很多人都清楚,我國的教育資源地域分布不均衡,很多貧困和偏遠地區(qū)都缺老師。而為了更好地處理這個問題,很多高校都會進行幫扶,每年組織一定數(shù)量的學生到鄉(xiāng)村進行支教。從理論上來說,大學生到鄉(xiāng)村支教是一件好事,既可以鍛煉大學生,也可以為鄉(xiāng)村教育進行一
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