化學內容一般分為生物化學、有機化學、高分子化學、應用化學和化學工程學、物理化學、無機化學等七大類共80項,實際包括了七大分支學科。下面是小編整理的九年級上冊期中化學知識點,僅供參考希望能夠幫助到大家。
九年級上冊期中化學知識點
基礎概念
1、化學是一門研究物質的組成、結構、性質以及變化規律的以實驗為基礎自然科學。物理和化學的共同點: 都是以實驗為基礎的自然科學.
2、化學變化和物理變化的根本區別是: 有沒有新物質的生成。化學變化中伴隨發生一些如放熱、發光、變色、放出氣體、生成沉淀等現象。
3、物理性質----狀態、氣味、熔點、沸點、硬度、密度、延展性、溶解性、揮發性、導電性、吸附性等。
4、化學性質----氧化性、還原性、金屬活動性、活潑性、穩定性、腐蝕性、毒性等。
5、綠色粉末堿式碳酸銅加熱后,①綠色粉末變成黑色,②管口出現小水滴,③石灰水變渾濁。 Cu2(OH)2CO3--
6、我國的某些化學工藝像造紙、制火藥、燒瓷器,發明很早,對世界文明作出過巨大貢獻。
一空氣知識點
1、空氣中氧氣含量的測定: 實驗現象:
①紅磷(不能用木炭、硫磺、鐵絲等代替)燃燒時有大量白煙生成,
②同時鐘罩內水面逐漸上升,冷卻后,水面上升約1/5體積。
若測得水面上升小于1/5體積的原因可能是:
①紅磷不足,氧氣沒有全部消耗完
②裝置漏氣
③沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾。
2、法國化學家拉瓦錫提出了空氣主要是由氧氣和氮氣組成的。舍勒和普利斯特里先后用不同的方法制得了氧氣。
3、空氣的成分按體積分數計算,大約是氮氣為78%、氧氣為21%(氮氣比氧氣約為4∶1)、稀有氣體(混合物)為0.94%、二氧化碳為0.03%、其它氣體和雜質為0.03%。空氣的成分以氮氣和氧氣為主,屬于混合物。
4、排放到大氣中的有害物質,大致可分為粉塵和氣體兩類,氣體污染物較多是SO2、CO、NO2,這些氣體主要來自礦物燃料的燃燒和工廠的廢氣。
水的知識點
1、水在地球上分布很廣,江河、湖泊和海洋約占地球表面積的3/4,人體含水約占人體質量的2/3。淡水資源卻不充裕,地面淡水量還不到總水量的1%,而且分布很不均勻。
2、水的污染來自于
①工廠生產中的廢渣、廢水、廢氣,②生活污水的任意排放,③農業生產中施用的農藥、化肥隨雨水流入河中。
3、預防和消除對水源的污染,保護和改善水質,需采取的措施:
①加強對水質的監測,②工業“三廢”要經過處理后再排放,
③農業上要合理(不是禁止)使用化肥和農藥等。
4、電解水實驗可證明: 水是由氫元素和氧元素組成的;在化學變化中,分子可以分成原子,而原子卻不能再分。
5、電解水中正極產生氧氣,負極產生氫氣,體積比(分子個數比)為1∶2,質量比為8∶1,在實驗中常加稀H2SO4和NaOH來增強水的導電性。通的是直流電。
碳單質的性質和用途
1.金剛石是無色透明、正八面體的固體,是天然存在最硬的物質,可用于刻劃玻璃,切割大理石,作鉆頭、裝飾品等。
2.石墨是深灰色、有金屬光澤、細鱗片狀的固體,石墨很軟,可用于制作鉛筆芯;有優良的導電性,可制作電極。
3.C60分子是由60個碳原子構成的足球狀分子,可用于超導體,新材料等。
4.這幾種碳單質的物理性質、用途存在很大的差異,是因為碳原子的排列方式不同。
5.碳單質的化學性質
常溫下:化學性質不活潑。
高溫下:能與多種物質發生反應。
⑴可燃性:
氧氣充足時:C+O2點燃CO2。
氧氣不足時:2C+O2點燃2CO。
注意:碳在空氣中燃燒常同時發生上述兩個反應,由于氧氣不充足時,碳燃燒很不充分,放熱少,且生成有毒的CO氣體,所以應保持空氣流通,讓碳充分燃燒。
⑵還原性:
①碳還原氧化銅:2CuO+C高溫2Cu+CO2↑氧化劑:氧化銅,還原劑:C。
現象:黑色粉末逐漸變紅色,產生的氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁。
②碳還原CO2:CO2+C高溫2CO氧化劑:CO2,還原劑:C。
初中化學之最知識點
1.地殼中含量最多的金屬元素是鋁。
2.地殼中含量最多的非金屬元素是氧。
3.空氣中含量最多的物質是氮氣
4.天然存在最硬的物質是金剛石。
5.最簡單的有機物是甲烷。
6.金屬活動順序表中活動性最強的金屬是鉀。
7.相對分子質量最小的氧化物是水。最簡單的有機化合物CH4
8.相同條件下密度最小的氣體是氫氣。
9.導電性最強的金屬是銀。
10.相對原子質量最小的原子是氫。
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