初學者如何記憶英語音標

音標的學習，對于初學者來說是有一定難度的。一開始老是覺得自己記不住是很正常的，大家不需要擔心。下面小編就和大家分享初學者如何記憶音標，希望能夠幫助到大家，來欣賞一下吧。

初學者如何記憶音標?

要掌握每一個國際音標的發音，見到一個音標符號就能準確認讀發聲，這就必須加強訓練，加強實踐練習。那要如何加強國際音標的讀音訓練呢?具體說應該做到這樣幾個方面：

1. 聽音訓練：

學習國際音標，需要多聽，通過反反復復的聽力練習，達到強化記憶。如果有條件，可以多聽老師朗讀音標，也可以使用錄音帶反復聽音。另外大家也能前往滬江英語成長樹零基礎板塊，第二部分學音標中有個發音表，其中的每個音素都可以循環傾聽，強化記憶。

2. 模仿練習：

學習國際音標的發音，要注意觀察老師的口型，觀察發音部位的變化，主動模仿發音，初學者可以對著鏡子模仿練習。特別是元音發音的舌位高低、口腔開口度大小與音色關系十分密切，可以通過鏡子觀察口型上的區別，觀察舌尖、舌面、舌葉的活動情況，比如u和o、i和e、e和ε等等。掌握準確口腔開口度，對于準確發音具有非常重要的意義。

3. 注意比較：

比較有兩個方面：一是音標本身發音特點的異同比較，分清特色，避免混淆，注意其發音音色上的差別;二是注意普通話音素和外語或方言音素音色的差異，例如普通話的音素[p]、[k]、[t]與英語中的音素[b]、[g]、[d]的異同。通過比較，可以有效認識到音素上的差異，從而準確發音。特別是要注意普通話音素和英語音素的差別，有些濁音音素，都是普通話音系中所沒有的，初學者不能把它們與普通話的一些輔音混為一談。

4. 多動口：

動口是加強實踐的關鍵和核心，聽音也好，模仿也好，比較也好，最終要歸結到自己發音這一目標上來，所以勤動口是掌握國際音標發音的關鍵。俗話說，“三天不寫手生，三天不念口生”，說的就是要加強動手動口能力的培養。因此學習國際音標，要時時加強語音訓練，勤動口，反復實踐練習。在實踐中比較，在實踐中體會差別，做到熟能生巧，這樣自然就掌握國際音標的發音了。

音標記憶小技巧：

很多同學表示對音標的認識和讀音很不熟，其實在音標的認讀方面還是有些許小技巧可以考慮的，下面就列出幾個典型的以便大家參考。

/θ/

看到這個音標，大家就可以將這個音標想象成一個嘴巴中間橫著一條舌頭，所以在發音前的唇形準備時就要注意將舌頭突出置于上下齒之間。送氣發音，注意是清輔音。 如果發音正確的話發音時的吐風是很強烈的。檢測時可放一張紙巾在嘴前，發音時如果紙巾飄起且發音為輕音即為正確。

/s/

看到這個音標，大家就可以很自然的想起蜿蜒盤行的老蛇。老蛇吐信子的聲音是如何擬聲的?全球的蛇吐信子的聲音都是一個樣子。所以可以斷定這個音也是個輕音，兩齒緊靠留縫，中氣足時自然發音。發出的音類似“嘶”。

/?/

看到這個音標可以將它聯想成讓大家安靜時常做的“噤聲”手勢——將食指放于兩嘴中間順勢發音。可以將這個音標看做是放在嘴前的食指。 同樣也是輕音，發音類似于“噓”。

/?:/

看到這個音標可以很自然地聯想到要將發音前的唇形準備為充分的圓形，形同該音標一樣。而兩個點點從來都是音標當中的拉長符號，表示這個音是長音。 發音時只要唇形準確自然發音即可。發音類似于“喔”。

注意：記憶方法僅供參考，旨在幫助童鞋們更快地入門，一旦能夠讀出準確的英文發音，學習初期就盡量不要再使用中文諧音的方法了哦~~

英語音標別混淆 bear with a beer

本系列的第一部分的文章("英語音標這樣說")，我們采用“單兵作戰”的方式，詳細介紹了元音的發音要領;第二部分("英語音標別混淆")，我們用的是“捉對廝殺”的戰術，通過元音之間一對一的比較，梳理元音的發音要領和區別。之前的十篇文章成對介紹了單元音的發音區別，本篇開始以單元音為基礎，探討雙元音的發音要領。第九篇：從/e/和/?/出發，學習/e?/的發音。

【發音要領】

雙元音/e?/是由短元音/e/加/?/組成，它的發音剛好和air完全一樣。發音時下頜的起始位置較/??/稍打開些，稍壓低舌位，然后迅速向短元音/?/過渡，音程占比是大約7:3或者8:2。

仔細聽音頻，體會兩個音素構成一個雙元音的結合方式。

【單詞辨音】

ear air

beer bear

pier pear

hear hair

tear tear

cheers chairs

【短句對比】

The ear isn’t good. / The air isn’t good.

It’s a sweet beer. / It’s a sweet bear.

That's an old pier. / That's an old pear.

How do you spell ‘hear’? / How do you spell ‘hair’?

That's a tear. / That's a tear.

'Three cheers!’ he said. / ‘Three chairs!’ he said.

英語音標：“美國味”英語五大發音

國味”英語五大發音要點

李陽·克立茲將復雜的(complicated)語音規則總結成五大發音要點，使一般人都能掌握(master)。

它們是：長元音和雙元音飽滿;短元音急促有力;連音;略音和咬舌頭。

一、長元音和雙元音飽滿

鬼鬼祟祟的英文就是鬼鬼祟祟(sneaky; lousy)的元音造成的!只要把元音發飽滿(full; plump),你的英語立刻會變得悅耳動聽。那些英美流行歌手就是元音飽滿的典范!

1. Mike likes to write by the nice bright light at night.

麥克喜歡在夜晚明亮的燈光旁寫作。[八次瘋狂張嘴，元音極其飽滿!]

2. Macao came back to China in 1999.

澳門于1999年回歸祖國。

3. I like the shape of that mountain.

我喜歡那座山的樣子。

[包含了四個容易混淆的元音：形容山水最恰當!]

二、短元音急促有力

4. Jim must study a little bit more.

杰姆必須再多一下一點功夫。

5. Let's get together again.

讓我們找一天再聚一聚。

三、連音

6. I'm working on-it.

我正在努力。[美國總統常用]

7. I'll think-it-over.

我會仔細考慮的。

四、略音

第一條規則：以某音結尾的單詞+同音開始的單詞--只發一次即可!

8. You ate-too much.

你吃得太多了。

9. I don't know what-to-do.

我不知道該做些什么。[兩個輔音連接，只讀后一個]

第二條規則：以[t]，[d]，[k]，[g]，[p]和[b]+以輔音開始的單詞

前面的發音“點到為止”，舌頭達到發音中位，但不送氣!

10. Lend-me your black-bag.

把你的黑包借給我。

11. I don't-like-people asking me for money.

我不喜歡別人問我要錢。

12. Do you want-that-magazine?

你要那本雜志嗎?

13. Do you need-that-pencil?

你需要那只鉛筆嗎?

14. Ask-Bob-to sit-behind-me.

讓鮑勃坐在我后面。

15. Would you mind-giving me that-red-book?

你把那本紅皮書給我，好嗎?

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