聽力常作為一種考試題型,目的在于考察應試者對英語語言的把握,考察考生對英語日常交流的理解能力;通常有聽對話選擇答案、聽句子默寫關鍵字詞幾種形式。下面由小編來給大家分享如何聽英語四級聽力的技巧,歡迎大家參閱。
如何聽英語四級聽力的技巧
一、對話式聽力
第一種類型中每組對話一般是在一男女之間進行的一問一答, 問題一般由先講話的人提出,題目均以問題形式出現,其中多數的特殊疑問句。這些問題涉及的內容大致歸納如下:
1:問“是什么、要什么、討論什么、什么種類”
2:問“做什么”
3:問“什么含義”
4:問“從對話中能獲得什么信息或結論”
5:問“對某人某事有什么看法”
6:問“講話的兩人是什么關系”
第二種類型中有兩個較長的對話,每個對話后設有2—4個問題,提出的問題主要問“對話可能是在? ?場所發(fā)生的” 等。如:W here does this conversation?這部分聽力相對比較簡單,考生從所給出的選項就可以推測出很多題在問什么,知道在對話中重點應該聽什么, 什么是關鍵詞, 從而選出正確的選項。
二、短文式聽力
1. 中心思想題:
這類問題主要是測試文章的主要思想。提問方式一般為:W hat is the passage mainly about?W hat can w e learn from this passage? What is the main:idea of the passage?等等。集中精力聽好短文開頭, 因為四級聽力短文一般會開門見山,把中心思想置于文章的開頭。
2. 事實細節(jié)題
考察細節(jié)包括具體時間、地點、主要人物、事件、各類數字等, 問題一般為:wh—questiuon形式。這種題型要求考生聽到文中出現時間、數字時一定要特別敏感,及時做好筆記;文中一旦出現以因果連詞如:because,so,due to等和轉折連詞如but,however,though等引導的句子,也要格外留心,這些地方往往就是考點。
3. 對錯判斷題
攻口:Which of the following is true/not tree,according to the passage? Which of the following is not mentioned?等等。這種題型一定要聽清提問, 對于有沒有not一詞要弄清楚,一般情況下,not一詞會重讀。
4. 推理推測題
這類題型需對文中信息進行分析推斷,才能作出正確的選擇。提問方式有:W hat can we infer from the passage? What does the speaker most concerned about? W hat does the speaker think about the problem?等等。
三、聽寫填空式聽力
1. 理解好題意,做到心中有數
在聽寫考試中,我們發(fā)現不少考生由于過度緊張而忽視了題意,導致本應該得到的分從手中錯過。今年Dictation考試中 從one to seven應填single word;從eight to ten則要求use your words to finish the sentence,有的考生在做第8~1 0個填空時,由于沒弄懂題意, 只想著全部聽寫下來,結果感到速度太快,記不下來,聽寫部分意思雖然理解了,也沒用自己的話來表達, 白白地丟掉了好幾分。
2. 搶看短文,預測聽寫內容
聽寫的短文一般在1O0 200詞左右,共重復三遍,考生可利用聽正文前的空隙,略看一下短文,做到“有的放矢”。去年6月份大學英語四級考試中的聽寫文章, 考生只要掃一眼便會知道是一篇關于學生壓力與父母關系的問題,這樣就不會措手不及,心慌意亂,影響正常水平的發(fā)揮了。
3. 使用速記方法,從文中找出答案
學生們在聽寫時,往往記下了聽寫的第一個詞,而后面的則匆匆而過,來不及填寫,針對這一問題,我認為考試中應采用速記方法,迅速記下每個聽到的單詞,聽到的內容,不讓每個單詞漏網。此外,學生還出現另一種現象,就是聽懂了詞意,不會寫單詞。這種情況。考生可從上下文找找,看是否有幫助指示的地方。
英語四級聽力復習計劃
1.培養(yǎng)正確的語音和語言技能。聽力能力的提高必須建立在單詞正確的發(fā)音基礎上。考生必須掌握單詞的正確發(fā)音,要有很好的語音知識,要能正確區(qū)分單詞的重讀、弱讀、爆破及失去爆破,學會辨別句子的連讀、節(jié)奏以及語調的變化。
2.堅持聽說訓練。聽力能力的培養(yǎng)必須持之以恒。每天要有一定時間量的練習。形式可以是多種多樣的,比如可以大聲朗讀課文或其他閱讀材料;可以邊聽磁帶邊朗讀;可以做些聽寫單詞、句子和短文填空之類的練習;可以互相之間練習對話等等。聽與說都是對大腦感官的刺激,是相輔相成的.。
3.注意語篇較長的聽力技巧訓練。在聽較長的語篇時要注意整體的掌握。注意的焦點應當是整個語篇的大意,而不是在個別詞語上。有的考生常常因為某個單詞沒有聽出來,就焦急不安,一直在想那個單詞的意思,結果是下面連著幾個句子就無法聽清,失去了找正確答案的機會。出現這種情形時,一定要沉住氣,繼續(xù)往下聽,可能下面的句子會給你一些啟示。也可以利用中間的停頓時間把試題再看看,結合試題去聯(lián)想。
4.要有扎實的語言交際功能知識。高考英語聽力測試的對話都反映了某種交際功能和交際場合,而且這些功能與場合幾乎都在課本上出現過。因此,考生在復習階段必須要認真復習教材每一單元的對話部分;熟悉在特定情景中的語言交際功能;可以按類別對語言特定的功能進行梳理,比如:購物,道歉,問路等等。
英語四級聽力學習方法
1、時間分配:每天至少40分鐘聽力練習
聽力能力的提高是個潛移默化的過程,“三分練,七分養(yǎng)”。因此,在準備四級聽力的過程中,最重要的是保證每天都有聽英語。建議每天抽出40分鐘時間專攻聽力,新聞,綜藝節(jié)目,有聲讀物或者電影等,但是你一定要集中注意力,沉浸在英文環(huán)境中。
2、備考材料:通過歷年真題練習聽力
真題仍舊是最為重要的練習材料。建議將歷年的真題反復聽,仔細聽,連續(xù)聽至少三輪,將沒聽清楚,不能確定,沒及時反應出來的地方標出來反復聽,對照參考答案認真分析。有時間的還可以背誦聽力材料,對培養(yǎng)語感和記憶聽力中的口語也有好處。
3、練習方法:一看二聽寫
第一招,看聽力。四級聽力的對話,展示了一個個很實用的場景,用語很地道,如果能把歷年來四級考題中的對話全部跟讀、模仿下來,那么你的口語一定會很溜。如果你的中學基礎還不是很牢固,還可以用它來進一步學習基本詞匯、基本語法。
第二招,聽寫聽力。此時,就不要先看文字答案了,要直接一句一句的聽寫,聽不懂、寫不出的地方,多聽幾遍,再根據音標查一查辭典,還可以看一看選擇項,找一點線索。實在寫不出來,就先放它一馬,但要留出位置,做出標記。
一套題聽寫完了,再對一下答案,最好用另一種顏色的筆,標出寫錯的和沒有寫出來的部分。再分析一下沒有聽寫出來或聽寫錯誤的原因,是連讀、弱讀、失音、混同還是由于英音與美音的差別,然后跟讀、背誦。
4、錦上添花
這一點就因人而異了,有的人適合老師引導學習,而有的人則適合自學。但是對于那些基礎比較薄弱、自制力不好的童鞋們,找一個老師進行系統(tǒng)針對的學習,提高是非常快的。當然,和同學一起學習,相互鼓勵相互監(jiān)督,也是不錯的方法!
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