春天不播種，夏天就不生長(zhǎng)，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗。下面就是小編給大家?guī)?lái)的關(guān)于引導(dǎo)孩子自己動(dòng)手的勵(lì)志書(shū)籍，歡迎大家閱讀!
關(guān)于引導(dǎo)孩子自己動(dòng)手的勵(lì)志書(shū)籍
1、《威廉的洋娃娃》
推薦理由：民生報(bào)「好書(shū)大家讀」第32梯次推薦好書(shū) .聯(lián)合報(bào)讀書(shū)人非文學(xué)類87年度最佳童書(shū)(繪本類) .88.2.25中國(guó)時(shí)報(bào)開(kāi)卷一周好書(shū)榜。這是一本在兒童教育領(lǐng)域具有開(kāi)創(chuàng)性意義的圖畫書(shū)，首次出版后便引起了教育界的廣泛關(guān)注。這本書(shū)啟發(fā)我們開(kāi)始思考兒童社會(huì)性別的構(gòu)建問(wèn)題，被譽(yù)為經(jīng)典的兒童性別教育圖畫書(shū)。
內(nèi)容簡(jiǎn)介：威廉想要一個(gè)洋娃娃——可以抱抱，可以喂，可以玩躲貓貓，可以說(shuō)晚安的洋娃娃。他的哥哥說(shuō):“別犯傻!”“丫頭氣，丫頭氣!”隔壁的男孩嘲笑他。爸爸給他買火車、籃球，但都不是威廉想要的。一天，奶奶出現(xiàn)了，她理解為什么威廉想要洋娃娃——因?yàn)樗刖毩?xí)去做個(gè)好爸爸，并且讓爸爸了解玩洋娃娃的男孩其實(shí)沒(méi)有什麼不好。
2、《愛(ài)花的?！?/p>
推薦理由：這是一部?jī)和瘓D畫書(shū)史上的經(jīng)典作品。1936年在美國(guó)出版后，相繼被譯成了六十多種語(yǔ)言，受到全世界大小讀者的歡迎。有人說(shuō)這是一部贊揚(yáng)反戰(zhàn)精神的書(shū)，費(fèi)迪南的形象可以看作全世界和平友好的象征。也有人說(shuō)，這是一本贊揚(yáng)個(gè)性的書(shū)，每個(gè)人都是獨(dú)特的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)接納……大人有種.種理解，但對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，它首先是一個(gè)幽默有趣的故事，文字與畫面完美結(jié)合，值得一遍又一遍地反復(fù)閱讀。美國(guó)兒童文學(xué)史上第一本被標(biāo)示“顛覆”的作品，被譽(yù)為“永不絕版”的兒童繪本。費(fèi)迪南的故事被拍成迪斯尼卡通片，常被繪本研究者當(dāng)做圖文合作無(wú)間的典例。這本書(shū)鼓勵(lì)孩子正視自己、欣賞自己，勇敢做自己
內(nèi)容簡(jiǎn)介：從前，在西班牙，有一頭公牛名叫費(fèi)迪南。其它的公牛都喜歡跑跑跳跳、互相抵角，只有費(fèi)迪南不喜歡。他常常坐在牧場(chǎng)外那棵最愛(ài)的樹(shù)下，靜靜地聞著花香。一天，五個(gè)陌生的男人來(lái)到牧場(chǎng)，挑選參加斗牛大賽的公牛，費(fèi)迪南意外地被他們看中，帶去了馬德里。斗牛大賽開(kāi)始了!觀眾們翹首以盼“兇猛之?！辟M(fèi)迪南的登場(chǎng)。可是他上場(chǎng)以后，卻出人意料地坐下了，因?yàn)樗匆?jiàn)了某種他熟悉而喜愛(ài)的東西。
3、《我就是我》
推薦理由：
內(nèi)容推薦：有時(shí)候，我好像還是個(gè)小娃娃，我真希望快點(diǎn)長(zhǎng)大，可有時(shí)候，我又好像大得過(guò)了頭，做大姑娘的感覺(jué)可一點(diǎn)不好玩，我真想重新縮回去。有時(shí)候，想知道自己是長(zhǎng)大了還是沒(méi)長(zhǎng)大，真是很困難的一件事，這讓我覺(jué)得很難過(guò)。幸好，媽媽抱住了我，非常堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)，不管我是大還是小，我，就是我。
4、《森林大熊》
推薦理由：《森林大熊》是2009年9月1日由南海出版社出版的圖書(shū)，作者是約克·史坦納、約克·米勒，譯者是孔杰。本書(shū)講述的是一個(gè)關(guān)于在現(xiàn)代文明中，人類對(duì)自我的迷失和找尋的寓言。該書(shū)是國(guó)際安徒生獎(jiǎng)畫家獎(jiǎng)得主代表作，得過(guò)德國(guó)繪本大獎(jiǎng)和國(guó)際繪本藝術(shù)金牌獎(jiǎng)。
內(nèi)容簡(jiǎn)介：《森林大熊》講述冬眠的大熊一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)整座森林消失了，取而代之的是一個(gè)現(xiàn)代化的工廠。工廠管理員把大熊當(dāng)做是偷懶?；墓と耍瘸馑⒖涕_(kāi)始工作。大熊一次次為自己辯解，卻一次次遭到否定和嘲笑。于是他自己也漸漸動(dòng)搖起來(lái)，忘記了自己究竟是誰(shuí)，來(lái)自哪里……這個(gè)看似荒誕不經(jīng)的故事?lián)碛兄鸷橙诵牡牧α浚偈谷藗兿翊笮芤粯铀妓鳎涸诂F(xiàn)代文明的慣性中，我們到底遺忘了什么?
5、《田鼠阿佛》
推薦理由：李歐·李?yuàn)W尼，美國(guó)兒童文學(xué)作家、畫家，出生于荷蘭阿姆斯特丹。盡管李?yuàn)W尼開(kāi)始創(chuàng)作繪本時(shí)已經(jīng)49歲，他卻開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)繪本的新時(shí)代，他筆下的故事生動(dòng)有趣又富含哲理，被譽(yù)為“二十世紀(jì)的伊索”。四次榮獲美國(guó)凱迪克大獎(jiǎng)。這本書(shū)講述的是一個(gè)讓孩子懂得自己，做最好的自己的故事。
內(nèi)容簡(jiǎn)介：田鼠阿佛一家住在草地邊的石墻里。冬天快要到來(lái)的時(shí)候，小田鼠們開(kāi)始采集過(guò)冬的食物，可唯獨(dú)只有阿佛坐在一帝，一副若有所思的樣子。當(dāng)大家詢問(wèn)阿佛為什么不干活的時(shí)候，阿佛卻說(shuō)他也在采集過(guò)冬需要的東西，不是玉米、堅(jiān)果和小麥，而是陽(yáng)光、顏色和詞語(yǔ)。小田鼠們有些不解，還有點(diǎn)生阿佛的氣。冬天漫長(zhǎng)而寒冷，起先小田鼠們還會(huì)開(kāi)開(kāi)心心地聊天吃東西，可后來(lái)，食物吃光了，大家也漸漸沒(méi)了精神。這時(shí)，阿佛“拿出”了他收集的那些東西，讓大家的寒冷的冬天里更溫暖、更團(tuán)結(jié)，并且趕走了寂寞。原來(lái)，冬天也是可以多姿多彩的。
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