語文人教版七上第三單元知識點

當面對現代文閱讀時，學生不僅要掌握其中的答題技巧與規律，而且還需了解出題人的意圖和評分標準，只有這樣才能知道怎樣抓住重點答題。下面是小編整理的語文人教版七上第三單元知識點，僅供參考希望能夠幫助到大家。

語文人教版七上第三單元知識點

課文春知識點

一、重點字詞

1.給下列加點宇注音。

朗潤yùn水漲zhǎng嫩nèn

宛wǎn轉應和hè撐chēng傘

2.根據拼音寫出相應的漢字。

(yùnniàng)醞釀鳥(cháo)巢

披(suō)蓑戴(lì)笠抖(sǒu)擻

3.解釋下列句中加點的詞語。

(1)(鳥兒)呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子。賣弄：炫耀。

(2)傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。烘托：襯托。

點撥：結合語境理解詞語的意思。

4.用恰當的動詞填空。

(1)小草偷偷地從土里鉆出來。

(2)"吹面不寒楊柳風"，不錯的，像母親的手撫摸著你。

(3)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著。

(4)人家屋頂上全籠著一層薄煙。

二、重點句子背記知識清單

1.桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。

2.野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀貶的。

三、段背記知識清單

默寫《春》最后三段。

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。

四、文學(文體)常識背記知識清單

1.《春》是一篇詩意盎然的抒情散文(體裁)。

2.《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、詩人、學者(稱謂)，的散文有《背影》《荷塘月色》等。

山中訪友知識點

一、重點字詞

1.給下列加點字注音。

梔zhī子湛zhàn藍犬吠fèi

津jīn津樂道禪chán心

2.解釋下列詞語。

(1)唱和：指歌唱時此唱彼和，互相呼應。

(2)玄奧：玄秘深奧。

(3)德高望重：道德高，名望重。

(4)津津樂道：很感興趣地談論。

二、重點句子背記知識清單

你好，瀑布大哥!雄渾的男高音，純粹的歌唱家，不拉贊助，不收門票，天生的金嗓子，從古唱到今。

三、文學(文體)常識背記知識清單

《山中訪友》的作者是李漢榮。

秋天知識點

一、重點字詞

1.給下列加點字注音。

伐木聲丁丁zhēng鳊biān魚烏桕jiù

寥liáo闊枯涸hé清洌liè夢寐mèi

2.解釋下列詞語。

(1)棲息：停留，休息(多指鳥類)。

(2)寥闊：高遠空曠。

(3)枯涸：干涸，沒有水了。

(4)夢寐：睡夢。

二、重點句子背記知識清單

1.放下飽食過稻香的鐮刀，/用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。

2.草野在蟋蟀聲中更寥闊了。/溪水因枯涸見石更清洌了。

三、段背記知識清單

默寫《秋天》"漁夫晨歸圖"一節。

向江面的冷霧撒下圓圓的網，/收起青鳊魚似的烏桕葉的影子。/蘆篷上滿載著白霜，輕輕搖著歸泊的小槳。/秋天游戲在漁船上。

四、文學(文體)常識背記知識清單

《秋天》一詩的作者是何其芳，他是現代散文家、詩人、文藝評論家(稱謂)。

古代詩歌五首知識點

一、重點字詞

1.給下列加點字注音。

碣jié石澹dàn竦sǒng

峙zhì堤dī

2.解釋下列句中加點的詞語。

(1)次北固山下次：停泊。

(2)客路青山外客路：旅途。

(3)最愛湖東行不足不足：不夠。

(4)路轉溪頭忽見見：通"現"，出現。

二、重點句子背記知識清單

1.秋風蕭瑟，洪波涌起。

2.潮平兩岸闊，風正一帆懸。

3.明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。

4.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。

5.《觀滄海》中體現作者博大胸懷的詩句是日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。

6.《次北固山下》中蘊含深刻哲理的詩句是海日生殘夜，江春人舊年。

7.《西江月·明月別枝驚鵲》中表達作者豐收帶來的喜悅之情的詩句是稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

8.《天凈沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是夕陽西下，斷腸人在天涯。

句子含義的解答

這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。

代詞知識點

代詞能代替實詞和短語。表示指稱時，有定指和不定指的區別。不定指往往是指不確定的人、物或某 種性狀、數量、程度、動作等。他不常指某一定的人物，也就不可能有一定意義，介乎虛實之間。

1、人稱代詞：代替人或事物的名稱。我、你、您、他、她、它、我們、你們、他們、她們、它們、咱們、自己、別人、大家、大伙(自己能和其他代詞連用，起強調作用。例如：我自己、你們自己、大家自己)。

2、疑問代詞：用來提出問題：誰、什么、哪(問人或事物)哪兒、那里(問處所)、幾、多 (問、數量)、 多、多么(問程度) 怎么、怎樣、怎么樣(問性質狀態)、什么、怎樣、什么樣(問方式行動)。

3、指示代詞：用來區別人或事物：這、那 (指人或事物)、這兒 、這里、那兒、那里(指處所)、這會兒、那會兒(指時間)、這么、這樣、這么樣、那么、那樣、那么樣(指性質、狀態、方式、行動、程度)、這些、那些、這么些、那么些(指數量)、每、各(指所有的或全體中任何一個)、某、另、別(確有所指，未說明哪一個)。

代詞一般不受別的詞類的修飾。代詞同它所代替的或指示的實詞或短語的用法相當，它所代替的詞能充當什么句子成分，它也能充當什么句子成分。

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