濟南版八年級下冊生物知識點總結(jié)

生理學是研究生物機能的學科，生理學的研究方法是以實驗為主。按研究對象又分為植物生理學、動物生理學和細菌生理學。下面是小編整理的濟南版八年級下冊生物知識點總結(jié)，僅供參考希望能夠幫助到大家。

濟南版八年級下冊生物知識點總結(jié)

一、有性生殖：由兩性生殖細胞結(jié)合成受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式。這種生殖方式后代具有親代雙方的遺傳信息例如：種子繁殖.胚珠中的卵細胞與花粉萌發(fā)形成花粉管中的精子結(jié)合成受精卵。

有性生殖的過程：開花→傳粉→受精→結(jié)果→新一代植株

1.一朵花最重要的部分是雄蕊和雌蕊

2.一朵花由外到內(nèi)一次是萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊。

3.雌蕊包括柱頭、花柱、子房。雄蕊包括花藥、花絲

4.子房發(fā)育成果實

5.子房壁發(fā)育果皮(可食用部分)

6.胚珠發(fā)育成種子(植物果實中種子多的原因是由胚珠決定)

7.受精卵發(fā)育成胚

8.玉米穗缺粒的原因傳粉不足，怎么辦人工輔助授粉。

9.無子果實是植物的花不經(jīng)過受精有子房直接發(fā)育成果實

二、無性生殖：不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體。后代與親代一致。

1.無性繁殖包括：利用植物的營養(yǎng)器官(根莖葉)和細胞或組織。

應(yīng)用：扦插，嫁接，壓條、組織培養(yǎng)(可培育無病毒還的植株)等。

a.甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。

b.杏、蘋果、梨、桃、山楂，等很多果樹都是利用嫁接來繁育優(yōu)良品種的。(有些蔬菜和花卉也有用到嫁接)

c.石榴、夾竹桃等壓條

d.對于高大的樹木要使用壓條的方法可采取空中壓條。(方法與壓條相同)

2.嫁接：就是把一個植物體的芽或枝(接穗)，接在另一個植物體(砧木)上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。嫁接有枝接和芽接兩種。

3.嫁接的關(guān)鍵:接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活。

4.扦插：莖段上方的切口是水平減小傷口水分過多蒸發(fā)的，而莖段下方的切口則是斜向可以增加吸收水分的面積的。

a.一般說在節(jié)的部位居間分生組織發(fā)達，此處較易生根。去掉一部分葉片防止水分蒸發(fā)。

b.繁殖方法：馬鈴薯是莖，紅薯是根，藕是莖，椒草是葉

5.無性繁殖的特點：a能夠保持母體原有的性狀b能縮短生長時間

6.果農(nóng)種植多采用無性繁殖.(如果樹嫁接)

7.無性繁殖之所以能成功是因為細胞具有全能性

8.克隆是無性繁殖。

9.克隆生物的性狀與提供細胞核的生物一樣，供卵的是提供卵細胞，卵細胞是去除細胞核的;代孕的是提供生長發(fā)育的場所。

三、昆蟲的發(fā)育

1.完全變態(tài):在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中,幼蟲與成體的結(jié)構(gòu)和生活習性差異很大,，并經(jīng)過卵→幼蟲→蛹→成蟲這種發(fā)育過程叫完全變態(tài)發(fā)育.。舉例：家蠶、蜜蜂、蝶、蛾、蠅、蚊、金龜子。

2.不完全變態(tài):蝗蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過卵→若蟲→成蟲。舉例：蝗蟲、蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂

蝗蟲的受精卵孵出的幼蟲，形態(tài)和生活習性與成蟲相似，只是身體較小，生殖器官沒有發(fā)育成熟，僅有翅芽，能夠跳躍，稱為跳蝻，這樣的幼蟲叫做若蟲。

3.蛻皮是外骨骼，蛻皮是因為外骨骼不能隨幼蟲身體的生長而長大。

4.昆蟲是卵生、有性生殖、體內(nèi)受精。

5.昆蟲發(fā)育若是經(jīng)過四個時期消滅的時期是卵期;發(fā)育經(jīng)過三個時期的消滅是在若蟲期。

6.要想得到更多的蠶絲應(yīng)在幼蟲時期更好的喂養(yǎng)。

7.蠶寶寶指的是蠶的幼蟲。

四、兩棲動物的生殖和發(fā)育

1.兩棲動物：幼體生活在水中，用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育成體水陸兩棲，用肺呼吸，兼輔皮膚呼吸。代表動物：青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等。

2.青蛙的生殖和發(fā)育：

(1)發(fā)育經(jīng)過：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

(2)特點：有性生殖、卵生，體外受精，水中變態(tài)發(fā)育。

(3)雌雄蛙抱對有利于提高卵的受精率。

3.兩棲動物的生殖發(fā)育與環(huán)境：生殖和幼體發(fā)育必須在水中進行，幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸生活。

注意：兩棲動物的發(fā)育只說是變態(tài)發(fā)育，不再區(qū)分到低是不完全變態(tài)發(fā)育還是完全變態(tài)發(fā)育。

五、鳥的生殖和發(fā)育

1.生殖特點：有性生殖、卵生、體內(nèi)受精。

2.鳥卵的結(jié)構(gòu)與功能

卵殼對卵起保護作用，防止水分散失，上有許多起氣孔可以透氣。

卵殼膜作用保護

卵白對胚有保護作用，還能供給胚胎發(fā)育所需的養(yǎng)料和水。

卵黃膜起保護卵黃作用。

卵黃是卵細胞的主要營養(yǎng)部分，為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)。

胚盤內(nèi)有細胞核是進行胚胎發(fā)育的部位。

系帶對卵黃有固定和減震。

氣室提供氧氣。

3.鳥卵的卵細胞是由胚盤、卵黃、卵黃膜構(gòu)成。

4.受精的卵才能發(fā)育成雛雞。

5.受精后的胚盤個略大，色深。胚盤將來發(fā)育成雛鳥。

6.受精卵在雌鳥的體內(nèi)就開始發(fā)育。

7.鳥的生殖和發(fā)育過程：求偶、交配、產(chǎn)卵是鳥類生殖和發(fā)育必經(jīng)的過程。

8.從蛋殼孵化后身體有羽毛能自行覓食的可視為早成鳥(如：小雞小鴨等)若無羽靠雙親喂食是晚成鳥(如燕子、麻雀)

六、人的生殖和胚胎發(fā)育

1.男性主要的生殖器官是睪丸，能產(chǎn)生精子分泌雄性激素維持第二特征。

2.女性主要的生殖器官是卵巢，能產(chǎn)生卵細胞分泌雌性激素維持第二特征。

3.精子與卵細胞在輸卵管受精，受精卵在子宮發(fā)育，早期由卵黃提供營養(yǎng)以后通過胎盤進行物質(zhì)交換，40周后從陰道分娩。

4.人類新生命的開始于受精卵。

七、生物的遺傳和變異

1.遺傳：是指親子間的相似性，變異：是指親子間和子代個體間的差異。

2.生物的遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育實現(xiàn)的。

3.性狀：生物體所表現(xiàn)的的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特性和行為方式統(tǒng)稱為性狀。

4.相對性狀：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式。例如：家兔的黑毛與白毛。

5.生物的性狀是由基因控制。例：轉(zhuǎn)基因超級鼠和小鼠。

6.把一種生物的某個基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀。(有性生殖)

7.轉(zhuǎn)基因超級鼠的啟示：基因決定生物的性狀，同時也說明在生物傳種接代中，生物傳下去的是基因。

8.人類的生殖細胞是親代和子代聯(lián)系的“橋梁”。

9.基因位于染色體上是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段。

10.DNA是主要的遺傳物質(zhì)，呈雙螺旋結(jié)構(gòu)。

11.染色體：主要由蛋白質(zhì)和脫氧核糖核酸(DNA)。染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體。每一種生物細胞內(nèi)的染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的。(也就是不同的生物染色體不同)

12.在生物的體細胞中染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上。人的體細胞中染色體為23對(46條)，也就包含了46個DNA。

13.精子或卵細胞的細胞中，染色體都要減少一半，(基因也減半)不是任意的一半，是每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中而當精子和卵細胞結(jié)合成受精卵時，染色體又恢復(fù)到親代細胞中染色體的水平，其中有一半染色體來自父方，一半來自母方。(打開奪冠百分百16頁能力提升6題7題)

14.基因用字母表示。(打開奪冠百分百21頁3題、23頁28題)

15.顯性基因用大寫字母表示，隱形基因用小寫字母表示。

16.一般表現(xiàn)出來的為顯性，顯性性狀基因組成是二大(兩個相同的大寫字母)或一大一小(兩個相同的字母是一個大寫一個小寫)兩種。若隱性性狀表現(xiàn)出來了，其基因組成是二小(基因型應(yīng)為兩個相同的小寫字母)一種。

17.我國婚姻法規(guī)定：直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親之間禁止結(jié)婚。

原因：近親攜帶相同的隱性致病基因比例較大，其后代患該遺傳病的幾率就增大。

18.每個正常人的體細胞中都有23對染色體。

19.其中22對男女都一樣，叫常染色體，第23對男女不一樣，叫性染色體(男性為_Y，女性為__)。

20.生殖細胞中染色體的組成：精子(22條+Y或22條+_)，卵細胞(22條+_)。

21.生男生女機會均等，概率各占50%。(原因：精子有兩種類型，_或Y，卵細胞有一種類型_,兩種精子與卵細胞結(jié)合的機會均等。)

22.生物性狀的變異是普遍存在的。變異首先決定于遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)的不同，其次與環(huán)境也有關(guān)系。原因不同變異可分為可遺傳的變異和不遺傳的變異。

23.可遺傳的變異由遺傳物質(zhì)的改變而引起的變異，(題中若提到基因、染色體、DNA等的改變均為課遺傳變異)

24.不可遺傳的變異是由環(huán)境因素的變化而引起的變異。(土壤、溫度、光照等)

24.人類應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種：人工選擇、雜交育種、太空育種(誘變育種)。

25.生物變異的意義：生物進化和發(fā)展的基礎(chǔ)，培育動、植物的優(yōu)良品種。

26.根據(jù)結(jié)果不同變異又有有利變異，不利變異和中性變異。(根據(jù)課本42頁區(qū)分)

八、生物的起源與進化

1.原始生命誕生于原始海洋。

2.原始大氣來自火山噴發(fā)，有甲烷、氨氣、氫氣、水蒸氣、二氧化碳、硫化氫氣體構(gòu)成。

3.原始大氣中沒有氧氣。

4.米勒的實驗?zāi)M原始大氣,實驗中的真空泵作用是抽取氧氣(因為原始大氣中沒有氧)，其中火花放電模擬的是雷電作用是提供能量,含有有機物的水溶液模擬的是原始海洋。

5.米勒實驗產(chǎn)物：氨基酸，結(jié)論：原始地球上能形成簡單有機物。

7.原始生命起源于非生命物質(zhì)，過程：無機物→小分子有機物→大分子有機物→原始生命。

8.原始地球條件:高溫、高壓、紫外線以及雷電、原始海洋、無氧氣。

9.化石：是生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于種種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化系形成的。

10.發(fā)現(xiàn)的化石離地面越深是越底等生物。

11.植物進化的順序是：原始藻類→苔蘚和蕨類→_子植物和被子植物。

12.動物進化的順序是：魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類。

13.地球上最早出現(xiàn)的脊椎動物是古代的魚類。

14.生物進化的總體趨勢：由簡單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生。

15.樺尺蠖由淺色占多數(shù)變成深色占多數(shù)，是自然選擇的結(jié)果，淺色的樺尺蠖在黑色樹干上易被捕捉，深色的易幸存下來(有利變異)，繁衍后代。

16.保護色及其意義：動物的體色與周圍環(huán)境的色彩十分相似，人們把這種體色稱為保護色，具有保護色的動物不易被其他動物所發(fā)現(xiàn)，這對它躲避敵害或者捕食獵物是十分有利的。保護色的形成是自然選擇的結(jié)果。

17.擬態(tài)：態(tài)結(jié)構(gòu)形與周圍事物相似。也有助于生物的生存。

18.利用天敵控制害蟲的方法叫生物防治。

19.生物防治的優(yōu)點是不污染環(huán)境

20.推動生物不斷進化的原因是自然選擇。

21.在自然界中，生物個體都有遺傳和變異，其中有許多變異是能夠遺傳的，這些不斷發(fā)生的變異是生物進化的基礎(chǔ)。

20.變異具有不定向性。有利的變異在生存斗爭中才容易生存下來，并將這些變異遺傳給后代，而具有不利變異的個體則易被淘汰。(打開奪冠33頁9題)

21.法國博物學家拉馬克創(chuàng)立了“用進廢退學說”。

22.英國的達爾文提出了“自然選擇學說”。

23.達爾文的觀點是適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇。

24.自然選擇的內(nèi)容包括過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存。

25.人們根據(jù)自己的需求和愛好，經(jīng)過不斷的選擇形成的新品種。這個過程叫做人工選擇。

26.人工選擇是定向的，時間比自然選擇短。

27.人類和現(xiàn)代的類人猿(猩猩、狒狒、長臂猿等)都起源于森林古猿。

28.人類的發(fā)展經(jīng)歷了四個階段：南方古猿、能人、直立人、智人。

九、生物與環(huán)境

1.任何一個生態(tài)系統(tǒng)，都是由生物因素和非生物因素(環(huán)境因素)組成

2.生態(tài)系統(tǒng)的類型有森林(綠色水庫)、草原、海洋、濕地(地球之腎)、農(nóng)田、城市等。

3.生物因素包括動物、植物、微生物。

4.非生物因素(環(huán)境因素)有陽光、水、溫度、空氣、土壤等。

5.動物是消費者

6.植物是生產(chǎn)者能進行光合作用

7.微生物是分解者主要是指細菌和真菌;分解作用

8.植物、動物、微生物都進行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

9.生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)指的是二氧化碳

10.生物之間的關(guān)系同種之間包括種內(nèi)互助、種內(nèi)斗爭

11.不同種之間包括捕食、競爭、寄生、共生。

12.食物鏈：a是生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系。

b起始是生產(chǎn)者(綠色植物)

c至少有三種生物構(gòu)成

d起始到級是一條完整的鏈

e注意箭頭指向是低到高

f一般情況下食物鏈中數(shù)量最多的是植物，越是營養(yǎng)級別高的數(shù)量則越少。

13.越是處于較高級別生物體內(nèi)有毒物質(zhì)越高

14.能量流動的特點是單向流動和逐級遞減

15.能量流動的起點是植物

16.能量最初來源于太陽能

17.生物圈是地球表面的全部生物及其生活的領(lǐng)域的總和。

18.生物圈包括大氣圈的下層、水圈的大部、土壤巖石圈的表面及活動于三圈之中的生物組成。

19的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈。

20生物圈為生物提供了生存條件：陽光、水、空氣、營養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度、一定的生存空間。

21.溫室效應(yīng)主要是二氧化碳形成的

十、人類與自然界的協(xié)調(diào)發(fā)展

1.現(xiàn)在世界人口70億。

2.我國實施《計劃生育》即晚婚晚育少生優(yōu)生。

3.可再生資源要遵循科學開發(fā)、合理利用和可持續(xù)發(fā)展的原則。(生物、土地、水)

4.不可再生資源要遵循節(jié)約利用和綜合利用的原則(礦物、煤、石油、天然氣)。

5.環(huán)境污染包括：大氣、水、土壤和噪聲污染。

6.保護生態(tài)系統(tǒng)及其生物的多樣性最有效的措施是建立自然保護區(qū)。

快速背誦初中生物的小妙招

要字精簡法

1.藻類植物的主要特征：“簡單、光合、水”。在記憶時，要不斷反問自己，“簡單”到什么程度?(有些藻類是單細胞，多細胞的也基本上沒有分化);“光合”意味著什么?(有葉綠素，自養(yǎng));“水”是指它們大多生活在水中。

2.魚的主要特征：可以用八個字概括，即“水鱗鰓鰭，一(心)房一(心)室”。

趣味聯(lián)想法

心臟的腔與兩種血管相連的關(guān)系及血流方向可用六個字概括為“出室動、回房靜”，即：動脈與心室相連，血液從心室出來經(jīng)動脈流向全身;靜脈與心房相連，血液經(jīng)靜脈流回心房。

還可以用趣味聯(lián)想去記憶這六個字：出了“教室”要多多“活動”，回到家里自己的“房間”就該“靜下來”讀書寫作業(yè)。

生物血管知識點

1、三種不同的血管：動脈、靜脈和毛細血管。

2、動脈是把血液從心臟輸送到身體各部分去的血管，管壁厚彈性大，管內(nèi)血液流速快。

3、靜脈是把血液從身體各部分輸送到心臟去的血管，管壁薄，彈性小，管內(nèi)血液流慢。

4、毛細血管是連通于最少的動脈與靜脈之間的血管，它是血液和細胞間物質(zhì)交換的場所，管壁薄，由一層上皮細胞構(gòu)成，管內(nèi)血液流速最慢。

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