作為一名專為他人授業解惑的人民教師,就有可能用到教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。那么應當如何寫教案呢?下面小編給大家整理了最新三年級安全教育教案,希望大家喜歡!
最新三年級安全教育教案1
防觸電教育
一、預防觸電應注意事項
1、要買合格的電器,不管是大件還是日常小電器,都要看是否有產品合格證,防止用假冒偽劣產品。
2、不要用濕手去接觸電源開關。
3、室內電燈或其它電器損壞要及時找人修補或更換小學主題班會教案--防觸電 防雷安全教育小學主題班會教案--防觸電 防雷安全教育。
4、不能隨便觸摸已經接通了電源的電線和破損處。
5、不要在宿舍亂接亂搭電線和使用大功率電器,嚴禁將帶電插座放置在床鋪上
6、禁止在潮濕的地板上修電器,發現有“霹靂”的`火花聲時,立即關閉電源,預防觸電。
二、觸電的急救原則
1、發現有人觸電后,應立即切斷電源,拉下電閘,或用不導電的竹、木棍將導電體與觸電者分開,在未切斷電源或觸電者未脫離電源時,切不可觸摸觸電者;
2、對呼吸和心跳停止者,應立即進行口對口的人工呼吸和心臟胸外擠壓,直至呼吸和心跳恢復為止。
3、在就地搶救的同時,盡快呼叫醫務人員或打“120”求援小學主題班會教案--防觸電 防雷安全教育主題班會。
防雷電教育
1、雷雨來臨時,盡量在室內躲避,關閉門窗;要把電視機、電風扇等電器的電源關閉,不要打電話,不要靠近暖氣片等金屬管道及門窗等易被雷擊的地方。
最新三年級安全教育教案2
(一)班會目的:
1.使學生知道一些簡單的安全常識。
2.使學生掌握一些遇到陌生人、觸電、交通、遇到火災的處理方法。
(二)活動地點: 教室
(三)教育重點:學習遇到陌生人、觸電、交通、遇到火災的生活常識,培養有關防范力。
(四)班會流程:
主持人:同學們,生命就像早上盛開的花朵,就像香甜的蛋黃派,就像水靈的葡萄,它是美好而鮮嫩的。因為有生命,我們才能享受生活的快樂,才能和父母幸福的生活在一起。今天,就讓我們大家一起,學習怎樣保護這珍貴的生命,注意生活中的安全。我宣布二年一班主題班會“安全,生命的保護傘”現在開始。
1、首先,請第一組同學上臺為我們表演吧。
第一組代表表演家中無人,陌生人來敲門的情景。甲生獨白:今天星期天,爸爸媽媽都上姥姥家串門去了,剩我一個人在家先寫作業吧。(這時門外有人敲門)。甲生:誰啊?乙生:我是你王叔叔啊快開門。甲生:王叔叔我怎么沒見過你呢?乙生:我是你爸爸單位的新同事,快給我開門吧。甲生:我到底給不給他開門呢?
主持人:同學們,你們幫他出出主意,到底應不應該給他開門,為什么呢。(學生發表意見)
第一組接著表演,甲:“我爸爸出去了,一會就回來你先走吧,等爸爸回來了給你打電話。”乙:現在的人們防范意識真強,我連小孩也騙不了了。
主持人:同學們,無論是你獨自在家,還是在路上,遇到陌生人和你說話一定要小心,更不要相信他的話和他去別的地方。
2、請第二組為我們表演。
甲生:今天老師和同學們都去站隊了,就我自己在屋里值日,正好我對這臺電腦很感興趣,趁著沒人,我插上電看一看。(做插電動作)哎呀不好,我被電住了!做趴下的動作。
乙生:我回來取紅領巾。他在干什么?睡著了?哎呀,他被電住了。我來拉他,啊!(作動作)我也連電了。
主持人:同學們,學生甲的做法對嗎,學生乙的做法呢?我們接著向下看。 學生丙:(進屋)不好。他們觸電了。我要趕緊找一根干燥的木棒,把他們和電源分開。(作動作)撥打急救電話120。喂,是急救中心嗎,我在石溪中心小學,我們班的二個同學觸電了,快來救命啊。
主持人:同學們,當有人觸電時,我們不能用手去拉,而是要用干燥的木棒將電源打落,在打急救電話120求救,你們都記住了嗎?
3、主持人:請看第三組的表演(四人一人一句)
一、紅黃綠色三種燈,它的用途要記清:
紅燈停止黃燈禁,綠燈亮時方準行。
二、斑馬線,在路口,行人過街上面走;
見到紅燈停一停,綠燈亮時你再行。
三、橫過公路莫慌張,留心左右細張望;
先看左方后看右,確保安全再通行。
四、公路上,汽車跑,莫在路上瘋打鬧;
玩球類,做游戲,千萬別占車行道。
五、見車輛,須避讓,追扒扶車易傷亡;
拋物擊車無道德,強行攔車更不當。
六、乘公汽,守秩序,先下后上別擁擠;
頭手切莫伸窗外,安全回家是第一。
七、上下學,要站隊,右側通行莫忘記;
一路縱隊保持好,到家門口再離去。
八、愛生命,遵交規,平安上學平安回;
最新三年級安全教育教案3
教學內容:
學習一些用電安全、交通安全、消防安全等日常安全知識。 教學目標:通過學習日常安全知識,使學生樹立安全觀念,形成自護、自救的意 識,使學生安全、健康成長。 教學過程:
一、 談話引入:
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關心、愛護,似乎并 不存在什么危險。但是,日常生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待, 否則很容易發生危險,釀成事故。下面就談談日常生活中應注意哪些安全事項:
二、教學過程
1、 用電安全 隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必 要掌握一些基本的用電常識。
1) 認識了解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。
2) 不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
3) 電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4) 使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況,應立即關掉 電源開關,停止使用。
5) 發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與 帶電的電器分開,不要用手直接救人。
2、 安全使用煤氣
1) 燃氣器具在工作時,人不能長時間離開,以防被風吹滅或被鍋中溢出的 水澆滅,造成煤氣大量泄露而發生火災。
2) 使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等) ,應充分保證室內的通風,保 持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。
3、 游泳時要注意安全
1)、 游泳需要經過體格檢查。
2)、 要慎重選擇游泳場所。
3)、 下水前要做準備運動。
4)、 飽食或者饑餓時,劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。
5)、 水下情況不明時,不要跳水。
6)、 發現有人溺水,不要貿然下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助。
4、 交通安全 行走時怎樣注意交通安全:
1) 在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。
2) 集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。
3) 在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道 搶行。
4) 穿越馬路時,要遵守交通規則,做到"綠燈行,紅燈停"。
5) 騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準騎自行 車上街。
5、 發生火災怎么辦
1)要打火警電話 119 報警,報警時要向消防部門講清著火的地 點,還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。
2)一旦身受火災的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。
3) 逃生時, 盡量采取保護措施, 如用濕毛巾捂住口鼻、 用濕衣物包裹身體。
6、校園安全
1)上下樓梯時有序緩慢右行,嚴禁擁擠,特別是發現有人摔倒 時,應立即停止上下,迅速將摔倒者扶起。
2)不在教室里打跳,翻越門窗;不在走廊上追逐嬉戲,身體不靠欄桿且使 身體重心外傾或用力拉扯欄桿。
3)不在宿舍內點蠟燭看書。人疲乏入睡后,蠟燭容易引燃蚊帳、被褥,引 發火災。
4)離開宿舍時,人走熄燈、關閉電源。
5)不在宿舍存放易燃易爆物品,如個別同學順手帶回實驗用酒精,藏匿在 床鋪下,如有滴漏,可能引起起火或爆炸。
6)課間活動不追逐打鬧,不帶刀子、棍棒等管制器具進入校園,以免對學生 造成傷害。
三、 小結:
只要我們處處小心,注意校園安全,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護 自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康快樂地成 長。
最新三年級安全教育教案4
活動目標:
1、使學生了解自然災害的可怕型,安全教育第一課作文。
2、使學生明白要遵循自然規律、愛護大自然的道理。
3、學習勇于戰勝自然災害。
教具準備:
電腦多媒體活動過程:
教學過程:
一、故事導入
放錄音《給河伯娶媳婦》,使學生初步認識戰勝自然災害的科學道理。
二、交流資料:
1、全班交流搜集到的自然災害資料。
2、教師播放資料《唐山大地震》。
3、讓學生談感受。
小結:強烈的地震是非常危險的',甚至會奪走很多人的生命,因此,我們需要學會逃生的本領,保證我們的生命安全。
三、認識危害
在我們身邊可能會發生哪些災害,它們有哪些危害?
(一)地震
地震是一種自然災害現象。
1、地震給人類帶來哪些災難。
路面開裂、房屋倒塌、人員傷亡、引起火災
2、除此之外,地震會給人類帶來哪些災難?
山崩、洪水、泥石流、毒氣蔓延、瘟疫、爆炸等
(二)水災和旱災
1、1954年長江特大洪水,淹沒農田4750多萬畝。
2、1998年長江、嫩江松花江特大洪水。
3、洪水除了吞噬村莊,還有哪些危害?
淹死人,淹沒農田,導致糧食減產甚至絕收,瘟疫,電死人畜等。
水多了會泛濫,沒水又會怎樣呢?
旱災
5、旱災的危害
自古以來,旱災同洪水一樣,是我國人民的心腹之患。
去年入秋以后,中國西南、江南、華南部分地區發生了嚴重干旱,云南更是遭受60年一遇的罕見特大旱災,關于安全的作文《安全教育第一課作文》。同時,華北大部、西北東部以及黃淮大部近40余天基本沒有降水,部分冬麥區出現旱象。面對嚴重旱情,云南、廣西、貴州、重慶、四川等受旱省區紛紛積極投身抗旱,全力保障城鄉居民飲水安全。
(三)其他自然災害
1、海嘯:20__年12月26日印度洋大海嘯,13個印度洋國家的21萬6000多條人命就這樣消失在驚濤駭浪中。
2、雪災:20__年1月我國部分地區出現入冬以來最大幅度的降溫和雨雪天氣,雪災已造成湖南、湖北、貴州、安徽等10省區3287萬人受災,倒塌房屋3.1萬間;因災直接經濟損失62.3億元。許多鐵路班次因為大雪無法啟動,導致50萬人滯留在廣州無法回家過年。
(四)過渡:
大自然提供給我們生存環境,我們要好好保護大自然:但大自然又是人類的殺手,它帶給我們許許多多自然災害。當我們面對自然災害時,一定要好好保護自己。
四、看圖明理
1、教師指導學生看圖:
a、三峽水利工程:
三峽工程是中國,也是世界上最大的水利樞紐工程,是治理和開發長江的關鍵性骨干工程。它具有防洪、發電、航運等綜合效益。
防洪興建三峽工程的首要目標是防洪,可有效地控制長江上游洪水。經三峽水庫調蓄,可使荊江河段防洪標準由現在的約10年一遇提高到100年一遇。
發電三峽水電站總裝機容量1820萬千瓦,年平均發電量846.8億千瓦時。它將對華東、華中和華南地區的經濟發展和減少環境污染起到重大的作用。
航運三峽水庫將顯著改善宜昌至重慶660公里的長江航道,萬噸級船隊可直達重慶港。航道單向年通過能力可由現在的約1000萬噸提高到5000萬噸,運輸成本可降低35-37%。
b、張衡的候風地動儀和先進的地震傳感器。
2、投影出示暴風雨圖片,教師引導學生討論。
3、防災、抗災立足于學生生活,家鄉人民為減少和防止自然災害的發生做了哪些努力?我們能做些什么?
4、教師引導學生在探討中交流,在交流中探討。
五、教師小結:
遠古時候,人們對大自然缺乏了解,以為暴風雨是龍王在發怒,火山爆發是山神在作怪,在自然災害面前人們顯得無能為力。隨著科學的發展,人們對自然災害有了正確的認識。為了減少和組織自然災害的發生,人們一直在努力,現在已經能夠避免或減少災害的發生。
最新三年級安全教育教案5
活動目標:
1、知道有壞人闖入幼兒園自己該怎么辦。
2、能夠根據情況選擇正確的應對方式保護自己。
3、通過情景表演,體會在面對危險時要機智勇敢。
活動準備:教學掛圖。
活動過程:
1、活動導入:觀看教學掛圖。
教師出示掛圖并提問:
(1)教師:如果有壞人進了幼兒園,小朋友該怎么辦?我們一起看看飛飛是怎么做的?他的做法對嗎?后來發生了什么事情?
①圖上有誰?他在做什么?他發現了誰?可能發生了什么事?
②有壞人闖進幼兒園,飛飛是怎么做的?
③后來發生了什么事?壞人去哪里了?
(2)教師小結:幸好飛飛及時發現了壞人并報告了老師,要不然壞人可能就會來傷害小朋友和老師了,飛飛真是好樣的。
2、活動展開:情景劇表演。
(1)教師談話導入:那么,如果有壞人闖進幼兒園,我們還可以怎么做?請小朋友們來看一個表演,想一想下面這幾種做法,那一種正確呢?
(2)教師用布偶表演情景劇《壞人來了怎么辦?》
場景一:看到壞人,小男孩自己沖過去和他打起來。
場景二:看到壞人,小男孩下的大喊大叫。
場景三:發現壞人在遠處,小男孩趕忙跑去報告老師。
場景四:正在玩耍,看到壞人出現在附近,小男孩偷偷躲藏起來。
3、活動展開:討論壞人闖進幼兒園該怎么辦?
教師:(1)如果有壞人闖入,能不能自己跑過去抓他或者嚇得大叫呢?
(2)如果壞人離你比較遠,你該怎么辦?離你比較近呢?
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