托福口語怎樣提升復述內容質量

托福口語考試既有對考生表達自己觀點的原創性要求，也有對大家結合閱讀聽力等多源素材整合歸納之后的復述性要求。今天小編給大家帶來了托福口語怎樣提升復述內容質量,希望能夠幫助到大家，一起來學習吧。

托福口語怎樣提升復述內容質量

1、客觀性原則(Objectivity)

客觀性是指要客觀陳述材料內容，不能妄加主觀評論(除非有這樣的要求)。

2、簡潔性原則(Concision)

簡潔性強調的是要采用簡練的口語進行復述，不應過分堆砌辭藻。(當然了，幾十秒鐘的時間也不允許這樣做。)語言要樸素，同時還要注意避免說出與主題無關的話語，更不能車轱轆話來回說。

3、準確性原則(Accuracy)

準確性強調要準確挖掘與獲取聽、讀材料的中心思想與細節內容，不能任憑主觀臆想;同時還要注意用準確的語言輸出。

4、完整性原則

完整性指的是：一要全面采集與應用聽、讀材料的信息，特別是不能遺漏任何重要的細節;二是所提供的答案語言要完整。

托福口語怎么猜測閱讀材料

Cancer Recovery

A 32-year-old woman in Belgium has become the first woman ever to give birth after having ovarian tissue removed, frozen and then implanted back in her body. The patient had the tissue removed in 1997 in hopes of preserving her fertility because she had Hodgkin's lymphoma, a type of cancer, and was about to undergo chemotherapy with drugs likely to damage her ovaries and cause infertility. She and her doctors hoped that once she was cured, the ovarian tissue could be thawed and returned to her abdomen to produce eggs.

文中的一些生詞，如：ovarian tissue, fertility, Hodgkin's lymphoma, chemotherapy, thawed, abdomen(如果它們是生詞的話)會妨礙我們對段落大義的理解，但我們熟悉的“give birth, produce eggs”告訴我們本段落所敘述的內容與婦女生育有關，而且我們還可以判斷出這是一例不同尋常的生育，因為removed(摘除)、frozen(冷凍)、implanted(移植)、returned(放回)等這些關鍵詞向我們顯示了這樣一個關鍵信息。從第二句得知，這位病人摘除的ovarian tissue是希望能保護她的fertility.最后一句又說，先前摘除的ovarian tissue 移植回去后可以produce eggs; 再從生活常識中得知，能使婦女產卵生育的器官是卵巢。這樣，綜合起來我們就推測出了ovarian的意義是“卵巢”、fertility的意義是“生育能力”。而至于這位婦女得的什么癌癥(Hodgkin's lymphoma)我們可以忽略不計，只要抓住“治療這種疾病的藥物會導致'不育'”這一主要信息即可(第二句后半句)。至此，我們可以大膽地推測本段的核心大意：文中提到的比利時婦女患有癌癥(lymphoma淋巴)，而化療這種癌癥的藥物會引起不育(infertility);為保護她的生育能力(fertility)，治療前，醫生摘除了她的卵巢(ovarian)冷凍起來，待疾病治

托福口語怎樣臨場發揮

對題型和解題技巧不了解就匆忙上考場這是托福口語最要不得的，平時就缺乏語言環境和必要的練習量，考前再不準備，根本就不可能發揮出應有的水平。或許閱讀和聽力作為不去準備依賴本身的英語素質也能得到高分，但是口語即使讓美國人來答也很難在如此之短的時間內想到有邏輯有內容的優質答案。

所以強烈建議要通讀OG，熟悉考試規則，掌握答題要點。

另外就是缺乏迅速組織好答案的能力。

首先可以理解，考生在托福口語考試中面臨兩點壓力：

時間緊、任務重。托福口語的答案準備時間只有15-30秒，答題只有45/60秒，沒有考前的大量訓練，這種脫口而出的素質是不可能具備的。

要迅速呈現“完整的答案”，要有層次。即使我們已經積累了大量的素材也不一定能立刻想到完美的答案。

所以備考時，獨立部分要認真做真題，這一部分真題很多，練到一定量就有了一定積累，能夠做到兵來將擋水來土掩。同時用考試的真實境況，模擬練習，從而達到提高口頭表達能力的目的。

綜合部分可選讀一篇長短適中的文章，提煉出綱領性的要點，在提煉要點的基礎上鍛煉用口頭表述來進行總結;針對一些相同話題的閱讀和聽力材料進行有效練習。學會口頭提煉和總結這些閱讀和聽力材料;在此基礎上口頭表述重要的信息，并解釋其中相互之間的關聯。

臨場表現亦很重要，許多考生不自信，這會嚴重影響口語這門注重表現力的考試的發揮。

導致這種狀況的原因可能是缺乏口語練習，導致考生在答題時表現得不自信;或性格過于內斂，導致考生在答題時表現得不夠張揚。場上表現得不夠自信和大方不是形式上的問題，而是本質問題，不但會使得語音語調把握不準，還會使得熟記的理由也不翼而飛。出現各種口頭錯誤或是en，ah等打結停頓

所以多加練習，提高實力才是關鍵。同時要逼迫自己表現地自信，知道信以為真。

許多考生的口語答案寫得非常漂亮，但是說出來卻沒有應有的表現力。癥結在于語音不準確、語調無起伏、語言不流利、結結巴巴(雖說新托福口語主要考查交際、交流能力，但語音、語調和重音都會影響到成績)。

所以建議考生在準備得時候適當地了解語音語調方面的知識，提前發現并糾正自己的語音語調錯誤。每天堅持大聲、清晰、準確地跟讀一些聽力素材，可以直接用口語的聽力部分做素材，大聲跟讀。

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