怎樣提高孩子想象力

個(gè)沒(méi)有接觸到新鮮事物的人免不了因循守舊，缺乏獨(dú)特的思維。讓想象力在寶寶幼小的心田里馳騁，必須有廣博的知識(shí)作基礎(chǔ);積累的經(jīng)驗(yàn)越多，解決問(wèn)題的思路就越廣。下面給大家分享一些關(guān)于怎樣提高孩子想象力，希望對(duì)大家有幫助。

怎樣提高孩子想象力

鼓勵(lì)孩子大膽想象。

創(chuàng)造想象是孩子創(chuàng)造才能的重要部分，但現(xiàn)實(shí)生活中，孩子的創(chuàng)造想象常常得不到大人的理解。大人們一邊驚嘆自己的想象不如孩子的豐富，大膽，一邊又有意無(wú)意的要孩子適應(yīng)大人的條條框框，對(duì)孩子的一些不符合“規(guī)矩”的大膽想象力加以糾正，殊不知，這種做法，往往過(guò)早地扼殺了孩子的想象。

豐富孩子的生活知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

想象是有一定目的性的，其次它是在一定的豐富知識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。

豐富的想象力是建立在大量的知識(shí)基礎(chǔ)上的，而且知識(shí)的廣度越大，深度越強(qiáng)，想象的能力也越強(qiáng)，家長(zhǎng)要讓孩子們學(xué)習(xí)他們所能遇到的各種知識(shí)，千萬(wàn)不要對(duì)他說(shuō)“這個(gè)你不懂”“長(zhǎng)大后你就知道了”等問(wèn)題，應(yīng)讓他們了解科學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)。

結(jié)合孩子的好奇心，培養(yǎng)想象的生動(dòng)性。

孩子有強(qiáng)烈的好奇心，這是發(fā)展想象的起點(diǎn)，但如果沒(méi)有一點(diǎn)的想象的目的，想象就會(huì)變成胡思亂想的空想。當(dāng)孩子問(wèn)你問(wèn)題時(shí)，你不但要給予完善的回答，而且要反問(wèn)“你為什么問(wèn)這個(gè)問(wèn)題啊?你是怎么想的?”然后比較他的想法和你的回答，告訴孩子，要針對(duì)一個(gè)問(wèn)題去想象，不能空想。

在觀察大自然過(guò)程中，引導(dǎo)孩子想象。

大自然的一切都可以引發(fā)孩子無(wú)窮的遐想。在孩子觀察大自然同時(shí)，如果家長(zhǎng)有意識(shí)地引導(dǎo)孩子去想象，這些事物就會(huì)在孩子頭腦中，變成無(wú)數(shù)美好而新奇的童話(huà)。在孩子想象同時(shí)，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子把心里想的用語(yǔ)言描述出來(lái)，或用圖畫(huà)表達(dá)出來(lái)。

只要家長(zhǎng)持之以恒地這樣做，就一定能夠培養(yǎng)出具有豐富想象力的孩子。

提高兒童想象力方法

幼兒想象力的培養(yǎng)方法

隨著幼兒言語(yǔ)的發(fā)展和抽象概括能力的提高，幼兒在再造想象中，出現(xiàn)了一些創(chuàng)造性的因素。如畫(huà)小雞時(shí)，有些幼兒在小雞的周?chē)懋?huà)了米粒、小草，想象小雞在吃食。對(duì)于幼兒的這些創(chuàng)意，應(yīng)該表?yè)P(yáng)他們，使幼兒的想象更活躍，而且更大膽。

音樂(lè)、舞蹈也是幼兒喜愛(ài)的活動(dòng)之一，幼兒在學(xué)習(xí)和表演時(shí)必須用自己的想象力去理解。如在表演(洗衣舞)時(shí)，里面的洗衣動(dòng)作非常箕題藝質(zhì)，幼兒表演時(shí)，可啟發(fā)他們想一想平時(shí)媽媽洗衣的動(dòng)作，然后用自己的創(chuàng)造性思維來(lái)表達(dá)藝術(shù)形象，這是發(fā)展幼兒想象的有效途徑。

培養(yǎng)幼兒想象力的游戲

折紙是一種很富有創(chuàng)造性的活動(dòng)，可以鍛煉手的技能。折紙需要的材料極其簡(jiǎn)單：廢舊紙張和剪刀。教會(huì)孩子對(duì)邊折、對(duì)角折、四角向中心折、連續(xù)幾次向中心折、雙正方形折、雙三角形折等，并在此基礎(chǔ)上折成各種玩意兒。小一些的孩子可折錢(qián)包、房子、船、飛機(jī)，再大一些可學(xué)折青蛙、鴨子、金魚(yú)、手槍、褲子、書(shū)包等。

讓孩子把一些零散的東西，如細(xì)繩、毛線、小塑料片、彩紙片、煙盒紙、包裝紙、羽毛、樹(shù)葉、貝殼等粘在紙上，不能用漿糊粘的也可用膠帶粘。任孩子按自己的想象去創(chuàng)造，怎么擺都行，最后構(gòu)成一幅圖畫(huà)。

提高孩子想象力的小游戲

1.分類(lèi)游戲

這是創(chuàng)造力學(xué)者威爾斯的方法。在工作日，可以給孩子一些不同種類(lèi)但有共同特征的商品，如汽車(chē)、湯匙、鑰匙、鐵幣、回形針……讓孩子發(fā)現(xiàn)他們共同的特點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)，并鼓勵(lì)他們重復(fù)分類(lèi)。符號(hào)、顏色、食物、數(shù)字、形狀、人物、文字……讓孩子根據(jù)它們的特點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)。

2.猜謎游戲

謎語(yǔ)不僅能引起孩子們的興趣，而且能激發(fā)他們的推理和想象力。可以通過(guò)“千根線，萬(wàn)根線，掉進(jìn)水里看不見(jiàn)”來(lái)猜“雨”的方式;也可以用孩子喜歡的東西給一些提示，讓孩子提出問(wèn)題，推導(dǎo)出答案。你也可以要求孩子通過(guò)“打手勢(shì)”來(lái)回答。

3.扮演游戲

例如，讓孩子扮演“扮家家酒”，鼓勵(lì)孩子發(fā)揮想象力，扮演自己喜歡的“角色”。父母可以提供線索，比如給他一架飛機(jī)，讓他想象在空中會(huì)發(fā)生什么;給他一個(gè)金剛，讓他跟金剛說(shuō)話(huà);給他一些醫(yī)生的玩具，讓他扮演一個(gè)醫(yī)生……

4.想象游戲

想象可以使不可能變?yōu)榭赡堋Ｔ谙胂蟮氖澜缋铮⒆拥乃季S更加自由奔放;我們可以用“未來(lái)世界的交通或城市”這個(gè)主題來(lái)讓孩子們用他們的想象力來(lái)描繪未來(lái)。

5.接龍游戲

很多游戲可以用“接龍”的方式，如“文字接龍”:上班→班長(zhǎng)→長(zhǎng)大→……“繪畫(huà)接龍”:一個(gè)主題大家接力：“數(shù)字接龍”:1→3→5……“故事接龍”:從前有一個(gè)獵人……“動(dòng)物接龍”:四腳的動(dòng)物，如獅子→老虎→大象……在天空中的，如鷹→鴿子……這類(lèi)的接龍游戲來(lái)和孩子玩。

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