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家長試卷簽字評語怎么寫
每次考試后我都會要求學生把試卷帶回家讓家長簽字寫一寫評語。而家長寫的評語我都會認真地去看。幾乎所有的家長對于試卷都是十分重視的，絕大部分的家長都會十分認真地寫評語。但內容卻都是千篇一律，如粗心大意啊，不該錯的錯了啊等等，真正的真知灼見少得可憐。從評語中可以看出，家長對自己孩子的學習情況并不是很了解。比如，有位家長是這樣寫的：“成績不夠理想，字跡也不工整，審題不認真，錯在粗心;要認真學習，加倍努力改掉壞習慣!”這段評語粗略看來并沒什么，但回想這位家長的孩子的表現我就不敢茍同。這位家長的孩子平時在班里坐不住，說得對，做得少。平時作業亂涂亂畫，對于學習并不是很在意。這次考了89分，卷面也還整潔，至少比平時作業強多了。所以家長說的第一句話：“成績不夠理想，字跡也不工整”這句話就站不住腳。填空與判斷被扣掉3分是不知道題目怎么做，隨便蒙的;計算錯誤被扣掉5分是由于平時習慣不好，不喜歡用草稿紙;還有兩分是不夠細心，小數點打錯了。整張試卷大大小小要填97個空，量是很大的。相對于四年級的小學生來說，計算錯誤和小數點打錯被扣個幾分是完全可以的。所以“錯在粗心”這句話我也覺得不符合實際情況。至于后面的一句話“要認真學習，加倍努力改掉壞習慣!”這句話對于所有的學生都可以說的，沒有什么實際意義。
再來看另外一位家長的評語：
“小孩這次的考試還算不錯，只是不該錯的卻錯了。她還是沒有弄懂填空第9題的意思。希望老師能給講解一下。謝謝!”這位家長的評語說了兩層意思，一是肯定，“還算不錯”;二是指出實際問題：填空第9題。雖然簡短，但我覺得這位家長的評語就有針對性多了。
我覺得所有的學生都害怕考試，都怕自己考不好。本來考試是用來查漏補缺的，但如今的考試變成了篩子、挑錯機和家長的面子工程。篩子用來甄別一個班學生的成績好壞的，挑錯機則是找錯誤的考試完家長對孩子的評語怎么寫，考得不好則砸了家長的面子。所以考完之后，家長帶著放大鏡找問題也是必然的了。
其實考試之后無論自己的孩子考得怎么樣，首先鼓勵與肯定是一定要的，這張試卷做出來就是十分辛苦的，沒有功勞也有苦勞嘛!再說這里面一定有孩子做得好的地方，為什么不肯定呢?其次是冷靜分析問題和問題產生的原因，最后提出希望，希望老師怎樣，孩子怎樣，自己怎樣。只有這樣才能把考試變為提升孩子思維能力的“泵”。
各位家長，請你不要吝嗇你的贊美，讓你的孩子不再害怕考試。
但是家長簽字也是有學問和技巧的哦。
一、先說老師。對于老師來說，家長簽字可以反映出家長對孩子的學習是否關心、對這門課程是否重視、對老師是否尊重。相信如果字跡潦草、意見寥寥，我們自己都會覺得不好意思的。
也許你會說，老師哪兒有時間去一個個看這個啊。如果老師在課堂上強調過家長簽字要簽意見考試完家長對孩子的評語怎么寫，那么老師基本上是會看的。
所以還是請您認真滴字跡工整的書寫您的意見，做個“好表現”的家長。
在您簽意見的時候，不要忘了寫上感謝老師的話，例如感謝老師的辛苦付出、用心教導等等，我相信每個老師看到這樣的簽字都會欣慰的。
二、對于孩子來說，家長簽字也是有學問的。
1、考試和改正試卷是孩子自己的事情，簽字只代表簽字，沒有義務幫忙檢查。
從兒子上小學的開始，我就很認真的告訴過他，上學學習、回家做作業、修改卷子等都是他自己的事情，要自己做好。關于試卷的家長簽字，我告訴他要把卷子都改好了，再讓我簽字，媽媽簽字是相信他已經認真的改好卷子了。基本上他做得都還不錯，每次都是認真的改完之后才讓我簽字。
那如果孩子改完了，還是沒有改對怎么辦?我每次遇到這樣的情況都會假裝自己也不太懂或者不太確定答案，然后向他請教。這個時候他會特別樂意做我的小老師，以老師的口吻向我講解。講著講著發現自己還是錯的，也會很樂意去更正。
2、簽意見也是正面鼓勵孩子的機會。
對于考試和分數，尹建莉老師《好媽媽勝過好老師》“不考100分”里說過：“正因為我特別渴望孩子取得好成績，我才覺不向她要分數。”“庸俗的'目標只能給孩子帶來庸俗的刺激，不會產生良好的內在動力。從上小學就追求分數，會使孩子形成畸形的學習動機，變得目光短淺，急功近利，反而降低學習興趣考試完家長對孩子的評語怎么寫，影響考試成績。”“他不對分數斤斤計較，才會最終獲得好成績。”所以不管孩子考了100分還是50分，我們都要發自內心的欣賞和鼓勵他，即使考了50分，孩子同樣有值得我們稱贊的地方。
稱贊和鼓勵，不是寫一些諸如“真棒，很好，不錯”這些空洞的話語，而是要從每張試卷的不同內容，找到具體而有針對性的詞語。我每次給貝貝簽字都會諸如這樣，比如“乘法掌握的不錯，口算能力很強，空間想象能力很好，字跡清楚工整，詞語掌握得很牢固”等等。這樣的表揚，孩子會覺得你是真心的夸獎和贊美他。如此正向的指引，他怎么能不越來越優秀呢?
每次簽字前，我都會看一下他的試卷，認真的考慮該如何寫。有時，這種無聲的激勵勝過我們的千言萬語。每次我寫家長意見的時候，貝貝總會探著小腦袋用滿懷期待的目光盯著我寫的內容。即使他當時正好有事要做，也會過后仔細地看完我寫的評語才會把卷子放回書包。我相信，在他小小的心里，媽媽每次中肯的表揚和鼓勵，一定會轉化成他內在的正能量，在學習的道路上助他揚帆起航!
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