托?？谡Z(yǔ)高分養(yǎng)成攻略分享,找到接觸口語(yǔ)的正確姿勢(shì)。今天小編給大家?guī)?lái)了托?？谡Z(yǔ)高分養(yǎng)成攻略分享,希望能夠幫助到大家，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
托?？谡Z(yǔ)高分養(yǎng)成攻略分享 找到接觸口語(yǔ)的正確姿勢(shì)
中國(guó)考生托?？谡Z(yǔ)得分低于平均水準(zhǔn)
縱觀近些年中國(guó)托?？忌目谡Z(yǔ)平均分，無(wú)一例外地都在18分左右打轉(zhuǎn)。我們的口語(yǔ)水平真的就是18分么，答案顯然是否定的。事實(shí)上，單論中國(guó)學(xué)生的英語(yǔ)發(fā)音水平，在全亞洲都是數(shù)一數(shù)二的。然而同為亞洲區(qū)的隔壁鄰居，常被嘲笑口音帶著一股咖喱味的印度考生，托?？谡Z(yǔ)的平均分都在21分左右，而縱觀全球所有托?？忌牡目谡Z(yǔ)平均分則是20分，我國(guó)學(xué)生在口語(yǔ)上的差距可見(jiàn)一斑。
缺乏練習(xí)積極性主動(dòng)性是托?？谡Z(yǔ)低分主因
平均分不如別人，究其原因是我們的同學(xué)不喜歡練口語(yǔ)，不喜歡備考口語(yǔ)，面對(duì)口語(yǔ)練習(xí)缺乏積極性主動(dòng)性。至今小編接觸到的不少同學(xué)依然覺(jué)得托?？荚囍蠷eading、Listening與Writing才是實(shí)實(shí)在在的題目，而口語(yǔ)的練習(xí)感覺(jué)虛無(wú)縹緲。事實(shí)上考過(guò)的同學(xué)便知道，雖然口語(yǔ)是最不容易輕易拿高分的，但是口語(yǔ)項(xiàng)絕對(duì)是最好拿到穩(wěn)定分?jǐn)?shù)不太會(huì)輕易翻車(chē)的。一般來(lái)講，只要Task 1-4堅(jiān)持說(shuō)下來(lái)，哪怕作答很不流利，哪怕信息有很多錯(cuò)誤，14、15分都是可以輕松得到的，而口語(yǔ)其實(shí)要的是一種強(qiáng)化過(guò)的熟練狀態(tài)，所以每天哪怕只拿出半個(gè)小時(shí)“接觸”口語(yǔ)，日復(fù)一日，也一定、確定以及肯定有效。
如何正確接觸托?？谡Z(yǔ)展開(kāi)練習(xí)?
那么接下來(lái)伴隨而來(lái)的一個(gè)問(wèn)題是，究竟怎么“接觸”口語(yǔ)，展開(kāi)練習(xí)工作呢?小編在這里給大家推薦幾個(gè)好方法：
1. 堅(jiān)持每天復(fù)述當(dāng)天經(jīng)歷
首先，相對(duì)親切與低端的一個(gè)好方法，即是每天晚上用英文將你當(dāng)天發(fā)生的事情做個(gè)哪怕是流水賬似的復(fù)述，每一個(gè)事件都可以展開(kāi)描述，整個(gè)過(guò)程倒計(jì)時(shí)半個(gè)小時(shí)，可以應(yīng)接不暇，可以唾沫橫飛，可以死去活來(lái)，但就是不能間斷，當(dāng)然，實(shí)在“沒(méi)的說(shuō)了” 可以任意跑題，總之盡量持續(xù)表達(dá)。
2. 選取精彩文章大聲朗讀
相對(duì)中端一點(diǎn)的方法是選取一些精彩的美文，可以來(lái)自《心靈雞湯》，可以選自《美國(guó)總統(tǒng)演講錄》等等，當(dāng)然也可以是托福寫(xiě)作的高分范文，總之大聲朗讀至少半個(gè)小時(shí)，日積月累，你會(huì)覺(jué)得你的發(fā)音會(huì)在日復(fù)一日的英文接觸中不斷地圓潤(rùn)與飽滿，直到悅耳，乃至銷(xiāo)魂般得動(dòng)聽(tīng)。
3. 跟讀模仿新聞美劇原聲
相對(duì)高端的一個(gè)方法，就是對(duì)各類(lèi)原版播報(bào)新聞或是美劇的跟讀模仿，之所以說(shuō)這個(gè)方法相對(duì)高端，是因?yàn)槲覀儗W(xué)的是語(yǔ)言，這是最最“學(xué)以致用”的東西，而新聞以及美劇就是告訴我們這個(gè)東西怎么使用的，通過(guò)跟讀模仿能夠讓我們以最為直接的方式獲得運(yùn)用英語(yǔ)口語(yǔ)的第一手經(jīng)驗(yàn)，而這份經(jīng)驗(yàn)對(duì)于提升托福口語(yǔ)會(huì)有巨大的幫助。
總而言之，備考托?？谡Z(yǔ)既需要時(shí)間，更需要方法，兩者相結(jié)合，找到接觸托?？谡Z(yǔ)的正確姿勢(shì)展開(kāi)合適的練習(xí)工作，試著并且堅(jiān)持著去接觸與練習(xí)口語(yǔ)，這才是托?？谡Z(yǔ)取得高分的前提與王道。
托福備考經(jīng)驗(yàn)：口語(yǔ)四大丟分點(diǎn)
1. 托?？谡Z(yǔ)題型掌握不扎實(shí)。
很多人完全不清楚獨(dú)立題是否可以準(zhǔn)備，以及如何準(zhǔn)備，面對(duì)綜合題目的一分鐘復(fù)述，要不要記筆記，如何記筆記，要說(shuō)出哪些信息、以何種順序、以及是否要在一分鐘內(nèi)完成，這些基本概念也都非常模糊;還有一個(gè)常見(jiàn)的掩耳盜鈴的錯(cuò)誤是，即便托?？谡Z(yǔ)考試對(duì)每道題目的答題時(shí)間都進(jìn)行了限制(45秒和60秒)，很多同學(xué)在練習(xí)時(shí)，依舊不敢或不屑于開(kāi)計(jì)時(shí)器，對(duì)于語(yǔ)速和時(shí)間的把控感很弱，這些錯(cuò)誤的理念和練習(xí)方法只會(huì)讓你南轅北轍，離高分越來(lái)越遠(yuǎn)。
2. 發(fā)音有硬傷。
比如從小受教育條件所限，接觸到的師資本身發(fā)音就不標(biāo)準(zhǔn)，一開(kāi)始就學(xué)了錯(cuò)誤的發(fā)音、語(yǔ)調(diào)，在漫長(zhǎng)的后端學(xué)習(xí)過(guò)程中，每一次努力的練習(xí)，其實(shí)都在固化錯(cuò)誤的發(fā)音，改起來(lái)更是難上加難。
3. 托福獨(dú)立題語(yǔ)料掌握不扎實(shí)。
獨(dú)立題的現(xiàn)場(chǎng)15秒準(zhǔn)備，對(duì)大部分同學(xué)而言，是很恐怖的大腦斷片兒的前奏，所以，要保證現(xiàn)場(chǎng)高品質(zhì)的輸出，一定要在考前搭建自己的專(zhuān)屬語(yǔ)料庫(kù)，考場(chǎng)上的15秒準(zhǔn)備時(shí)間，是用來(lái)將題目和你的語(yǔ)料庫(kù)進(jìn)行檢索和信息匹配用的，而不是寄希望于有太多不確定性的臨場(chǎng)發(fā)揮。
4. 對(duì)于綜合題環(huán)節(jié)不會(huì)記筆記，對(duì)題目要求不清楚，不會(huì)抓重點(diǎn)和篩選復(fù)述信息，語(yǔ)速和流利度不達(dá)標(biāo)，控時(shí)能力弱。
在這里，尤其要強(qiáng)調(diào)的是，搭建獨(dú)立題的語(yǔ)料庫(kù)是一項(xiàng)龐大的工程，非一朝一夕之功。分論點(diǎn)是否合邏輯，及語(yǔ)言本身是否足夠高品質(zhì)，都需要格外注意。前面也提到，一些題設(shè)本身就很復(fù)雜，比如：
Do you agree or disagree that 18 year old students are matureenough to vote? (2015年真題)
你是否同意18歲的學(xué)生足夠成熟來(lái)參加政治投票選舉?
Talk about an important political event in your country.
請(qǐng)談?wù)撃銈儑?guó)家的一件重要的政治事件。
Describe a kind of traditional clothing in your country. (2016年真題)
請(qǐng)描述你們國(guó)家的一種傳統(tǒng)服飾。
對(duì)待這些話題，一定要提前準(zhǔn)備。其實(shí)，只要方法正確，應(yīng)試技巧和語(yǔ)言能力完全可以同時(shí)提升。
很多人為了能拿到高分，勉強(qiáng)自行去編一些段子，語(yǔ)言過(guò)于簡(jiǎn)單，內(nèi)容過(guò)于生硬膚淺，浪費(fèi)了時(shí)間和情緒，達(dá)不到分?jǐn)?shù)要求，對(duì)語(yǔ)言能力更是毫無(wú)裨益，著實(shí)可惜。
想要積累獨(dú)立口語(yǔ)常考話題段子，建議通過(guò)答題范例積累，同時(shí)可以學(xué)習(xí)答題思路和常用理由。
10個(gè)托?？谡Z(yǔ)考試規(guī)則
1.在聽(tīng)力完成后會(huì)有5秒倒計(jì)時(shí)，結(jié)束后開(kāi)始計(jì)時(shí)10分鐘的休息，休息完后讓監(jiān)考輸入密碼進(jìn)入口語(yǔ)部分，按完第一個(gè)NEXT后別按第二個(gè)NEXT，這樣中間就有無(wú)限的時(shí)間聽(tīng)別人答完所有的題。第1，2題也要做筆記，雖然短而且簡(jiǎn)單，但這樣可以防止到時(shí)萬(wàn)一因?yàn)槟硞€(gè)詞而卡住。
2.答題時(shí)寧過(guò)勿缺，但如果最后差幾秒又實(shí)在想不出，則可說(shuō)：That’saboutit (連讀) 3’ OR That’s everything I can say about this topic. 5’
3.有時(shí)可用and將兩個(gè)同義詞連接，這樣既可強(qiáng)調(diào)要表達(dá)的意思，又可延長(zhǎng)一倍的時(shí)間。
4.多用習(xí)語(yǔ)，口語(yǔ)詞，gonna，wanna，thatal = that will，有的詞讀的短而快，有些則長(zhǎng)而慢，注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的變換。
5.一開(kāi)始不要說(shuō)出絕對(duì)數(shù)字，而說(shuō)a few points，這樣可以防止說(shuō)不完。
6.多用被動(dòng)和升調(diào)。
7.因?yàn)榈?，2題要求說(shuō)45’所以用一些opening會(huì)使這兩道題比較穩(wěn)妥。
8.在有閱讀的題目中快速默讀，但有不熟的單詞要朗讀。
9.3，4題中如果多說(shuō)閱讀中的內(nèi)容會(huì)被減分，不要有什么in the reading passage之類(lèi)的話。
10.不要噴麥，不要用一些不確定的詞如something，someone，(主要是1，2題，并注意specific)，有一些小的語(yǔ)法錯(cuò)誤沒(méi)有關(guān)系，發(fā)音不好沒(méi)有關(guān)系。
11.閱讀和聽(tīng)力可能出現(xiàn)2選1的加試。閱讀題是可以來(lái)回改的，而聽(tīng)力只可以改最后一個(gè)，所以做閱讀時(shí)應(yīng)根據(jù)篇數(shù)來(lái)判斷聽(tīng)力的篇數(shù)，并合理安排時(shí)間。
12.閱讀和聽(tīng)力要早答，因?yàn)槿绻藙t會(huì)受到別人口語(yǔ)的干擾。而中間休息的時(shí)間則應(yīng)盡可能的延長(zhǎng)，因?yàn)槿绻炝藙t會(huì)在寫(xiě)作時(shí)受到別人口語(yǔ)部分的影響。故TOEFL考試總體應(yīng)該遵循先快后慢的原則。
托?？荚噺?fù)習(xí)攻略之口語(yǔ)備考重點(diǎn)
1，選什么托?？谡Z(yǔ)資料?
建議大家遵從兩個(gè)原則：1，涉及校園和課堂兩種場(chǎng)景的;2，詞匯量不在托福詞匯量之下的。
托?？谡Z(yǔ)和聽(tīng)力都是不錯(cuò)的材料。
除此之外，VOA，還有一些美國(guó)iTunes商店的廣播都可以下來(lái)聽(tīng)，內(nèi)容較托福更為廣泛，可能涉及時(shí)事，政治，經(jīng)濟(jì)等等。廣播，例如潮人達(dá)人都愛(ài)的 Monocle，將帶給你大量的地道美語(yǔ)表達(dá)，和流暢大方的表述風(fēng)格。模仿他們!如果這些面向美國(guó)群眾的電臺(tái)你都可以聽(tīng)懂大半，那么面向外國(guó)人的，語(yǔ)速實(shí)則偏慢的托?？谡Z(yǔ)綜合題就是小case了。
因此，千萬(wàn)不要在掌握了較簡(jiǎn)單的內(nèi)容后不去挑戰(zhàn)難度更高的美國(guó)電臺(tái)節(jié)目等，你將收獲的不僅僅是詞匯量和平日課堂難以接觸的地道表達(dá)，還有對(duì)文化的理解，自信，和impress托?？脊俚臐摿Α?/p>
2，跟讀復(fù)述的定義?
聽(tīng)一句task 3的對(duì)話，pause， 復(fù)述剛才這句話??如果你有一個(gè)詞漏聽(tīng)了，或者一個(gè)發(fā)音把握不好，都不算過(guò)。完成一篇文章的跟讀復(fù)述就是詞一個(gè)不落，音一個(gè)不錯(cuò)。如果前幾次沒(méi)有做好，不要?dú)怵H，想想美國(guó)人跟讀復(fù)述中文材料，那是沒(méi)有百遍以上絕對(duì)下不來(lái)。
當(dāng)你覺(jué)得托?？谡Z(yǔ)練習(xí)時(shí)基本沒(méi)有錯(cuò)誤時(shí)，找出這篇文章的文稿，模仿聽(tīng)力材料的語(yǔ)速，讀一遍并錄下來(lái)。聽(tīng)聽(tīng)自己的和錄音有哪些差別，是否長(zhǎng)短輕重仍然off，抑揚(yáng)頓挫仍然不地道?請(qǐng)記住，得過(guò)且過(guò)是不適合跟讀復(fù)述的態(tài)度;作為外國(guó)人我們本來(lái)就對(duì)英文的發(fā)音不夠敏感，那么盡力模仿每一個(gè)細(xì)節(jié)才是提升自己語(yǔ)音面貌的途徑。如此跟讀復(fù)述的好處就是既鍛煉了聽(tīng)力，又練習(xí)了發(fā)音，還順便加深了對(duì)詞匯和句型的掌握。其實(shí)，和我們小時(shí)候背誦新概念是差不多的道理。
在完成一篇練習(xí)之后，聽(tīng)聽(tīng)自己語(yǔ)音優(yōu)美，語(yǔ)速適中的“朗誦”，你一定會(huì)覺(jué)得辛苦都是值得的。如果你還想要更多的挑戰(zhàn)，拿這個(gè)錄音給小伙伴并告訴它們這是托福聽(tīng)力原文，看看他們是否會(huì)戳破你?
