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個性是人在各種場合下，在對待人或物體時，所表現出來的與他人不同的習慣行為和傾向性。性格是個性的核心，其次是能力。
0～1歲嬰兒
主要靠母親無微不至的照料，需要得到及時滿足→安全感→希望→對親人產生信賴感，反之焦慮，不安和恐懼。
1～2歲幼兒
隨著運動發展，自主能力增加，例如想自己動手吃飯，東西掉了想自己撿，但習慣了細心護理的母親并未意識到小兒如此迅速的變化，仍然經常代替或限制小兒的活動。如：這不準摸，那不準動等。
這樣做的結果只能使小兒對自己有無能力做任何事產生懷疑，因而對自己的能力產生一種困惑感，相反父親則常常沒有這么耐心，他們多不大幫忙，實在有困難才幫助一下，父親的這種態度對小孩自主能力和意志的培養有利，因此，這個時期開始，父親就應多抽時間和小孩在一起。
3～6歲兒童
主動性增加，當主動行為遭到失敗會產生失望和內疚，他特別注意家人對他的評價，罵“笨”會刺傷自尊心，導致生活無指向性和目的性。有的家長總是將自己小孩的缺點和別人小孩的優點比較，這樣會挫傷積極性。
而這時家長應做的是：找原因，多鼓勵，少提過高要求和做力所能及的事對發展自信心都非常重要，過分要求獨立性，小兒容易失敗，反而助長依賴性，這點應引起重視。
1～3歲寶寶的個性培養
弗洛依德根據臨床經驗，曾認為嬰幼兒期的某些環境影響決定著一個人未來的性格，而這一時期的某些環境影響決定著一個人未來的性格。因此，個性的早期表現對人的一生會有重大影響，這是不容否認的事實。
拿性格來說，幼兒時形成的某些性格特征如開朗、活潑、自信、熱情等可給人們打上終身的烙印。從小有一個良好的性格，將會為今后的發展奠定良好的基礎。
應有的個性特征
寶寶1歲后，與“個性培養”相關的知識：俗話說“3歲看大，7歲看老”，在3歲前寶寶的個性形成后，就已定型，較少改變，因此父母要特別重視3歲前寶寶的個性培養，發揮寶寶的優點，盡量預防缺點的產生。
應培養良好的為人處世原則
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