做好職場充電避免走彎路

職業(yè)生涯規(guī)劃并不等同于你的職業(yè)理想。公務(wù)員、經(jīng)理人、白領(lǐng)麗人、醫(yī)生、教師、工程師、警察等等都可以是你的職業(yè)理想，但這些職業(yè)理想都能成為你的職業(yè)生涯規(guī)劃嗎?下面就讓小編帶你去看看做好職場充電避免走彎路，希望能幫助到大家!

職場充電如何避免事倍功半?

誤區(qū)1：證越多越好很多職場人都會覺得多考點(diǎn)兒證書總是沒有錯(cuò)的，甚至有些人會有一種多張證書多條路的認(rèn)知。所以經(jīng)常是，市面上流行什么證，就所有人一窩蜂地都去考，一大堆證在手似乎就會心安一些。

事實(shí)上，考太多的證其實(shí)并不利于職場發(fā)展，甚至在某些方面會產(chǎn)生一定的負(fù)面效果。原本以為多個(gè)證可以多個(gè)選擇，可事實(shí)往往是因?yàn)樽C太多反而迷失了方向。

誤區(qū)2：報(bào)班上課就叫充電一些職場人往往會產(chǎn)生這樣的誤解，我報(bào)了個(gè)課程，下班后去上課這就叫做充電。但是并不是所有的課程對每個(gè)人都有相同的效果，對于職場人來說，從事的行業(yè)不同，充電的方法自然也不相同。

除了像是英語、計(jì)算機(jī)等各行各業(yè)可能都需要的基礎(chǔ)工具性技能外，各個(gè)行業(yè)對于從業(yè)人員的要求都有所不同。隨著社會的變遷，新興行業(yè)的不斷涌現(xiàn)，各傳統(tǒng)領(lǐng)域也不斷地細(xì)分出更多的行業(yè)。面對這種情況，職場人充電更加應(yīng)該為“行”而充，因“行”而異。只有這樣的充電才真正可以為職場人在以后的職場工作中增加自身價(jià)值的砝碼。

誤區(qū)3：投入多少回報(bào)多少“種瓜得瓜，種豆得豆”，這是從小就熟知的一句話，在職場充電這件事情上，職場人也會覺得，“我每天這么忙這么累，我還愿意花這么多的時(shí)間和錢來學(xué)習(xí)，怎么著我也得獲得回報(bào)吧”。但世事變化無常，投入產(chǎn)出不成比例的事也大有所在，職場方向瞬息萬變，今天還是朝陽行業(yè)，或許明天就變成夕陽產(chǎn)業(yè)了。

職場充電三大誤區(qū)

誤區(qū)1證并不是越多越好

很多職場人都會覺得多考點(diǎn)兒證書，總是沒有錯(cuò)的，甚至有些人會有一種“多張證書多條路”的認(rèn)知。所以，市面上流行什么證，所有人一窩蜂都去考，似乎拿了一大堆證在手，就會心安一些。

可事實(shí)上，考太多的證，其實(shí)并不利于職場發(fā)展，甚至在某些方面，會產(chǎn)生一定的負(fù)面效果。

原本以為多個(gè)證可以多個(gè)選擇，可事實(shí)往往是因?yàn)樽C太多，反而迷失了方向。學(xué)成后，證書有了，學(xué)歷也有了，而且還不止一個(gè)，反倒讓人更迷茫了，他們會想：“我到底該找什么工作?我能做什么?”

誤區(qū)2報(bào)班上課就叫充電

一些職場人往往會產(chǎn)生這樣的誤解，我報(bào)了個(gè)課程，然后下班后去上課，這就叫做充電。但是，并不是所有的課程，對每個(gè)人都有相同的效果。對于職場人來說，從事的行業(yè)不同，需要充電的方向，自然也不相同。

除了像英語、計(jì)算機(jī)等，各行各業(yè)可能都需要的基礎(chǔ)工具性技能外，各個(gè)行業(yè)對于從業(yè)人員的要求，都有所不同。尤其是近幾年，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，新興行業(yè)不斷涌現(xiàn)，各傳統(tǒng)領(lǐng)域也不斷地細(xì)分出更多的行業(yè)。

面對這種情況，職場人充電，更加應(yīng)該為“行”而充，因“行”而異。只有這樣的充電，才真正能讓職場人，在以后的職場工作中，增加自身價(jià)值的砝碼。

誤區(qū)3投入多少回報(bào)多少

“種瓜得瓜，種豆得豆”，這是從小就熟知的一句話，在職場充電這件事情上，職場人也會覺得，“我每天這么忙這么累，我還愿意花這么多的時(shí)間和錢來學(xué)習(xí)，我肯定可以獲得回報(bào)吧。”但世事變化無常，投入產(chǎn)出不成比例的事也大有所在，職場方向瞬息萬變，今天還是朝陽行業(yè)，或許明天就變成夕陽產(chǎn)業(yè)了。

因此，在準(zhǔn)備充電前，應(yīng)該充分考慮到自己的職業(yè)規(guī)劃，眼光要長遠(yuǎn)，不要只看眼前。必須結(jié)合個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展，理性規(guī)劃，進(jìn)行充電，才是職業(yè)生涯的理想投資。而且，看待職場充電這件事，也應(yīng)該帶著一份平常心，不要過于看重實(shí)際利益回報(bào)。

職場提升自己是好事，但是可千萬不要讓好事，變成耽誤自己發(fā)展的壞事。

四種基礎(chǔ)時(shí)間管理方法

1. 番茄工作法

番茄工作法是一種簡單易行的時(shí)間管理方法，由瑞典作家弗朗西斯科·西里洛于 1992 年創(chuàng)立的一種相對于 GTD 更加微觀的時(shí)間管理方法。

如果用一句話概括番茄工作法的過程，那就是，設(shè)定番茄時(shí)鐘(25分鐘)，開始完成任務(wù)但中途不要終止，番茄時(shí)鐘響起后休息 5 分鐘再開始下一個(gè)任務(wù)，每 25 分鐘休息一次。

對于番茄工作法，還有一點(diǎn)非常重要，那就是對清單的整理和執(zhí)行。

2.GTD 時(shí)間管理法

人的記憶和注意力的集中是很有限的，很少人能夠在同一時(shí)間做多件事。

而且我們?nèi)绻麤]有對時(shí)間進(jìn)行正確的安排，即使只在同一時(shí)間關(guān)注同一件事也可能造成任務(wù)混亂，最后每一件事都沒有做好。

鑒于此，GTD 工作法就由此誕生了。

GTD 是英語“Get Things Done”的縮寫，是時(shí)間和效率管理專家戴維·艾倫開創(chuàng)的一套經(jīng)典時(shí)間管理模式，現(xiàn)在仍流行于世界各地。

GTD 可以通過幫助你更好地跟蹤和管理你的時(shí)間、需要做的和想做的事，來幫助你厘清思緒、提高效率，集中精神完成最重要的任務(wù)。

GTD 的五個(gè)核心原則是：收集、整理、組織、回顧、執(zhí)行。它要求將你心中所想的所有的事情都寫下來，并且安排好下一步的計(jì)劃，然后再一步步按照設(shè)定的路線去努力執(zhí)行。

3. 帕累托法則(80/20 定律)

帕累托法則是由意大利哲學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家帕累托提出的，是關(guān)于“投入與產(chǎn)出不平衡”的普遍真理：通常情況下，80% 的成果僅僅來源于20% 的投入。因此，這一定律又被稱為“80/20 定律”。

“80/20 定律”不僅在經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)領(lǐng)域應(yīng)用廣泛，它對自我管理也有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

學(xué)會避免將時(shí)間和精力花費(fèi)在不重要的事情上，不做無用功。

一個(gè)人的時(shí)間和精力都是非常有限的，沒有誰能百分百做好每一件事情，即使是那些歷史上的“天才”。這要求我們要學(xué)會合理地分配時(shí)間和精力。

帕累托法則告訴我們要把 80% 的精力花在能出關(guān)鍵效益的20% 的地方，這 20% 的方面又能帶動其余 80% 的發(fā)展。

4. 六點(diǎn)優(yōu)先工作法

要了解這種方法，可以先從一個(gè)故事引入。

相傳美國伯利恒鋼鐵公司總裁曾因?yàn)楣緸l臨破產(chǎn)，而向效率大師艾維利咨詢求助。面對總裁的求助，艾維利耐心地聽完對方的傾訴，之后請他拿出一張白紙，要求他將第二天要做的所有事情全部寫在紙上。

總裁便先在紙上寫下了幾十項(xiàng)他需要完成的工作。然后，艾維利要求他按事情的重要程度，分別從“1”到“6”標(biāo)出自己認(rèn)為最重要的六件事。并讓他從明天開始，按照此順序一一完成這六件事，完全解決第一件事后再開始繼續(xù)做第二件事，以此類推。

一年后，艾維利收到了一張來自伯利恒鋼鐵公司的 2.5 萬美元的支票作為咨詢費(fèi)。

原來，使用了艾維利的方法后，總裁的難題便迎刃而解，并且逐步推廣到全公司，使整個(gè)公司的效率都獲得了提升。

這是一個(gè)相對簡便的時(shí)間管理方法，它使用的工具很簡單，操作也簡單。

但事實(shí)上，它包含了若干個(gè)重要的時(shí)間管理法則，如我們需要有清晰的目標(biāo)，對每件任務(wù)的重要性要把控好，做事情要專注。

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