擴大詞匯量，并不意味著增加學生的學習負擔，關鍵問題是學生究竟用怎樣的方式接受和使用詞匯。下面小編就和大家分享初一學生應首先掌握音標 ，來欣賞一下吧。
英語學習：初一學生應首先掌握音標
第一、有助于學生正確把握單詞的讀音。
中國的孩子在學漢語時，是通過學習拼音來認識漢字的;初學英語時，他們也希望通過拼讀來讀出單詞。在沒掌握音標的情況下，我們經常看到大部分同學用漢字給英語單詞標音。例如：morning(毛寧);lunch(懶吃)，這樣做是很難讀準單詞的。
第二、有助于學生的終身學習。
學生在掌握音標以后，完全可以自己認讀單詞。這樣既有利于學生學習興趣的培養和自信心的增強，又有助于學生自學能力的提高，從而減輕認讀單詞的負擔，為學生的終身學習奠定基礎。
第三、有利于解決對單詞讀音的遺忘問題。
對單詞讀音的遺忘是初學英語者常常遇到的一個難題。學生在認識音標的情況下，可以看著音標自己再次拼讀，記起單詞，從而能夠有效地減少遺忘。
第四、有利于記憶單詞。
我們知道記單詞不是簡單的死記硬背。字母、音標和單詞之間是“三位一體”的關系。結合字母根據讀音記單詞是的方法之一，例如：desk除了字母e的發音為音標[e]外，其余字母都是讀字母音，這樣就便于掌握這個單詞。seat的字母組合ea發音為[i:]，根據這一規律就很容易記住它。
英語音標-如何選擇KK音標dj音標?
我的學習資料，都是美式英語，如：《李陽瘋狂英語》《賴世雄英語》我想說一口正宗的美式英語，我學發音，我是該學KK音標，還是該學國際音標，是不是一定要學KK音標才行?我知道兩種發音有不同，這個問題困擾我很久，上次也提過問，也沒有得到明確的答案，請高手們幫幫我，本人不勝感激!謝謝!
哪一種音標實在沒有那么重要。我們從小學會說話，直到上了小學才知道拼音一樣。其實沒有哪一種音標能夠地反映實際發音的，只是一種輔助工具而已。學習發音主要靠模仿。現在國內學習英語的條件這么好，盡可充分利用，如通過網上的聲像資料、電影、錄音等等。要認真模仿美國人怎樣說話。
模仿美國人發音的時候要盡量模仿廣播員使用的所謂標準發音。美國西部和南方人說話一般被認為比較土，應盡量避免。當然，如果能夠會說一口純粹的南方口音或紐約口音也未嘗不可。這就要看你的需要和愛好了。
英語音標：英語音標正確發音的方法
1、 并不需要專門去看什么《英語發音入門》之類的書，你會感到厭煩的，這類書說的東西你早就知道了，你不知道的在這類書里找不到的。
2、 也不需要刻意去記什么發音規則，雖然我前面是說英語發音有它內在的很強的規律，但這個規律不是靠死記起來的，即使你把所有的發音規則都記住，你也會茫然的，也不能像我說的那樣見到任何一個陌生的單詞都能準確讀出它的音的，因為特例實在太多。英語內在的發音規律是靠體會的，在以后不斷的學習過程中你會發現，即使是所謂的特例，即游離于通常的發音規律之外的單詞，也是有其規律的。
3、 在練習聽力的過程中糾正發音。這是提高發音正確的最重要的途徑。當你在聽的時候，找個特別吸引你注意的單詞，停下來琢磨一下，跟著重復一下，分解一下這個單詞里面有哪些音素，注意一下每一個別人是怎樣發音的，看看跟自己的發音差別在哪里。經常這么做，你的發音自然就會提高的。
4、 專注于一個國家的發音。如果你想學習美音，就先別理會美音跟英音有什么差別，跟澳大利亞音有什么區別，跟加拿大音有什么區別。你練好你的美音就夠了。口音而已，當你自如的說一口美音，再來說英音的時候，只不過是口音的問題，你會自然而然知道它們之間差別的規律的。
5、 Learning English can be fun and should not be limited in only one way.不要認為我慫恿大家去偷懶，只是說，在看電影和聽歌曲時注意一下。關于電影已經說過了，略提一下，把你在看電影時聽到的片言只語默想一下或者出聲復述一下，自己糾正一下。電影里的發音可是最純正的呢。我更愿意大家在聽英文歌曲下點功夫。英文歌曲老實說能夠給你的好處不多，最重要的是在發音方面能夠幫助你。找一些發音清晰響亮的歌聽，把聽到的片言只語自己糾正自己。因為歌曲的唱腔都是滿懷感情的，你也需要滿懷感情的發出自己聽到的單詞。歌曲的發音有時是特別的，然而卻是異常準確的，也跟著特別的復述吧，你的發音已經提高了。
6、 多查字典。雖然語音是聽來的，不是讀來的，可是勤查字典可以讓你發現英語內在的發音規律。可不是那些沒什么用的一般性發音規則呢。而是讓你見到什么就說什么的發音規律。這個可不是一蹴而就的事情，但是持之以恒，你會找到效果的。見到自己不sure的讀音，查查字典吧。嫌麻煩的話，查金山詞霸也行的。
7、 找一句句子，把你實際聽到的音記錄下來，而不是你想當然的用你自己的發音規則想出來的發音，是真正的實際的發音。是不是跟本來“應該”的發音很不同呢?可是這才是外國人實際的發音。
8、 注意一下語調。我有個為阿拉伯人作翻譯的同學，她的英語是一瀑平川，波瀾不驚的，也不換氣，我是深感佩服的，可是不行。像我們讀漢語一樣，用心感受一下句子，給一點感情吧。
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