“國(guó)慶黃金周”就在眼前，而假期結(jié)束后不到一個(gè)月的時(shí)間，新高一的同學(xué)們就要迎來(lái)高中階段的第一次期中考試。因此，如何合理利用這八天的時(shí)間安排假期的學(xué)習(xí)生活，在假日中繼續(xù)提升成績(jī)，是許多學(xué)生和家長(zhǎng)最近特別關(guān)心的問(wèn)題。
“黃金周”升級(jí)方案 新高一英語(yǔ)怎么學(xué)
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我們必須承認(rèn)，高中的學(xué)習(xí)知識(shí)量大、綜合性強(qiáng)，以理解和應(yīng)用為主，要求學(xué)生要有更強(qiáng)的分析、概括、綜合、實(shí)踐的能力。事實(shí)證明，許多同學(xué)在現(xiàn)在這個(gè)階段開(kāi)始感到力不從心，在期中考試時(shí)直接表現(xiàn)為成績(jī)下滑。所以，如果能夠有效地利用十一假期，它將成為我們繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)，同時(shí)又查漏補(bǔ)缺、鞏固提高的“黃金期”。同學(xué)們?cè)谶m度休息的同時(shí)，必須合理安排好每天的學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，做到主動(dòng)預(yù)習(xí)、有效復(fù)習(xí)。
主動(dòng)預(yù)習(xí)
首先，要提前瀏覽課文的大致內(nèi)容，然后在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)和發(fā)揮自己的自主學(xué)習(xí)能力，弄清楚哪些知識(shí)是自己已經(jīng)知道的，哪些內(nèi)容是有疑問(wèn)或是不清楚的，分別標(biāo)記出來(lái)。主動(dòng)預(yù)習(xí)不僅能夠提高自學(xué)能力，而且在上課之前就明白自己在課上應(yīng)該掌握的重點(diǎn)、難點(diǎn)是什么，既調(diào)動(dòng)了上課的積極性，又能夠在課堂上高度集中注意力，提高聽(tīng)課效率。
有效復(fù)習(xí)
高中階段的知識(shí)特點(diǎn)，決定了高中平時(shí)功夫的重要性，考前臨時(shí)抱佛腳是不起作用的。因而，除了做到課前主動(dòng)預(yù)習(xí)，課后一定要進(jìn)行卓有成效的復(fù)習(xí)和鞏固。假期中，應(yīng)當(dāng)參照教材和筆記回顧上課所學(xué)的內(nèi)容，做到對(duì)知識(shí)的透徹理解和牢固掌握，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)要保證每天都有不少于30分鐘的課外閱讀量，拓展課外知識(shí)，提高自己的閱讀能力。
希望同學(xué)們能夠好好利用十一長(zhǎng)假，掌握科學(xué)的方法，以良好的狀態(tài)迎接高中學(xué)習(xí)的第一次檢驗(yàn)，為高考的成功邁出堅(jiān)實(shí)的第一步。
十一期間 高一學(xué)生如何快速提高上學(xué)期語(yǔ)法
十一長(zhǎng)假終于到啦!今年的十一真是十分喜慶，既是我們偉大祖國(guó)六十周年生日，又碰上了我們的傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)。大家肯定對(duì)這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期有諸多期待吧!不過(guò)學(xué)而思英語(yǔ)教研中心的老師們可提醒各位親愛(ài)的同學(xué)了，假期要過(guò)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)可不能落下噢!為此，我們特地為所有高一同學(xué)傾力打造了一個(gè)假期完美計(jì)劃，我們希望大家通過(guò)這短短八天假期搞定高一語(yǔ)法，讓假期后開(kāi)課的同學(xué)們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中信心滿滿，所向披靡!
高一一學(xué)年我們要學(xué)完四本書(shū)：即第一、二、三、四模塊。因此上學(xué)期我們要把第一模塊和第二模塊學(xué)完。現(xiàn)在我們一起來(lái)看一下這四個(gè)模塊的語(yǔ)法一覽表：
模塊 | 內(nèi)容 |
模塊一 | 1.一般現(xiàn)在時(shí) 6.過(guò)去進(jìn)行時(shí) 2.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí) 7.現(xiàn)在完成時(shí) 3.一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí) 8.現(xiàn)在完成時(shí)和一般過(guò)去時(shí) 4.將來(lái)的安排和打算 9.被動(dòng)語(yǔ)態(tài) 5.一般過(guò)去時(shí) 10.情態(tài)動(dòng)詞 |
模塊二 | 1.表推測(cè)、揣想：will, be going to 5.原因、結(jié)果、目的狀語(yǔ)從句 2.真實(shí)條件句 6.表示時(shí)間、地點(diǎn)和動(dòng)作的介詞 3.虛擬條件句 7.定語(yǔ)從句 4.時(shí)間、讓步狀語(yǔ)從句 8.冠詞：a, an, the |
模塊三 | 1.定語(yǔ)從句 6.現(xiàn)在完成時(shí)和現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí) 2.形容詞和副詞的比較 7.現(xiàn)在完成時(shí)和時(shí)間狀語(yǔ) 3.狀態(tài)或動(dòng)作動(dòng)詞 8.too+形容詞,not+形容詞+enough 4.定語(yǔ)從句 9.形容詞的順序 5.現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí) 10.冠詞 |
模塊四 | 1.some/any/no; a lot of/many/much; there is/are 5.被動(dòng)語(yǔ)態(tài) 2.all/none; both/neither 6.動(dòng)名詞 3.another, other, the other, the second 7.跟動(dòng)名詞或不定式作賓語(yǔ)的動(dòng)詞 4.不定式 8.現(xiàn)在分詞 |
通過(guò)對(duì)上述語(yǔ)法點(diǎn)的歸納和整理，我們其實(shí)可以發(fā)現(xiàn)，這個(gè)表可以簡(jiǎn)化為：
上學(xué)期：模塊一、二 | 1.時(shí)態(tài)2.語(yǔ)態(tài) 3.情態(tài)4.從句：狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句 5.語(yǔ)氣：虛擬語(yǔ)氣 |
下學(xué)期：模塊三、四 | 1.定語(yǔ)從句 2.形容詞和副詞 3.限定詞：冠詞、其他限定詞 4.非謂語(yǔ)動(dòng)詞 |
根據(jù)上述總結(jié)歸納，我們建議大家把主要精力集中在高一上學(xué)期的內(nèi)容上，即
語(yǔ)法點(diǎn) | 建議學(xué)習(xí)時(shí)間 | 匹配書(shū)目 |
1.時(shí)態(tài) | 2.5天 | 輕巧奪冠優(yōu)化訓(xùn)練（金/銀版） |
2.語(yǔ)態(tài) | 0.5天 | 輕巧奪冠優(yōu)化訓(xùn)練（金/銀版） |
3.情態(tài)動(dòng)詞 | 1天 | 輕巧奪冠優(yōu)化訓(xùn)練（金/銀版） |
4.從句：狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句 | 2.5天 | 輕巧奪冠優(yōu)化訓(xùn)練（金/銀版） |
5.語(yǔ)氣：虛擬語(yǔ)氣 | 0.5天 | 輕巧奪冠優(yōu)化訓(xùn)練（金/銀版） |
下面我們就針對(duì)如何搞定這幾個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)給大家最最精華的講解。
一：時(shí)態(tài)
“時(shí)”指的是時(shí)間;“態(tài)”指的是動(dòng)作的狀態(tài)。時(shí)態(tài)所關(guān)注的就是在時(shí)間的維度下動(dòng)作的狀態(tài)。
英文中的時(shí)態(tài)一共16種：
時(shí)態(tài) | 一般 | 進(jìn)行 | 完成 | 完成進(jìn)行 |
現(xiàn)在 | 一般現(xiàn)在時(shí) | 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí) | 現(xiàn)在完成時(shí) | 現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí) |
過(guò)去 | 一般過(guò)去時(shí) | 過(guò)去進(jìn)行時(shí) | 過(guò)去完成時(shí) | 過(guò)去完成進(jìn)行時(shí) |
將來(lái) | 一般將來(lái)時(shí) | 將來(lái)進(jìn)行時(shí) | 將來(lái)完成時(shí) | *將來(lái)完成進(jìn)行時(shí) |
過(guò)去將來(lái) | 過(guò)去將來(lái)時(shí) | *過(guò)去將來(lái)進(jìn)行時(shí) | *過(guò)去將來(lái)完成時(shí) | *過(guò)去將來(lái)完成進(jìn)行時(shí) |
高考會(huì)涉及到其中的12種時(shí)態(tài)
高一教材講解7種時(shí)態(tài)(常用的時(shí)態(tài)都在其中，可見(jiàn)時(shí)態(tài)是高一學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容噢!)
時(shí)態(tài)學(xué)習(xí)關(guān)鍵詞：各時(shí)態(tài)基本用法、各時(shí)態(tài)特殊用法、時(shí)態(tài)+語(yǔ)態(tài)、時(shí)間狀語(yǔ)和語(yǔ)境理解
二：語(yǔ)態(tài)
語(yǔ)態(tài)是主謂語(yǔ)之間的關(guān)系。英語(yǔ)中有兩種語(yǔ)態(tài)：主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。
語(yǔ)態(tài)學(xué)習(xí)關(guān)鍵詞：時(shí)態(tài)+語(yǔ)態(tài)(同上)、沒(méi)有被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的動(dòng)詞(不及物動(dòng)詞、系動(dòng)詞等)、主動(dòng)表被動(dòng)的情況。
三：情態(tài)
"情態(tài)"是動(dòng)詞的第三態(tài)，即"情感、態(tài)度"。我們經(jīng)常提及的"情態(tài)動(dòng)詞"可不是動(dòng)詞，而是幫助構(gòu)成動(dòng)詞情感態(tài)度的"助動(dòng)詞"。
情態(tài)動(dòng)詞學(xué)習(xí)關(guān)鍵詞：功能-表推測(cè)、表允許、表請(qǐng)求、表可能性等
四：從句-定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句
從句是相對(duì)于主句而言的。一個(gè)句子中又有從句又有主句時(shí)那就很復(fù)雜啦。所以，我們?cè)诎褟木?quot;塞進(jìn)"主句的過(guò)程中，要特別注意兩者的銜接，這類(lèi)銜接詞我們叫做"關(guān)系詞"或者"連接詞"。這就是考點(diǎn)所在啦。
從 句學(xué)習(xí)關(guān)鍵詞：理解術(shù)語(yǔ)、連接詞瘋狂練習(xí)
狀語(yǔ)從句學(xué)習(xí)關(guān)鍵詞：分清種類(lèi)、會(huì)翻譯就會(huì)做題
定語(yǔ)從句學(xué)習(xí)關(guān)鍵詞：解題三部曲(找先行詞、分析人還是物、帶先行詞到后面從句分析所做成分、配對(duì)關(guān)系詞)、非限、介詞+which、只用that的情況
五：語(yǔ)氣
英語(yǔ)的句子有好幾種語(yǔ)氣：陳述的、疑問(wèn)的、祈使的、虛擬的等等。虛擬語(yǔ)氣實(shí)際上是條件句的一種，是對(duì)過(guò)去非真實(shí)或未發(fā)生的事情的一種假設(shè)。
虛擬語(yǔ)氣學(xué)習(xí)關(guān)鍵詞：三種條件句、對(duì)比并理解、變型
