初二學生寫地心游記讀后感

看完一本名著后，相信大家心中會有不少感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么該怎么去寫讀后感呢?下面小編給大家整理了初二學生寫地心游記讀后感，希望大家喜歡！

初二學生寫地心游記讀后感1

一次偶然的機會，我接觸到了“科幻小說之父”法國作家凡爾納創作的《地心游記》這本書，它讓我受益匪淺。

書中主要講的是“我”和叔叔里登布洛克在一本古老的書籍里偶然得到了一張羊皮紙,發現前人曾到《地心游記》書籍封面地心旅行,里登布羅克教授決心也作同樣的旅行.他和侄子從漢堡出發,到冰島請一位向導,他們按照前人的指引,由冰島的一個火山口下降,途中歷盡艱險和種種奇觀,經歷迷路、缺水、史前生物等種種險情,也得到了地下海、史前人骨骸等驚世的發現,經過三個月的旅行,最后回到了地面安全返回家中的科幻故事。

我最喜歡書中的人物是里登布洛克，因為他總是很有責任感，細心而不失愛心，勇于嘗試，勇不放棄，小隊不論遇到多大的危險，多大的災難，只要他在，都能迎刃而解，他豐富的生活經驗和聰明的頭腦也幫了不少忙。我很想像他一樣，可我在生活中總是十分膽小，不敢嘗試，比如上次回答問題，本來我都會的，只不過因為膽祛，并沒有舉手，看著回答問題的人開心的臉，我心里很不是滋味，我一定要向他學習，勇敢嘗試，抓住機會，相信我也能做好!

書中不僅人物性格鮮明，而且情節跌宕起伏，異想天開，比如說一行人坐木筏渡“海”時兩大海獸的格斗描寫的十分生動，我仿佛融入其中，想象自己也坐在木筏上，親眼目睹著這一切。像這樣的描寫還有很多，讓我著實感受了一番夢幻仙境，凡爾納的文筆真是太妙了!

“科幻小說之父”凡爾納給了我一場思緒的冒險，我將來也要用我充滿想像力的文筆盡情書寫我的理想，讓生活變的有趣，多彩!

初二學生寫地心游記讀后感2

一天，我在家里閑著沒事做就鬧著要爸爸帶我去看書，剛走進書店的三樓就被一本叫做《地心游記》的書吸引住了，便拿了一本看了起來。

上面講述的是阿克賽爾與他的叔叔收到一封密碼信，破譯了密碼以后竟然發現這是一封通往地心的介紹信。入口是火山。好奇心強的叔叔便拉著阿克賽爾去探險，于是旅程便開始了。

在旅程開始的前一天阿克賽爾總是勸叔叔不要去探險，入口可是火山。萬一自己有不測自己的未婚妻怎么辦呢。恰好相反他的未婚妻要他去鍛煉一下。阿克賽爾只好認命去探險了。

其中有一段是這樣的：阿克賽爾與他的叔叔走散了，自己的水壺里面的水又不多了。他就往里走。

走了一段路不知不覺他把水喝光了，面對著漆黑的洞，他又憑借著自己所學到的知識找到了自己的叔叔，讀后感《《地心游記》讀后感600字》。第二天口渴難忍的阿克賽爾便向叔叔要水喝。雖然叔叔的事物夠吃幾個月，但水只剩下不到半壺。叔叔見阿克賽爾的嘴唇都干裂開了，便給了他一點水。他們又利用自己所學的地質知識找到了水源。砸破石頭，水緩緩地流了出來，一直流向地底，有了這條小溪的支持，他們對通往地心越來越有希望。

終于他們憑借著堅強的毅力與頑強的探索精神來到了地心，地心沒有熔巖，反而有大海和陽光，在海里還有許多遠古巨獸在搏斗，他們往前面一個巨大的蘑菇森林走去，交談著彼此的心聲。

就在這時，一只巨獸猛撞過來，他們一讓，那巨獸便把入口撞塌了。

讀到這里我被阿克賽爾的這種頑強的精神所折服。

想知道他們是怎么出來的嗎?看了這本書就知道了。

初二學生寫地心游記讀后感3

這是一部描寫到地心探險的小說。出自法國科幻作家儒爾˙凡爾納的筆下，他豐富的想象力把我們帶到了一個奇幻的地心世界。講的是德國科學家李登布洛克教授得到薩克努塞姆的一封密碼信，通過破譯后發現有人曾到過地心。于是李登布洛克教授就和侄子阿克賽爾來到羊皮紙上所寫的地方，并在冰島聘請了向導漢斯，由斯奈爾菲爾火山口進入地下，開始了他們的地心探險之旅。他們從冰島的斯奈菲爾火山口出發，一直向著地心方向下降，在地下，他們一路克服了缺水、迷路等種種磨難，也見到了食人魚，像恐龍一樣的動物，甚至還見到了野人，最終他們憑借堅強的意志在一次火山噴發中從西西里島的斯德隆布利火山回到了地面。

這本書中的三位主人公堅忍不拔的精神深深地感染了我：李登布洛克教授有著科學和縝密的心思，甘愿為探索科學奉獻出自己的生命，他用自己的行動告訴我們，科學是偉大的。這本書語言幽默，情節扣人心弦。我認為最驚心動魄的是向導漢斯、阿克賽爾和李登布洛克教授在離地心不遠的地下河遇到了風暴，大風把他們的小船吹得差點沉下河。后來，一個火球襲擊了他們，這個帶電的火球落下后，將木筏上所有的鐵器都磁化了。半白半藍的火球如同一刻直徑10英寸的巨大炸彈，慢慢的移動著，在風暴的抽打下急速旋轉。它朝我們來了，它爬上木筏的骨架，然后跳到食品包上，然后又輕輕飄下，一個反彈，掠過火藥箱。多么恐怖!我們都要被炸上天了這本書不僅情節使人驚心動魄，更讓我印象深刻的是向導漢斯。這位強壯、忠誠、勤懇的冰島人，用雙手、雙腳完成自己的使命，正是他在嚴重缺水的時候找到了一口井，才得以救活大家。

這本書讓我明白在探索科學的道路上只有堅持不懈、執著才能取得最后的勝利。

初二學生寫地心游記讀后感4

《地心游記》講得是一個叫阿克賽的男孩兒，他有一個古怪的叔叔，他是一個礦石學家，他會熟練使用他的錘子，磁石，吹管等挖礦時候需要的物資。他的脾氣非常暴躁，完全從自己的主觀意識出發。阿克賽即是他的侄子，又是他科學實驗的助手。一天阿克賽和他的叔叔發現了一本神秘的書，它來自冰島，里面有一些奇怪的文字，這些文字可能是一個什么秘密。他叔叔就想這本書的秘密挖掘出來，于是廢寢忘食去解開這個謎團。但是秘密卻被阿克賽先發現了。這個秘密說在冰島有一個斯奈弗火山，那兒有一條通往地心的路。于是他們就開始了前往地心的探險。在探險中他們認識他們的向導漢恩斯.布杰克。經過一段慢長的時間他們終于走出了斯丹畢，走向斯奈弗火山，在火山底部薩克奴姍洞口進入地心。

在進入地心的過程中，他們經歷了缺水，迷路，看到了地殼下面的大海，巨大的石頭，還發現了筆，說明以前有人來過。他們到達地心以后，他們又面臨了食物不足的問題。就在食物完全吃完陷入絕境以后，他們突然發現地下的火山要爆發了。他們很快想了一個辦法，利用熱巖漿和水汽的巨大沖力可以把他們沖出地心。就這樣他們出來了發現自己到了地中海中間的斯特隆博利。在當地居民的幫助下他們登上了法蘭西皇家游船伏爾吐諾號到達馬賽，然后回到漢堡。

讀完這本書，我有這樣一些想法。通過讀這本書，我知道了做事情要敢于嘗試，多思考，不要盲目相信一些事，因為自己嘗試過的才能找到真正的答案。要有強烈的好奇心，這樣你才能有自己的觀點和看法。在危機時刻要沉著冷靜，只要你冷靜下來，你才能快速思考，找到解決問題的辦法。

初二學生寫地心游記讀后感5

暑假里，我讀了《地心游記》這本書。

這本書主要寫了阿克塞爾的叔叔奧托·李登布洛克從一張密碼紙里意外的發現了通往地心的方法，于是，叔叔和阿克塞爾準備去位于冰島首都雷克雅未克的斯奈菲爾火山的火山口進行一次地心之旅，經歷重重困難，最后終于返回地面的故事。

叔叔在冰島找到了一個助手，名叫漢斯，他們將一同前往地心。在下降的過程中，他們發現帶的水少了，并且，他們還走錯了路，幸虧漢斯及時發現地下泉水，他們才得以解渴。因此，這條小溪被命名為“漢斯小溪”。

有一次，阿克塞爾在一條坑道里迷路了，他很慌張，但馬上又鎮定了下來。準備沿著小溪走回去，誰知現在小溪也不見了。接著，他的燈也摔壞了。他像一個瘋子一樣在坑道里上躥下跳，撞的.滿臉是血，最后撞在了巖石上，暈倒了。醒來后，他發現一堵石壁能夠傳遞自己的聲音，能和叔叔對話。按照叔叔的指示，阿克塞爾又重新找到了叔叔。

阿克塞爾美美地睡了一覺，醒來以后發現自己在一個山洞中，洞外有許多巨大的植物，還有一片海洋，還有許多早已滅絕的動物，阿克塞爾十分驚訝。叔叔準備航行到海對岸，尋找通往地心的通道。但是，在航行的過程中，他們遭遇了一場風暴，一只帶電的火球向他們襲來，把船上的電器都磁化了，風暴過后，他們終于航行到了對岸。但因為羅盤也被磁化了，所以他們認為自己沒有航行到對岸，而是又回到了原點。雖然他們已經找到了通往地心的通道，但是在風暴中，他們的食物都被淹沒了，只剩下一點點。幸虧火山爆發，他們坐著木筏被火山“噴”了出來，結束了他們的地心之旅。

讀了這本書，我非常敬佩阿克塞爾一行人，他們在那么極端的情況下還能冷靜的作出判斷，一次次有驚無險地避過了許多危險，他們的毅力值得人們敬佩。