大學生應如何創業

隨著國內高校的不斷擴招，大學生的就業形勢也越來越嚴峻，許多大學生開始自己創業。因此，如何在大學生中宣傳貫徹創業思想、提升創業意識、培養創業能力以及為有志創業的大學生做好創業準備，顯得尤為重要。下面跟小編來看看創業要準備的有哪些吧!

大學生如何創業

摘要：隨著國內高校的不斷擴招，大學生的就業形勢也越來越嚴峻，許多大學生開始自己創業。因此，如何在大學生中宣傳貫徹創業思想、提升創業意識、培養創業能力以及為有志創業的大學生做好創業準備，顯得尤為重要。 關鍵字：創業創業能力創業素質

隨著國內高校的不斷擴招，大學生的就業形勢也越來越嚴峻，許多大學生開始自己創業。大學生創業面對著很多的困難和不足，大學生應加強創業培訓與創業指導等措施，切實提升大學生的創業能力與創業知識，為大學生創業做準備。

大學生創業面對著很多困難：

一、資金不足：大學生自主創業，資金也是困擾他們的一大難題，多數大學生上學時的經濟來源是父母，可大多數家庭的經濟條件也只是能供大學生上學，真正能給大學生提供創業資金的卻少之又少。

二、切入口難找：目前，很多應屆大學畢業生都有自主創業的想法，但苦于找不到適合自己的項目，很多畢業生不知如何將自己的所學和經濟效益聯系在一起，如何在社會上找到自己的一塊新的“自留地”來證明自己的能力，并創造出經濟價值。

三、社會經驗少：目前大學生社會經驗貧乏已經成了通玻如果畢業后選擇自主創業，必須要求大學生有豐富的社會經驗，對自己的創業條件進行分析，制定自己的創業計劃，看自己是否具備未來的老板氣質和心理素質，比如承擔風險的能力、創新的能力、決策的能力和領導能力;還要做好市場調查和分析，準確掌握市場信息;做好市場預測，建立經營思路，設計市場進入策略;要學會理財;要撰寫創業計劃書等等。這對于一個剛剛走出“象牙塔的大學生來說，也是個考驗。

大學生在自主創業過程中的不足之處

一、把創業簡單化。學生幾乎到了人人想創業的程度，學生普遍意識不到創業資金的困難和創業風險的壓力，反而對創業的期望值很高，覺得只要開張就會馬到成功。

二、追逐互聯網泡沫。在大大小小各方舉辦的創業計劃大賽上，參賽的大多是網站創業計劃。征集的創業計劃居然有90%以上是網站創業計劃書，原因是學生認為方便、來錢快。

三、對自身創業素質認識不足。學生普遍不習慣對產品或項目做市場調查，而是進行理想化的推斷，大學生浮躁的心理促使了一些泡沫公司的產生，一遇到什么風吹草動，這些公司就會如建在沙灘上的高樓，說垮就垮，煙消云散。

為了鼓勵大學生創業，學校、政府、社會應采取的措施

首先，高校在創業課程設置與創業指導等方面做出進一步的努力，以努力提升大學生創業能力與創業水平。大學生創業本身就是素質教育的一個方面的體現，不僅突出了素質教育的內涵，而且體現了創新的教育模式對大學生實際能力的培養和提升。從而高校在傳授基礎知識的同時，還要注重對學生創新意識和技能的培養。開設與創業相關的講座會教學。比如如何把握商機，如何融資，如何寫創業計劃，如何承受壓力等等。并且可以開展多種多樣的模擬創業、實踐考查公司企業的運作，進行豐富多樣的案例教學。使用學習從理論上，實踐中真正了解創業的全過程。

其次，政府為大學生自主創業提供各方面的保障，主要可以采用經濟、行政以及法律的手段。經濟手段者，如設立創業基金，發放創業貸款等;行政手段者，如相關的行政指導、行政監督等;法律手段方面，如簡化企業注冊登記的程序、對以知識成果出資的限制的修改、保護知識產權等。在努力落實現有大學生創業支持政策的基礎上，有待根據大學生創業實踐出臺符合當地的創業政策，努力從開辦創業園區、政策場地資金支持等方面提供優惠條件并確保落實，以從政策上為大學生創業奠定良好的政策基礎。

再次，社會形成有利于大學生創業的公眾輿論環境，形成利于創業的良好氛圍，努力促進就業的公眾輿論環境，為大學生創業奠定良好的環境基礎。在具備良好創業環境的基礎上，大學生自身創業水平與能力的高低，是決定創業成功與否的最重要環節。

當遭遇以上困難后，大學生應認真對待自主創業

一、我們的創業激情要依然高漲。而這種激情已經不是當初那種缺乏理智的激情，而是經過冷靜觀察與思考后迸發出來的激情，是成熟型的激情。

二、要增強創業理性。據智聯網針對大學生的調查，65%的人考慮30歲以后創業;21%的人認為大學畢業后至少要工作1至2年再創業;9%的人認為創業風險太大，要慎重;還有4%的人說沒想清楚，另有1%的人表示無論如何都不考慮創業。這表明，雖然多數人準備創業，但對創業的時機、風險的認識比較清醒。

三、要學會對創業預期降低。過去學生對創業的認識就是從事高科技，就是要一鳴驚人，一夜暴富。在創業時不屑于從事服務業，或技術含量較低的行業，醉心于挖掘第一桶金的迷夢。而現在學生對創業領域的選擇更寬了，要求降低了，表現出務實的心態。

四、認真學習相關創業知識。在自身具備足以創業的技術的基礎上，有必要對技術不斷發展完善，以期在市場競爭中具有相應的技術優勢;有必要認真學習相關創業知識，積極調整心態為創業做好充足的心理與知識準備，在自己創業前可通過模擬創業或實習為創業積累相應的經驗;有效利用相關優惠政策，多方尋找風險投資與融通資金;組建具有相應能力與水平的創業團隊，以有效克服創業過程中的問題;在創業取得一定進展后有必要把握時機做大做強，而在面臨一定的困難與挫折時，也有必要積極應對妥善解決遇到的問題，以努力提高創業成功率，在促進社會就業的同時，為科技創新與提升科技水平做出應有的貢獻。 結束語 從擇業到創業，這本身是就業觀念上的一個重大轉變。對于剛剛走出校門的大學生來說，創業畢竟不是說干就能干的事，大學生應將在校期間的創業作為一項社會實踐活動，來體驗創業的艱辛和不容易，積累經驗和教訓，為今后走上社會后擇機創業做準備。

我們大學生如何創業?

你想創業嗎?可能有很多人問你或自己問自己，現在社會是一個高速發展的社會，是一個越來越強調個人價值實現的時代。大學生創業不僅是因為經濟低迷，難找到一個好工作后的另一途徑，是因為更多人越來越有創業的意識，越來越想實現自己的價值，證明給自己或別人看。然而作為一名大學生，對于創業來說，我們付出更多的可能是校園生活的思考，我們大學生的思考，但如果真想實踐創業，你可能會說：“啥都沒有，太難了!”雖然很難，但是還是有部分學生踏上了創業之路，甚至他們在學校期間，在一個宿舍里。。。

以下有經驗的人給的幾條建議。 希望對有創業夢想的大學生有用。

1.先思考想清楚并寫下來

商業計劃是整個創業過程所要遵循的路線圖。首先，你必須明確一系列問題。比如，要提供什么樣的服務或產品?生產的成本是多少?為了獲取利潤，產品的定價是多少?加工時間有多長?

就算要開創的事業并不大，或者僅限于校園生活范圍內，你也必須要算清楚如何支付啟動成本，其中包括廣告、市場推廣和基本的生產原料采購成本等等。你還需要問問自己，到底有沒有足夠的時間來創業。還有創業的目的，是為了掙零用錢，還是想積累資本開創更大的事業。

幸運的是，目前已經有一些機構可以幫助你理清這些問題。比如小企業主利益保護局就是美國一家可以為創業者提供服務的政府機構。

2.尋求他人意見

許多大學目前都會舉辦一些有關創業的競賽。學校教員或者當地的企業會在競賽中對學生的創業計劃進行評價。埃里克為學校餐廳設計的軟件產品就為他在學校的競賽中贏得了1000美元的啟動資金。這樣的競賽通常會要求參加者向評委和觀眾展示其創業計劃，為學生在籌集啟動資金前修整自己的計劃提供了一個很好的平臺。

競賽的獎金有時甚至會等于一個學期的學費。比如，最近加州大學圣克魯茲分校就對一組研發有機嬰兒食品的學生進行了1.2萬美元的獎勵。賓夕法尼亞州大學的沃頓商學院也對一組學生研發的一項用紅外線鑒定傷口的技術獎勵了2萬美元。

3.充分開發校園資源

即使你沒有贏得競賽的支持，你仍然還有機會：想辦法利用學校里一切可以利用的資源來幫助你獲得成功，比如利用學校的工作室，或與校友聯系尋求指導和資金幫助等等。德雷塞爾大學的創業項目就為學生提供會議場所和共用的工作室;哥倫比亞大學的學生則可以受助于一項由校友資助的100萬美元的基金。一些大學還為學生提供表達各自意見和看法的交流會。

社交網絡也是學校創業中一個越來越重要的部分。很多學校都為學生提供愿意幫忙的校友名單，創業的學生可以尋求他們的建議，得到資金上的幫助，甚至有些校友還會愿意和他們一起創業。

4.運用科技降低成本

大多數宿舍里的創業者們遇到的一個最大的困難就是資金。由于科技的迅速發展，利用那些已經發展成熟的企業甚至還沒有使用過的高科技手段來減少成本，可能會是一個很好的解決辦法。比如，一些制藥創業公司可以利用電腦算法幫助測試化合物，這樣就可以節省建設實驗室的投資。要是在幾年前，這種節約成本的方法還是根本無法實現的事情。

然而這一切說得再多，思考的在全面，最重要的是思考之后的實踐，也就是你必須行動起來。正如馬云說的那樣：“晚上想到千條路，明天起來走原路!”，這是有夢想的人的悲哀。

大學生創業應如何準備

創業 已成為這個時代的代名詞了，凡是有理想有追求的青年人，都想在創業這條路上占有一席之地，尤其是隨著現在工作壓力的加大，工作難找，導致很多大寫畢業生畢業之后直接走上創業的道路，但是這條路也并非每個人都走得通，不具備基本的能力，沒有做好充足的準備，必將“慘死”在這個獨木橋上。

大學生都是有夢想的一個群體,所以他們選擇創業這條道路并不稀奇，大學生創業成功者也為我們樹立了榜樣，當代大學生有很大部分自為個人已具備了創業的條件，摩拳擦掌、躍躍欲試地學習創業。可是創業之前你是否具備了一些能力-你是否給自己充足了電-如果你正準備進行創業及經營好一個企業，你一定不希望步前人的一些后轍，成為一名優秀的企業 管理 者，你是否已具備了以下這些項基本能力或技能-

1、具有自己人生規劃目標的能力，對自己人生的定位很明確，最終目標是什么，目標進行分段和細化，并能制定出實施的計劃，如：20歲、30歲、40歲。。。80歲、90歲、100歲;規劃、經營、管理、實現自己的人生目標，讓自己對社會的貢獻最大化，是我們追求的最有意義目標。

2、決策時，具有權衡取舍的魄力和能力。在瞬息萬變市場的競爭中，有果斷做出決策的能力，這是管理者們智慧與謀略及膽量的結晶。當作出決策時，要求管理者在一個目標與另一個目標之間有所取舍。“滿意決策”是建立在以對現實條件的充分分析的基礎上，選擇一種風險較小、較為滿意目標方案的決策，是現實性與先進性結合的明智之舉。

3、具有計劃管理的能力。當人們要滿足某種期望時，往往不計算將要付出的成本，常常憑心理感覺，有了大方案卻沒有小計劃，干到哪里算哪里，因而付出了大的成本沖減了效益。管理者做出一切決策時，一定要先計劃、后實施，因為世界在變，環境在變，人們的觀念也在變，科學地運用計劃管理，企業才可立足及長遠發展。

4、具有建立和改進企業的管理制度的能力。企業制度不在于多而在于精，精致到進入每個員工的心里，制度不僅是制約一般員工行為的，更不能被一些特權者們所利用;所以，企業是用制度來管理人的行為;同時，“信譽是金，承諾是負債”，企業制度中對員工的承諾一定兌現，制度適用于企業中的每一個人，員工們快樂地工作，有效率的制度是企業發展的關鍵。

5、具有管理信息的能力。信息管理是企業管理活動的一項重要內容，信息只有及時準確地送到需要者的手中才能發揮作用，企業的管理系統越大，結構就越是復雜，對信息的渴求就越加強烈。任何一個組織要形成統一的意志，統一的步調，各要素之間必須能夠準確快速地相互傳遞信息。管理者們對企業的有效

控制和管理，都必須依靠來自組織內外的各種信息。信息，如同人才、原料和能源一樣，視為企業生存發展的重要 資源 ，是企業管理活動賴以展開的前提，一切管理活動都離不開信息，一切有效的管理都離不開信息的管理。

6、目標管理是一項基本的管理技能。它通過劃分組織目標與個人目標的方法，將許多關鍵的管理活動結合起來，實現全面、有效的管理方法和過程。目標管理是強調系統和整體管理，強調自主自控的管理，是面向未來的管理，是重績效、重成果的管理。

7、具有概念技能。

運用這種技能，管理者必須能夠將組織看作一個整體，理解各部分之間的關系，想像組織如何適應它所處的廣泛的環境。這是一項非常重要的技能。

8、具有運用好“授權”這門管理科學和藝術的能力。在競爭日趨激烈的今天，管理者們不能使自己陷于企業具體 項目 動作過程中的細節之中，盡可能地超越平常的吵吵鬧鬧，關注對未來的憧憬和遠大的計劃，通過授權有效地帶領團隊奔向目標。

9、具有通過理財的分析，比較項目的優劣的能力。很多創業者或企業管理者沒有能過理財分析進行經營決策，因項目盲目上馬，導致企業資金周轉的困難，經營運作陷入困境甚至于破產。

10、具有運用財務杠桿和確定支點的能力。初創企業之時(制造業企業為主要)，創始人通常會遇到這樣兩類問題，第一，需要多少資金投入，以及形成多大的產量和銷量，才可以使企業盈利;第二，在既定的資金需求金額下，自己出多少錢，再借入多少錢，能夠使企業的經濟價值最大。解決這兩個問題的過程，就是企業管理者怎樣確定企業杠桿支點的決策過程，支點確定的好，杠桿效益就越大。財務管理利用杠桿的目標是：在控制企業總風險的基礎上，以較低的代價獲得較高的收益。

11、具有閱讀和分析財務報表的技術和能力。是企業管理者們的一項基本功力，企業陷入財務大困境，非一日之事;財務衰敗是個漸變的過程，可長可短，但所有跡象，無不清晰地呈現在財務報表上。企業管理者或投資者，如能通過閱讀和分析財務報表，得出企業管理運作方面的明顯缺陷，甚至發現潛在的隱患，及時做出判斷和決策，實行相應的措施，將有效地防患于未然。

12、具有項目管理的能力。項目管理是幫助企業處理需要跨領域解決的復雜問題，并實現更高的運營效率。企業經營運作之中，經常需要將大項目進行切割，通過項目管理，可大大地提高效率。

13、具備商務談判的能力。管理者的世界是張談判桌，談判行為是一項很復雜的人類交際行為，它伴隨著談判者的言語互動、行為互動和心理互動等多方面、多維度的錯綜交往。通過商務談判所獲得的效益，都是企業的純利潤，談判是

企業經營管理中重要的一個利潤區。

14、“好心態，成就大事業!”這是企業管理者必備的能力和素養。企業管理者是企業的心理核心，天下大任為己任，企業家們的責任任重而道遠，穩定、良好的心態，這是個人平時的結果。

15、身體 健康 ，更需要管理，這是現代企業家們所應必備的一種能力。隨著工作節奏的加快，生活方式的多元化，競爭日趨激烈，人們的心理承受能力日漸加重的緣故，健康狀況呈下滑趨勢，對自己健康狀況的重新認識，把危險消除在萌芽狀態，如何維護健康做一個正確的規劃和引導，以達到保健、養生、延年益壽的效果，企業家個人對社會的價值是不同的，做好自身的健康管理，是對社會的一種貢獻。

長期以來，“創業”都被學者和作者們用下列的術語進行定義：新穎的、創新的、靈活的、有活力的、有創造性的，以及能承擔風險的。一些學者說，創業包括創造價值、創建并經營一家新的營利型企業的過程，通過個人或一個群體投資組建公司，來提供新產品或服務，以及有意識地創造價值的過程;另一個關于創業的定義是：“創造不同的價值的一種過程，這種價值的創造需要投入必要的時間和付出一定的努力，承擔相應的金融、心理和社會風險，并能在金錢上和個人成就感方面得到回報。

現今相當一部分有志青年、剛畢業的大學生希望自主創業，并積極參加社會上的各類培訓，將自己的目標一天寫10遍，貼在墻上時時鼓勵自己等，這些心理激勵固然重要，但在社會這個大舞臺上比拼的是能力、是技巧，而并非僅僅是熱情。總之，欲創業者，應慎而又慎。“磨刀不誤砍柴功”，如還沒準備好，請再加油，并將自己有限的時間安排好，基礎能力提升上來，建立個人的核心競爭力，只夢想和空想是達不成目標的，不具備能力就去創業，社會上就會又多一個失敗者。

在生活中的各個方面，我們都可以去鍛煉自己的能力，創業不像找工作一樣，覺得不合適在換，那時候已經晚了，開弓沒有回頭箭，只能堅持下去，因此如果沒有做好前期的規劃或者在創業過程中自己不能勝任，那么必然會導致創業的失敗，任何一個創業成功者都在強調創業的艱辛，因此在創業之前鍛煉好自己的能力，做好充足的準備還是非常必要的。

大學生應如何創業相關文章：

★ 李開復:大學生如何創業?

★ 大學生創業計劃書范文5篇

★ 2020年大學生創新創業計劃書范文三篇

★ 大學生創業應懂得的四大問題

★ 大學生創業計劃書范文五篇

★ 如何給自己定個創業目標

★ 2020年應屆大學生創業計劃書例文三篇

★ 大學生創業策劃參考范文

★ 成功創業里面的三個基本條件和五個必備邏輯

★ 大學生創業項目計劃書