二年級語文春節(jié)你不要走常用知識點

由天下分享時間：2022-04-02 21:46:08 加入收藏我要投稿點贊

本課的課題就呼喚著我們?nèi)フ掖禾?我們到校園里找一找，也許能在操場邊發(fā)現(xiàn)剛探出頭的小草;我們到野外去找一找，也許能在天空中發(fā)現(xiàn)飄飄搖搖的風(fēng)箏;這里給大家分享一些二年級語文春節(jié)你不要走知識點，歡迎閱讀!

二年級語文春節(jié)你不要走原文

春節(jié)，我們終于把你盼來了!這是大人小孩都盼望的節(jié)日，這是一年中的節(jié)日，最快活的節(jié)日，最熱鬧的節(jié)日，這是迎接春天的節(jié)日呀!

這一天，家家戶戶都要掛紅燈、貼春聯(lián);這一天，大人小孩都要穿新衣;這一天，要吃餃子、吃湯圓……這一天，要扭秧歌、耍獅子、舞龍燈、劃彩船、踩高蹺……這一天，我們小孩還要敲著小鼓小鑼，走遍大街小巷——“咚咚咚”“鏘鏘鏘”，新年的鑼鼓聲報告春天來到了。呵，什么好看的、好玩的、好吃的……都匯到一起了。啊，春節(jié)到了!春節(jié)真好，春節(jié)真好!

要是天天都這樣就好了。春節(jié)呀，你不要走!

二年級語文春節(jié)你不要走知識點

字：掛、貼、穿、扭、耍、舞、劃、踩、敲、咚、鏘、匯

詞：盼望、快活、熱鬧、鑼鼓、春節(jié)

主要內(nèi)容：

《春節(jié)你不要走》主要講述了在春節(jié)的時候小朋友可以看好看的，玩好玩的，可以穿新衣服，總之是大人小孩都盼望的節(jié)日，是一年中的節(jié)日，最快活的節(jié)日，最熱鬧的節(jié)日。

二年級語文春節(jié)你不要走教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識12個生字以及由生字組成的詞語。

2、有感情地朗讀課文，了解春節(jié)豐富多彩的活動，感受春節(jié)的快樂，激發(fā)對春節(jié)的喜愛之情。

教學(xué)重點：

認(rèn)讀生字詞語。

教學(xué)難點：

引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，借助插圖，體會春節(jié)的快樂、熱鬧，感受孩子們盼春節(jié)、愛春節(jié)、挽留春節(jié)的思想感情。

教學(xué)準(zhǔn)備：

教師

1、生字詞語卡片。

2、板書課文的小黑板。

學(xué)生

1、了解自己家和周圍的人是怎么過春節(jié)的'。

2、復(fù)習(xí)學(xué)過的兒歌《看紅燈》。

3、收集《春聯(lián)》。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、快放寒假了。寒假中，有一個盛大的節(jié)日，知道是什么節(jié)嗎?(春節(jié))喜歡過春節(jié)嗎?為什么?

2、看來，大家都挺喜愛春節(jié)的。今天，我們來學(xué)一篇寫春節(jié)的課文。一起讀課題：29《春節(jié)，你不要走》。

二、初讀課文，自主識字

1、聽老師讀課文，聽準(zhǔn)字音，邊聽邊想：文中的我們是怎么過春節(jié)的。

2、喜歡這一課嗎?請你借助拼音自由讀課文，感受感受春節(jié)的美好。

3、課文中有很多帶紅色小帽的漢字娃娃，請你去點點他們的名字，再認(rèn)一認(rèn)你們勾出的詞語朋友。

4、檢查自學(xué)效果。

(1)開火車認(rèn)讀生字，齊讀生字。

(2)雙人火車認(rèn)讀詞語，齊讀詞語。

(3)指名分段讀課文，讀后評價。

(4)齊讀課文。

三、美讀課文，體會感情

1、自由讀你喜歡的自然段，讀后說說你知道了什么?

2、指名讀第一段，讀后問：你知道了什么? 根據(jù)學(xué)生的回答伺機學(xué)習(xí)課文。

(1)說第一句：你從哪些詞語體會到人們想過春節(jié)?(終于、盼)讀出盼望的語氣。

(2)說第二句：老師從他剛才的發(fā)言中聽到了三個最，你們聽到了嗎?是哪三個最?(最大、最快活、最熱鬧)是呀，春節(jié)是我國人民最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。每年過春節(jié)時，家家戶戶的人都要團(tuán)聚在一起，互相拜年，互相祝福。讓我們拿起書來，齊讀第二句，讀出對春節(jié)的喜愛。

(3)在你的心里，春節(jié)還是什么樣的節(jié)日?請你用書上這是節(jié)日的句式說話。

3、學(xué)習(xí)第二段。

(1)在這么重要的一天，人們都干些什么呢?默讀讀第二段。

(2)指名回答(學(xué)生哪一句，就學(xué)哪一句) 說掛紅燈、貼春聯(lián)：過年了，掛紅燈了，你可別忘了背誦兒歌《看紅燈》。一起來背一背吧。人們都貼了什么春聯(lián)?能背一幅嗎? 說吃餃子、吃湯圓：過年時，你們家還吃什么?(臘肉，香腸)哦!還有這么多好吃的。怪不得書上在吃湯圓后用的是表示還沒有說完。說扭秧歌等：這是春節(jié)的慶祝活動，(看插圖)瞧這些生龍活虎的小伙子正在舞龍燈呢!

不過春節(jié)的慶祝活動還很多，你能說一說嗎?(放焰火、點鞭炮，拜年等)所以書上加的是說敲鑼打鼓：現(xiàn)在我們把桌子當(dāng)鑼當(dāng)鼓，大膽地敲起來吧!(學(xué)生活動)咚咚咚，鏘鏘鏘，新年的鑼鼓聲報告春天來到了。

(3)春節(jié)有這么多好看的、好玩的、好吃的!此時，你最想說什么?大家一起讀最后一句。

(4)齊讀第二自然段，感受感受春節(jié)的快樂、熱鬧。

4、學(xué)習(xí)第三段。

春節(jié)真好!春節(jié)真好!要是天天都這樣就好了。可是要春節(jié)過完了，我真舍不得春節(jié)離開，讓我們大聲地說一聲：春節(jié)呀，你不要走!

四、總結(jié)全文

聽了你們大聲地呼喊，春節(jié)一定會走得很慢很慢，讓你們多吃吃湯圓，多看看扭秧歌，多和即將外出打工的爸爸媽媽說說心里話。老師希望你們的每一個愿望，每一聲祝福都能實現(xiàn)。

五、課外延伸

孩子們，我們中國還有很多傳統(tǒng)節(jié)日，那些節(jié)日人們是怎么過的?你們可以問問家長，查查資料，如果你知道了，可別忘了告訴其他小朋友。

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