語文四年級上第三單元知識點

在語文學習中，現(xiàn)代文閱讀較為普遍。現(xiàn)代文閱讀包括現(xiàn)代詩歌閱讀、記敘文閱讀、說明文閱讀、議論文閱讀、散文閱讀。下面是小編整理的語文四年級上第三單元知識點，僅供參考希望能夠幫助到大家。

語文四年級上第三單元知識點

一、生字詞。

大約　吊桶　洞穴　占領　冒充　源頭　懸崖　雪堆　敏捷　村寨　恰似　繼續(xù)　山溝　藏族　縣城　姿態(tài)　幫忙　吩咐　糕餅　尤其　新鮮　沉浸　左右　高低不平　林深葉茂　圖畫蔚為壯觀　色彩斑斕　詩情畫意　憨態(tài)可掬　五彩繽紛　異獸珍禽　若無其事　極目遠眺　　儀態(tài)端莊　悠然自得　遼闊無垠　綠意盎然　默默無聞　舒緩平穩(wěn)　驃悍強壯　水聲喧騰　　晝夜不息　頑皮　閃爍　笨笨拙拙　香飄十里　牲畜　懸念　清澈　一瀉千里　古木參天　　洪大　低細　高低錯落　白浪翻滾　晶瑩剔透　狐朋狗友　龍馬精神　雞犬不寧　龍吟虎嘯　高樓大廈　雨后春筍　月明人靜　天空地寬

二、加偏旁再組詞。

朱　　　齊　　　勺　　　　且　　　　甬　　　　義　　　　勾

珠(珍珠)濟(濟南)約(大約)姐(大姐)勇(勇敢)儀(儀式)構(結構)幅(篇幅)

株(一株)擠(擁擠)釣(釣魚)組(組長)桶(水桶)蟻(螞蟻)溝(山溝)副(副班長)

的(好的)租(出租)涌(洶涌)議(議論)購(購買)福(幸福)

三、按要求寫詞。

1.描寫泉水流動的樣子：珍珠泉(涌)　五龍?zhí)?匯注)　黑虎泉(噴吐)　趵突泉(冒)

2.描寫泉水樣子的詞語：銀花盛開　明珠散落　晶瑩剔透　白浪翻滾

3.描寫泉水聲音的詞語：水聲喧騰　虎嘯獅吼　秋雨瀟瀟　咕嘟咕嘟

4.形容動物的叫聲：　虎(嘯)　馬(嘶)　獅(吼)　狗(吠)　蟬(鳴)　猿(啼)　龍(吟)　牛(哞)　雞(鳴)　狼(嚎)

5.描寫水的詞語：波光粼粼　碧波蕩漾　水平如鏡　波濤洶涌　驚濤駭浪　清澈見底

6.含近義詞的詞語：稀少　沉沒　消滅　繁多　描繪　跳躍　孤獨

7.含反義詞的詞語：出沒　多少　高低　東西　前后　輕重　來往

8.描寫山水景色的詞語：湖光山色　人間天堂　明月清風　桂子飄香　水光接天　江山如畫　魚米之鄉(xiāng)

9.描寫草原風光的詞語：一望無際　一碧千里　翠色欲流　無邊無際

10.描寫九寨溝的景物特點：水(清澈見底)　樹(古木參天)　瀑布(高低錯落)

11.描寫花兒的詞語：含苞待放　亭亭玉立　五顏六色　五彩繽紛　沁人心脾　香飄十里

12.景點與所在地相連：五花海(四川)　蝴蝶谷(臺灣)　玄武湖(江蘇)　廬山(江西)西湖(浙江)

四、詞語搭配.

清澈見底的湖水

體態(tài)粗壯的金絲猴

敏銳的目光

遼闊的草原

安閑地欣賞

一頭奶牛

高低錯落的瀑布

憨態(tài)可掬的大熊貓

敏捷的身手

寬廣的胸懷

使勁地搖動

一匹駿馬

善于奔跑的羚羊

行動敏捷的小熊貓

靈敏的反應

寬敞的教室

仔細地查找

一座燈塔

驃悍強壯的駿馬

笨笨拙拙的樣子

敏感的問題

寬闊的公路

不停地呼喚

一條運河

香氣撲鼻的桂花

鮮艷的郁金香

清涼的泉水

一抹晚霞

遼闊無垠的草原

舒緩平穩(wěn)地行駛

一罐牛奶

五、選擇歇后語填空。

(由兩個部分組成的一名話，前一部分像謎面，后一部分像謎底，通常只說前一部分，而本意在后一部分。)

竹籃打水------一場空

十五個吊桶打水------七上八下

搟面杖吹火------一竅不通

八仙過海-------各顯神通

小蔥拌豆腐-------一青(清)二白

月亮里有桂樹------高不可攀

牙刷脫了_-----有板有眼

黃鼠狼給雞拜年------沒安好心

啞巴吃黃連------有苦說不出

神槍手打靶------百發(fā)百中

豬八戒照鏡子------里外不是人

丈二的和尚------摸不著頭腦

1、黃大為由于迷上了電子游戲機，學習成績真似飛行員跳傘------一落千丈。

2、這個人非常小氣，人們都說他是鐵公雞------一毛不拔。

3、寫文章要有新意，不能老和尚念經(jīng)--------千篇一律。

4、文靜的我對武術是搟面杖吹火-------一竅不通。

5、聽了老師的講解，同學們對這道題的解法是小蔥拌豆腐------一青(清)二白，很快就解了出來。

6、我打翻了爺爺心愛的文竹，心里很緊張，猶如十五個吊桶打水-------七上八下的。

7、別輕信了他的好話，愛耍小聰明的他是黃鼠狼給雞拜年-------沒安好心，在動你財產(chǎn)的腦筋。

8、一群猴子想把水中的月亮撈上來，費了好大的勁還是竹籃打水------一場空。

段意的歸納

1.記敘文：回答清楚(什么時間、什么地點)什么人做什么事

格式：(時間+地點)+人+事。

2.說明文：回答清楚說明對象是什么，它的特點是什么，

格式：說明(介紹)+說明對象+說明內(nèi)容(特點)

3.議論文：回答清楚議論的問題是什么，作者的觀點怎樣，

格式：用什么論證方法證明了(論證了)+論點

介詞

介詞總是同其他的詞組合在一起，構成介詞短語，做定語、狀語和補語。

如把、從、向、朝、為、為了、往、于、比、被、在、對、以、通過、隨著、作為。

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