高二英語必修五期末考知識點總結

英語學習，背誦單詞是一個持久的過程，同學們可以利用自己的業余時間背誦和記憶單詞，比如說是等車的時間，或是早晨刷牙的時間。下面是小編為大家整理的有關高二英語必修五知識點總結，希望對你們有幫助!

高二英語必修五語法知識點

【一般過去時】

1. 一般過去時的定義

一般過去時表示過去某一時候或某一段時間所發生了的事情或存在的狀態。常與過去時間yesterday, this morning, just now, a moment ago, in May, last night / year / week, once upon a time, the other day, before …, when – clause, in the past連用。如：

What did you do yesterday? 昨天你干了什么?

I met Lin Tao this morning. 今天上午我會到了林濤。

I was there a moment ago. 剛才我在那兒。

2. 一般過去時的應用

(1) 表示過去某時所發生的動作或存在的狀態。如：

Liu Ying was in America last year. 劉英去年在美國。

Jim rang you just now. 吉姆剛才給你打了電話。

(2) 表示過去經常或反復發生的動作。常接時間副詞often, usually, always, sometimes, every day / week, etc. 如：

We often went out for a walk after supper. 我們過去常在晚飯后散步。

We usually played together. 我們通常一起玩。

3. 一般過去時對謂語動詞的要求

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一般過去時的謂語動詞要用動詞的過去式。動詞過去式的構成分規則變化和不規則變化兩種形式，不規則變化通常需要逐個記憶，規則變化則遵循以下原則：

(1) 一般在動詞后加-ed。如：play—played, offer—offered, weigh—weighed, destroy— destroyed, sign—signed.

(2) 在以字母e結尾的動詞后，只加-d。如：like—liked, provide—provided, hate — hated, date—dated。

(3) 在以“輔音字母+y”結尾的動詞后，則改y為i，再加—ed。如：supply—supplied, fly—flied, study— studied.

(4) 在以單短元音的重讀閉音節結尾且，末尾只有一個輔音字母的動詞后，雙寫最后一個輔音字母，再加-ed。如：plan—planned, refer—referred, regret—regretted, ban—banned.

4. 特別說明

有些動詞的過去時，如：expect, hope, intend, plan, wanted 等一般過去時，后接不定式的完成時;或它們的過去完成時接不定式的一般式，都可表示過去未曾實現的意圖、打算或希望。如：

I hoped to have been invited to his wedding party. —I had hoped to be invited to his wedding ceremony. 我本希望他來邀請我參加他的婚禮。

I intended to have joined their games. —I had intended to join their games. 我本打算參加他們的比賽。

【現在完成進行時】

1. 現在完成進行時的定義

現在完成進行時表示某動作從過去某個時間開始，一直延續到現在，并且還有可能持續下去。如：

We have been waiting for him for two hours. 我們等他等了兩個小時。

2. 現在完成進行時的結構

現在完成進行時由“have /has been + 現在分詞”構成。

3. 現在完成進行時的應用

現在完成進行時所用的時間狀語：this month / week / year, these days, recently / lately, in the past few + 時間段, since +時間點, for + 時間段。如：

They have been building the bridge for two month. 兩個月來他們一直在修橋。

They have been planting trees this month. 這個月來他們一直在植樹。

4. 現在完成進行時與現在完成時的區別

(1) 現在完成時強調動作的完成，而現在完成進行時強調動作的延續，因此，表示動作的完成，只能用現在完成時，而不能用現在完成進行時。如：

He has changed his idea. 他改變了想法。

(2) 在表示動作的延續時，雖然既可用現在完成時，也可用現在完成進行時，但現在完成進行時強調動作的進行。因此在需要明確表示動作還要持續下去時，應用現在完成進行時。如：

We have been studying here for two years. 我們在這兒已經學習了兩年了。

(3) 有些延續性動詞(如 keep, learn, live, stay, study, work等)，用于現在完成時或現在完成進行時的區別不大。如：

I have lived here for many years.=I have been living here for many years. 我在這兒住了多年了。

【動詞語法】

1 系動詞

系動詞亦稱聯系動詞(Link Verb)，作為系動詞，它本身有詞義，但不能單獨用作謂語，后邊必須跟表語(亦稱補語)，構成系表結構說明主語的狀況、性質、特征等情況。說明：有些系動詞又是實義動詞，該動詞表達實義時，有詞義，可單獨作謂語。例如：

He fell ill yesterday.　 他昨天病了。(fell是系動詞，后跟補足語，說明主語情況。)

He fell off the ladder.　 他從梯子上摔下來。fell是實義動詞，單獨作謂語。

1)狀態系動詞

用來表示主語狀態，只有be一詞。例如：

He is a teacher.　他是一名教師。(is與補足語一起說明主語的身份。)

2)持續系動詞

用來表示主語繼續或保持一種狀況或態度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand。例如：

He always kept silent at meeting.　 他開會時總保持沉默。

This matter rests a mystery.　 此事仍是一個謎。

3)表像系動詞

用來表示"看起來像"這一概念，主要有seem, appear, look。例如：

He looks tired.　 他看起來很累。

He seems (to be) very sad.　 他看起來很傷心。

4)感官系動詞

感官系動詞主要有feel, smell, sound, taste。 例如：

This kind of cloth feels very soft.　 這種布手感很軟。

This flower smells very sweet. 這朵花聞起來很香。

5)變化系動詞

這些系動詞表示主語變成什么樣，變化系動詞主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run。例如：

He became mad after that.　 自那之后，他瘋了。

She grew rich within a short time.　 她沒多長時間就富了。(北京安通學校提供)

6)終止系動詞

表示主語已終止動作，主要有prove, turn out, 表達"證實"，"變成"之意。例如：

The rumor proved false.　這謠言證實有假。

The search proved difficult.　搜查證實很難。

His plan turned out a success.　 他的計劃終于成功了。(turn out表終止性結果)

2 助動詞

1)協助主要動詞構成謂語動詞的詞叫助動詞。被協助的動詞稱作主要動詞。助動詞自身沒有詞義，不可單獨使用。例如：

He doesn′t like English.　他不喜歡英語。

(doesn′t是助動詞，無詞義;like是主要動詞，有詞義)

2) 助動詞協助主要動詞完成以下功用，可以用來：

a. 表示時態。例如：

He is singing.　他在唱歌。(北京安通學校提供)

He has got married.　他已結婚。

b. 表示語態。例如：

He was sent to England.　他被派往英國。

c. 構成疑問句。例如：

Do you like college life?　你喜歡大學生活嗎?

Did you study English before you came here?　你來這兒之前學過英語嗎?

d. 與否定副詞not合用，構成否定句。例如：

I don′t like him.　 我不喜歡他。

e. 加強語氣。例如：

Do come to the party tomorrow evening. 明天晚上一定來參加晚會。

He did know that.　 他的確知道那件事。

3) 最常用的助動詞有：be, have, do, shall, will, should, would等。

3 助動詞be的用法

1) be +現在分詞，構成進行時態。例如：

They are having a meeting.　他們正在開會。

English is becoming more and more important. 英語現在越來越重要。(北京安通學校提供)

2)　be + 過去分詞，構成被動語態。例如：

The window was broken by Tom..　窗戶是湯姆打碎的。

高二英語必修五unit5知識點歸納

【詞語】

1. first aid 的意思是“急救”，例如：first aid to the injured 給予傷員的急救。

短語聯想

give/offer aid 援助 come to sb's aid 幫助某人

teaching aids 教具 medical aid 醫療救護

with the aid of 借助于

get injured 受傷，在現代英語中大量地出現了由“get + 及物動詞不達意的過去分詞”構成的被動語態，這叫 get - 型被動語態。又如：

The computer got (was)damaged when we were moving.

My bike is getting (is being)repaired row.

2. Protect 動詞，“保護、維護”，用于句式“protect + 名詞 + against/from + 名詞”。

e.g. He is wearing sunglasses to protect his eyes from the strong sunlight.

【短語聯想】

? Keep... from... 不讓/避免

? stop... (from) ... 阻止

? prevent...(from) ... 妨礙/防止

?disable... from... 使……失去(能力/資格)

?save... from... 挽救、拯救

3.depend on 取決于。

e.g. The amount you pay depends on where you live.詞義拓展

depend on 依靠，依賴：His family depends on him. 他的一家人全靠他養活。

依賴，信任：We are depending on you to finish the job by Friday.

4. squeeze 動詞，意思是“榨取”、“擠出”，例如：squeeze an orange 榨橘子

squeeze + 名詞 + out(of/from) + 名詞，

e.g. Those blackmailers intended to squeeze more money out of him.

5. hurt 既可作及物動詞，作“傷害”、“使受傷”解，也可作不及物動詞，作“疼痛”、“感到疼痛”解。既可表達身體的受傷，也可以表達情感的傷害。例如：

e.g. The little boy has fallen off a ladder and hurt himself.

The driver hurt himself in the accident. 司機在事故中受了傷。

6. unless 除非……;如果不……。如：

7. icy adj. 冰涼的

-y 是個形容詞后綴。如：

windy 有風的 hilly 多小山的 sleepy 困倦的

greeny 略呈綠色 spicy 辛辣的 woody 樹木茂密的

thirsty 饑渴的 dirty 臟的 snowy 下雪的

8. in place 放在適當的地方。如：

e.g. The librarian put the returned books in place. 圖書管理員把還回的圖書放到原處。

Yon'd better put things back in place.Otherwise, it will be difficult to find things.

9. sense n. 感覺

?sense of touch 觸覺 sense of sight 視覺

? sense of hearing 聽覺 sense of smell 嗅覺

? sense of humour 幽默感 sense of beauty 美感

?ense of hunger 饑餓感 the sixth sense 第六感

10. variety n. 多樣, 種類,

★ a variety of… 各種各樣……

【詞語聯想】

various a. 不同的, 各種的, 多方面的, 許多的

e.g. Everyone arrived late at the party for various reasons.

【重點句型】

1. Remove clothing using scissors if necessary unless it is stuck to the burn.

除非衣服粘貼在燒傷面上，否則都要把衣服脫掉。如果需要的話，可以使用剪刀。

unless是連詞，意為“如果不，除非”。在真實條件句中，unless引導的肯定條件狀語從句，可以和if...not...引導的否定狀語從句互換。

Unless you change your mind，I won，t be able to help you.

=If you don?t change your mind，I won ’t be able to help you.

除非你改變想法，否則我不能幫助你。

I want you to keep working unless I tell you to stop.

=I want you to keep working if I don’t tell you to stop.

如果我沒說讓你停，你就得繼續干。

注意：unless 不可用于假想的事情，因此當if...not引導非真實條件狀語從句時，一般不可改用unless。

例題：單項填空

①All the dishes in this menu, ______ otherwise stated, will serve two to three people.

A. As B. if C. though D. unless

②Don’t promise anything ______ you are one hundred percent sure.

A. Whether B. after C. how D. unless

解析: ①選D。考查狀語從句的引導詞。句意為：在這份菜單上的所有菜，除非另外說明，會給兩到三個人食用。

②選D。句意為：除非你有完全的把握，否則不要做出承諾。unless除非。

2. John was studying in his room when he heard screaming.

約翰正在房里學習，突然聽到一聲尖叫。

此句型中when作并列連詞,相當于and then,意為“正當……時，突然”。

常用結構：

be doing...when... 正在做……突然……

had done...when... 剛做了……突然……

be about to do...when... 剛要做……突然……

be on the point of doing sth. when... 剛要做……突然……

例題：單項填空

①She had just finished her homework _____ her mother asked her to practice playing the piano yesterday.

A. When B. while C. after D. since

②We were swimming in the lake ______ suddenly the storm started.

A. When B. while C. until D. before

③I ______ along the street looking for a place to park when the accident .

A. went; was occurring B. went; occurred

C. was going; occurred D. was going; had occurred

解析: ①選A。由句意可知此處when用作并列連詞，意為“這時”。②選A。when作連詞，表示“正在這時”。句意為：我們正在湖中游泳，突然暴風雨來了。③選C。主句要用過去進行時,表示當時正在路上走著;when引導的從句多用一般過去時。

【重點短語】

1. fall ill 生病

Hearing the bad news, he fell ill. 聽到壞消息后，他病了。

聯想拓展

fall behind 落后

fall sick 生病

fall asleep 入睡

fall down 掉下;倒塌

fall in love with ... 愛上……

fall off 脫落;減少;從……上掉下

fall into the habit of ... 養成……的習慣

fall over 跌倒;翻倒;落到……上

fall silent 沉默

2. in place

在適當的位置;適當

I like everything to be in place.

我喜歡所有的東西都放在原來的地方。

With everything in place, she started the slide show.

一切就緒，她開始放幻燈片。

聯想拓展

be in/out of order 有條理/無條理;壞了

be in/out of control 正常/失控

be in/out of danger 有危險/脫離危險

in place of...=take the place of... 代替;取代

give place to 被……取代;讓位于……

out of place 不在適當的位置; 不合適

3. make a difference

有很大差別;有很大不同;有很大的關系/影響

Whether he could get the support from his parents made a great difference to the plan.

他是否能得到父母的支持對這個計劃的影響很大。

Does it any difference whether he?ll attend the meeting?

他出不出席會議有什么區別嗎?

聯想拓展

make a difference between ...and ... 區別對待……

make some difference to對…… 有些關系

make no difference to 對……沒有關系

make all the difference 關系重大;大不相同

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