我們知道,語文閱讀理解通常會(huì)考這幾類的文章:記敘文、說明文、議論文、散文等等,然而議論文閱讀是很多同學(xué)的弱項(xiàng)，下面小編就來給大家分享語文議論文閱讀答題技巧，希望能幫助到大家。
初中語文議論文閱讀答題技巧
一.考點(diǎn)歸納：
1.提取.概括文章的中心論點(diǎn)。
2.結(jié)合具體語境理解關(guān)鍵詞語的深層含義和表達(dá)作用。
3.考查論據(jù)的類型及作用。
4.辨別論證方法.論證方式.或論證角度。
5.對(duì)文章的語言進(jìn)行探究品析。
6.根據(jù)文意從自己閱讀和生活積累中列舉事實(shí)論據(jù).或談自己個(gè)性化的閱讀啟迪和感悟。
二.題型分析：
1.本文的中心論點(diǎn)是什么?
(1)經(jīng)常出現(xiàn)的位置是：標(biāo)題.開頭.結(jié)尾
(2)文章第二段：如果第一段列舉生活的種.種現(xiàn)象.就可能在第二段出現(xiàn)論點(diǎn)。
(3)文章中間有一個(gè)承上啟下的過渡句.就是論點(diǎn)。
(4)文章有分論點(diǎn)出現(xiàn).沒有中心論點(diǎn).要把分論點(diǎn)進(jìn)行整合.自己概括中心論點(diǎn)。但這種情況在中考中很少出現(xiàn)。
2.下列加點(diǎn)的詞語在文中指代什么內(nèi)容?
我們可以用四步“解題技巧”來進(jìn)行解題：首先在原文中找到這個(gè)詞語.然后聯(lián)系上下文尋找所指代的內(nèi)容.這類題基本都在這個(gè)詞語的前面而不遠(yuǎn)處出現(xiàn).回答一般可以直接摘抄原文.有時(shí)也需針對(duì)題干進(jìn)行概括、刪改等加工。
例子：“霍金是一個(gè)神話.殘疾人和科學(xué)巨人兩種身份特征在他身上合為一體.他的科普巨著《時(shí)間簡(jiǎn)史》被譽(yù)為人類科學(xué)史上里程碑式的驚世之作.他對(duì)“黑洞”的研究使人類對(duì)宇宙又有了深層的了解。這樣的功績(jī)和一個(gè)高度殘疾的人聯(lián)系在一起.確實(shí)能給人極大的震撼。”這段話中加點(diǎn)的“這樣的功績(jī)”指代什么?
答：“這樣的功績(jī)”指代他的科普巨著《時(shí)間簡(jiǎn)史》被譽(yù)為人類科學(xué)史上里程碑式的驚世之作.他對(duì)“黑洞”的研究使人類對(duì)宇宙又有了深層的了解。
3.指出下列語段運(yùn)用什么論證方法?有何作用?
(1)道理論證:通過引用X的話,充分有力證明Y觀點(diǎn).增強(qiáng)文章的說服力。
(2)舉例論證:通過舉X的例子,具體有力的證明Y觀點(diǎn).從而使論證更具體更有說服力(或增強(qiáng)文章的趣味性.吸引讀者)
(3)比喻論證:把X比作Y.證明Z觀點(diǎn).從而把抽象深?yuàn)W的道理闡述的生動(dòng)形象.淺顯易懂。
(4)對(duì)比論證:通過X與Y對(duì)比,鮮明、有力的證明Z觀點(diǎn).使論證更有說服力.增強(qiáng)文章的趣味性。
例子：
如“人生是個(gè)大舞臺(tái).我們都是表演者.但是.一位真正優(yōu)秀的演員.不是僅僅依靠外表的華麗取悅觀眾.而是憑借內(nèi)心世界的真誠、豐富來贏得更多的掌聲。正如我國著名翻譯家傅雷先生所說：“一個(gè)人只要真誠.總能打動(dòng)人。”這段話運(yùn)用了哪些論證方法?作用是什么?
答：(1)比喻論證。作者把人生比做舞臺(tái).論證了誠實(shí)是可貴這個(gè)論點(diǎn).從而把抽象深?yuàn)W的道理闡述的生動(dòng)形象.淺顯易懂。
(2)道理論證。引用傅雷先生的話.有力地論證了誠實(shí)的可貴這個(gè)論點(diǎn).增強(qiáng)文章的說服力。
4.說說某段或幾段的論證過程怎樣?
(1)先(正反兩方面)舉出**事例或者道理論據(jù).然后得出什么結(jié)論(或證明什么觀點(diǎn))分——總
(2)首先提出什么觀點(diǎn).接著用**事例(從正反兩方面)或者道理論據(jù)進(jìn)行論證.最后得出**結(jié)論(或說明了**的道理)總————分——總
這一題型的答題技巧.(1)要點(diǎn)出文段的論點(diǎn)是什么.(2)要答出論據(jù)是什么(3)用好連接詞。(4).答案要準(zhǔn)確.簡(jiǎn)練.通順。
5.下面句子(或語段)在全文中起什么作用?
(1)常見的作用：引出下(全)文.總結(jié)前(全)文.承上啟下
(2)議論文開頭段的作用：(1)作為文章的理論論據(jù)或事實(shí)論據(jù)。(2)引出論點(diǎn)或論題。(3)增強(qiáng)文章的趣味性.激發(fā)讀者的閱讀興趣。
開頭段的作用的答題技巧：
(1)通過寫***事例(引用名言).提出***中心論點(diǎn)(或引出***論題)
(2)通過引用名人趣事(典故.傳說.詩歌.寓言)提出**論點(diǎn)(或引出**論題).吸引讀者閱讀興趣。
(3)把**事例(名言)作為事實(shí)論據(jù)(道理論據(jù))來證明文章的**論點(diǎn).增強(qiáng)論證的說服力。
6.前后兩段的位置能否互換?為什么?
先看這兩斷與前面的段落之間有沒有照應(yīng)的關(guān)系.如果沒有。再看這兩段之間有沒有先后關(guān)系.比如時(shí)間上.邏輯上等.分析后即可作答。
兩種答法技巧：(1)不能。因?yàn)檫@幾段和第*段的**幾句是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系。
(2)不能。因?yàn)檫@幾段存在著邏輯順序或時(shí)間上的先后關(guān)系。
(或不符合人們從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的認(rèn)知習(xí)慣.)
7.根據(jù)文章.給文段補(bǔ)寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)恼摀?jù)。
首先要認(rèn)真讀文段.明確文段的論點(diǎn)是什么.然后在看題干要求你補(bǔ)充事實(shí)論據(jù)還是理論論據(jù).在搜索你平時(shí)積累的論據(jù)是否符合要求。根據(jù)題目要求.并且注意與上下文之間的銜接.同時(shí)注意關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用.從而補(bǔ)寫出恰當(dāng)?shù)氖聦?shí)論據(jù)或則道理論據(jù)。
8.文段中用了什么論據(jù)?有何作用?
包括事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)兩大類。
事實(shí)：典型事例、史實(shí)、統(tǒng)計(jì)數(shù)字;
道理：一般都是經(jīng)過驗(yàn)證的真理、名人名言、格言、諺語.自然科學(xué)的原理、定律、公式。
答法技巧：用了***論據(jù).證明了***論點(diǎn)。
9.：本文的結(jié)構(gòu)怎樣?(是怎樣展開論述的)
1)并列式。平列中心論點(diǎn)的幾個(gè)方面.往往有分論點(diǎn)。
2)遞進(jìn)式。層層深入、步步發(fā)展;起承轉(zhuǎn)合、環(huán)環(huán)相扣。(注意順序條理)
3)對(duì)比式。正反對(duì)比。
4)綜合式。
10.文中加點(diǎn)的詞語能否刪除?為什么?
答題技巧：(1)不能。(2)這個(gè)詞文中的意思是***.(3)刪除后的意思是***.(4)這樣表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn).語言不嚴(yán)密.使論證缺少說服力。
議論文的語言：
1)嚴(yán)密性;2)“但”、“固然”、“誠然”等提示語;3)詞語的感情色彩;4)語氣、句式(設(shè)問、反問、祈使、肯否定陳述.排比、雙重否定等)
11.結(jié)合生活閱歷和自身實(shí)際評(píng)價(jià)作者觀點(diǎn).或談?wù)勛约簜€(gè)性化的閱讀啟迪和感悟。
此類題目形式雖然開放.但是從根本上來看.考題一般緊扣中心論點(diǎn)或分論點(diǎn)。因此.只要我們找到文章的論點(diǎn)并緊扣其解題就能拿到一半分?jǐn)?shù).再按題目要求.結(jié)合自身或社會(huì)現(xiàn)實(shí)展開論述.語言簡(jiǎn)明、連貫、得體、言之成理.就能將此類題目的分?jǐn)?shù)全部拿下。
答題技巧：(1)論點(diǎn)。(2)結(jié)合文段闡述論點(diǎn)的由來。(3)聯(lián)系實(shí)際(用上理論論據(jù)或事實(shí)論據(jù))(4)發(fā)出號(hào)召。
