資源有限、預(yù)算吃緊，因此，充分發(fā)揮員工的全部才能對你的成功至關(guān)重要。某些企業(yè)舉步維艱，經(jīng)營者覺得壓力山大，其實他們中的大多數(shù)坐擁一個尚未開發(fā)的人才寶庫而不自知。事實上，你的團隊成員，正如我們調(diào)查的來自數(shù)十家企業(yè)的成千上萬名員工一樣，每人都大約有30%-40%的才能沒有得到施展。這并非是員工的工作不夠努力，而是他們的潛能沒有得到充分開發(fā)。
因此，你該做些什么才讓團隊的潛力得到充分發(fā)揮，而非消磨殆盡?請轉(zhuǎn)變嚴格的管理方法，大幅度激發(fā)員工的潛能吧。
下面的三種方法可以幫助你的團隊成員釋放自身潛能。
把有關(guān)你的能力的故事給大家講出來!才能并非簡單的長處或者技能，而是一種自我表達。所謂的自我表達往往就是你來講故事，甚至那些有關(guān)你的生活的故事。
盧瑟的故事大抵如此：“我能力無限，但是沒有預(yù)算，我老板不讓我做或是我沒時間。”擺出這種類型說辭的，往往是員工才能的終結(jié)者。與之相反，你應(yīng)該成為公司的領(lǐng)頭羊和類似才智故事中的英雄。英雄們擁有希望，把握機遇，戰(zhàn)勝困難，被支持者簇擁，他們還充分利用自己的資源，并采取大膽的行動。
而身為領(lǐng)導(dǎo)者的你可以嘗試成為公司獨一無二的英雄，同時讓每個人都參與其中，并講出自己的英雄故事那就再好不過了，讓員工超越職位的要求，并調(diào)動他們的激情。指令明確、耳聽心受，管理人員、經(jīng)營者或是團隊成員可以充當(dāng)才能的催化劑，激勵員工講出有關(guān)他們期望、機遇和行動的英雄故事。
提出困難并激勵大家解決。不能讓困難成為你的攔路虎、絆腳石。與之相反，要將困難視作員工才智的加速器以尋找靈感。
才智需要困難來充分激發(fā)潛能。無論是高速發(fā)出的網(wǎng)球，還是星期天《時代》雜志上的填字游戲或是像“什么創(chuàng)造了宇宙”的科學(xué)難題，這都是需要我們拿出百分之百的注意力、智慧并全身心投入的大挑戰(zhàn)。
生活中有很多困難可以讓我們發(fā)揮到極致并實現(xiàn)巨大飛躍。
舉個例子吧，一位高科技公司的經(jīng)理就遇到了這樣的困難，老板拒絕了她每周想用幾小時去追求一些創(chuàng)新想法的要求。但她非但沒有放棄，而是設(shè)計了一個模版，與團隊的志愿者們一起每天花上區(qū)區(qū)15分鐘去實現(xiàn)它。結(jié)果證明，此舉是更快解決問題的較好方案，并為她贏得了團隊的支持。
增加自己和他人的回報。僅展現(xiàn)你的才能是遠遠不夠的。為了產(chǎn)生持久影響，你需要將你的日常行動和想法全部集中在為切實的事業(yè)打拼和增加資產(chǎn)上。這個概念對有些經(jīng)營者而言可能非常自然，但他們并未意識到這對團隊的其他人來說是一個盲點。
例如，一位有抱負的管理人員發(fā)現(xiàn)自己在管理的角色中受阻，因為她并沒有績效反饋的經(jīng)驗。當(dāng)她正要放棄希望時，她將注意點從她能做些什么轉(zhuǎn)移到了她能用自己的的才華為公司創(chuàng)造哪些具體利益，而結(jié)果就成了一份管理新手如何做出績效反饋的指導(dǎo)方針。她詳細展示了在情景模擬和項目設(shè)置中，她從他人的最佳范例和自己的經(jīng)驗中學(xué)習(xí)到了什么。因此，她勝任了管理工作并為公司的其他管理新手提供了一份寶貴的有形資產(chǎn)。
促進員工的自我激勵，讓他們的才能得以施展，每個人都將受益。
因此，你該做些什么才讓團隊的潛力得到充分發(fā)揮，而非消磨殆盡?請轉(zhuǎn)變嚴格的管理方法，大幅度激發(fā)員工的潛能吧。
下面的三種方法可以幫助你的團隊成員釋放自身潛能。
把有關(guān)你的能力的故事給大家講出來!才能并非簡單的長處或者技能，而是一種自我表達。所謂的自我表達往往就是你來講故事，甚至那些有關(guān)你的生活的故事。
盧瑟的故事大抵如此：“我能力無限，但是沒有預(yù)算，我老板不讓我做或是我沒時間。”擺出這種類型說辭的，往往是員工才能的終結(jié)者。與之相反，你應(yīng)該成為公司的領(lǐng)頭羊和類似才智故事中的英雄。英雄們擁有希望，把握機遇，戰(zhàn)勝困難，被支持者簇擁，他們還充分利用自己的資源，并采取大膽的行動。
而身為領(lǐng)導(dǎo)者的你可以嘗試成為公司獨一無二的英雄，同時讓每個人都參與其中，并講出自己的英雄故事那就再好不過了，讓員工超越職位的要求，并調(diào)動他們的激情。指令明確、耳聽心受，管理人員、經(jīng)營者或是團隊成員可以充當(dāng)才能的催化劑，激勵員工講出有關(guān)他們期望、機遇和行動的英雄故事。
提出困難并激勵大家解決。不能讓困難成為你的攔路虎、絆腳石。與之相反，要將困難視作員工才智的加速器以尋找靈感。
才智需要困難來充分激發(fā)潛能。無論是高速發(fā)出的網(wǎng)球，還是星期天《時代》雜志上的填字游戲或是像“什么創(chuàng)造了宇宙”的科學(xué)難題，這都是需要我們拿出百分之百的注意力、智慧并全身心投入的大挑戰(zhàn)。
生活中有很多困難可以讓我們發(fā)揮到極致并實現(xiàn)巨大飛躍。
舉個例子吧，一位高科技公司的經(jīng)理就遇到了這樣的困難，老板拒絕了她每周想用幾小時去追求一些創(chuàng)新想法的要求。但她非但沒有放棄，而是設(shè)計了一個模版，與團隊的志愿者們一起每天花上區(qū)區(qū)15分鐘去實現(xiàn)它。結(jié)果證明，此舉是更快解決問題的較好方案，并為她贏得了團隊的支持。
增加自己和他人的回報。僅展現(xiàn)你的才能是遠遠不夠的。為了產(chǎn)生持久影響，你需要將你的日常行動和想法全部集中在為切實的事業(yè)打拼和增加資產(chǎn)上。這個概念對有些經(jīng)營者而言可能非常自然，但他們并未意識到這對團隊的其他人來說是一個盲點。
例如，一位有抱負的管理人員發(fā)現(xiàn)自己在管理的角色中受阻，因為她并沒有績效反饋的經(jīng)驗。當(dāng)她正要放棄希望時，她將注意點從她能做些什么轉(zhuǎn)移到了她能用自己的的才華為公司創(chuàng)造哪些具體利益，而結(jié)果就成了一份管理新手如何做出績效反饋的指導(dǎo)方針。她詳細展示了在情景模擬和項目設(shè)置中，她從他人的最佳范例和自己的經(jīng)驗中學(xué)習(xí)到了什么。因此，她勝任了管理工作并為公司的其他管理新手提供了一份寶貴的有形資產(chǎn)。
促進員工的自我激勵，讓他們的才能得以施展，每個人都將受益。
