二年級語文有趣的發現常用知識點

本文講述了英國著名的科學家達爾文在太平洋的一個小島上考察，經過認真觀察，反復比較，發現了一個有趣的現象。島上的昆蟲要么翅膀特別大，要么就沒有翅膀或翅膀特別小。這里給大家分享一些二年級語文有趣的發現知識點，歡迎閱讀!

二年級語文有趣的發現知識點

【字詞學習】

字：乘、捉、刮、淹、趣

詞：、考察、考察、奇怪、可憐、消失、研究

【重點句子】

1、有一次，達爾文乘船到海洋中的一個小島上去考察。他看到島上的昆蟲要么翅膀特別大，要么沒有翅膀，感到很奇怪。

2、達爾文捉來許多昆蟲，反復觀察比較，終于找到了答案。原來，島上經常刮大風，那些沒有翅膀的昆蟲，因為不會飛，就不大可能被風刮到海里淹死。而那些翅膀特別大的，因為能頂得住大風，也生存了下來?？蓱z的是那些翅膀小的昆蟲，能飛起來去頂不住大風，很容易被刮到海里去，便逐漸消失了。

【主要內容】

《有趣的發現》這篇課文的主要內容是達爾文在太平洋中的一個小島發現了島上的昆蟲翅膀都不同，沒有翅膀的昆蟲不會飛就不大可能被風刮到海里淹死，翅膀特別大的能頂得住大風，也生存了下來，翅膀小的昆蟲能飛起來去頂不住大風，便逐漸消失了。

二年級語文有趣的發現教案

教學要求

德：初步懂得生物只有適應自然環境才能生存下來的道理。學習達爾文仔細觀察、認真思考的良好學風。

智：1、能正確、流利地朗讀課文。

2、學習本課生字，其中田字格上的只識不寫，理解由生字組成的詞語。

教學重點：

進行詞和句的訓練。

課前準備：

生字卡片，課文錄音。

教學時間：

三課時。

第一課時

一、揭示課題。

1、板書課題：7有趣的發現

2、解題：“有趣”是什么意思?看到這個題目，你想知道什么?

二、初讀課文。

1、自由輕聲練讀課文。

2、檢查自學情況。

(1)抽讀生字卡片

有趣達爾文小島昆蟲翅膀

觀察比較因為生存研究重要

(2)出示第3，m自然段，重點指導朗讀第二、三、四句。

(3)指名試讀課文。

3、范讀課文。

三、細讀課文第一自然段。

1、達爾文是什么時候的人?

2、達爾文是哪個國家的什么人?

3、給“著名”這個詞找個近義詞。

四、當堂鞏固。

1、熟讀課文。

2、抄寫詞語。

第二課時

一、復習回顧。

1、讀生字卡片。

2、擴詞：達島因存

二、分析理解。

1、細讀第二自然段。

(1)齊讀。

(2)第一句中的達爾文干了什么?

(3)第二句告訴我們達爾文發現了什么?

(4)換詞練習：“要么……要么……”還可以換成哪些詞?

(5)出示掛圖看圖說話練習。

2、讀第三自然段。

(1)指導讀。

(2)理解第1句。

“許多”說明了什么?“反復”說明了什么?“終于”說明了什么?

理解第2、3句。

這里講了幾種昆蟲?這些昆蟲怎么樣?

3、細讀率4自然段。

(1)齊讀。

(2)本文中“有趣的發現’指的是什么?

三、總結全文。

通過對本文的學習，我們知道了只有適應環境的生物才能得以生存，我們要學習達爾文仔細觀察的精神。

第三課時

一、朗讀課文。

指名朗讀課文。

二、復述課文。

1、指導復述課文

教師指導復述課文的`要求。

主要內容只要說出來就可以了，不必背誦課文。

2、指名學生讀課文。

3、學生自由讀課文，練習復述。

4、指名試復述。

三、課堂練習。

1、比一比再組詞。

夏( )校( )容( )應( )

復( )較( )究( )因( )

2、括號里填上合適的詞語。

逐漸地( )有趣的( )

認真地( )著名的( )

仔細地( )重要的( )

3、據課文內容填空。

那些沒有翅膀的昆蟲，由于( )，就不大可能被刮到海里。

那些翅膀特別大的昆蟲，因為( )所以( )

那些翅膀不大的昆蟲，由于( )便逐漸地消失了。

二年級語文有趣的發現練習題

一、請將下列漢字按音序排列。

趣著考察因淹而

二、看拼音，寫詞語。

tèbié　　bǐjiào　　rónɡyì　　yuánlái

shēnɡcún　　yánjiū　　zhújiàn　　fāxiàn

三、比一比，再組詞。

現()較()鳥()容()

觀()效()島()究()

四、在括號里填上合適的詞。

美麗的()　　有趣的()　　重要的()

認真地()　　慢慢地()　　仔細地()

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