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最有效的初三英語(yǔ)提分學(xué)習(xí)方法總結(jié)

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初三時(shí)間緊張,既要上新課,還要總復(fù)習(xí),現(xiàn)在新課應(yīng)該還沒(méi)上完,留給同學(xué)們實(shí)際復(fù)習(xí)的時(shí)間不多了。所以,復(fù)習(xí)除要抓重點(diǎn)要點(diǎn)考點(diǎn),還要擁有一套英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧,下面是小編為大家整理的有關(guān)最有效的初三英語(yǔ)提分學(xué)習(xí)方法總結(jié) ,希望對(duì)你們有幫助!

最有效的初三英語(yǔ)提分學(xué)習(xí)方法總結(jié)1

一、初中英語(yǔ)要學(xué)好,單詞記憶是關(guān)鍵

英語(yǔ)的學(xué)習(xí)歷來(lái)都是把單詞看作是重點(diǎn)的。如果將英語(yǔ)比作為一座摩天大樓的話,那么同學(xué)們所學(xué)習(xí)的單詞就是建筑這座大樓所需要的磚瓦,如果沒(méi)有磚瓦這些基礎(chǔ)的話,同學(xué)們是怎樣才能夠建筑出一棟大樓呢。所以同學(xué)們一定要能夠擁有足夠多的“建筑材料”。單詞是基礎(chǔ),所以同學(xué)們要多學(xué)習(xí),多記憶,多背誦單詞。

而在記憶單詞的時(shí)候,同學(xué)們也不要死記硬背,同學(xué)們可以通過(guò)一些好的單詞記憶的方法,或是通過(guò)單詞的讀音,或是通過(guò)單詞的字母,總而言之,是運(yùn)用自己的大腦,用最為方便的方式來(lái)記憶單詞。提高學(xué)習(xí)的效率,而且在記憶單詞的時(shí)候,也不一定是要專(zhuān)門(mén)拿出大量的時(shí)間來(lái)做單詞的記憶,很多的同學(xué)在專(zhuān)門(mén)背誦單詞的時(shí)候,也不一定能夠記住很多,效率不是很高,同學(xué)們可以通過(guò)下課的幾分鐘,或是在坐車(chē)的時(shí)候,或是在刷牙的是,就專(zhuān)門(mén)背誦幾個(gè)單詞,這樣伶仃的幾個(gè)單詞累積起來(lái),絕對(duì)可以讓同學(xué)們構(gòu)造出非常可觀的單詞數(shù)量。單詞也不能夠獨(dú)立的存在,獨(dú)立存在的單詞很容易被忘記,所以同學(xué)們?cè)诒痴b的時(shí)候,能夠背誦句子,背誦課文,這樣同學(xué)們是一舉多得,既可以背誦單詞,還能夠擁有更多的英語(yǔ)的累計(jì),記住很多的句子。這對(duì)于提高同學(xué)們的英語(yǔ)成績(jī)都是很有幫助的。

二、初中英語(yǔ)的學(xué)習(xí),語(yǔ)法基礎(chǔ)要打好

初中英語(yǔ)是為同學(xué)們以后英語(yǔ)的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的,上面已經(jīng)提到了,單詞是作為最為基礎(chǔ)的存在。而語(yǔ)法同樣也是初中英語(yǔ)之中的基礎(chǔ)。初中英語(yǔ)的語(yǔ)法學(xué)好了,同學(xué)們?nèi)蘸笥⒄Z(yǔ)的學(xué)習(xí)就會(huì)十分輕松。而且初中英語(yǔ)之中,同學(xué)們學(xué)習(xí)較多的就是詞法,而不是句法,因?yàn)樵~法是英語(yǔ)之中較為簡(jiǎn)單的,有些同學(xué)是才剛剛接觸英語(yǔ)不久,而中考是面對(duì)大多數(shù)的同學(xué)的,所以中考的考察的重點(diǎn)就是詞法。而同學(xué)們所涉及到的句法都是較為簡(jiǎn)單的。

初中英語(yǔ)中所涉及到較多的就是詞法,而詞法對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)是非常容易的。但是詞法雖然簡(jiǎn)單,內(nèi)容卻是不少。英語(yǔ)之中又十大詞類(lèi),而這些詞類(lèi)都需要同學(xué)們?cè)诔踔心軌蛘莆铡U莆諉卧~的詞性之后,同學(xué)們才能夠合理的編排單詞在句子之中的位置,才能夠造出完整沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤的句子。所以詞法對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)還是較為重要。需要同學(xué)們能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)詞法也是非常的簡(jiǎn)單,同學(xué)們只要能夠認(rèn)真聽(tīng)講,做幾道典型的例題,就能夠完全掌握英語(yǔ)之中的詞法。

三、英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要練習(xí)

同學(xué)們?cè)诔踔兴鶎W(xué)習(xí)的英語(yǔ)書(shū)還是比較難的,其中涉及的很多的知識(shí)點(diǎn)都是在高中的時(shí)候,老師們才能夠講解的,但是既然在初中的教材之中出現(xiàn)了,同學(xué)們也就要能夠掌握,學(xué)好這些內(nèi)容。學(xué)習(xí)英語(yǔ)有一種非常簡(jiǎn)單的方式,就是背誦課文,因?yàn)楝F(xiàn)在教材之中的文章都是老師們精挑細(xì)選出來(lái)的,對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)還是非常有益的,所以同學(xué)們一定要能夠仔細(xì)的閱讀,做好這個(gè)閱讀的工作,另外如果是要求背誦的文章,就一定要能夠背誦下來(lái)。

背誦英語(yǔ)的文章對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)是非常的有益。因?yàn)楸痴b文章不僅可以讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到更多的單詞,還會(huì)讓同學(xué)們掌握其中很多的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)。背誦對(duì)于提高同學(xué)們的英語(yǔ)成績(jī)很有幫助,而且背誦文章還會(huì)為同學(xué)們以后英語(yǔ)的寫(xiě)作打下很好的基礎(chǔ)。漢語(yǔ)之中有一句話是“書(shū)讀百遍,其義自現(xiàn)。”而英語(yǔ)之中同樣是這個(gè)道理,同學(xué)們背誦的多了,知道的多了,在寫(xiě)作的時(shí)候也就能夠信手拈來(lái),妙筆生花。

背誦英語(yǔ)對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)也并不是什么難事,同學(xué)們可以在背誦英語(yǔ)之中找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,通過(guò)背誦可以記住單詞,記住句子結(jié)構(gòu),在以后寫(xiě)作之中或是其他的關(guān)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)之中都可以用得到,所以說(shuō)背誦英語(yǔ)對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)是非常有效的學(xué)習(xí)方式。同學(xué)們?cè)趧傞_(kāi)始背誦的時(shí)候可以挑選一些簡(jiǎn)單并且非常的短的文章來(lái)背誦,這樣有利于培養(yǎng)同學(xué)們的自信心,而在對(duì)于背誦有一定的經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候,同學(xué)們就要開(kāi)始逐漸增加背誦的難度,一定要把握好這個(gè)難度的尺度,不能一下子就太難了,太難了的話,同學(xué)們會(huì)一下子適應(yīng)不了,從而影響到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,而過(guò)于簡(jiǎn)單的話,起不到鍛煉提升的作用,所以同學(xué)們?cè)诒痴b的時(shí)候一定要精挑細(xì)選,結(jié)合興趣而來(lái)。

最有效的初三英語(yǔ)提分學(xué)習(xí)方法總結(jié)2

一、【如何學(xué)好初三英語(yǔ)】:詞匯

詞匯是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵,沒(méi)有足夠的詞匯就無(wú)從談起聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。

詞匯量的大小決定一個(gè)學(xué)生英語(yǔ)水平的高低。因此在初中階段除要掌握《大綱》要求的800多詞匯外,還要擴(kuò)充500個(gè)左右的詞匯。在學(xué)習(xí)詞匯的過(guò)程中,要掌握詞的拼讀規(guī)則,根據(jù)規(guī)則記憶單詞;同時(shí)還要根據(jù)構(gòu)詞法知識(shí)記憶和擴(kuò)充單詞,通過(guò)語(yǔ)境理解和記憶單詞也是一個(gè)學(xué)習(xí)單詞的好方法。目前詞匯在中考試題中漢譯英的試題越來(lái)越少,取而代之的是詞匯在語(yǔ)境中的運(yùn)用考查比重越來(lái)越大。在進(jìn)入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的初級(jí)階段時(shí),掌握語(yǔ)音知識(shí)是學(xué)好英語(yǔ)單詞的基礎(chǔ),讀準(zhǔn)英語(yǔ)音素是拼讀音標(biāo)的前提。因此一定要熟練掌握48個(gè)音素,要做到會(huì)拼讀、拼寫(xiě)。有些同學(xué)認(rèn)為中考試題的筆試部分取消了對(duì)語(yǔ)音的考查,于是就其次,要注意訓(xùn)練自己聽(tīng)音、辨音和模仿的能力。課堂上,專(zhuān)心聽(tīng)老師的發(fā)音和磁帶上的錄音,爭(zhēng)取當(dāng)堂學(xué)會(huì)。對(duì)于那些比較拗口的單詞、短語(yǔ)或句子,課下一定要擠時(shí)間反復(fù)模仿,直到讀準(zhǔn)、讀熟為止。再次,熟練掌握讀音規(guī)則,培養(yǎng)自己根據(jù)讀音規(guī)則把字母(或字母組合)與讀音建立起聯(lián)系的能力。因?yàn)檎莆掌醋x規(guī)則對(duì)單詞的記憶很有好處。

二、【如何學(xué)好初三英語(yǔ)】:語(yǔ)法

語(yǔ)法是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ),它是掌握英語(yǔ)的工具。在你掌握了一定的詞匯量后,了解一些語(yǔ)法知識(shí)是非常必要的。選擇填空是考查語(yǔ)法的一個(gè)重要題型。它可以通過(guò)選擇的方式考查名詞、動(dòng)詞、代詞、形容詞、副詞、連詞、介詞和數(shù)詞等等。覆蓋面較廣。初中階段所學(xué)的語(yǔ)法知識(shí)就是那么屈指可數(shù)的幾個(gè),反復(fù)練習(xí)過(guò)多遍,為什么到頭來(lái)還是出錯(cuò)呢?這種一錯(cuò)再錯(cuò)的現(xiàn)象在學(xué)生中是普遍存在的,即某個(gè)題目在以前曾做錯(cuò)過(guò),以后再次見(jiàn)到這個(gè)題,還是做不對(duì)甚至犯同樣的錯(cuò)誤。我覺(jué)得問(wèn)題的關(guān)鍵在于沒(méi)有徹底弄懂錯(cuò)誤的原因或沒(méi)有引起足夠的重視。你應(yīng)該把做錯(cuò)的每一道題,都要進(jìn)行認(rèn)真、仔細(xì)的分析和思考:錯(cuò)在哪里?是對(duì)該知識(shí)點(diǎn)不了解還是粗心大意所致?如何改正?怎樣才能避免類(lèi)似錯(cuò)誤的發(fā)生?是否還有其它的解法?經(jīng)過(guò)這一番反思之后,再把它們記錄到"錯(cuò)題庫(kù)"中去。以后再碰到類(lèi)似題目就基本上可以杜絕錯(cuò)誤的發(fā)生。尤其是那些易受思維定勢(shì)影響的題目更應(yīng)當(dāng)這樣去處理,否則就很容易重蹈覆轍。

時(shí)態(tài)學(xué)習(xí)是中國(guó)學(xué)生最為頭疼是一項(xiàng)語(yǔ)法項(xiàng)目。因?yàn)橹袊?guó)人在語(yǔ)言的表達(dá)中只有時(shí)間的變化,而沒(méi)有時(shí)態(tài)的概念,但英語(yǔ)中語(yǔ)言所表述的事情處在不同的時(shí)間,要用不同的時(shí)態(tài),而且時(shí)態(tài)的關(guān)鍵表述在句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞上。有時(shí)背起規(guī)則來(lái)很容易,但在句子的使用中卻常常出現(xiàn)錯(cuò)誤。要準(zhǔn)確地掌握初中階段的五個(gè)基本時(shí)態(tài),重要的還是要在句子中多運(yùn)用。

三、【如何學(xué)好初三英語(yǔ)】:閱讀

閱讀理解難度較高,必須在有了充足的詞匯的基礎(chǔ)上才能進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。它是檢查你英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平的高低的重要標(biāo)志。你是否在閱讀上花了不少的力氣呢?要想提高閱讀水平,除了學(xué)習(xí)課本外,必須在課外有意識(shí)地?cái)U(kuò)大閱讀量,提高閱讀速度,掌握閱讀技巧。養(yǎng)成課余閱讀英文讀物的習(xí)慣。剛開(kāi)始時(shí),由于詞匯量的限制,你可以閱讀一些較淺顯的文章,盡量讀那些沒(méi)有生詞的簡(jiǎn)易讀物。隨著詞匯量的擴(kuò)大,你的胃口也會(huì)越來(lái)越大。要多讀原汁原味的文章,這樣不僅開(kāi)闊了眼界,還學(xué)到了不少知識(shí)。一段時(shí)間下來(lái),你的詞匯量會(huì)豐富不少,理解能力也有長(zhǎng)足的進(jìn)步。開(kāi)始要有意地讀一些諸如科普、歷史、地理、環(huán)保、醫(yī)學(xué)方面的小品文。有的同學(xué)還會(huì)經(jīng)常碰到這樣的問(wèn)題:是文章本身對(duì)我來(lái)講沒(méi)有生詞,但做閱讀理解題時(shí)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)偏差。當(dāng)然這種情況更多地是設(shè)計(jì)到閱讀理解的考試。說(shuō)明你在閱讀過(guò)程中遇到了理解上的障礙,因此在閱讀理解中掌握一些答題技巧也是十分重要的。

四、【如何學(xué)好初三英語(yǔ)】:養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣

預(yù)習(xí)對(duì)提高我們的學(xué)習(xí)效率是有很大幫助的。首先,預(yù)習(xí)可以使自己聽(tīng)課時(shí)精力能很快集中到新知識(shí)上面來(lái),容易跟上老師講課的思路,甚至可以跑到老師思路的前面。思路開(kāi)拓得好,聽(tīng)課效率就提高。其次,預(yù)習(xí)能增強(qiáng)記憶效果。預(yù)習(xí)時(shí)無(wú)論對(duì)看得懂的知識(shí)還是看不懂的知識(shí),都經(jīng)過(guò)了獨(dú)立思考,有了初步的印象,加上課上老師的講解、分析和自己進(jìn)一步的學(xué)習(xí),理解更為深刻了。理解了的知識(shí)是容易記住的。我建議同學(xué)們?cè)谏险n之前將第二天將要學(xué)習(xí)的單詞先跟磁帶朗讀一遍,盡量在朗讀的過(guò)程中掌握單詞的讀音和拼寫(xiě)。然后,在課文中找出這些生詞的位置,并試著理解相關(guān)結(jié)構(gòu)。如果第二天要學(xué)的是一篇課文,不妨在不看書(shū)的情況下,將課文磁帶聽(tīng)?zhēng)妆椋瑺?zhēng)取在聽(tīng)的過(guò)程中掌握文章的大意。這樣對(duì)我們聽(tīng)力水平的提高也有很大幫助。

五、【如何學(xué)好初三英語(yǔ)】:養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣

聽(tīng)課,是我們掌握知識(shí)、理解知識(shí)、增長(zhǎng)知識(shí)、接受知識(shí)的重要環(huán)節(jié)和途徑,所以養(yǎng)成上課認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣很重要。一般在課堂上,老師會(huì)就每一個(gè)語(yǔ)言點(diǎn)進(jìn)行舉例講解。此時(shí),同學(xué)們一定要開(kāi)動(dòng)腦筋,切勿死記老師報(bào)出的答案,一定要在老師提出問(wèn)題時(shí)積極思考,主動(dòng)回答老師提出的問(wèn)題。大膽練習(xí),敢說(shuō)、敢讀,因?yàn)槊恳淮蔚姆e極發(fā)言都是一次聽(tīng)和說(shuō)的訓(xùn)練,對(duì)你的聽(tīng)力和口語(yǔ)都是很有幫助的。初三的同學(xué)們?cè)谙聦W(xué)期將參加口語(yǔ)測(cè)試,因此我們要格外珍惜課堂上的每一次回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)。


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