是幫助你理解你不熟悉的知識，比如做知識點的架構，做思維導圖，做人物關系圖；二是幫助你日后找到一些記憶靠不住的東西，比如某人某年做了什么事，一個好句子，一段打動你的話。
第二種筆記，是建立你自己的數據庫，一個外置的硬盤。你所有的筆記都是輸入數據，但是，切記輸入數據不是目的，目的是用的時候把它找出來。也就是說，筆記的意義在于它被再次翻看再次看到再次調用的時候，而不是它被寫下的時候。所以不要執著于怎么做筆記，而要多想想怎么用筆記。如果你你不用建立什么數據庫，不會再重新來琢磨你看過的這本書，那么筆記是無關緊要的，它反而會破壞你的閱讀快感。
如果你想要做，有這個需求，才會進入下一步：怎么做。怎么做呢，方法千千萬，找到自己用的順手的就行。這是為不知從哪抄下來的一段話，大家可以參考：
做讀書札記，是要動手的。札記又可分四類：(a)抄錄備忘。(b)作提要，節要。(c)自己記錄心得。張載說：“心中茍有所開，即便札記。不則還塞之矣。”(d)參考諸書，融會貫通，作有系統的著作。
6.沒有時間讀書怎么辦？
這真不是事。時間在那里，你或者用作讀書，或者用作別的。如果你沒有時間讀書，可能一，你真的沒有時間，除了吃飯睡覺工作，沒有任何空擋；可能二，在睡覺吃飯工作之外，你還有社交活動，還有電影要看，有會要約，諸如此類你認為比讀書更重要的事情。
如果你是可能一，那么很抱歉，無解。或許該考慮換個工作了。如果可能二，也無解，因為讀書這件事在你的備選項目中不占優勢，一邊把時間花在別處，一邊抱怨沒時間讀書，這是不行的。
技巧性的方法，見縫插針，走哪把書帶到哪，并且遠離手機。
7.讀書越多越迷茫，咋整？
恭喜你，迷茫就對了。讀書可以解決問題，但同時會帶來更多的問題，知識無窮盡，迷茫在哪里，就從哪里入手去解決，但肯定末了還有更多問題。放寬心，習慣它，迷茫是一件好事。確定不移才可怕。
8.閱讀的鄙視鏈，怎么破？
現在你還讀郭敬明安妮寶貝肯定是被鄙視的，你得讀納博科夫卡爾維諾。你還讀余秋雨肯定是被鄙視的，你得讀奈保爾、艾柯。讀網絡小說當然會被純文學的鄙視，讀日本推理的看不上國內推理，讀外國原文的看不上讀翻譯的。鄙視鏈無處不在，你站在橋上鄙視別人，別人站在樓上鄙視你，都一樣。
讀書讀出優越感是很要不得的，術業有專攻，聞道有先后，關鍵是找到適合自己的書。
9.書單有用嗎？
書單當然有用，在你還沒有足夠的經驗，還不知道從何處下手，一張高質量的書單無疑是好幫手。書單如同地圖，告訴你這里這里還有這里還藏著寶物，你也許可以去看看。但是，也就是這樣，書單永遠是參考的，不可能真的按照別人開的書單一本不落的讀下去。
書單開闊視野的作用更大，好的書單是擴大你的閱讀版圖。所以不止讀書也在做一些書單的集合供大家參考。
10.讀文學書有必要嗎？
看你。你覺得有有必要就有必要，覺得沒必要就沒必要。真的。
今天我也來思考一下這些稍微終極一點的問題，為啥要讀書？當然，你知道我說的不是學校教育，而是由自己主動進行的閱讀。
讀書的目的大致可以分為兩種：一是獲取知識；二是獲得享受。我們從小到大的教科書，書店里的各種工具書，所有的科學著作，歷史、文化等等等等都在提供知識。思考不是憑空產生的，它們總要有一個發生的舞臺和底座，想要空中樓閣，不現實。而享受其實是很私人的感覺，有人熱衷于看偵探小說，有人喜歡愛情故事，有人喜歡科幻，有人看歷史書會感到滿足。當然，這二者并非嚴格分割開來，它們往往同時存在于我們的閱讀之中。
不要認為獲取知識是枯燥的，你讀科幻小說和偵探小說的時候也在獲取相關的知識，就算不是完整的了解科學技術，兇手技巧，但讀多了，對這種類型文學的好壞總會有個了解和判斷，這其實也是知識和經驗。享受也不一定就是低級的，前面也說到過，讀一本悲劇小說會感動，會滿足，搞懂一個技術問題，也是一種享受。
我們常說的讀書會改變人的氣質，會熏陶人的修養，會讓你變得有深度，你所讀的書會慢慢的滲透到你的生命里，這些話當然不錯，但這其實都是附加值，是閱讀的贈品，你不能保證可以得到，也不能保證何時得到，它有點神秘色彩，所以更受追捧，但它是不可談的。
卡爾維諾說，“出于職責或敬意讀經典作品是沒用的，我們只應僅僅因為喜愛而讀它們。”僅此。
2.如何閱讀一本書？
《如何閱讀一本書》是一本書，教你讀書的方法。如果你對讀書的方法有些疑惑，可以看看。在這本書中，作者將閱讀分為四個層次：基礎閱讀、檢視閱讀、分析閱讀和主題閱讀。
所謂基礎閱讀簡而言之就是看懂字面意思等低層次的閱讀。而檢視閱讀，則是分辨一本書值不值得讀的過程，通常我們可以通過以下幾點來進行：
1/先看書名頁，序言，副標題等
2/研究目錄頁
3/看看索引
4/關于作者的介紹
5/挑幾個看來和主題相關的篇章看
6/ 隨手翻開來，讀幾個段落。
其實這個過程我們在書店里買書的時候經常會做，通過以上這些手段，判斷要不要買，現在，判斷它值不值得讀，并不難。
找出了要看的書，下一個層次便是“分析閱讀”。分析閱讀，是我們學習知識最常用到的方法，但也是容易因為覺得困難而省略的步驟。作者花了重要篇幅來介紹分析閱讀的過程，主要分為下面三個階段：
一是了解范圍，這本書在談什么？確定主題、分類；用一小段內容敘述整書的內容；將重點章節列出來，說明它們如何組成本書的結構；找出作者要問的問題。
二是理解內容，作者是如何寫出來的？詮釋作者使用的關鍵字，與作者達成共識；從重點句子中抓出作者的主旨；找出作者的論述，重新構架前因后果，明白主張；確定哪些問題解決了，哪些問題沒有解決？
三是評價思考。但在讀懂之前不要提評論；不要爭強好勝、好辯。
閱讀的最后一個層次叫做主題閱讀或者比較閱讀。進行主題閱讀，你需要反復經歷前面的幾種層次和方法，檢視、分析，你要找很多不同的書或材料，大量的閱讀。不再是讀完一本又一本，而是帶著問題去讀相關的章節，找出你要研究的問題，這時候你已經不是為了看書而看書，是為了解決一個問題，為了滿足自己的好奇心而閱讀。
這里談閱讀的方法，前提是主動。你要主動的去搞懂一本書，搞懂一個問題，如果你沒有這個初衷，那么看書盡可以隨意，但進步總是在一個問題一個問題的過程之中完成的，不是嗎？
另外，不同的書有不同的方法，文學書自然不可能盡如上面所說去讀，找到合適的方法讀適合的書，與君共勉。
3.快速閱讀有必要嗎？怎么讀的快？
有些人讀書很快，一目十行，有些人則很慢，一字一字的過，甚至還要念出來。這是各自讀書的習慣，本來沒有所謂，但是讀書和知識掛鉤，而效率至上是這個時代的主旋律，讀的太慢，別人不說，自己都會不好意思，感到壓力。
但閱讀的速度真的那么重要的嗎？當然不是。我以為在閱讀的各種討論中，速度是最不重要的。單位時間里你讀的快，可能是件本領，但是讀書又不是限時比賽，它是一生一世的事情。
但如果你真想讀的快，也有一些方法。那就是：抓重點。先看前言、序言、后記，知道這書講啥；重點研究目錄，搞清楚書本的框架；翻，翻，翻，不一目十行也一目幾行的看，把感到困惑或重要的部分標記；回頭整理那些你標記了的部分。
4.書讀過就忘怎么辦？
我的答案是，忘了就忘了吧。人不是機器，哪里可以像電腦一樣下載，安裝，運行？確實有一些人，記憶力超群，記得比別人多，別人快，但是如果你不具備這樣的天賦，也無需傷心自責，畢竟，我們都一樣。
書本在閱讀過程中的快感，很難與外人言說；讀完之后的能量，連自己也不一定可以總結的出來。但讀書與不讀書終究不同，就算你記不住作者名，書名，記不住情節故事，記不得定律一二三四的條理，至少你有過這么一段經歷。旅行也是一樣，到各地去走走看看，不一定能給你帶來直接的改變，重要的是你的體驗。你曾體驗。
總而言之，不要把忘記當做一個負擔，但是也不能任由自己囫圇吞棗；有重點的有選擇性的讀書是必要的；做筆記是為了日后能再看；記住一些關鍵詞，在這個信息時代，以后能借由此搜索出來也是很好的方法；不要怕重讀。
5.如何做筆記？
筆記怎么做才好呢？這是大家都在問的問題。但我想在此之前，先問一個問題，你為什么要做筆記？
以前讀書，做筆記是不自覺的，人家都在做，自己也做，但沒想過拿筆記是用來干嘛的，你肯定遇見過很多那種筆記做的極為認真，密密麻麻寫滿幾個本子，但最后成績并不怎么樣的學生，很顯然，他們不會做筆記。與其說他們不會做筆記，倒不如說他們沒有想過為什么做筆記。只有知道自己是為了什么記下這些東西，才會讓你記下的東西有所作用而不是一本一本的爛在抽屜里。
筆記也是手段，一是幫助你理解你不熟悉的知識，比如做知識點的架構，做思維導圖，做人物關系圖；二是幫助你日后找到一些記憶靠不住的東西，比如某人某年做了什么事，一個好句子，一段打動你的話。
第二種筆記，是建立你自己的數據庫，一個外置的硬盤。你所有的筆記都是輸入數據，但是，切記輸入數據不是目的，目的是用的時候把它找出來。也就是說，筆記的意義在于它被再次翻看再次看到再次調用的時候，而不是它被寫下的時候。所以不要執著于怎么做筆記，而要多想想怎么用筆記。如果你你不用建立什么數據庫，不會再重新來琢磨你看過的這本書，那么筆記是無關緊要的，它反而會破壞你的閱讀快感。
如果你想要做，有這個需求，才會進入下一步：怎么做。怎么做呢，方法千千萬，找到自己用的順手的就行。這是為不知從哪抄下來的一段話，大家可以參考：
做讀書札記，是要動手的。札記又可分四類：(a)抄錄備忘。(b)作提要，節要。(c)自己記錄心得。張載說：“心中茍有所開，即便札記。不則還塞之矣。”(d)參考諸書，融會貫通，作有系統的著作。
6.沒有時間讀書怎么辦？
這真不是事。時間在那里，你或者用作讀書，或者用作別的。如果你沒有時間讀書，可能一，你真的沒有時間，除了吃飯睡覺工作，沒有任何空擋；可能二，在睡覺吃飯工作之外，你還有社交活動，還有電影要看，有會要約，諸如此類你認為比讀書更重要的事情。
如果你是可能一，那么很抱歉，無解。或許該考慮換個工作了。如果可能二，也無解，因為讀書這件事在你的備選項目中不占優勢，一邊把時間花在別處，一邊抱怨沒時間讀書，這是不行的。
技巧性的方法，見縫插針，走哪把書帶到哪，并且遠離手機。
7.讀書越多越迷茫，咋整？
恭喜你，迷茫就對了。讀書可以解決問題，但同時會帶來更多的問題，知識無窮盡，迷茫在哪里，就從哪里入手去解決，但肯定末了還有更多問題。放寬心，習慣它，迷茫是一件好事。確定不移才可怕。
8.閱讀的鄙視鏈，怎么破？
現在你還讀郭敬明安妮寶貝肯定是被鄙視的，你得讀納博科夫卡爾維諾。你還讀余秋雨肯定是被鄙視的，你得讀奈保爾、艾柯。讀網絡小說當然會被純文學的鄙視，讀日本推理的看不上國內推理，讀外國原文的看不上讀翻譯的。鄙視鏈無處不在，你站在橋上鄙視別人，別人站在樓上鄙視你，都一樣。
讀書讀出優越感是很要不得的，術業有專攻，聞道有先后，關鍵是找到適合自己的書。
9.書單有用嗎？
書單當然有用，在你還沒有足夠的經驗，還不知道從何處下手，一張高質量的書單無疑是好幫手。書單如同地圖，告訴你這里這里還有這里還藏著寶物，你也許可以去看看。但是，也就是這樣，書單永遠是參考的，不可能真的按照別人開的書單一本不落的讀下去。
書單開闊視野的作用更大，好的書單是擴大你的閱讀版圖。所以不止讀書也在做一些書單的集合供大家參考。
10.讀文學書有必要嗎？
看你。你覺得有有必要就有必要，覺得沒必要就沒必要。真的。
