《水滸傳》是元末明初施耐庵編著的章回體長篇小說，列為中國古典四大文學名著之一。該書講述以宋江為首的綠林好漢，由被逼落草，發(fā)展壯大，直至受到朝廷招安，東征西討的歷程。下面是小編為大家整理的《水滸傳》簡介教學設(shè)計5篇，希望大家能有所收獲!
《水滸傳》簡介教學設(shè)計1
教學目標：
知識與技能：
1.學會12個生字，認識10個字。注意多音字“傳、供”的讀音。
2.正確流利有感情地朗讀課文，練習復(fù)述課文。
3.讀懂課文內(nèi)容，鼓勵學生多讀書，讀好書。
過程與方法：
鼓勵學生通過多種方式查找資料，了解水滸人物故事與同學交流，感受閱讀的快樂。
情感、態(tài)度與價值觀：
激發(fā)學生課外閱讀的情感，并養(yǎng)成課外閱讀的習慣。
教學重難點：
正確流利有感情地朗讀課文，體驗閱讀樂趣。練習復(fù)述課文。
教學準備：
生字卡片、《水滸傳》
教學時數(shù)：
2課時
教學過程：
第一課時
一、初識《水滸傳》
1.播放《好漢歌》，出示水滸108將人物圖，調(diào)動人物情緒。
2.展示《水滸傳》全套書。讓學生談?wù)剬Α端疂G傳》有些什么了解，說說自己喜歡的水滸人物。
3.板書課題。
二、初讀感悟
1.自由朗讀全文，注意讀準字音，把句子讀通順。
2.檢查字詞的自學情況。注意多音字“傳、供”的讀音。
3.指名學生讀課文，正音。想一想課文講的是件什么事?先講什么?再講什么?最后講什么?有何不懂之處?
4.指名說說文章的主要內(nèi)容，并質(zhì)疑。師適時小結(jié)。
三、探究學習1-3自然段
1.學生默讀課文1-3自然段。邊讀邊思考：作者是怎樣愛上讀《水滸傳》的?勾畫出重點詞，特別是表示心理活動的詞語。
2.同桌交流討論。
3.全班交流討論。
4.指導(dǎo)學生朗讀，教師評點，相機進行朗讀指導(dǎo)。
重點體會： 百聽不厭 好奇 破涕為笑
四、學習生字
1.學生自己觀察生字，識記生字。
2.學生按字的結(jié)構(gòu)給生字歸類。
3.同學上臺當老師，全班交流。
4.重點指導(dǎo)書寫：套 燒
第二課時
一、復(fù)習導(dǎo)入
上節(jié)課我們學習了課文的1-3自然段，了解了作者是如何愛上《水滸傳》的?
今天我們繼續(xù)探討他是怎樣讀《水滸傳》的。
二、探究愛讀《水滸傳》
1.自由朗讀課文。思考：從文中的那些句段，可以體會出“我” 愛讀《水滸傳》?
2.學生帶著問題自讀4-5自然段后匯報學習成果。
3.想象畫面，深入體會“愛讀”。
4.品讀“武松打虎”的細致描寫，以第5自然段的描寫為劇本，小組排演“武松打虎”小短劇。
5.感情朗讀，讀出“我”的癡迷與喜愛，感受閱讀水滸傳的愉悅。
三、說《水滸傳》論《水滸傳》
1.學了這篇課文，你的收獲?
2.簡介水滸及作者。啟發(fā)學生談感受。
四、作業(yè)。
《水滸傳》是本極有魅力的書，還有許多英雄好漢等著我們。課后請同學們閱讀《水滸傳》，完成以下作業(yè)。可選作。
1.準備一個水滸英雄人物的小故事，在班上說給同學聽。
2.寫一篇論水滸英雄的小練筆。
3.辦一期以“水滸英雄人物”為主題的小報。
《水滸傳》簡介教學設(shè)計2
第一課時
教學目標：
知識技能
1.會寫10個生字。正確讀寫詞語。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。學會默讀課文。
3.理解課文內(nèi)容，體會作者對《水滸傳》的喜愛。
4.學習作者通過具體情節(jié)、事例描寫來反映人物內(nèi)心情感的方法。
過程與方法：
1.查閱工具書，理解字詞。
2.通過朗讀、默讀、了解課文大致內(nèi)容。
3.通過默讀、感悟作者童年時對水滸傳的喜愛之情。
4.通過品讀具體情節(jié)、事例、感悟作者的表達方法。
情感態(tài)度價值觀
激發(fā)學生閱讀古典名著的興趣，培養(yǎng)學生熱愛讀書的習慣。
教學重點：
理解課文內(nèi)容，感悟作者童年時對《水滸傳》的喜愛之情。
教學難點：
領(lǐng)悟作者的表達方法。
教 具：
錄音、燈片。
教學方法：
引導(dǎo)學生朗讀、默讀，適當點撥，在讀中體會、領(lǐng)悟、理解。
教學流程：
一、揭題導(dǎo)入
二、初讀感知
1.自由讀課文，注意讀準字音，讀通句子，理解生字新詞。
2.同桌互讀課文，檢查。
3.全班交流，指名分段讀。
4.用較快的速度再次默讀全文，想一想課文主要寫了幾件事?
三、合作探究
1.作者在文中表達了自己怎樣的思想感情?
2.默讀課文，畫出足以表達作者思想感情的語句，在旁邊做上簡單的批注。
3.自己讀一讀所畫的句子。
4.與小組內(nèi)的同學交流自己的讀書感受。
四、熟讀課文
五、課堂小結(jié)
第二課時
教學流程：
一、交流讀書感受
1.作者在文中表達了自己怎樣的思想感情。
2.你從哪些語句中感受、體會到作者喜歡讀《水滸傳》?
(1)學生交流。
(2)出示重點語段。
“九歲時，我讀四年級了，……我迫不及待地讀了起來。”
“迫不及待”是什么意思?從中體會到了什么?
“盡管有些字還不認識，……看下去。”
“津津有味”是什么意思?從“盡管…仍然…”這兩個分句中體會到了什么?
“早上在晨曦中……看個沒完。”
從中得到的體會。
(3)自由讀這些重點語段。
二、質(zhì)疑探究
1.質(zhì)疑：文中的第1、2、3、6自然段，與文章中心有什么關(guān)系?
2.學生交流。
3.體會作者的表達方法。(圍繞一個中心選材，有條理地組織材料，敘事結(jié)構(gòu)完整， 前因后果，交代得清清楚楚。語言樸實，感情真摯。)
三、指名口述作者的寫作思路
四、小結(jié)
《水滸傳》簡介教學設(shè)計3
教學目標: 認讀、理解生字詞,積累詞語。
教學重點: 讀通課文。了解課文主要內(nèi)容。
教學難點: 標出不懂的內(nèi)容,準備質(zhì)疑。
教學用具:課件
教學方法:導(dǎo)析法
教學過程:
一、談話導(dǎo)入
你們喜歡讀書嗎?說說你曾讀過了哪些有趣的書籍。今天,我們一起來學習一篇介紹自己童年讀 滸傳》的文章。
(板書課題:童年讀《水滸傳》)
二、初讀課文,整體感知
1.學生用自己喜歡的方式讀課文。讀準字音,讀通句子。不理解的詞語查一查字、詞典。 2.思考:全文寫了什么?
3.有不明白的地方做上記號,準備質(zhì)疑。
4.全班交流。(課件出示下列詞語)
(1)生字詞:讀一讀下列詞語。
水滸傳特別 搬 秦叔寶 身材魁梧 赤手空拳 破涕為笑 畢竟 生辰綱
(2)讀準下列多音字:
水滸傳好奇 吞沒 答應(yīng) 曲折 天分 赤手空拳
(3)理解下列詞語:
百聽不厭破涕為笑迫不及待豪情壯舉畢竟赤手空拳如聞其聲如見其人天分觀摩
(4)課文主要內(nèi)容:
課文寫了"我"童年讀《水滸傳》的故事,表達了"我"對這本書的喜愛之情。
三、再讀課文,理清思路
1.請同學們默讀課文,想想課文每個自然段寫了什么內(nèi)容,各擬一個小標題更好。
2.想一想,從這些內(nèi)容中,你明白了什么?
3.學生默讀。邊讀邊做筆記或批注,以備交流。
四、熟讀課文
五、指導(dǎo)書寫本課生字,抄寫生詞
六、課堂小結(jié)
板書設(shè)計：25童年讀《水滸傳》
水滸傳好奇 吞沒 答應(yīng) 曲折 天分 赤手空拳
課題: 25童年讀《水滸傳》 第 二 課時
課型: 新課
教學目標: 精讀課文。讀懂每個自然段的意思。自讀自悟,知道"我"是怎么讀《水滸傳》的,從中感悟"我"對《水滸傳》的喜愛之情。
教學重點: 領(lǐng)悟作者的表達方法。
教學難點: 感悟作者童年時對《水滸傳》的喜愛之情。
教學用具:課件
教學方法:導(dǎo)析法
教學過程:
一、交流讀書收獲(能擬出小標題更好)
1.理解每個自然段的意思。
(1)武松打虎,百聽不厭;
(2)盼望長大,能讀《水滸傳》;
(3)答應(yīng)買書,破涕為笑;
(4)買來新書,愛不釋手;
(5)細讀《水滸傳》 ,無比喜悅;
(6)成績提高,讀書有益。
2.小結(jié):同學們總結(jié)得非常好,作者就是這樣寫了每個自然段的內(nèi)容,脈絡(luò)非常清楚。
3.質(zhì)疑釋疑。
二、引導(dǎo)精讀,自讀自悟
1.那么"我"究竟是怎么讀《水滸傳》的呢?請找到相關(guān)的自然段,讀一讀。
2.重點學習第4,5自然段。
(1)指名讀。
(2)回答,‘我"是怎么讀《水滸傳》的?
(3 )課件出示語句,品讀感悟:
①盡管有些字還不認識,有些內(nèi)容還不理解,我仍然津、津有昧地看下去。
(從中感悟到作者非常喜歡《水滸傳》這本書)
②早上在晨曦中看,晚上在煤油燈下看,放學回來的路上,還坐在草地上看個沒完。 師生配合讀這句話,學生談體會。(作者不分時間、不分地點,抓緊一切時間看,說明沉迷其中,對《水滸傳》的達到癡迷的程度)
3這一段,我反復(fù)讀了好幾遍。,
從"反復(fù)"一詞中,你又體會到什么? (讀的次數(shù)多,讀得細致)
(4)把這些語句反復(fù)讀一讀,并用自己的話說一說"我"是怎么讀《水滸傳》的。
三、引導(dǎo)質(zhì)疑,感悟表達方法
1、結(jié)合課題,引導(dǎo)質(zhì)疑。
課題是:童年讀《水滸傳》那么課文只寫第4,5兩個自然段的內(nèi)容不就行了嗎?課文的第1、2,3,6自然段與中 t關(guān)嗎?
2、學生討論、交流,各抒己見。
3.教師小結(jié): 摞文通過寫童年的"我"讀(水滸傳》的情形,表達了"我"對這部書的喜愛之情。從文章的每個自然段都能體會 安丁才《水滸傳》的喜愛。第1,2自然段是"我"愛上《水滸傳》的前因;第3自然段寫了"我"為《水滸傳》而哭笑,喜愛之情溢于言表;第6自然段是"我"讀《水滸傳》后的好處,交代了"我"愛讀《水滸傳》的后果。文章圍繞中 渾然一體,所以少了哪一段,都不完美。
作者用具體的事例和細節(jié)描寫,來反映"我"對《水滸傳》的喜愛之情,這種表達方式值得我們學習。
四、拓展延伸
1.愛讀書吧!讀書會讓我們受益無窮。請大家課外讀一讀《水滸傳》這一名著。
2.童年的你讀過哪些文學書?和同學們交流一下。
五、課堂小結(jié)
由學生總結(jié)這節(jié)課的收獲。
板書設(shè)計：25童年讀《水滸傳》
武松打虎,百聽不厭;
盼望長大,能讀《水滸傳》;
答應(yīng)買書,破涕為笑;
買來新書,愛不釋手;
細讀《水滸傳》 ,無比喜悅;
成績提高,讀書有益。
教學后記:
通過這篇課文可以告訴學生：熱愛閱讀、堅持閱讀，不僅能豐富生活，而且能提高語文素養(yǎng)。
《水滸傳》簡介教學設(shè)計4
作者簡介：施耐庵(1296年~1371年)，元末明初小說家，江蘇興化人，原名施彥端，字肇端，號子安，別號耐庵。漢族，施耐庵祖籍江蘇泰州海陵縣，出生于江蘇興化。他是羅貫中的老師。《水滸傳》開始創(chuàng)作時叫《江湖豪客傳》，成書后，定為《水滸傳》。，它最早的德文譯名是《強盜與士兵》，法文譯名是《中國的勇士們》，英文譯名是《在河邊發(fā)生的故事》。
★主要內(nèi)容：
《水滸傳》是我國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說，它生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程，特別是通過寫眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題，是一部反抗封建暴政的英雄傳奇。
★故事梗概：
《水滸傳》的故事發(fā)生在北宋末年。當時政治黑暗，社會矛盾急劇惡化，爆發(fā)了宋江為首的農(nóng)民起義。這次起義后來失敗了，但在民間，它卻被染上了濃厚的傳奇色彩廣為流傳。宋末元初，《宋江三十六人贊》已初次完整記錄了宋江等36人的姓名與編號。元朝時出現(xiàn)了眾多的講述水滸故事的雜劇和水滸戲。《水滸傳》就是在這個基礎(chǔ)上寫成的。
小說開頭帶有幾分魔幻色彩。宋仁宗嘉三年春，天下瘟疫流行。殿前太尉洪信奉旨請張?zhí)鞄熛麨?zāi)。洪信無意中打開了伏魔殿，放走了關(guān)在其中的三十六天罡星和七十二地煞星，共一百零八個妖魔。這就是后來梁山泊一百零八位好漢。
哲宗時，東京開封府有一個破落子弟高俅，不務(wù)正業(yè)，被父親告發(fā)成罪犯。遇赦回東京，因踢得一腳好毽，受端王賞識。端王即位稱徽宗，高俅被封為殿帥府太尉。高俅上任即挾隙報復(fù)，逼得教頭王進攜母棄家，投奔延安府經(jīng)略相公。王進路過史家村，收九紋龍史進為徒，傳授半年武藝，王進母子辭行。少華山有三條好漢，因去華陰縣借糧，與史家村沖突，史進生擒陳達、朱武、楊春。義氣相求，史進義釋陳達等并與三人成為知友。
史進往關(guān)西尋師父王進，至渭州結(jié)識提轄魯達，又遇師父李忠。魯達仗義救金老漢父女，三拳打死惡霸鎮(zhèn)關(guān)西。為安身避難，魯達在五臺山文殊院出家，法名智深。魯智深不守清規(guī)，醉打山門，長老命他往東京大相國寺去做職事僧。智深至大相國寺，智清長老見其兇悍，便令其看守酸棗門外菜園。在菜園，他力伏眾潑皮，倒拔垂楊柳，藝驚豹子頭林沖，二人義結(jié)金蘭。高俅干兒子高衙內(nèi)欲奪林沖之妻。高俅于是設(shè)計陷害林沖。林沖帶刀誤入白虎堂，刺配滄州，其妻不屈，被高衙內(nèi)逼死。林沖在充軍途中，被兩公差百般折磨，至野豬林公差又奉高俅之意要下毒手，幸魯智深趕來救護。林沖至滄州后，高俅又派人來追殺，林沖忍無可忍，火燒草料場，殺死陸虞候，雪夜上梁山。
梁山大頭目王倫，心胸狹窄，見林沖武藝遠勝自己，故意刁難，令他在三日內(nèi)殺人做“投名狀”，林沖截住丟官的楊志拼殺。王倫出面勸止，收下林沖，并勸楊志入伙。而楊志卻不愿入伙，前往東京，因貧困所逼賣刀，殺潑皮牛二，充軍大名府。梁中書見楊志武藝高強，提拔他入班為提轄，并護送給丈人蔡京的生辰綱。山東鄆城縣有一好漢叫托塔天王晁蓋，他與吳用、公孫勝、阮氏三雄等人，在黃泥岡智取生辰綱。不料，消息走漏，白勝被捕，情況危急，多虧及時雨宋江冒死送信，朱仝、雷橫等捕頭仗義放行，才脫虎口。晁蓋等人至梁山入伙，林沖火并王倫，眾人推舉晁蓋為山寨的大頭領(lǐng)。
晁蓋等人感念宋江昔日救命之恩，派劉唐赍書一封，并黃金一百兩，此事被宋江侍妾閻婆惜發(fā)現(xiàn)并以此相威逼，宋江怒而殺之，至滄州柴進處避難，結(jié)識武松。武松回清河縣，路過景陽崗打虎，被陽谷縣縣令委任步兵都頭，并遇見兄長武大。武大之妻潘金蓮，被惡霸西門慶勾引成奸，二人合謀毒殺武大。武松為兄報仇，殺了西門慶、潘金蓮，目睹剮王婆，自首后被刺配孟州。武松在十字坡遇張青、孫二娘，至孟州結(jié)識施恩，醉打蔣門神復(fù)奪快活林，蔣門神與張都監(jiān)等人勾結(jié)，計陷武松，刺配恩州，并欲中途下毒手。武松在飛云浦斷鎖開枷，殺了公差，又至鴛鴦樓殺了蔣門神等仇人。武松持張青夫妻信，又化裝成行者模樣，往二龍山落草，在白虎山再遇宋江。
宋江離開白虎山前往清風寨投奔小李廣花榮，路過清風山救清風寨文官劉高夫人。劉高夫妻恩將仇報，密告青州府，派黃信計擒宋江、花榮。黃信押解宋江等路經(jīng)清風山，被燕順、王英等救出囚籠。青州知府派霹靂火秦明圍山，秦明被擒，黃信棄官落草。宋江率眾人同奔梁山，途中收呂方、郭盛。宋江忽然接到父親去世的噩耗，獨自返回家鄉(xiāng)，回家后卻見父親健在，正欲出走，被官府圍住，審后刺配江州。宋江一路結(jié)識了李俊、張橫，至江州又與戴宗、李逵、張順友善。一次，在潯陽樓喝醉酒后，宋江寫詩詠志，被黃文炳、蔡九知府陷入獄中。梁山好漢與李逵、李俊等人劫法場，救宋江，殺黃文炳。眾好漢同往梁山，宋江二次探家。遇險情避難至古廟，夢見九天玄女授三卷天書。梁山好漢前來接應(yīng)。
公孫勝念母回家探視，李逵見景生情亦回家探母。李逵背母回山寨欲同享福樂，至沂嶺尋水時，老母喪于虎口，李逵力殺四虎，一時轟動，但他大意被人識出，醉后為沂水縣都頭李云索拿，被朱富救護，同歸梁山。晁蓋、宋江等想念公孫勝，派戴宗去探望，路結(jié)楊林、楊雄、石秀等人。
楊雄妻潘巧云與裴如海通奸，被石秀看破，楊雄、石秀殺了奸夫淫婦，與時遷同往梁山。路過祝家莊，時遷被擒，楊雄、石秀脫險后遇故友杜興，托李家莊莊主撲天雕李應(yīng)救時遷。李應(yīng)去祝家莊要人，失和動手受了箭傷。楊雄等投梁山求救，宋江率兵下山。
宋江一打祝家莊失利，被困盤陀路，幸虧石秀探莊識路標，眾英雄才脫險。宋江二打祝家莊又失利，王英、秦明等被擒，但林沖活捉了扈三娘。這時，孫立、孫新、顧大嫂等為救解珍、解寶在登州府劫牢反獄，投奔梁山。孫立原系登州兵馬提轄，又與祝家莊教師欒廷玉是同門弟兄，遂率梁山好漢假裝官軍入祝家莊幫忙。孫立、石秀、秦明等里應(yīng)外合，宋江三打祝家莊獲勝，祝家父子喪命，欒廷玉、扈成逃走。此后，李應(yīng)、孫立、孫新、徐寧、呼延灼、朱仝、盧俊義等英雄豪杰紛紛被“逼上梁山”，梁山實力日益壯大。就在這時，晁蓋在攻打曾頭市時中毒箭身亡。宋江被眾人推舉為王。
宋江成為梁山泊之主;就把“聚義廳”改為“忠義堂”。請公孫勝主持羅天大醮，天降火塊入正南地下，深掘出一石碣，上寫蝌蚪文，何道士識得譯出，乃是梁山一百零八將座次表。
故事至此，《水滸傳》最精彩的部分也就結(jié)束了。后面的情節(jié)是宋江一心想求得朝廷招安，為國效力。幾經(jīng)波折，梁山好漢在宋江的意志之下同意接受招安。此后，朝廷便以梁山泊眾英雄為工具，先抗拒遼兵，后鎮(zhèn)壓方臘起義。破遼國徒勞無功，征方臘損兵折將，梁山泊眾多英雄好漢或戰(zhàn)死，或歸隱。宋江、盧俊義等人雖受朝廷加封，仍遭逼迫。不久，宋江、盧俊義等即被奸臣毒害;宋江恐李逵再叛朝廷，壞了他聲名，在臨死前亦將其毒死。吳用、花榮聞訊后，趕到蓼兒洼哭祭宋江，然后雙雙自縊而亡。一場轟轟烈烈的水滸英雄事業(yè)，就此煙消云散。
★人物形象及對應(yīng)的典型情節(jié)和性格特征：
(一)武松：武松綽號為“行者”，排行第二，江湖上人稱武二郎，清河縣人。景陽岡借著酒勁打死老虎，威震天下，做了陽谷縣步兵都頭。哥哥武大郎被奸夫淫婦潘金蓮、西門慶殺害。武松 殺了奸夫、淫婦，報案自首，被發(fā)配孟州牢城。在安平寨牢營，結(jié)識了金眼彪施恩。為替施恩奪回店鋪，武松大鬧快活林，醉打蔣門神。后被蔣門神勾結(jié)張團練所陷害。在飛云浦武松殺死公差，回鴛鴦樓殺 死張團練、蔣門神，在十字坡張青酒店改扮成行者，在二龍山落草，后來投奔梁山泊。成為梁山第十四條好漢，步軍第二名頭領(lǐng)。攻打方臘時失去左臂，留在六合寺照看林沖，后出家成僧，到八十歲死去。
正面評價：武藝高強、性格剛烈、崇尚忠義、勇而有謀、有仇必復(fù)、有恩必報，是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。
反面評價：濫殺無辜
主要情節(jié)：景陽崗打虎、血刃潘金蓮、斗殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓、除惡蜈蚣嶺;
?《血刃潘金蓮》
西門慶看上了潘金蓮后，就與西鄰?fù)跗哦ㄓ嫻匆２痪茫卤恍∝湊粮绲弥嬷浯螅浯筅s至王婆家，西門慶反將武大踢傷，與潘金蓮用砒霜毒死武大，并仗勢吩咐殮尸的何九叔，將武大尸首焚化滅跡。武松公干回來，看出破綻，特備水酒邀請眾親鄰問訊，追出了真情，向官衙告狀。可是縣官受了西門慶賄賂，反打了他40大板。武松義憤填膺， 回家殺了潘金蓮，又趕至獅子樓將西門慶殺死，報了兄仇。
?《武松醉打蔣門神》
武松發(fā)配至孟州牢營，管營施忠之子施恩，慕其名，二人結(jié)拜。施恩告訴武松與蔣門神爭奪快活林失利一事，武松要立即為施恩報仇，并與施恩結(jié)為兄弟。 武松喝了許多酒，來到快活林，在“河陽風月”酒肆將蔣門神夫人丟進酒缸。給蔣門神使了個玉環(huán)步，鴛鴦腳，打得蔣門神告饒，奪回酒店。
?《武松打虎》
武松在景陽岡腳下的酒店暢飲了十八碗烈酒后，不聽勸阻，執(zhí)意上岡。由于長途跋涉，加之酒發(fā)作，便躺在一塊青石上。忽然從林中跳出一只大蟲，武松酒醒了一半，忙掄起哨棒，老虎向前一撲，武松閃過，老虎又把他的腰胯一掀，武松躲過，老虎把尾巴豎起一剪，武松又閃過，使勁用哨棒一劈，卻誤中樹干，斷了。武松一急，騎上虎背，按住虎頭，使拳猛打，終于將老虎打死了。從此武松威名大震。
(二)魯智深：梁山泊第十三位好漢，十員步軍頭領(lǐng)第一名。原名魯達，宋渭州經(jīng)略使種師中帳下提轄官，生得身長八尺、腰闊十圍、面園耳大、鼻直口方，腮邊一部絡(luò)腮胡須，九紋龍史進大鬧史家莊后，為尋師父王進來到渭州，先后巧遇開手師父李忠和提轄魯達。史、魯二人一見如故，相約來酒樓喝酒。正高興間忽隔壁有人啼哭，魯達不快叫來金氏父女，問明愿因，方知金女被本地惡霸鄭屠霸占，魯達大怒，便要去找鄭屠算帳，被史、李二人勸住，三人贈銀兩給金氏父女。次日，魯達先送走金氏父女，后來到狀元橋下找到鄭屠，借故與其動手，三拳將其打死出走，被官府追捕，為避禍出走，后在雁門縣重遇金氏父女，得其婿趙員外引薦上五臺山文殊院剃度為僧，改名魯智深，又因其天性不喜被拘束且好抱打不平，背上刺有花繡，故此江湖上人送綽號“花和尚”。魯智深忍受不住佛門清規(guī)，在寺院因酒后鬧事，醉打山門，毀壞金身，在智真長老的推薦下攜書信往投汴京大相國寺，于路先在桃花村醉打小霸王周通，后與史進重逢火燒瓦罐寺殺死生鐵佛，在東京相國寺守留菜園期間，因?qū)⑼挡说臐娖ぬ哌M了糞池，倒拔垂楊柳，鎮(zhèn)服眾潑皮，威名遠揚。演武時遇林沖并與之結(jié)下深厚的友誼，后來在林沖蒙冤受難之際，在野豬林救下林沖，高俅派人捉拿魯智深，直到后來遇到楊志，與曹正等人奪得二龍山并做頭領(lǐng)，在三山聚義大戰(zhàn)呼延灼后，同其他人一起上了梁山，天文石碣位居天孤星，為一百單八將之十三，做了步兵頭領(lǐng)。魯智深上梁山后英勇善戰(zhàn)，反對招安。梁山歸順朝庭平定遼國后，魯智深重上五臺山謁見智真長老問詢前途，智真長老曰：逢夏而擒，遇臘而執(zhí)，聽潮而圓，見信而寂。后來，魯智深果然擒得方臘大將夏侯成，并親手抓獲方臘。在回京途中，在杭州恰逢錢塘江潮信大至，魯智深想起長老之言，問明“圓寂”之意，沐浴更衣，焚香打座，在杭州六合寺圓寂而逝。朝庭因其有擒獲方臘大功，加贈魯智深為義烈照暨禪師。
魯智深善使的兵器：六十二斤水磨鑌鐵禪杖。
主要性格特點：見義勇為，嫉惡如仇，俠肝義膽，扶危濟困，愛憎分明，仗義疏財，慷慨大方，豁達明理。 勇而有謀，粗中有細。熱忱率直，粗獷剛烈，兼有粗野。
主要情節(jié)：拳打鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林;
?《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》
一天，魯達、李忠、史進三人來到潘家酒樓喝酒。吃得正歡，突然聽到隔壁傳來啼哭的聲音，魯達就叫酒來詢問。原來是當?shù)匾粋€自稱“鎮(zhèn)關(guān)西”的屠戶鄭屠強娶了金氏女子為小妾，后又索要銀兩，金氏父女只好四處賣唱。魯達和史進當即湊了十五兩銀子給他們。第二天清早，魯達安排金氏父女安全離開后，便去找鄭屠算帳。魯達裝作買肉，故意戲耍了鄭屠一番。鄭屠被激怒后暴跳如雷，被魯達摁倒在地，先后只三拳便要了他的性命。魯達怕吃官司，一溜煙回家收拾好行禮走了。
?《魯智深倒拔垂楊柳》
魯智深因酒后鬧事，被送到東京大相國寺管菜園。菜園附近住著二、三十個游手好閑的潑皮，平日里常來偷菜，聽說新來個和尚，商量著要鬧他一番，給魯智深來個下馬威。哪知魯智深一身好武藝，這伙潑皮根本不是他的對手。魯智深只三拳兩腳就把為首的兩個踢進了糞坑，其他的嚇得紛紛求饒。 第二天，這伙人拿著酒菜來向魯智深賠禮。吃到半酣，只聽門外大樹上的烏鴉喳喳叫個不停，吵得人心煩。潑皮們嫌不吉利，要搬梯子上樹去拆掉老鴉窩。魯智深跟著他們來到樹下，他打量了一下那棵綠柳樹，把衣服一脫，彎下腰去，兩手抱緊樹干，腰一挺，竟把那棵大樹連根拔了起來。周圍的潑皮全被驚呆了， 半天說不出話來。他們紛紛跪在地上，拜魯智深為師父，跟他學武。
?《魯智深大鬧五臺山》
魯達出逃代州雁門縣，金老女婿趙員外送他去五臺山，做僧避禍。 魯達晚不坐禪，喝酒打人。打造關(guān)王刀一樣的戒刀和禪杖。假借過往僧人名義喝酒吃狗肉，在半山拽拳使腳，打坍亭子，打壞金剛，要燒寺院，回寺嘔吐，給禪和子嘴里塞狗腿，搞得大家卷堂而散。監(jiān)寺、都寺遣眾人來打，魯達趁酒醉大鬧一場，被長老喝住。 長老贈智深四句偈言，智深去東京大相國寺討職事僧做。
(三)晁蓋、吳用、楊志
晁蓋(托塔天王)：仗義疏財，團結(jié)群眾，是一位平民領(lǐng)袖。善于團結(jié)手下弟兄，促進了梁山事業(yè)的發(fā)展。自身的局限性，使他不具有領(lǐng)導(dǎo)梁山起義的遠見卓識，是過渡時期的領(lǐng)導(dǎo)人。
吳 用(智多星)：
人稱“智多星”，道號加亮，平生機巧聰明，熟讀萬卷經(jīng)書，使兩條銅鏈。吳用為晁蓋獻計，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶。宋江在潯陽樓題反詩被捉，和戴宗一起被押赴刑場，將要行斬時，吳用用計劫了法場，救了宋江、戴宗。宋江二次攻打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時，吳用利用雙掌連環(huán)計攻克祝家莊。吳用在破連環(huán)馬時，派時遷偷甲騙徐寧上了梁山。宋江鬧華州時，吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛，救出了史進、魯智深。一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功。受招安后被封為武勝軍承宣使。宋江、李逵被害后，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起。
主要情節(jié)：智取生辰綱。主要性格特點：足智多謀、神機妙算
楊 志(青面獸)：
在梁山好漢中排名第十七位，梁山軍馬里做馬軍八虎騎兼先鋒使，排行第三。林沖來到梁山，王倫不容，要他先下山取“投名狀”殺一人上山。不想正巧碰見青面獸楊志，兩人拔刀大戰(zhàn)三十余回，不分勝負。原來楊志是楊老令公楊家將的后代，本來是殿帥府制使，因押送花石綱在黃河里翻了船畏罪逃避。與林沖不打不相識，被王倫一起邀上梁山。但楊志一心想到東京找個官做，不肯入伙。楊志在東京花光了身上的錢，只好去賣祖?zhèn)鲗毜叮c潑皮牛二發(fā)生爭吵，不得已殺了牛二，被發(fā)配到大名府充軍。為梁中書護送生辰綱去東京，又被晁蓋等所劫。楊志無奈和魯智深打上二龍山，殺了鄧龍，做了山寨之主。后歸了梁山。征討方臘時在途中病故。
主要情節(jié)：楊志賣刀、智取生辰綱。主要性格特點：精明能干、粗暴蠻橫
?《吳用智取生辰綱》
梁中書為給丈人蔡太師祝賀生辰，搜集10萬貫金珠寶貝，命楊志等人押送赴京。吳用巧設(shè)計謀：晁蓋等七人扮成棗販，白勝扮成賣酒的，來到楊志必經(jīng)之路的黃泥岡，楊志一行來到黃泥岡，饑渴難忍，晁蓋等人買下一桶酒解渴，并在另一桶巧妙地下了蒙汗藥。楊志手下買了另一桶酒解渴，結(jié)果個個頭重腳輕，軟倒在地，晁蓋等人倒掉棗子，裝上金寶，生辰綱全部被吳用等人劫走，痛快而去。
?《汴京城楊志賣刀》
楊志來到東京，想補個殿司府制使職役，可高俅從中作梗，未能如愿。又因盤纏使盡，便忍痛賣祖上留下的寶刀，換些盤纏投往他處。卻偏偏又惹上破落戶毛大蟲牛二這個潑皮，牛二三番五次刁難，又是拿刀剁銅錢，又是拔了自己的頭發(fā)做實驗，還蠻不講理地要求楊志剁個人試試，楊志說剁狗，可牛二就是不肯，硬跟楊志扛上，目的就是白要這把寶刀。楊志大怒，兩人打了起來，楊志殺了牛二。楊志請求街坊作證，到開封府自首，結(jié)果被充軍，寶刀也沒入官府。
(四)李 逵(黑旋風)：李逵，長相黝黑粗魯，小名鐵牛，江湖人稱“黑旋風”。沂水縣百丈樹人，因打死人而流亡江州，做了個小牢頭。為人心粗膽大、率直忠誠、仗義疏財。水滸傳人物，天殺星李逵，長相黝黑粗魯，小名鐵牛，江湖人稱“黑旋風”，排梁山英雄第二十二位，是梁山步軍第五位頭領(lǐng)。宋江被發(fā)配江州，吳用寫信讓江州兩院押牢節(jié)級戴宗照應(yīng)。李逵這時正是戴宗手下做看守的一名小兵，就和宋江認識。戴宗傳梁山假書被識破，和宋江兩人被押赴刑場殺頭，李逵率先揮動一雙板斧打去，逢人便殺，勇猛無比。上梁山后，思母心切，就回沂州接老母，翻越沂嶺時老母被老虎吃了，李逵生氣殺了四虎。招安時，李逵不愿受招安，大鬧東京城，扯了皇帝詔書，要殺欽差，還砍倒梁山泊杏黃旗，要反攻到東京，為宋江奪皇帝位子，多次被宋江制止。在眾好漢中，李逵一直反對詔安。李逵受招安后被封為鎮(zhèn)江潤州都統(tǒng)制。宋江飲高俅送來的毒酒中毒后，想到自己死后李逵肯定要聚眾造反，怕壞了梁山泊的忠義名聲，便讓李逵也喝了毒酒一塊兒被毒死了。使用兵器：兩柄大斧。
主要情節(jié)：真假李逵、中州劫法場。
主要性格特點：具有農(nóng)民的純樸、粗豪的品質(zhì)，反抗性很強，直爽、忠誠 ，嫉惡如仇、俠肝義膽、性情急躁，脾氣火爆、頭腦簡單、直爽率真。是剛直、勇猛而又魯莽的人物典型，同時他又殘暴，是個大老粗。
◎試比較李逵和魯智深在性格上的異同點。
——同：嫉惡如仇，俠肝義膽，脾氣火爆
——異：魯：粗中有細，豁達明理。李：頭腦簡單，直爽率真
?《真假李逵》
李逵回家接母親，半道上碰到一個自稱黑旋風的劫他。李逵怒火萬丈，想一刀結(jié)果了他。那人討?zhàn)垼f本名叫李鬼，家中有老母要贍養(yǎng)。李逵便放過他，還給了他些銀兩。李逵投店，不料正是李鬼的黑店。李鬼夫妻商量謀害李逵，被李逵聽到。李逵殺了李鬼，燒了他家，李鬼老婆不知去向。
?《黑旋風沂嶺殺四虎》
為了將老娘接至梁山，李逵回到家中。得知老娘因為他哭瞎了雙眼，悲痛不已。等到他大哥李達帶領(lǐng)莊客來抓捕，李逵早搶先一步將老娘背起，逃離故鄉(xiāng)。母子兩人行至沂嶺，老娘感到口干，李逵將老娘放至一塊大青石上，便去找水。可是等到李逵盛水回來，發(fā)現(xiàn)大青石上的老娘沒了。李逵便順著血跡，趕緊四處找尋，終于在老虎洞內(nèi)發(fā)現(xiàn)老娘的殘軀。李逵大怒，便怒殺洞中兩只小虎，再戳傷母虎。而后又一大虎向他猛撲過來，李逵順勢刺破大虎氣管，大虎轟然倒下，然后將老娘的剩余骨殖包裹好，直到泗州大圣庵后掘土坑葬了。
(五)宋 江(及時雨)：宋江年輕時曾任山東鄆城縣押司，整日舞文弄墨，書寫文書，是一刀筆小吏。晁蓋等八個好漢智取生辰綱事發(fā)，被官府緝拿，幸好宋江事先告知，八人逃上梁山入伙。晁蓋派劉唐送金子和書信給宋江，宋江的老婆閻婆惜發(fā)現(xiàn)宋江私通梁山，趁機要脅，宋江怒殺閻婆惜，刺配江州，被晁蓋等人救上梁山，晁蓋身亡后任梁山寨主。受招安后，宋江被宋徽宗封為武德大夫、楚州安撫使兼兵馬都總管，征大遼、田虎、王慶、方臘后，衣錦還鄉(xiāng)，最后被奸臣高俅、楊戩毒死。作為貫穿全書的一個主角，他的一生可以分為仗義英雄--梁山首領(lǐng)--招安后的朝廷忠臣--悲慘的結(jié)局幾個階段，宋江的一舉一動決定了整個梁山泊的生死存亡。
主要情節(jié)：私放晁蓋、怒殺閻婆惜、三打祝家莊。
主要性格：仗義疏財，扶危濟困，揮金如土，結(jié)交天下英雄豪杰。有一定的組織管理能力和軍事指揮才能，善于用人，求賢若渴，胸懷寬廣。總想招安，造反動機嚴重不純，以“忠”滅“義”，對梁山義軍的失敗應(yīng)負主要責任。
?《宋江私放晁蓋》
智取生辰綱之后，事情敗露，敗露以后，首先宋江知道了。他明明知道晁蓋竊了生辰綱以后，犯了彌天大罪，因為晁蓋是他的心腹兄弟，雖然法度上不可能饒恕，但是他還是放走晁蓋。
?《宋江怒殺閻婆惜》
宋江被閻婆惜強留在家中過夜。宋江早已和她沒了情分，并且知道了她和張三的丑事，他不愿意留下，但最后還是勉強留下了。半夜，宋江偷偷起來想溜回家，出門后才發(fā)現(xiàn)晁蓋送來的書信還在閻婆惜房中，只好回去取信。不料閻婆惜看了書信內(nèi)容，不肯把書信交出，想借此勒索宋江。宋江一再退讓，可閻婆惜就是不肯將書信交出。宋江忍無可忍，一怒之下，取出隨身佩帶的刀，將她殺了，奪回了書信。
?《三打祝家莊》
石秀、楊雄和時遷往投梁山，中途投宿于祝家店，時遷因偷去店中報曉雞被捕，梁山好漢決意攻打祝家莊。宋江帶兵一打祝家莊，命石秀、楊林去探莊。楊林被擒，石秀遇鐘離老人，得知盤陀路走法。祝家莊伏兵齊出，梁山人馬迷路，幸虧石秀趕到說出暗記，花榮射落號燈，人馬才得安全退出。為了雪恥，宋江二打祝家莊，仍然失利，但活捉了祝家莊的同盟軍扈家莊的女將扈三娘，剪去了祝家一翼。三打祝家莊，利用新來投寨入伙的孫立與祝家莊教師欒廷玉是師兄弟的關(guān)系，騙得祝家相信，孫立和家人親戚打入祝家莊作內(nèi)應(yīng)。梁山人馬與他們里應(yīng)外合，最后攻破祝家莊，祝家莊頭領(lǐng)是祝氏三兄弟被殺，得勝回山。
(六)林 沖(豹子頭)：江湖人稱“豹子頭”， 原為東京八十萬禁軍槍棒教頭，生得豹頭環(huán)眼，燕頷虎須，身長八尺，人稱“豹子頭”，又喚“小張飛”。善使“林家槍法”，使一支丈八蛇矛，有萬夫不當之勇。妻子張氏貞娘，岳父也是禁軍教頭，父親是東京的提轄官。周桐是他師父，操刀鬼曹正是他的徒弟。 與倒把垂楊柳的花和尚魯智深一見如故，結(jié)拜為兄弟。卻不料妻子在去東岳廟上香時，被殿帥府太尉高俅之義子高衙內(nèi)調(diào)戲，幸得使女錦兒告知林沖，將其喝止。但其淫心不死，又使高俅的心腹虞候、林沖好友陸謙，騙林沖外出飲酒，使高衙內(nèi)乘機對妻子張氏施暴，幸為林沖趕回得免。又設(shè)計用寶刀讓林沖誤入白虎堂。林沖被陷害刺配滄州，在野豬林險些被公差董超、薛霸殺死，幸虧被結(jié)義兄弟魯智深在野豬林相救，才保住性命。路過柴進府上棒打了洪教頭。到了滄州牢城營后，因柴進的關(guān)系，被發(fā)配滄州牢城看守天王堂草料場時，又遭高俅心腹陸謙放火暗算。因外出打酒，林沖又躲過一劫，草料場卻被燒毀。林沖在山神廟殺了差撥、陸謙、富安，火燒草料場。由柴進推薦，冒著風雪連夜投奔梁山泊。上山后，寨主王倫嫉賢妒能，多方刁難，要林沖獻頭名狀，結(jié)果林沖與青面獸楊志打得難分高下。當晁蓋、吳用劫了生辰綱上梁山入伙時，王倫不容這些英雄，又托詞推拒，林沖在吳用的智激之下，火并王倫，將他殺了，把晁蓋推上了梁山泊首領(lǐng)之位，開拓了梁山的局面。林沖武藝高強，打了許多勝仗。其時，妻子張氏被高太尉威逼親事，自縊身死。岳父張教頭也染患身故。受招安后，隨宋江、盧俊義征討遼國、田虎、王慶。在征討江浙一帶方臘率領(lǐng)的起義軍勝利后，林沖得了中風，不能痊愈，被迫留在杭州六和寺養(yǎng)病，由武松照顧，半年后病故。追封忠武郎。在梁山泊英雄中排行第六，馬軍五虎將第二，鎮(zhèn)守正西旱寨。
主要情節(jié)：誤闖白虎堂、風雪山神廟、火燒草料場、雪夜上梁山。
正面評價：忠厚老實、武藝高強、善良、不卑不亢 ，勇而有謀。
反面評價：懦弱隱忍 ，安分守己、循規(guī)蹈矩、被逼上梁山
?《豹子頭誤入白虎堂》
林沖和魯智深初會相國寺菜地，其妻子張氏與使女迎兒在街頭遇到高俅的義子高衙內(nèi)，高欲對張氏不軌，迎兒叫來林沖，高才沒有得手。其后 ，高衙內(nèi)害單相思，設(shè)計讓人賣寶刀給林沖。不久，高又指使陸謙到林沖處，聲言高太尉(高俅)要看寶刀，把林沖騙進商議軍事機密的白虎節(jié)堂，高俅以擅闖軍事禁地的罪名將林沖刺配滄州。
?《林教頭風雪山神廟》
林沖因得罪高太尉而被陷害發(fā)配滄州。到了滄州后,林沖遇到了曾被自己解救過的李小二而得到細心照顧并準備安下心來過日子。但沒想到高太尉派陸虞候追蹤而至，與當?shù)毓苁旅苤\陷害林沖。林沖從小二嘴中知道實情后怒火中燒，但后來見沒有動靜后，心里也就懈怠了。之后他被調(diào)到草料場去看守草料，因天下雪,他外出買酒御寒,回來發(fā)現(xiàn)住的草屋被風吹倒而被迫夜宿山神廟,沒想到追蹤而至的陸虞候，富安串通差撥火燒大軍草料場，并在山神廟門外議論此事。林沖在廟內(nèi)聽到實情，義憤填膺，兩槍搠倒富安、差撥，最后手刃仇人，割下仇人頭顱，連夜奔梁山而去。
(七)其他好漢簡介
?花榮：梁山泊英雄中排行第九，馬軍八虎騎兼先鋒使第一員。原是清風寨副知寨，使一桿長槍，箭法高超，有百步穿楊的功夫，綽號“小李廣”。清風寨正知寨劉高陷害宋江，花榮得知后造反，大戰(zhàn)黃信、秦明，救了宋江。花榮多次用箭法建立奇功。宋江三打祝家莊，花榮射落祝家莊的指揮燈，使祝家莊兵馬自亂。受招安后，花榮被封應(yīng)天府兵馬統(tǒng)制。宋江被毒死后，花榮到楚州看視，和吳用一起上吊死在宋江、李逵墓前。
?戴宗：原來是江州知府蔡九手下的兩院節(jié)級。宋江在潯陽樓寫下反詩，蔡九令戴宗前去捉拿宋江，戴宗讓宋江披頭散發(fā)，把屎尿潑在身上，裝瘋以逃過捉拿。戴宗與吳用是舊交，自幼練就了一身行走如飛的功夫，人稱“神行太保”。戴宗被蔡九派往京城送禮給父親蔡京，卻在梁山泊朱貴開的酒店中，被人下蒙汗藥逮住。在梁山，和吳用商議用計讓人模仿蔡京筆跡寫成假書來救宋江，不料一時疏忽，在圖章上出了紕漏，連累戴宗也被陷在獄中，后被梁山好漢從法場上救出，上了梁山，做了總探聲息頭領(lǐng)，排梁山好漢第二十位。受招安后，被封兗州府都統(tǒng)制，戴宗不接受，到泰安岳廟陪堂，了此一生。
?史進：是華陰縣史家莊史太公的兒子，從小喜歡舞槍弄棒。東京八十萬禁軍教頭王進遭高俅陷害，攜老母逃往延安府，路過史家莊時老母病倒，王進就住在史家莊教史進武藝。史進打敗了在家鄉(xiāng)附近少華山上當強盜的好漢朱武、陳達、楊春，好漢結(jié)識好漢。不料被獵戶李吉告了官，華陰縣派兵圍了史家莊，史進和朱武、陳達、楊春一起殺敗了官兵，上了少華山。史進全身刺了九條青龍，江湖人稱“九紋龍”，是水滸中第一個出場的梁山好漢。后歸降梁山后，排梁山英雄第二十三位，馬軍八虎騎兼先鋒使第七名。征討方臘時戰(zhàn)死。
?扈三娘：梁山第一女將，武藝高強，一雙刀神出鬼沒，更有用繩套的絕技，陣前用繩套捉人十分厲害。宋江攻打祝家莊時，扈三娘首戰(zhàn)便捉了“矮腳虎” 王英。扈三娘后被林沖所捉，由宋江主婚與王英成了夫妻。同掌梁山三軍內(nèi)采事，是梁山第五十九條好漢。隨宋江征討方臘時，王英被南軍將領(lǐng)鄭彪一槍挑死，扈三娘急去救應(yīng)，被鄭彪擲來的鋼磚打中門面而死。
?顧大嫂：是梁山第二位女英雄，有一身本領(lǐng)，原來在登州城東門外開酒店。顧大嫂是解珍姑媽的女兒。解珍、解寶被毛太公陷害關(guān)入大牢后，顧大嫂請來鄒潤。鄒潤叔侄和丈夫?qū)O新、夫哥孫立等劫了大牢。顧大嫂又以孫立女眷的身份打入祝家莊內(nèi)，和梁山其他好漢一起，里應(yīng)外合攻破了祝家莊。顧大嫂上梁山后與丈夫?qū)O新開梁山東山酒店，重操舊業(yè)，是梁山第一百零一條好漢。受招安后，顧大嫂被封為東源縣君。
?孫二娘：是張青的妻子，在孟州道十字坡與張青開酒店賣人肉，專干殺人奪貨的勾當。武松被發(fā)配到孟州路過十字坡，險些遭到孫二娘的毒手。武松假裝喝醉酒捉住了孫二娘，張青求饒，武松遂與張青、孫二娘夫婦相識。孫二娘后來跟隨張青上了梁山，主持梁山西山酒店，迎來送往，打探消息，是梁山第一百零三條好漢。隨宋江征討方臘時，孫二娘陣亡。
?時遷：練就一身好功夫，能攀高走壁，盜墓做賊，江湖上人稱“鼓上蚤”。楊雄、石秀殺了潘巧云、裴如海，正商量去投奔梁山，沒想到撞上了時遷。時遷因為偷吃了祝家莊酒店的公雞，被祝家莊人馬捉去，并且惹出宋江三打祝家莊一段事來。時遷上梁山后，被派去東京盜得徐寧的寶甲，和湯隆一起將徐寧騙上梁山，立了功勞。時遷被封為走報機密步軍頭領(lǐng)第二名，是梁山第一百零七條好漢。征討方臘時，時遷病死在途中。
★相關(guān)練習：
◎在《水滸傳》中，綽號為“智多星”的人是吳用，也被稱為“賽諸葛”。他與一伙好漢在“黃岡泥上巧施功”，干的一件大事是智取生辰綱(花石綱)。
◎《水滸傳》中三位女將是誰? 她們的綽號是什么?①扈三娘、一丈青②孫二娘、母夜叉③顧大嫂、母大蟲。
◎“請用簡練的語言說出《水滸傳》中英雄好漢們性格上的共同特征? 愛打抱不平，重友情，講義氣。
◎我國古典名著《水滸傳》塑造了一大批血肉豐滿、性格鮮明的農(nóng)民起義英雄形象，請列舉有關(guān)人物(不少于5人) “及時雨”宋江、“智多星”吳用、“豹子頭”林沖、“黑旋風”李逵、“青面獸”楊志、“花和尚”魯智深、“一丈青”扈三娘、“母大蟲”顧大嫂、“母夜叉”孫二娘
◎“醉打蔣門神”、“大鬧飛云浦”、“血濺鴛鴦樓”等情節(jié)說的是這部名著中另一位英雄人物武松的故事。◎《水滸傳》中“智取生辰綱”的是哪幾位好漢?各自的綽號是什么? 晁蓋：晁天王 ;陸云龍：公孫勝;吳用：智多星;阮小二：立地太歲;阮小五：短命三郎;阮小七：話閻羅;劉塘：赤發(fā)鬼;白勝：白日暑。
◎“風雪山神廟”是哪部書的情節(jié)?涉及到哪兩個人物，性格怎樣?林沖：逆來順受;陸騫：陰險狡詐出賣朋友。
◎請寫出《水滸傳》中最典型的反面人物高俅。
◎補全回目：①史大郎夜走華陰縣，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西 ②梁山泊林沖落草，,汴京城楊志賣刀。
◎《水滸》中身懷絕技的三位英雄：善盜的是鼓上蚤時遷、善射的是小李廣花榮、善行的是神行太保戴宗。
◎武松在血濺鴛鴦樓，殺死西門慶等人后，在墻上寫下了哪八個字?“殺人者，打虎武松也”
◎“萬卷經(jīng)書曾讀過，平生機巧心靈，六韜三略究來精。胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能。略施小計鬼神驚。”這首詩贊美的是哪位好漢，他有怎樣的性格特點?寫出與他有關(guān)的情節(jié)(四個即可)吳用，沉著、冷靜、足智多謀;智取生辰綱、智取大明府、智取文安縣、排九宮八卦陣
◎《水滸傳》中 “大鬧野豬林”涉及到哪兩個重要人物，他們的性格怎樣? 魯智深：性格粗獷，敢作敢當為朋友兩肋插刀;林沖：逆來順受，武藝高強。
◎《水滸傳》中這樣寫道： “山頂上立一面杏黃旗，上書 ‘替天行道’四字，忠義堂前繡字紅旗后面：一書 ‘山東呼保義’一書 ‘河北玉麒麟’”。請問，上段話中的字是哪兩位首領(lǐng)的稱謂?宋江、盧俊義。◎我們所熟知的打虎英雄是《水滸傳》中的武松，他在該書中有許多膾炙人口的事跡，如手刃潘金蓮，斗殺西門慶，為兄報仇。在快活林里醉打蔣門神。
◎《水滸》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻畫這些人物時，非常注意他們之間的共性和個性，如同是疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆的人物形象，但魯智深粗中有細，豁達明理;李逵頭腦簡單，直爽率真。
◎“自幼曾攻經(jīng)史，長成亦有權(quán)謀。恰如猛虎臥丘……他時若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫” 這是宋江在潯陽樓寫的反詩。
◎請在下面橫線上填入相關(guān)的內(nèi)容。(填對四處即可) 一部《水滸傳》，塑造了多少流傳百世的英雄形象，點亮了多少閃耀天空的罡煞之星。話說梁山第十四條好漢武松，為兄報仇怒殺西門慶、潘金蓮;發(fā)配孟州途中，在十字坡酒店結(jié)識孫二娘(母夜叉);醉打蔣門神，替施恩(金眼彪)奪回快活林(孟州道) ;大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，為躲避官府緝捕，削發(fā)扮成行者;夜走蜈蚣嶺，痛殺王道人……正是：“山中猛虎，見時魄散魂飛;林下強人，撞著心驚膽裂。”
◎“《水滸》這部書，好就好在投降。做反面教材，使人民都知道投降派。”這是毛澤東(人名)對《水滸傳》的評價。
◎某劇院前貼出一張海報，上寫“豹子頭刊金印后，野豬林伏灑家前”。據(jù)此，可猜測這場戲與《水滸》中林沖 、魯達(智深)兩位英雄有關(guān)。
◎《水滸傳》中從最初占據(jù)水泊梁山到梁山好漢聚齊一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有三位，他們是王倫、晁蓋、宋江。
◎《水滸傳》是描寫我國古代農(nóng)民起義的偉大史詩。請寫出你所熟悉的兩個故事。①武松景陽岡打虎 ②魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西 ③林教頭風雪山神廟 ④智取生辰綱。
◎請寫出《水滸傳》中你喜歡的一位好漢的外號，并說出此外號表現(xiàn)出的人物特征 如鼓上蚤時遷 輕功上乘 善于偷盜;行者武 松，武藝高強，有勇有謀，崇尚忠義，有仇必復(fù)，有恩必報;呼保義(及時雨)宋江，仗義疏財, 有組織和指揮能力;有濃厚忠君思想
◎填人名，補足歇后語。(1)(宋江)上梁山——官逼民反(2)(李逵)打宋江——過后賠禮(3)(張飛)穿針——大眼對小眼
◎請寫出《水滸傳》中，身懷絕技的人物名字及綽號,簡單說出其擅長的絕技。①時遷，鼓上蚤，擅偷②花榮，小李廣，擅射箭③戴宗，神行太保，擅神行之術(shù)。
◎中國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說是施耐庵寫的《水滸傳》。它描寫了北宋徽宗時，以宋江為首的108名好漢在水泊梁山聚義，打家劫舍，殺富濟貧的豪舉。鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。美國女作家賽珍珠在將它翻譯成英文時定名為“四海之內(nèi)皆兄弟”。
◎《水滸》的結(jié)構(gòu)很有特點，作者采取了先分后合的鏈式結(jié)構(gòu)。第四十回回以前先講單個英雄人物的故事，然后百川匯海，逐步發(fā)展到水泊梁山大聚義。第七十回以后，寫他們歸順朝廷，走向失敗。
◎楊志在汴梁買刀時不堪牛二的撩撥將他殺了，后怕連累他人主動去官府自首;魯智深替金氏父女打抱不平，三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西后用智逃脫。你怎么評價這兩位英雄好漢的做法?例如：我贊美魯智深的做法，他深深知道封建官府的黑暗與腐敗，如果投案自首，等于自投羅網(wǎng)，絕沒好下場。我也佩服楊志的為人，敢作敢當，不連累他人才稱得起真正的英雄好漢。(言之有理即可)
◎《水滸傳》中的英雄性格各不相同，但卻同樣義薄云天，請你舉出兩位能體現(xiàn)這種“義氣”的英雄人物及其相應(yīng)事例簡單作答。(1)魯達。魯達義救金氏父女，拳打鎮(zhèn)關(guān)西。(2)武松。武松為替施恩奪回店鋪，大鬧快活林，醉打蔣門神。
◎《水滸》中的英雄性格各不相同，但在“義”這一點上卻是共同的。晁蓋劫取生辰綱是“義”，宋江私放晁蓋是“義”，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西也是“義”。
◎.寫出與下列情節(jié)相關(guān)的主要人物.
⒈大闖五臺山___________⒉誤入白虎堂___________⒊風雪山神廟___________
⒋大闖野豬林___________⒌醉打蔣門神___________⒍怒殺閻婆惜___________
⒎大鬧清風寨___________⒏斗浪里白條___________⒐智取生辰綱___________
⒑探穴救柴進___________⒒潯陽樓題反詩_________⒓血濺鴛鴦樓__________
答案:1.魯智深 2.林沖3.林沖4.魯智深5.武松6.宋江7.花榮 8.李逵9.吳用，晁蓋，公孫勝10.李逵 11.宋江 12.武松
◎《水滸傳》的主要題材是： 以描寫農(nóng)民戰(zhàn)爭為主。歌頌的主要精神是：被壓迫人民的反抗精神。通過一系列官逼民反的生動故事揭示當時的社會矛盾。
◎“黑熊一身粗肉，鐵牛似遍體頑皮，交加一字赤黃眉，雙眼赤絲亂系。怒發(fā)渾如鐵刷， 猙獰好似狻猊。天蓬惡煞下云梯。”這幾句話寫的是哪位好漢?他的性格特點是什么?寫的是李逵，他的性格特點是粗魯耿直、純樸、莽撞。
◎智取生辰岡的幾位好漢是：吳用、晁蓋、公孫勝、阮小二、阮小五、阮小七、劉唐、 白勝。
◎ “眼如丹鳳，眉似臥蠶。大耳垂珠，唇口方正。額闊頂平。年及三旬， 有養(yǎng)濟萬人度量。 身軀六尺， 懷掃除四海心機。 志宇軒昂，胸襟秀麗。”這段話描寫的人物及其主要性格特點是：描寫的是宋江。他能仗義疏財，濟弱扶貧，精明練達，但有濃厚的正統(tǒng)觀念與忠君思想。
◎粱山泊中最后排名的前四位人物是： 宋江、盧俊義、吳用、林沖。
◎?qū)懗鲇嘘P(guān)武松的三個情節(jié)： 景陽岡打虎; 醉打蔣門神;血濺鴛鴦樓。
◎吳用的綽號及主要性格特點是： 智多星; 沉著、冷靜、足智多謀。
◎《水滸傳》中堅決反對招安的將領(lǐng)是： 李逵、 武松。
◎《水滸傳》中“浪里白條”所指的人物及和他相關(guān)的故事是：張順。夜鬧金沙渡。
◎在《水滸傳》中，作者刻畫了一個具有驚世駭俗之美，又心狠手辣的人物是潘金蓮。
◎《水滸傳》中諸英雄落草前是軍官的有：林沖、楊志、魯達。
◎在《水滸傳》中，被稱為“神機軍師”的人物及相關(guān)故事是：朱武，朱武打破六花陣。
◎在《水滸傳》中，被稱為“拼命三郎”的人物 及相關(guān)的故事是：石秀，智殺裴如海。
◎ 《水滸傳》中的故事及相關(guān)的人物：誤入白虎 堂——林沖;大鬧清風寨——花榮;探穴救柴進——李逵;風雪山神廟——林沖;怒殺閻婆惜——宋江。
◎《水滸傳》中兩位打虎英雄的名字及打虎的地點是：武松在景陽岡打虎;李逵在沂嶺殺四虎。
◎在《水滸傳》中，放火燒戰(zhàn)船，幫助宋江兩敗高太尉的是：劉唐。
◎《水滸傳》中描寫了眾多英雄好漢的形象，其中一開始逆來順受，后來怒而反抗的人物是：林沖。
★名著閱讀
(一)
宋江聽罷，又尋出城來，直要問到那里，獨自一個悶悶不已，信步再出城外來，看見那一派江景非常，觀之不足。正行到一座酒樓前過，仰面看時，旁邊豎著一根望竿，懸掛著一個青布酒旆子，上寫道：“潯陽江正庫。”雕檐外一面牌額，上有蘇東坡大書“潯陽樓”三字。宋江看了，便道：“我在鄆城縣時，只聽得說江州好座潯陽樓，原來卻在這里!我雖獨自一個在此，不可錯過，何不且上樓去自己看玩一遭?”宋江來到樓前看時，只見門邊朱紅華表，柱上兩面白粉牌，各有五個大字，寫道：“世間無比酒，天下有名樓。”宋江便上樓來，去靠江占一座閣子里坐了。憑闌舉目看時，端的好座酒樓。
宋江看罷，喝采不已。酒保上樓來問道：“官人還是要待客，只是自消遣?”宋江道：“要待兩位客人，未見來，你且先取一樽好酒，果品、肉食只顧賣來，魚便不要。”酒保聽了，便下樓去。少時，一托盤把上樓來，一樽藍橋風月美酒，擺下菜蔬，時新果品、按酒，列幾般肥羊、嫩雞、釀鵝、精肉，盡使朱紅盤碟。宋江看了，心中暗喜，自夸道：“這般整齊肴饌，齊楚器皿，端的是好個江州!我雖是犯罪遠流到此，卻也看了些真山真水。我那里雖有幾座名山古跡，卻無此等景致。”獨自一個，一杯兩盞，倚闌暢飲，不覺沉醉，猛然驀上心來，思想道：“我生在山東，長在鄆城，學吏出身，結(jié)識了多少江湖好漢，雖留得一個虛名，目今三旬之上，名又不成，功又不就，倒被文了雙頰，配來在這里。我家鄉(xiāng)中老父和兄弟，如何得相見?”不覺酒涌上來，潸然淚下，臨風觸目，感恨傷懷。忽然做了一首《西江月》詞，便喚酒保索借筆硯來。起身觀玩，見白粉壁上多有先人題詠，宋江尋思道：“何不就書于此?倘若他日身榮，再來經(jīng)過，重睹一番，以記歲月，想今日之苦。”乘著酒興，磨得墨濃，蘸得筆飽，去那白粉壁上揮毫便寫道：
自幼曾攻經(jīng)史，長成亦有權(quán)謀。恰如猛虎臥荒丘，潛伏爪牙忍受。
不幸刺文雙頰，那堪配在江州。他年若得報冤仇，血染潯陽江口!
宋江寫罷，自看了大喜大笑，一面又飲了數(shù)杯酒，不覺歡喜，自狂蕩起來，手舞足蹈，又拿起筆來，去那《西江月》后再寫下四句詩，道是：
心在山東身在吳，飄蓬江海謾?quán)涤酢?/p>
他時若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫!
宋江寫罷詩，又去后面大書五字道：“鄆城宋江作。”寫罷，擲筆在桌上，又自歌了一回。再飲過數(shù)杯酒，不覺沉醉，力不勝酒，便喚酒保計算了，取些銀子算還，多的都賞了酒保，拂袖下樓來。踉踉蹌蹌，取路回營里來。
1.本選段節(jié)選自古典名著《水滸傳》，請按照“地點+人物+事件”的結(jié)構(gòu)，用一句話概括本段主要內(nèi)容：潯陽樓宋江題反詩。(3分)
2.文段中劃線句透露了宋江哪些方面的信息?簡要歸納后寫在下面。(3分)
身世、當時處境、理想
3.文中宋江的二首詩詞是他的遭遇、思想的反映，請根據(jù)你的理解回答下面問題。(4分)
(1)“不幸刺文雙頰，那堪配在江州。”，宋江是因為什么事才被刺字發(fā)配到江州的?
宋江因為殺死了自己的小老婆閻婆惜，才被發(fā)配到江州的。(意思對就可)
(2)“他時若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫!”，這句詩的言外之意是什么?
言外之意是要學黃巢造反
(二)
①武松讀了印信榜文，方知端的有虎。欲待轉(zhuǎn)身再回酒店里來，尋思道：“我回去時，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉(zhuǎn)去。”存想了一回，說道：“怕甚么鳥!且只顧上去看怎地!”②武松正走，看看酒涌上來，便把氈笠兒背在脊梁上，將哨棒綰在肋下，一步步上那岡子來。回頭看這日色時，漸漸地墜下去了。此時正是十月間天氣，日短夜長，容易得晚。武松自言自說道：“那得甚么大蟲?人自怕了，不敢上山。”武松走了一直，酒力發(fā)作，焦熱起來。一只手提著哨棒，一只手把胸膛前袒開，踉踉蹌蹌，直奔過亂樹林來。見一塊光撻撻大青石，把那哨棒倚在一邊，放翻身體，卻待要睡，只見發(fā)起一陣狂風來。 ③那一陣風過處，只聽得亂樹背后撲地一聲響，跳出一只吊睛白額大蟲來。武松見了，叫聲：“阿呀!”從青石上翻將下來，便拿那條哨棒在手里，閃在青石邊。 ④那個大蟲又饑又渴，把兩只爪在地下略按一按，和身望上一撲，從半空里攛將下來。武松被那一驚，酒都做冷汗出了。說時遲，那時快，武松見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀將起來。武松只一躲，躲在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個霹靂，振得那山岡也動，把這鐵棒也似虎尾，倒豎起來只一剪。武松卻又閃在一邊。原來那大蟲拿人，只是一撲，一掀，一剪;三般提不著時，氣性先自沒了一半。那大蟲又剪不著，再吼了一聲，一兜兜將回來。武松見那大蟲復(fù)翻身回來，雙手掄起哨棒，盡平生氣力只一棒，從半空劈將下來。只聽得一聲響，簌簌地將那樹連枝帶葉劈臉打?qū)⑾聛怼６ň磿r，一棒劈不著大蟲。原來打急了，正打在枯樹上，把那條哨棒折做兩截，只拿得一半在手里。 ⑤那大蟲咆哮，性發(fā)起來，翻身又只一撲，撲將來。武松又只一跳，卻退了十步遠。那大蟲恰好把兩只前爪搭在武松面前。武松將半截棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮緊緊地揪住，一按按將下來。那只大蟲急要掙扎，被武松盡氣力納定，那里肯放半點兒松寬?武松把只腳望大蟲面門上、眼睛里，只顧亂踢。那大蟲咆哮起來，把身底下爬起兩堆黃泥，做了一個土坑。武松把那大蟲嘴直按下黃泥坑里去，那大蟲吃武松奈何得沒了些氣力。武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。打到五七十拳，那大蟲眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鮮血來。那武松盡平昔神威，仗胸中武藝，半歇兒把大蟲打做一堆，卻似擋著一個錦皮袋。 ⑥當下景陽岡上那只猛虎，被武松沒頓飯之間，一頓拳腳，打得那大蟲動彈不得，使得口里兀自氣喘。武松放了手，來松樹邊尋那打折的棒橛，拿在手里;只怕大蟲不死，把棒橛又打了一回。那大蟲氣都沒了，武松再尋思道：“我就地拖得這死大蟲下岡子去。”就血泊里雙手來提時，那里提得動，原來使盡了氣力，手腳都蘇軟了。武松再來青石坐了半歇，尋思道：“天色看看黑了，倘或又跳出一只大蟲來時，卻怎地斗得他過?且掙扎下岡子去，明早卻來理會。”就石頭邊尋了氈笠兒，轉(zhuǎn)過亂樹林邊，一步步捱下岡子來。
1.本文節(jié)選自《水滸傳》，作者施耐庵，
(1)請你以“地點+人物+情節(jié)”的格式，用一句話概括選文內(nèi)容。
景陽岡武松打虎
(2)《水滸傳》中有另一處打虎情節(jié)，你如果知道，就按上題格式寫在下面。
沂嶺李逵殺四虎
(3)請再寫出《水滸傳》中的二個有關(guān)武松的情節(jié)。
如：斗殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓等。
2.武松在打虎過程分幾個環(huán)節(jié)來寫，請用概括性的語言寫在下面。
五個環(huán)節(jié)。①先“躲閃”，避過猛虎的凌厲的進攻;②用手中的武器“哨棒”打，打折了;③赤手空拳“揪“按”住老虎的頭部，用腳“亂踢”;④“偷出右手來”“只顧打”。⑤擔心老虎不死，用半截哨棒“又打了一回”。
3.武松在打虎過程中，一開始就把哨棒打斷了，這個細節(jié)有何妙處?
作家借哨棒打斷的細節(jié)，充分表現(xiàn)了武松全神貫注的緊張神態(tài)，渲染了這場惡斗的氣氛，也為以后的赤手空拳打虎做了合理安排，從而突出了他的神力和勇武。
4.武松“明知山有虎，偏向虎山行”，從文中哪些地方可以看出來?說明武松的什么性格特征?
從選文第①節(jié)可以看出來，說明武松①具有勇敢無畏的英雄本色;②愛面子，生怕被人嘲笑;③為民除害的決心。
5.有人說武松行為莽撞，打死虎不過是為了自救，哪里稱得上什么英雄!有人說武松為民除害，真是英雄好漢。你同意哪種觀點，請說出你的理由。
贊成哪一種都可以，只要言之成理可就酌情給分。
6.你喜歡武松這個人物形象嗎?為什么?
略。
(三)
到得松樹里邊，石頭上不見了娘，只見樸刀插在那里。李逵叫娘吃水，杳無蹤跡，叫了幾聲不應(yīng)。李逵心慌，丟了香爐，定住眼四下里看時，并不見娘。走不到三十余步，只見草地上一團血跡。李逵見了，心里越疑惑，趁著那血跡尋將去。尋到一處大洞口，只見兩個小虎兒在那里舐一條人腿。
李逵心里忖道：“我從梁山泊歸來，特為老娘來取他，千辛萬苦，背到這里，卻把來與你吃了。那鳥大蟲拖著這條人腿，不是我娘的是誰的?”心頭火起，赤黃須豎立起來，將手中樸刀挺起來，搠那兩個小虎。這小大蟲被搠得慌，也張牙舞爪鉆向前來，被李逵手起，先搠死了一個，那一個望洞里便鉆了入去。李逵趕到洞里，也搠死了。李逵卻鉆入那大蟲洞內(nèi)，伏在里面張外面時，只見那母大蟲張牙舞爪望窩里來。李逵道：“正是你這業(yè)畜吃了我娘。”放下樸刀，胯邊掣出腰刀。那母大蟲到洞口，先把尾去窩里一剪，便把后半截身軀坐將入去。李逵在窩內(nèi)看得仔細，把刀朝母大蟲尾底下盡平生氣力舍命一戳，正中那母大蟲糞門。李逵使得力重，和那刀靶，也直送入肚里去了。那母大蟲吼了一聲，就洞口帶著刀，跳過澗邊去了。李逵卻拿了樸刀，就洞里趕將出來，那老虎負疼，直搶下山石巖下去了。李逵恰待要趕，只見就樹邊卷起一陣狂風，吹得敗葉樹木如雨一般打?qū)⑾聛怼Ｗ怨诺溃骸霸粕鷱凝垼L生從虎。”那一陣風起處，星月光輝之下，大吼了一聲，忽地跳出一只吊睛白額虎來。那大蟲望李逵勢猛一撲，那李逵不慌不忙，趁著那大蟲的勢力，手起一刀，正中那大蟲頷下。那大蟲不曾再展再撲：一者護那疼痛，二者傷著他那氣管。那大蟲退不夠五七步，只聽得響一聲，如倒半壁山，登時間死在巖下。
那李逵一時間殺了子母四虎，還又到虎窩邊，將著刀復(fù)看了一遍，只恐還有大蟲，已無有蹤跡。李逵也困乏了，走向泗州大圣廟里，睡到天明。
1.本文段節(jié)選自古典名著《水滸傳》，講的是李逵(沂嶺)殺四虎的故事。(3分)
2.李逵本來是想把娘親接到梁山泊顯清福的，沒想到反而害死了娘親!關(guān)于這個問題，你有什么感慨?最想說什么?請寫在下面。(3分)
李逵經(jīng)常好心辦壞事，做事魯莽，正是他害死了自己的親娘。李逵的母親雙目失明，年老體衰，喪失了最根本的抵抗能力，李逵不應(yīng)該冒冒失失離開母親，使其失去保護，最終導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生。(其他說法只要言之有理也可得分。)
3.同是為民除害，為什么李逵殺四虎反而沒有武松殺一虎出名?請列舉你認為有說服力的幾個原因。(至少二個)(4分)
幾個原因(其他原因只要言之有理，也可給分)：
①李逵是為娘報仇，有的是滿腔仇恨;武松是“明知山有虎，偏向虎山行”，體現(xiàn)了武松在膽略上勝過李逵。
②李逵手執(zhí)利器，一擊中的;武松是赤手空拳打死猛虎，體現(xiàn)了武松在武藝上勝過李逵。
③李逵是在頭腦清醒狀態(tài)尋殺猛虎，武松是在酒醉狀態(tài)受到猛虎攻擊，倉促應(yīng)戰(zhàn)，從心理準備上，李逵更有利，更體現(xiàn)了武松驚人的技藝。
④作家在武松殺虎前進行了層層鋪墊，設(shè)置懸念，營造氣氛，使人感到高度緊張;李逵殺虎在描寫上作家用墨較少，顯得單薄，藝術(shù)性遠不及武松殺虎，難以給人留下深刻的印象。
《水滸傳》簡介教學設(shè)計5
教學目標: 認讀、理解生字詞,積累詞語。
教學重點: 讀通課文。了解課文主要內(nèi)容。
教學難點: 標出不懂的內(nèi)容,準備質(zhì)疑。
教學用具:課件
教學方法:導(dǎo)析法
教學過程:
一、談話導(dǎo)入
你們喜歡讀書嗎?說說你曾讀過了哪些有趣的書籍。今天,我們一起來學習一篇介紹自己童年讀 滸傳》的文章。
(板書課題:童年讀《水滸傳》)
二、初讀課文,整體感知
1.學生用自己喜歡的方式讀課文。讀準字音,讀通句子。不理解的詞語查一查字、詞典。 2.思考:全文寫了什么?
3.有不明白的地方做上記號,準備質(zhì)疑。
4.全班交流。(課件出示下列詞語)
(1)生字詞:讀一讀下列詞語。
水滸傳特別 搬 秦叔寶 身材魁梧 赤手空拳 破涕為笑 畢竟 生辰綱
(2)讀準下列多音字:
水滸傳好奇 吞沒 答應(yīng) 曲折 天分 赤手空拳
(3)理解下列詞語:
百聽不厭破涕為笑迫不及待豪情壯舉畢竟赤手空拳如聞其聲如見其人天分觀摩
(4)課文主要內(nèi)容:
課文寫了"我"童年讀《水滸傳》的故事,表達了"我"對這本書的喜愛之情。
三、再讀課文,理清思路
1.請同學們默讀課文,想想課文每個自然段寫了什么內(nèi)容,各擬一個小標題更好。
2.想一想,從這些內(nèi)容中,你明白了什么?
3.學生默讀。邊讀邊做筆記或批注,以備交流。
四、熟讀課文
五、指導(dǎo)書寫本課生字,抄寫生詞
六、課堂小結(jié)
板書設(shè)計：25童年讀《水滸傳》
水滸傳好奇 吞沒 答應(yīng) 曲折 天分 赤手空拳
《水滸傳》簡介教學設(shè)計相關(guān)文章：
★ 人教版初三語文教案下模板
★ 九年級下學期語文教案模板
★ 九年級語文上冊《智取生辰綱》教案
★ 小學六年級下冊語文《魯智深行俠桃花莊》教案范文
★ 七年級語文教案上冊模板
★ 《水滸傳》
★ 蒲柳人家教案
★ 《魯智深行俠桃花莊》小學六年級語文教案范文大全
★ 人教版初中歷史時代特點鮮明的明清文化教案總匯
★ 《水滸傳》讀書筆記精選范文5篇
