托福口語沖刺25+精選7條學習經驗心得匯總

托福口語如何沖刺25+。今天小編給大家帶來了托福口語沖刺25+精選7條學習經驗心得匯總,希望能夠幫助到大家，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

托福口語沖刺25+精選7條學習經驗心得匯總

1、多做真題模考積累實戰經驗

要想回答問題深入透徹，首先要摸透托福出題人的思路，弄明白人家想讓你回答什么。這需要大量地做真題和模擬題，從規律中掌握題路。這點是用于各個部分的考試的真理，不用多言。

2、多用簡單句少用長難句

美國人說話最講究簡潔明快，而且通常只求達意并不注重語法。ETS托福網考基于實際應用的角度，更加注重語言的人性化，所以，在做口語題的時候學生應該學會多用名詞動詞，少用形容詞副詞，多用簡單句短句，少用復合句長句。這樣不僅可以滿足"表達清晰易懂"的評分條件，同時還能滿足"語法準確"的要求，可謂一石二鳥之計。當然，中間適當點綴一兩句爛熟于胸的經典俚語，效果自然事半功倍。

3、答題遵循倒金字塔結構

因為時間短，任務重，而且要滿足"組織嚴密結構完整"的要求，那么一個比較不錯的辦法就是效法新聞的經典寫法"倒金字塔結構"。第一步，正視問題，直接回答答案。第二步，緊緊圍繞核心答案再有一部分解釋分析。第三步，講一些相對而言比較外延的東西。這樣一來，即使時間不夠的情況下，少說一部分并不影響答案的整體性，并且重點突出，條理清晰。但是，最后一定要記得在結尾處重新點題，這樣首尾呼應的結構會使主題非常突出。

4、熟練掌握經典五要素法

所謂經典五要素，是 WHO、 WHAT、 WHY、WHERE、HOW。"誰，在什么時間什么地點做了什么事情，理由是什么?"在考試中，遇到課堂對話和場景演講，要在做筆記的時候將這些要素點記下來，然后在答題的時候將這些要素組織起來，就是一段邏輯性強、主題明確、結構完整的口語答案了。

5、口語練習多做錄音對比

托福考試是基于美式英語基礎上的考試，而且口語的評分老師也是美國人，所以如果能熟練掌握"美音"，在口語這種主觀題考試里是有便宜可占的。最好的辦法就是：精聽和跟讀。在精聽的過程中，要學會找出"聽力詞匯"，就是外國人常連讀的那些詞和常用的一些連詞，將它們爛熟于胸，據為己有。然后進行跟讀訓練，將自己的聲音錄下來與原聲對比，然后再反復糾正、模仿，直至以假亂真。這樣你的口語才會給評分老師留下自然、地道的印象。

6、穩定語速音量保持流暢

在TOEFL口語考試中，中等偏慢的語速是保證停頓次數減少的一個辦法，放慢的語速可以讓你邊說邊想。如果一旦出現思想斷流，這時候在精聽過程中已被你據為己有的常用連詞就會出來填補空間，使整個答案保持流暢。

7、口語詞匯數量難度適用即可

詞匯不講究量，2500個左右足矣，不講究難度，常用詞足矣，關鍵是熟練掌握和運用一些小的轉折連詞、動詞和美國口語的慣用方法，這能讓整個口語聽起來感覺精彩。比如，描述一個人聰明的時候，如果你用的是smart而不是clever，會給人眼前一亮的感覺，會感受到你的口語是流淌出來的，而不是擠出來的。

托福口語模板：收到禮物賣掉或送給別人

托福口語題目：After receiving some presents, several months later, some people choose to sell the gifts or give the gifts to others. Do you think it’s a good idea and why? Give specific explanation in your response.收到禮物幾個月后，一些人會賣掉禮物或轉送他人。你是否認為這是個好主意，為什么。請在回答中給出具體的解釋。

Personally speaking, I don’t think it's a good idea. The main reason is this choice will lose the meaning of giving presents. When giving you a present, no matter it is for your birthday or for the Christmas or for the New year or something else, the present represents the wish, the care, the love to you given by your friends; such good blessing is priceless and worth remembering everlastingly. However, if selling them or giving them to others, it means you don't cherish them, the good blessing to you is gone, which will make people giving you presents heart-breaking or even annoyed.

托福改革后獨立口語怎么練?思維導圖解救你

改革后的題目和之前的雞精真題比起來，沒有什么顯著的區別，大家可以放寬心啦。

獨立題目的數量浩如煙海，但是同一話題卻有著相似的答題思路。也就是說，熟練掌握了某個話題的答題思路，也就掌握了一連串相關題目的答題內容哦。

今天momo老師呢，就來和大家分享一個靠譜又實用的練習方法——思維導圖法，專門攻克托福口語的獨立題目TASK1。

我們用一道托福獨立題目來做例子：

Example

Do you agree or disagree with the following statement? Business conferences should meet in person instead of using video calls.

Momo老師管這類題目叫做“在線/真人”類話題。在這個話題下面有很多考過的機經真題，答題思路非常相像，可以進行遷移使用哦。現在，我們用思維導圖來分析一下這個題目的答題思路。

比如說，在線進行商務會談的好處可以有以下三點：

(1)省時間：商務會談的場地可能在國外，所以從家到商務會談場地的距離非常遠，需要花費很長的時間，比如說從中國做10個小時坐飛機才能到達美國的活動會場。如果參會人員可以在線進行活動的話，那么所有人在路上的通勤時間就可以省下啦。

(2)省錢：和上述的答題思路類似，當商務會談的場地在國外，那么就必須需要購買機票參會啦。如果能夠在線遠程參加的話，路上的開銷就可以剩下啦，比如可以省下1000美金的往返機票哦。

(3)方便舒適：如果能夠在家遠程參與會議，那么家里有wifi、有空調、有大沙發、有外賣好吃的…甭提多舒服了~

上面的圖中涵蓋了通過在線遠程和真人面談進行學習、工作等活動的優缺點。這些點子比較好說，也比較通用，能夠解答此類話題的絕大部分題目。

我們再來看看這個話題其他的題目，看看能否用我們剛剛建立起來的思維導圖進行答題思路的構建呢?

Example

When discussing mistakes in the assignment with the professor, which one do you prefer: face to face or in written form?

還用上面的思維導圖，我們可以選擇“written form”。我們選擇它的原因，或者說選擇“written form”的好處可以有以下兩點：

(1)省時間：我的家離學校很遠，如果特地去學校一趟面見導師的話，需要花費比較長的時間，比如說從家到學校要1個小時。如果可以給導師寫封郵件討論作業的話，那么一來一回在路上的通勤2小時就可以省下啦。

(2)省錢：我的家離學校很遠，路上沒有直達的公共交通，我自己又不會騎車或者開車，所以只能打車。如果特地去學校一趟面見導師的話，需要花費一來一回200元的車費。如果可以給導師寫封郵件討論作業的話，那么一來一回在路上的車費就不用花啦。

大家來看，是不是 example2 和 example1 的答題思路都是共通的呢?是不是觀點和細節都是可以相互遷移的呢?

如此，建立起我們關于“線下/真人”話題的思維導圖，也就幫助我們解決了所有和這個話題相關的答題思路啦!

大家可以利用我們上邊給出的思維導圖和機經真題，進行思維訓練哦：找找看哪些題目可以歸類為“在線/真人”的話題?是不是可以用我們給出的答題思路進行解題呢?有沒有其他的話題，可以拓展出類似的思維導圖幫助我們答題呢?小伙伴們可以在文章下方的留言區和momo老師互動哦。

.立題目沒有唯一的正確答案，按照ETS官方的說法，只要答案make sense即可。所以momo老師分享的答題思路僅供大家參考，同學們可以和momo老師有不同的想法和思路哦。

托福口語模板：選擇哪種大學

托福口語題目：Which of the following universities would you prefer to choose? A university with high academic ability and with high tuition or A university with mediocre academic ability but gives you scholarship. Give specific explanation in your response.你傾向于就讀以下哪種大學?學術水平高、學費高的大學，還是學術水平一般但給你獎學金的學校。給出具體的理由。

郝新宇老師的Sample response:

Personally speaking, I prefer professors make decisions. The main reason is professors’ choices tend to be mature and informed. They are clear about what students should learn and master for certain subjects. Taking the economics for example, professors have been investigating in this field for decades, they know students should learn courses like mathematics, econometrics, statistics, finance and so on, so as to master the skills needed in economics. However, if choosing by students, they are likely to be in a puzzle or at a loss about which courses to learn, consequently they may not learn necessary knowledge and achieve desired results.