思維導(dǎo)圖概念及作用

隨著人們對(duì)思維導(dǎo)圖的認(rèn)識(shí)和掌握，思維導(dǎo)圖可以應(yīng)用于生活和工作的各個(gè)方面，運(yùn)用思維導(dǎo)圖帶來(lái)的學(xué)習(xí)能力和清晰的思維方式會(huì)改善人的諸多行為表現(xiàn)。下面給大家分享一些關(guān)于思維導(dǎo)圖概念及作用，希望對(duì)大家有幫助。

思維導(dǎo)圖的概念

思維導(dǎo)圖又叫心智圖，是表達(dá)發(fā)射性思維的有效的圖形思維工具 ，它簡(jiǎn)單卻又極其有效，是一種革命性的思維工具。思維導(dǎo)圖運(yùn)用圖文并重的技巧，把各級(jí)主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級(jí)圖表現(xiàn)出來(lái)，把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。思維導(dǎo)圖充分運(yùn)用左右腦的機(jī)能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協(xié)助人們?cè)诳茖W(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開(kāi)啟人類(lèi)大腦的無(wú)限潛能。思維導(dǎo)圖因此具有人類(lèi)思維的強(qiáng)大功能。

思維導(dǎo)圖是一種將放射性思考具體化的方法。我們知道放射性思考是人類(lèi)大腦的自然思考方式，每一種進(jìn)入大腦的資料，不論是感覺(jué)、記憶或是想法——包括文字、數(shù)字、符碼、香氣、食物、線條、顏色、意象、節(jié)奏、音符等，都可以成為一個(gè)思考中心，并由此中心向外發(fā)散出成千上萬(wàn)的關(guān)節(jié)點(diǎn)，每一個(gè)關(guān)節(jié)點(diǎn)代表與中心主題的一個(gè)連結(jié)，而每一個(gè)連結(jié)又可以成為另一個(gè)中心主題，再向外發(fā)散出成千上萬(wàn)的關(guān)節(jié)點(diǎn)，呈現(xiàn)出放射性立體結(jié)構(gòu)，而這些關(guān)節(jié)的連結(jié)可以視為您的記憶，也就是您的個(gè)人數(shù)據(jù)庫(kù)。

思維導(dǎo)圖的作用

1、學(xué)習(xí)

通過(guò)思維導(dǎo)圖去做學(xué)習(xí)筆記更加簡(jiǎn)單、省力，在重復(fù)記憶時(shí)也更加輕松有效率。

2、記錄工作

還可以通過(guò)思維導(dǎo)圖快速記錄會(huì)議內(nèi)容，之后再進(jìn)行會(huì)議內(nèi)容的整理也更加方便。

3、做計(jì)劃

當(dāng)我們要做一份計(jì)劃時(shí)，思維導(dǎo)圖可以幫助我們從點(diǎn)、線、面組織起來(lái)，形成一個(gè)清楚的有目標(biāo)的計(jì)劃。

4、做決策

當(dāng)對(duì)某件事做決策時(shí)，可以通過(guò)思維導(dǎo)圖將需要考慮的因素、目標(biāo)、后果、局限性和可行性都畫(huà)出來(lái)，全面地去了解和判斷問(wèn)題，最終做出決策。

5、創(chuàng)作設(shè)計(jì)

在創(chuàng)作的過(guò)程中，會(huì)不斷有新創(chuàng)意出現(xiàn)，將這些創(chuàng)意想法記錄下來(lái)，到最后慢慢去組織合并，然后繪制出一張思維導(dǎo)圖。再不斷去進(jìn)行自我的頭腦風(fēng)暴，繪制出很多思維導(dǎo)圖，在進(jìn)行匯總組織。

思維導(dǎo)圖的優(yōu)點(diǎn)

1、激發(fā)聯(lián)想

思維導(dǎo)圖的創(chuàng)始人Tony Buzan 曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，思維導(dǎo)圖可以激發(fā)聯(lián)想。通過(guò)一個(gè)關(guān)鍵詞激發(fā)出更多的相關(guān)詞匯，然后再衍生出圖像、事件等。

2、思維暫存

思維導(dǎo)圖還可以保存思維，要知道當(dāng)人在思考的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)有很多想法接連冒出來(lái)，而人的記憶能力十分有限，如果沒(méi)將爆發(fā)出來(lái)的靈感記錄下來(lái)，這些靈感可能很快就消失了。而思維導(dǎo)圖以最大的開(kāi)放性和靈活性賦予人去思考，當(dāng)我們通過(guò)思維導(dǎo)圖把想到的Idea通通記錄到紙上，往往在完成腦圖時(shí)驚訝自己竟能爆發(fā)出這么豐富多樣的想法。

3、整理邏輯

我們?cè)谧鋈魏问虑埃加邢群箜樞颍男┦侵匾模男┦谴我模紩?huì)在我們腦中一一排列、篩選。同樣的，思維導(dǎo)圖也是如大腦一樣的思考工具，它可以幫助我們梳理頭腦思路，從而獲得一個(gè)清晰的有邏輯的頭腦。

曾經(jīng)我的上司說(shuō)過(guò)這樣一句話，判斷一個(gè)人是否是一個(gè)有條理有邏輯的人，看他的電腦桌面就知道了。因?yàn)檫@句話，我花費(fèi)大量時(shí)間去將電腦內(nèi)的文件和數(shù)據(jù)整理了一遍，之后發(fā)現(xiàn)原來(lái)有邏輯的去處理事情，是這么輕松有效率的。

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